關(guān)于寫(xiě)景的四年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼年P(guān)于寫(xiě)景的四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于寫(xiě)景的四年級(jí)作文1
我的家鄉(xiāng)－—東營(yíng)是一個(gè)美麗的地方。
原來(lái)，東營(yíng)到處都是臟臟的，狹窄的街道，到處都是垃圾堆，臭哄哄的，工人辛辛苦苦建設(shè)的人工湖，人們也總是往人工湖里扔垃圾，好好的人工湖就被人們禍害成了臭水溝，垃圾池，好好的街道旁也都被人們堆滿(mǎn)了垃圾，臭氣滿(mǎn)天，住在平房的人家也過(guò)不上安寧的日子。以前的河邊上都是一些賣(mài)燒烤的小販，弄的滿(mǎn)地是臟臟的油，滿(mǎn)地是廢紙和塑料袋。從這里經(jīng)過(guò)的人都捂著鼻子！
不過(guò)現(xiàn)在東營(yíng)好了。路邊的花壇里都種上了清香芬芳的花，草坪里也種上了綠綠的青草，從遠(yuǎn)處看，美麗極了。街道也變得寬闊。這樣，駕駛車(chē)輛的人們都感到非常便利了。現(xiàn)在雖然路邊還有一些垃圾堆，但是人們定期就把骯臟臭哄哄的垃圾除走，處理掉，并且把以前垃圾堆的地方清理得干干凈凈�，F(xiàn)在，人們的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，現(xiàn)在的東營(yíng)美麗極了，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境，不再往人工湖中扔臟臟的垃圾了！像公園的小湖里，長(zhǎng)滿(mǎn)了惡心的綠水藻，人們也為了保護(hù)環(huán)境，就把惡心的綠水藻給除掉，不讓綠水藻破壞人工湖的美麗�，F(xiàn)在到處是林蔭小道，寬闊的馬路，漂亮的叫不出名的小花，還有很多健身器材。到處看到嬉戲玩耍的孩子，散步的老人，還有放風(fēng)箏的人們。到了晚上，整個(gè)城市就亮了起來(lái)，就成了一個(gè)繁華富麗的大城市，燈火輝煌，閃亮的霓虹燈……把東營(yíng)妝扮得像天堂一樣。等我長(zhǎng)大之后，我們一定要把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好！更加美麗，漂亮！
關(guān)于寫(xiě)景的四年級(jí)作文2
在我的家鄉(xiāng)，春天有很多顏色。當(dāng)你來(lái)到這里，如果你去看田野旁邊路上的田野，你一定會(huì)看到綠色�？�，全是綠色的。田里種著蔬菜和小麥。人們的心中充滿(mǎn)了綠色和對(duì)未來(lái)的希望。第二種顏色是藍(lán)色。抬頭看天，全是藍(lán)色的。遠(yuǎn)處只有幾朵白云在悠閑地散步。他們似乎在尋找什么好東西。春天的天空和白云不像夏天那么粗糙。它們溫柔而舒適。
在我的家鄉(xiāng)，春天還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是下雨。我家鄉(xiāng)的雨就像煙、霧和絲綢。春雨,喋喋不休地說(shuō)……它是萬(wàn)物生長(zhǎng)的進(jìn)行曲。它落在樹(shù)上。到處都濕了，像個(gè)浴盆。它——小樹(shù)上掛滿(mǎn)了“珍珠”，它們搖搖欲墜，好像微風(fēng)吹過(guò)它們就會(huì)掉下來(lái)。你看，由于這場(chǎng)春雨，樹(shù)木變得越來(lái)越強(qiáng)壯。當(dāng)春雨落在田野上時(shí)，地面上的土壤變得松軟。踩在他們身上就像踩在柔軟的地毯上。多么可愛(ài)的綠色、嫩綠的小麥幼苗。經(jīng)過(guò)春雨的清洗，它變得更加迷人和動(dòng)人。
春天，孩子們都拿著買(mǎi)來(lái)的風(fēng)箏，帶著自己的風(fēng)箏跑到山上。當(dāng)風(fēng)來(lái)的時(shí)候，孩子們會(huì)用一只手放風(fēng)箏，飛向天空。在山腳下，他們就像天空中飛翔的小鳥(niǎo)。抬頭看，抬頭看，你會(huì)覺(jué)得心里充滿(mǎn)了光，這讓你感到無(wú)比的快樂(lè)和幸福。
我家鄉(xiāng)的春天有無(wú)數(shù)的特點(diǎn)。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我更愛(ài)我家鄉(xiāng)的春天!
關(guān)于寫(xiě)景的四年級(jí)作文3
我的家鄉(xiāng)是農(nóng)村，雖然沒(méi)有城市的高樓大廈，沒(méi)有城市的車(chē)水馬龍，但農(nóng)村有農(nóng)村的獨(dú)特的風(fēng)景，農(nóng)村有農(nóng)村的別具一格。
夏天的傍晚，屋子里很悶熱，媽媽說(shuō)：“屋子里太熱了，我們到外面吃吧�！蔽腋吲d地一蹦三尺高，爸爸也表示贊同，我和爸爸連忙去抱桌子搬椅子，當(dāng)我們擺好桌椅到時(shí)候，媽媽也做好了飯，我們端好飯，放到桌上開(kāi)始吃飯了，我們一邊吃著飯一邊沐浴著夏日的絲絲微風(fēng)感受著天地間的遼闊，飯也覺(jué)得格外的香甜晚飯過(guò)后，媽媽會(huì)把桌椅收拾好，鋪上涼席，我和小伙伴們躺在上面一起數(shù)著天上的星星并想象著這是牛郎織女的倆孩子在玩什么游戲呢？
有時(shí)候我和小伙伴們心血來(lái)潮，會(huì)拿著捉蟬的工具，來(lái)到我家西邊的小樹(shù)林捉知了猴，那里，燈光閃爍，捉蟬的人早早的來(lái)到這里，他們?cè)诤诎抵写┧笾�，搜索知了猴的蹤跡，還有小伙伴吹起了響亮的口哨，那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲在小樹(shù)林里蕩漾著。忽然我看見(jiàn)一個(gè)小黑點(diǎn)在動(dòng)，我用手電筒一照小黑點(diǎn)竟然不見(jiàn)了。這個(gè)狡猾的小東西，竟然給我玩起了捉迷藏，我一手拿著手電筒一手拿著鏟子迅速挖了起來(lái)，哈哈這個(gè)家伙膽子可真小，蜷縮在洞里，瞪著兩只驚恐的眼睛看著我，哈哈給我走吧，這可是我今天捉的第一只蟬。我歡呼雀躍著，又繼續(xù)搜索下一個(gè)目標(biāo)了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的大搜索，我一共找到了20多只蟬呢。
我喜歡我的家鄉(xiāng)，更喜歡我家鄉(xiāng)的夏夜！
關(guān)于寫(xiě)景的四年級(jí)作文4
迷人的秋天秋天，天高云淡，涼爽宜人。黃葉紛飛，從遠(yuǎn)處看，那葉子就像一只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，飛一會(huì)兒累了，落在我的頭上、身上、腳下，把我的思緒從綠色而炎熱的夏日中帶到了金色而涼爽的秋季。
果園里，碩果累累，黃澄澄的柿子宛如一個(gè)個(gè)黃燈籠高掛枝頭；紅彤彤的蘋(píng)果仿佛一張張那可愛(ài)的胖娃娃紅紅的臉蛋；亮晶晶的葡萄像黑寶石一樣，閃閃發(fā)亮。
農(nóng)田里，稻子金黃金黃的，有的彎下了腰，有的挺起了飽滿(mǎn)的胸膛；棉花雪白雪白的，有的把身子露出來(lái)，還有的躲在殼子里，不知道在干嘛呢！玉米舉著紅纓樂(lè)了，忘掉了夏天的煩惱；高粱紅著臉兒笑了，一曲酒歌在心靈釀造。這兒還有野菊花，白的、黃的……姹紫嫣紅、五彩繽紛。兩只小麻雀在大樹(shù)上“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“這里的稻穗那么多，我們要嘗一嘗�！闭f(shuō)著，便飛下去低頭吃了起來(lái)。
花園里，丹桂飄香，菊花更是大顯身手。它們形狀不同、顏色各異，白的像雪、黃的似金、粉的若霞。王安石曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“黃昏風(fēng)雨打園林，殘菊飄零滿(mǎn)地金；折得一枝還好在，可憐公子惜花心�！贝蠹冶M情開(kāi)放，陣陣清香隨風(fēng)飄來(lái)，使人頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。
啊，我愛(ài)這迷人的秋天！
關(guān)于寫(xiě)景的四年級(jí)作文5
灰蒙蒙的天空中烏云翻滾，空氣異常地悶熱，小路旁，螞蟻成群結(jié)隊(duì)忙著搬家，蜻蜓在草叢中低低地飛著，狗伸出舌頭哈著氣，樓道潮濕，廚房鹽罐里的鹽化成了水，要下雨了。
夜幕降臨，突然，一道曲折的閃電劃破了天穹，耀眼的藍(lán)光急驟而過(guò)，在墨黑的天空中燃燒。由遠(yuǎn)而近，悶雷滾滾而來(lái)，聲音沉悶遲緩，凝聚了所有的力量咆哮著，似乎大地都要被震裂了。隨著這雷聲，塵土飛揚(yáng)，樹(shù)葉亂飛。驟然間滂沱大雨從天而降，順著風(fēng)勢(shì)，落入了大地。雨點(diǎn)從高空砸了下來(lái)，水花四濺，天地間，像掛上了無(wú)比寬大的珠簾。剎那間，霧蒙蒙的一片。呼嘯的風(fēng)聲夾著瓢潑的雨聲，電閃雷鳴，似乎有千軍萬(wàn)馬。漸漸地，雨小了，聲音也逐漸小了，雨大概覺(jué)得疲倦的吧！雨越來(lái)越小，最終停了下來(lái)。
天空像被洗過(guò)了，墨藍(lán)墨藍(lán)的，干凈的不可思議，玉盤(pán)似的月亮閃著晶瑩的光，溫潤(rùn)凈潔。樹(shù)葉上，掛著亮晶晶的水珠，房檐上的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)像斷了線(xiàn)的珠子往下落。清爽的風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，便覺(jué)得神清氣爽…
小作者按照時(shí)間的先后順序分別對(duì)雨前、雨中、雨后的不同景象進(jìn)行描寫(xiě)，善用修辭，例如將大雨比作無(wú)比寬大的珠簾，將雨后的月亮比作玉盤(pán)等。生動(dòng)形象，使文章極具文采。
關(guān)于寫(xiě)景的四年級(jí)作文6
深冬的一天早上，天上下起了茫茫大雪。從天而降的大雪鋪蓋了整個(gè)地面，連同那頂、樹(shù)上都鋪滿(mǎn)了雪花，窗戶(hù)上都有濃濃淡淡的霜。
下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛跑出屋外了起來(lái)。有的打雪仗，他們把雪扔到同學(xué)身上，就這樣你來(lái)我往地打著，有的在堆雪娃娃，他們先堆好一個(gè)大雪團(tuán)，再在大雪團(tuán)上堆一個(gè)小雪團(tuán)，然后用兩個(gè)小石子當(dāng)眼睛，用胡蘿卜當(dāng)鼻子，畫(huà)一個(gè)大嘴巴，還給雪娃娃戴上帽子，圍上通紅的圍巾，漂亮極了。
雪姑娘來(lái)了，它在空中飄到這兒，又飛到那兒。雪姑娘引來(lái)了風(fēng)公公，風(fēng)公公吹起陣陣大風(fēng)，不一會(huì)兒，地上的雪都結(jié)成冰了。小朋友們又興高采烈地溜起冰來(lái)，只見(jiàn)他摔過(guò)來(lái)，你摔過(guò)去，雖然個(gè)個(gè)摔得齜牙咧嘴，可是沒(méi)有一個(gè)退縮的，摔倒了，再爬起來(lái)繼續(xù)摔。時(shí)間過(guò)得真快，小朋友們還沒(méi)摔夠，放晚學(xué)的鈴聲就響起來(lái)了。
第二天清晨，雪兒開(kāi)始慢慢的溶化起來(lái)，我想，太陽(yáng)公公抓住了雪姑娘，雪姑娘使出了全身的力氣，終于逃脫掉了。雪姑娘不想被太陽(yáng)公公抓去，便眼含熱淚，把冰要溶化成水，就消失了。
關(guān)于寫(xiě)景的四年級(jí)作文7
冬爺爺把帥氣的冬哥哥帶走了，寒風(fēng)刺骨的冬天也就過(guò)去了。人們迎接著春江水暖的春天。慈祥的太陽(yáng)公公緩緩升起，寧?kù)o的大森林頓時(shí)又熱鬧起來(lái)了。
小河里熱鬧非凡，剛剛出生的小蝌蚪們焦急的在尋找著自己的媽媽?zhuān)◆~(yú)小蝦們四處追逐打鬧，開(kāi)心極了。青蛙伯伯跳出水面。睜著大眼睛一動(dòng)也不動(dòng)的觀察著四周，看看周?chē)袥](méi)有害蟲(chóng)�？墒撬冀K沒(méi)有注意到有一條水蛇一步一步的向它靠近。張開(kāi)血盆大口要把它當(dāng)做早餐。
河邊的草地上蜜蜂們?cè)诨▍仓忻χ商鹈赖拿邸字恍“淄迷诤}卜地里使勁的拔蘿卜。一群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍在搬家，勤勞的袋鼠阿姨家的后院長(zhǎng)著不計(jì)勝數(shù)的姹紫嫣紅的花兒，有潔白如玉的梨花和紅如玫瑰的石榴花，還有嬌嬌滴滴的桃花……
大樹(shù)上，小燕子正忙著建造自己精致的燕窩。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生幫著大樹(shù)們捉蟲(chóng)。小松鼠在吃著冬天沒(méi)有吃完的松果，小鳥(niǎo)們飛來(lái)飛去快樂(lè)極了。杜鵑太太在忙著生蛋，而杜鵑先生在唧唧喳喳的.叫，像是在說(shuō)：“加油加油，給我多生幾個(gè)小杜鵑。”
花兒在綻放，動(dòng)物在奔跑，我愛(ài)這美麗的大自然！
關(guān)于寫(xiě)景的四年級(jí)作文8
我們的校園可美麗了。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。校園一下子就熱鬧起來(lái)了。小燕子春南方回來(lái)了，嘰嘰喳喳的唱著春天的贊歌。草兒綠了，大樹(shù)醒了，花兒睜開(kāi)眼睛了。我們背著書(shū)包也走進(jìn)了這美麗的校園，和燕子一同唱歌，和蜜蜂蝴蝶一起舞蹈。
夏天，早晨學(xué)校的花和樹(shù)都掛滿(mǎn)了晶瑩剔透的露珠，在晨光的照耀下閃閃發(fā)光，猶如顆顆寶石。葉子更是綠得直逼人眼，花兒也更加?jì)善G了。看，玫瑰花受到了太陽(yáng)公公的夸獎(jiǎng)，臉變得紅彤彤的，山茶花也從粉紅變成深紅色了。我們學(xué)校還有一位怕羞的小姑娘，她就是美麗的“癢癢樹(shù)”。癢癢樹(shù)花瓣形狀不大引人注意，引人注意的是花瓣的顏色，紅得那么好看。一陣風(fēng)拂過(guò)，這些花似乎穿著紅色的裙子在跳舞似的，好看得很。輕輕地摸她，她就會(huì)動(dòng)，所以人們給她取名叫癢癢樹(shù)。
秋天，小葉榕長(zhǎng)出了新鮮的綠葉，配上下面深綠的老葉好像是一片層次分明的綠毯。紅樟樹(shù)的葉子開(kāi)始變紅了。像在碧綠的枝丫間，開(kāi)著幾多小紅花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像綠葉間跳動(dòng)的幾簇紅火焰，美得讓人沉醉。
冬天，樹(shù)葉落得差不多了。大樹(shù)變得光禿禿的了，校園變得安靜了。但是學(xué)校依然美麗，大門(mén)口有兩株高大的萬(wàn)年青。碧綠的葉子仍然那樣新鮮充滿(mǎn)活力。像兩個(gè)哨兵一樣保衛(wèi)這校園。
校園，美麗的校園，我愛(ài)你。
關(guān)于寫(xiě)景的四年級(jí)作文9
今天，天藍(lán)的像一顆籠罩住大地的藍(lán)寶石，而天上的白云，在昨天全部“掉”到了地上。
“起床啦！”媽媽對(duì)我喊道，我揉揉惺忪的雙眼，立馬從床上跳起來(lái)穿好衣服�！皣W啦”媽媽把窗簾拉開(kāi)來(lái)，我看見(jiàn)了一條白色的“棉被”�！巴�！下雪了！”我高興的叫了起來(lái)！
吃完飯我飛也似地跑到樓下，開(kāi)始高興的玩起雪來(lái)，我用手在冰冷的雪上滾了一個(gè)雪球，拿起雪球順勢(shì)砸到媽媽的身上，媽媽也捧起一捧雪迅速的向我撒來(lái)，頓時(shí)，我的頭上“下”起了一陣飛雪。媽媽看我滿(mǎn)頭滿(mǎn)身都是雪，不禁哈哈大笑起來(lái)，我的心里也開(kāi)心極了，我們好久沒(méi)有這么開(kāi)心的玩過(guò)了！過(guò)一會(huì)兒，媽媽提議我們一起去里運(yùn)河邊玩會(huì)兒吧！
我們愉快的走在里運(yùn)河邊的小路上，踩著這潔白松軟的雪，身后留下了一串串腳印，看著掛滿(mǎn)銀子的瓊枝玉樹(shù)，摸著白色的“棉被”，我不禁想起了大作家岑參寫(xiě)的一句詩(shī)：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
多么美麗的雪景啊！我沉醉在這美妙的世界里，仿佛是個(gè)美麗的童話(huà)世界！
關(guān)于寫(xiě)景的四年級(jí)作文10
我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有九棵高大的梧桐樹(shù)。它們有三層樓那么高，大的要兩個(gè)小朋友才能合抱住。它們像接受檢閱的隊(duì)伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。
春天，細(xì)雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿(mǎn)枝頭，非常惹人喜愛(ài)。又過(guò)幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡笑著。
夏天，驕陽(yáng)似火。梧桐樹(shù)葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹(shù)充滿(mǎn)著生機(jī)和活力。課間，我們到梧桐樹(shù)下乘涼、跳橡膠筋……
秋天，梧桐樹(shù)葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當(dāng)作書(shū)簽，作標(biāo)本，貼葉畫(huà)……
冬天，寒冬呼嘯。梧桐樹(shù)葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。它們?cè)诜e蓄力量，等待明年春天的到來(lái)。我們也不怕冷，在梧桐樹(shù)下跳繩，擲沙包……
我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)，我更愛(ài)培育我們健康成長(zhǎng)的校園。
關(guān)于寫(xiě)景的四年級(jí)作文11
走在迪拜的街頭，映入眼簾的是那平坦寬闊的大道直通遠(yuǎn)方，在兩條馬路之間架起了立交橋。
街道兩邊有著綠化帶。綠化帶的旁邊一座座鱗次櫛比的摩天大廈拔地而起，插入云霄。這些大樓高低錯(cuò)落，整齊地矗立在城市之中。好一派迷人的景象。
繼續(xù)向前方走著，就會(huì)來(lái)到了迪拜的中心公園。這里綠樹(shù)成陰，鮮花遍地，花園里長(zhǎng)滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的花草，茂密的樹(shù)林青翠欲滴、碧綠一片，格外壯觀。一棵棵大樹(shù)就像一位位站崗的軍人，綠化著領(lǐng)土，護(hù)理著這四周的環(huán)境�？梢赃@樣說(shuō)，這兒簡(jiǎn)直就是一個(gè)植物的海洋。
再接著向著公園的深處走去，只見(jiàn)一股股銀白色的噴泉源源不斷的從地下縱橫交錯(cuò)的自來(lái)水管中噴出來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，銀光閃閃，好看極了，池水清澈見(jiàn)底，一陣微風(fēng)吹來(lái)，池水不時(shí)地漾起波紋。在微風(fēng)中，園林工人們?cè)谛〔萆砩蠞驳乃丛床粩嗟貫⒙湎聛?lái)，小草就好像洗了個(gè)臉一樣干凈。
走在迪拜的街頭，你全然不知道這綠洲以前是一片不毛之地。這是怎么回事呢?這是阿聯(lián)酋人民創(chuàng)造的奇跡。
關(guān)于寫(xiě)景的四年級(jí)作文12
浙江綠谷、秀山麗水，這句話(huà)常在我耳邊徘徊。有自然氧吧美稱(chēng)的麗水，山凈水秀、風(fēng)景宜人，是國(guó)家生態(tài)第一市。這里有很多游玩的好去處：有宏偉壯麗的紫金大橋，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的萬(wàn)象山，還有廣闊的南明湖......我最喜歡的就是云霧圍繞的、美不勝收的白云山。白云山位于麗水市北，距城五千米，從遠(yuǎn)處遠(yuǎn)望白云山，好似一條青色巨龍橫臥在連綿起伏的群山上，顯現(xiàn)出密密匝匝的波峰浪谷。走進(jìn)白云山，恍如走進(jìn)了一個(gè)清涼的世界，讓我們沉醉其中。
睛天的白云山在陽(yáng)光的照耀下，脫去了灰色的衣服，換上了金色的晚禮服。山頂上、山崖上、山腰里，到處是郁郁蔥蔥的大樹(shù)。瞧，這棵樹(shù)竟長(zhǎng)成了Y字形呢，忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫，我們一拍掌，一只鳥(niǎo)兒飛了起來(lái)。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上變得熱烈了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影，真有趣！這不由讓我想起了白居易的詩(shī)時(shí)時(shí)聞鳥(niǎo)語(yǔ)，處處是泉聲，寂靜的森林就開(kāi)起了一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。
白云山不但晴天美麗，而且雨天也很美麗。雨后，山頂上乳白色的霧遮住了峰巒，絲絲縷縷的在空中飄蕩，不舍離去。近處的樹(shù)梢上掛著的露珠像一顆顆珍珠，美麗極了，時(shí)而滴落在水面上，惹出一圈圈漣漪。經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，山巒就顯得靈秀多了。那滿(mǎn)山的樹(shù)，翠得逼人，花兒更艷了，草兒也更嫩了，微笑而來(lái)的彩虹，更是增加了無(wú)窮的生機(jī)。
關(guān)于寫(xiě)景的四年級(jí)作文13
馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中，秋是那么悲涼，枯藤、老樹(shù)、昏鴉、古道、瘦馬……這些景物在夕陽(yáng)的映照下，在小橋流水的環(huán)繞下，在西風(fēng)的凄涼映襯下，顯得秋天是那么的惆悵，不由得
讓人聯(lián)想到一片荒蕪的場(chǎng)景。
但在我的眼里，秋天，卻又另一番風(fēng)韻。
深秋了，自然到處都是濃濃的秋意。陣陣秋風(fēng)里雜著野果的芳香，楓葉的氣息，還有笑傲風(fēng)霜的菊花正在釋放者沁人心脾的清香……這一切的一切，都使人心曠神怡，俗話(huà)說(shuō)：“秋天是豐收的季節(jié)”。一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前的水泥地上都曬著玉米，晾著番薯，掛著咸魚(yú)咸肉……看著這些“元素”，一種豐收的喜悅涌上心尖。
秋，處于夏冬之間，收獲已有而希望還未盡；夏是在春秋的間隙處，驕陽(yáng)已有而炎熱還未消退。夏興奮過(guò)了頭，累的閑暇之余，秋就趁機(jī)而入了。秋慵懶了一點(diǎn)，熟睡了，冬天便來(lái)了。
看！學(xué)校的后山蒙上了一層神秘的面紗。若是在遠(yuǎn)處，那么一切盡顯虛無(wú)，仿佛置身于仙境一般，云里來(lái)霧里去�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！蓖讲阶咴阡仢M(mǎn)枯葉的小徑上，心中無(wú)限沉思與靜謐。路旁彎著腰的小草身上掛著一顆顆晶瑩的珍珠，楓葉鋪在路面上，腳踩上去，“沙沙沙……”多么動(dòng)聽(tīng)！秋天的元素是數(shù)也數(shù)不盡的，寫(xiě)也寫(xiě)不完的。
看！又是一行南飛的大雁掠過(guò)天空！
聽(tīng)！未眠的蟲(chóng)兒的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)！
聞！落葉的原始?xì)庀⑦�彌漫在秋風(fēng)里！
秋天的元素還有……
關(guān)于寫(xiě)景的四年級(jí)作文14
我好久都沒(méi)有去過(guò)學(xué)校的春游、秋游，星期五是個(gè)出去秋游的日子，真讓我們高興。
這一天，我用小背包裝好去秋游的東西，去到了那里，看到了電視播放：講陶藝培訓(xùn)中心的名譽(yù)，再說(shuō)怎么做陶藝：一、用陶水做陶藝，首先用三塊板，把陶水放在三塊模板里面......然后給每一個(gè)人各一個(gè)陶泥，讓我們做陶藝。我決定把陶泥做成茶壺，首先把陶泥分成7份，把一份的陶泥壓成圓形做底部，把多余的部份用牙簽再去分成一份；另一份的陶泥做身體，用手壓和牙簽弄成長(zhǎng)方形狀再把中間的中上方挖一個(gè)圓形的洞，這個(gè)洞是用來(lái)裝上做好的壺嘴，再把手當(dāng)成模具，就把陶泥在手臂上弄成身體，身體就是這樣子完成的部份；壺頂就是用最小份的陶泥部份來(lái)做成的，用手指把它給搓成圓形柱子狀，再把它給彎曲360度，這把壺頂部份做好了；壺蓋和壺底也按同樣的步驟做成的；最后把兩部份都?jí)撼蓤A形柱子狀，再把一部份用壺頂一樣的操作就成了壺的把手的地方，再把另一份陶泥彎曲大約 45度然后在中間在去用木棍把里面的陶泥弄出去，就成功了，再把所有部份用水的牙簽搓起來(lái)，再用牙簽和多余部份所剩下的陶泥修改一下上面的凹凸和雕刻出陶泥......就做成了。
這次的秋游教了我們?cè)趺醋鎏账�，我學(xué)會(huì)了做陶泥，看著自己的作品，雖然達(dá)不上自己的要求，但還是感覺(jué)得很開(kāi)心。
關(guān)于寫(xiě)景的四年級(jí)作文15
我所在的學(xué)校是北京大學(xué)附屬小學(xué)石景山學(xué)校。這里位于八大處南端，樹(shù)木茂盛、花草叢生、風(fēng)景宜人。
進(jìn)入校門(mén)，映入眼簾的是一塊巨石，這塊巨石是學(xué)校的文化石。上面刻著“專(zhuān)心地學(xué)習(xí)，痛快地游玩”十個(gè)大字。這是冰心奶奶為我們的題詞，也是我校學(xué)生的座右銘，叮囑我們要在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣。學(xué)習(xí)的時(shí)候就專(zhuān)心地學(xué)，玩的時(shí)候就盡情地玩。的確，二者缺一不可。文化石旁邊有一個(gè)木制水車(chē)，水車(chē)的下面有一個(gè)水池，那是學(xué)校的文化池，到了夏天，成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)會(huì)在池中自由自在地嬉戲，給文化池增添了不少生機(jī)和活力。
在文化池的正北方有一個(gè)古香古色的“六角亭”，在周邊碧竹的襯托和陽(yáng)光的照耀，顯得朝氣蓬勃、格外耀眼。亭子的中間是一個(gè)圓形的長(zhǎng)椅，可供同學(xué)們休息。到了春天，綠竹掩映、清水環(huán)繞，宛如仙境一般；夏天，六角亭可以擋住驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)，傾盆如注的暴雨；秋天，泛黃的樹(shù)葉散落在亭子周?chē)怯质且坏绖e樣的風(fēng)景線(xiàn)��！冬天大雪過(guò)后，校園里銀裝素裹，六角亭象雪地里的哨兵，矗立在校園里展現(xiàn)出了自己威武的一面。
我愛(ài)校園里的美麗風(fēng)景，更愛(ài)學(xué)校里的老師們，因?yàn)檫@里有我們成長(zhǎng)的身影，前進(jìn)的腳步。
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