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        三四年級作文

        時間:2021-04-01 08:01:14 四年級 我要投稿

        關(guān)于三四年級作文六篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的三四年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于三四年級作文六篇

        三四年級作文 篇1

          回到外公的家,發(fā)現(xiàn)家里又多了一個小成員——“老三”!

          你一定會問我:我家不是只有我和哥哥嗎?但我家真的有這么一個“老三”!被視為掌上明珠的小鳥“老三”。

          “老三”,它不是什么名鳥,只是一只白羽毛桔尖嘴和一雙小紅爪的鳥,但它來了后,我和哥哥的在家里的地位就下降了。外公愛把它愛得出神入化,比如說吧:一天,外公答應(yīng)我和哥哥去街上玩兒,并說:“如果下雨了一定來接你倆!”結(jié)果剛一上街,便下起雨來了。我們找了個地兒躲雨,卻等了許久還不見外公,我們只好冒雨沖回去,成了落湯雞。我倆一到家就找外公,結(jié)果外公正給“老三”拌食,我們大叫:“外公!下雨了!”外公一臉疑惑地問“下雨了?”我們邊說邊想,外公總算關(guān)心起我們了!皩ρ!”外公卻大叫起來:“你倆咋早不說呢?“老三”還在陽臺上呢!”

          唉!說什么都是“老三”,老大和老二哪兒去了?嗯,再比如說:一次,外公帶我們一起去城里游樂園,當(dāng)然少不了“老三”。結(jié)果我們玩著玩著,外公又把咱們忘了,帶著老三去公園了,還好離游樂園不遠(yuǎn)。

          外公呀,您愛老三,老大老二也不反對,但您不能心中只有“老三”呀!我希望您多關(guān)心關(guān)心老大老二,不要一味的只愛“老三”了!

        三四年級作文 篇2

          Hi!我叫陳俊彥,今年九歲,在××實驗小學(xué)三年級三班讀書。

          我,高高的個子,看起來有點兒瘦,不過身材很勻稱。你一進我們班的門,一定會認(rèn)出我,因為只有我戴著眼鏡。你看,在我那小巧玲瓏的鼻子上架著一副近視眼鏡,看起來像個讀書人吧?蛇z憾的是我的眼球有些往外凸,這還不是因為這副眼鏡在我鼻子上“騎”了一年多的緣故。

          我的嘴巴有些怪:平時說話時老是嘟著嘴說,還會把一只眼睛閉一閉的,很不自信的樣子;不過在領(lǐng)讀時,我會用洪亮的聲音領(lǐng)讀課文。如果有同學(xué)不遵守紀(jì)律,我會大聲地批評或提醒他;吃飯時,我的嘴巴就拿出“吃山喝海”的威力了,剛開飯不久,我就搞定了第一碗,興沖沖地跑去添第二碗,十幾分鐘后,就吃完了。

          論起我的愛好,那可真不少。打乒乓球、打羽毛球、打籃球、踢足球、下象棋、下五子棋、打撲克等,樣樣得心應(yīng)手。假若你問我最喜歡哪一項愛好,我一定會不假思索地告訴你:打乒乓球和下象棋。

          你們一定會認(rèn)為男孩子最愛追逐打鬧,但我卻比較斯文、沉穩(wěn)。正是有了這些優(yōu)點,我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。當(dāng)然,金無足赤,人無完人,我也有缺點。我不夠自信、做事情速度慢。就說速度慢吧。有一次,老師布置了個作業(yè):修改作文,再抄在作文本上。有些速度快的同學(xué)一會兒就抄完了,有些同學(xué)只用了幾個課間的時間,而我呢,從中午一直抄到快要放學(xué)的時候。老師都說我速度太慢了。 這就是我,想跟我做朋友嗎?如果想,就到我們班來找我吧!

        三四年級作文 篇3

          盡管距中國壯族的傳統(tǒng)節(jié)日“三月三”還有2天,但廣西壯族自治區(qū)境內(nèi)已經(jīng)進入狂歡狀態(tài)——各地民眾忙著享受各種民俗活動,包括唱山歌、拋繡球,上刀山以及祭祖等等。

          慶;顒釉4月17日前后陸續(xù)開始,南寧市一些學(xué)校還將“三月三”歌圩搬進校園,并展示少數(shù)民族歌舞和民族體育比賽等,以增進學(xué)生對優(yōu)秀民族文化的理解。而在一些社區(qū),民眾在歌舞之余還一起分享了艾葉糍粑、五色糯米飯和三角粽等傳統(tǒng)美食。

          古代女子有拋繡球招親的習(xí)俗,每年三月三,少數(shù)民族的節(jié)日時,少男少女對唱山歌,女孩覓得心目中愛郎,便將繡好的繡球拋給對方,作為訂情信物——在南寧舉行的“三月三·趕大圩——華南城首屆民俗文化商貿(mào)節(jié)”上,也舉辦了廣西首次巨型繡球展,素有“中華巧女”之稱的黃肖琴現(xiàn)場展示巨型繡球制作工藝,為民眾展示中華民俗文化的獨特魅力。

          此外,同樣就是由廣西電視臺綜藝頻道攜手華南城舉辦的活動,還有“獅子上刀山”、免費抓豬雞魚、跳火繩、打火球、下火海、搶親、頂竹等特色活動。

          4月21日就是農(nóng)歷三月三,廣西全體公民放假兩天。在節(jié)日期間,由廣西各設(shè)區(qū)市人民政府在全區(qū)各分會場以“歡度‘壯族三月三’,弘揚優(yōu)秀民族文化”為主題,將舉辦150多項豐富多彩的文化活動。諸如駱越祭祖大典、“三月三”歌圩以及各類民俗文化節(jié)日,也將井噴上演。

        三四年級作文 篇4

          小時侯一次我唱《送別》: 長亭外 古道邊 芳草碧連天! 父親說是長城外, 我說是長亭外。 見父親執(zhí)拗, 我拿過音樂教科書給他看, 果然是長亭外。 父親并沒有夸我記性好, 而是慢慢放下課本, 一臉悵然的走出去。 我當(dāng)時很不明白, 父親為什么這么較真一個字。

          姐姐小時候喜歡唱歌, 記得她扎著羊角辮, 臉蛋紅撲撲的唱:“又是一年三月三 風(fēng)箏飛滿天 牽著我的思念和夢幻走回到童年!蹦莿幼魃駪B(tài)聲音一直印在我的記憶中, 直到有一天我從電腦上下載聽這首歌曲, 當(dāng)然是原唱, 竟然很多和姐姐唱的不大一樣。 原本很熟悉的歌, 一下子變的那么陌生, 原本很切近的情景,突然變的茫遠(yuǎn), 一下子拉開了時空。 姐姐唱這首歌曲的樣子神態(tài)及聲音一下變的模糊了。 那種失落估計和父親當(dāng)年的失落一樣吧。 也許那一個字改變了父親對什么人或者什么場景最真切的回憶。

          有些記憶里的錯誤就讓錯著吧, 不要試圖更正, 那樣就可能失去了一段美好的.記憶。

        三四年級作文 篇5

          大家好,我是XX,今年我10歲。我個子不高,彎彎的小眼睛總是充滿笑意,是個快樂的人。我是XX小學(xué)四年級一班的一名小學(xué)生。我是一個既有優(yōu)點又有缺點的小男孩。

          在老師眼里,我是個做事認(rèn)真的學(xué)生。在班里我是科代表,每天下午到校時,都會到老師那兒拿作業(yè)統(tǒng)計表,然后找老師寫上作業(yè),再交到教務(wù)處。每次我都會再到閱覽室一趟,看看有沒有需要帶回的卷子。如果有,我都會一并帶回來。這樣就取得了事半功倍的效果。

          在媽媽眼里,我的缺點真不少。其中最主要的就是做作業(yè)慢,不懂得抓緊時間。記得有一次放學(xué)回家后,由于媽媽去準(zhǔn)備晚飯,沒有了監(jiān)督的我對自己要求放松了很多。我一會兒喝水,一會兒小便,一會兒和媽媽聊幾句,一會兒自己玩會兒。就這樣,原本應(yīng)該很快完成的作業(yè),卻做到了晚上九點鐘,讓媽媽著急又生氣,我真是太后悔了,因為那時我也已經(jīng)非常疲倦了。現(xiàn)在我經(jīng)常用“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎”這首詩來勉勵自己,抓緊時間。

          在爺爺奶奶,外公外婆的眼中,我是他們的開心果。我經(jīng)常給他們表演有趣的“模仿秀”。我模仿的有人物,也有動物。長輩們都被我逗得哈哈大笑,這時我會裝作不以為然,其實內(nèi)心非常開心。

          我愛我的老師、同學(xué),我愛我的親人,也愛這個有缺點又有點優(yōu)點的我。我在不斷長大,我在不斷進步,我相信我會越來越棒的!

        三四年級作文 篇6

          我的媽媽是最偉大的人,她用自己心血養(yǎng)大了我,從我從還不懂走路,到能自己做事。

          我的媽媽叫張×,她是漢族人,b型血,身高167厘米,體重96斤,我媽媽在XX局工作,她工作很忙,每天正常五點半下班,但是她都要到六點才回家。有時候她晚上加班要到11點才回來,她回到家后還有工作上的事要處理,經(jīng)常一個晚上打好幾個電話,還經(jīng)?词謾C完成工作。

          我媽媽有一個愛好,是喜歡養(yǎng)花,她每兩個星期左右就會買一盆或幾朵花放在花瓶里,放點水,擺在客廳里。她也很用心,每天都給花澆水,記得之前我買了一盆多肉植物放在陽臺,但我一直都忘記給它澆水,媽媽卻不管有多忙,都會按時幫我澆水。我看了很感動,我每天寫完作業(yè)后,還有一些時間在玩,媽媽卻比我還忙,但還堅持幫我做我沒有堅持做的事,我要感謝我的媽媽。

          我媽媽性格開朗,十分有耐心。有一次我寫作業(yè)時遇到了一個難題,一直不知道怎么寫,只好去找我的媽媽,媽媽看到題目后,一下就明白了,但她并沒有指責(zé)我說什么簡單的題都不懂,而是把思路告訴了我,但是我還是不明白,拍著腦袋坐在椅子上。媽媽又耐心的把方法說了一遍,又解釋了一遍,在媽媽的指導(dǎo)下,我攻克了一道又一道難題。

          我媽媽還有一個不看電視的好習(xí)慣,她很喜歡看書。她做事十分認(rèn)真,不僅在工作上認(rèn)真,對我的學(xué)習(xí)也很認(rèn)真。我愛我的媽媽。

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