關(guān)于四年級(jí)的作文匯編9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
她沒有一雙潔白的翅膀，她不能在天空中展翅翱翔，但她柔軟的身體卻跳出了優(yōu)美的舞蹈，讓人不由得想起在天空中自由飛翔的鳥兒。
她就是我最敬佩的同班同學(xué)張玥，小才女張玥長得雖然不算絕世美女，但也稱得上眉清目秀，可愛極了！高高的個(gè)子，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)經(jīng)常扎著一個(gè)短短的馬尾辮，一張鵝蛋似的臉上有著兩條淡淡的月牙眉，一雙黑寶石似的眼睛，最引人注目的是她一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，常常能把班級(jí)管理得井井有條！可美中不足的是挺挺的鼻梁上架著一副紫色鏡框的眼鏡，不過，這樣看上去更像一個(gè)知識(shí)淵博的小博士。哈哈！
張玥最拿手的就是她的舞蹈了！記得有一次，我和她同在一起上的藝校要表演。我倆高興得一踹三尺高！去排練的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)正好是張玥她們?cè)诰毩?xí)，我美滋滋地坐在椅子上等候，心想：耶！太棒了！可以好好欣賞一下張玥的舞技啦！一飽眼福嘍！只見她從后臺(tái)害羞地走出來，先向我們半蹲了一下，然后用矯健的步伐在舞臺(tái)上轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，先仰望著頭，好像自己就是一只自由飛翔的海鷗，在無邊無際的大海上從這邊飛到那邊，又雙那邊飛到這邊，抬腿，張玥猶如一只輕盈的燕子四處飛，好像在天的樂曲，俯身，就像是一座堅(jiān)實(shí)壯觀的大橋，讓人不由得贊嘆。遠(yuǎn)看，又宛如一只小天鵝在跳著舞蹈，讓我猶如仙境一般，看得我眼花繚亂。不一會(huì)兒，精彩的表演總是那么短暫，不到六分鐘，表演就拉下了帷幕，張玥稍稍蹲下去，委婉地向我們鞠了一躬。真是“舞轉(zhuǎn)回紅袖，歌愁斂翠鈾，滿堂開照耀，分座儼嬋娟�！卑。∥仪椴蛔越叵耄杭偃缥沂莻�(gè)畫家，我就要用各種彩色，渲點(diǎn)出她清揚(yáng)的眉宇和絢麗的服裝。
張玥走年舞臺(tái)后，我走上前去，好奇地問了問她：“張玥，你的舞怎么跳得那么好呀！”張玥淡淡地笑了一下，對(duì)我說：“這都是我勤勞努力的成果。春天，我早上起床吃完早飯后，我就會(huì)在房間里練上一個(gè)小時(shí)，小鳥為我歌唱；夏天下午，我呆在房間里練跳舞，大汗淋漓，知了為我歌唱；秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我在客廳里練著新學(xué)的舞蹈，楓葉為我伴舞；冬天，北風(fēng)呼嘯，晚上，我開著暖氣，在房間里復(fù)習(xí)舞蹈，雪花為我伴舞！”我聽完后，情不自禁地對(duì)她說：“張玥，你真是可以讓我當(dāng)之無愧地敬佩你呀！”
這就是我們班的張玥————一個(gè)小才女，一個(gè)嚴(yán)厲的班長，一個(gè)懂事的好孩子，一個(gè)讓人刮目相看的女孩，怎么樣？你們知道我為什么這么敬佩她了吧！
四年級(jí)的作文 篇2
周四下午，是我們班的“傳統(tǒng)文化體驗(yàn)一小時(shí)”我們要體驗(yàn)的.傳統(tǒng)文化是——太極。
我們排隊(duì)到了教學(xué)樓后面的小操地上，教我們太極的老師已經(jīng)等在那兒了。開始我們還因?yàn)閯偹丫捅唤邢聛碛行┎挥淇欤宦犈赃叺牧硪晃焕蠋熣f教太極老師在全國的比賽中獲得過一等獎(jiǎng)，我們便精神了很多。
老師很和藹，他問我們：“你們是都覺得太極是老年人的運(yùn)動(dòng)呀？”
“是！”我們回答，我腦海里浮現(xiàn)出了一位老人在公園慢悠悠地打太極的場(chǎng)面。
老師聽了，也不生氣，而是說要打一段太極給我看。
他的動(dòng)作很流利，動(dòng)作雖慢，卻給我們一種“鬼影迷蹤”的感覺，甚至說是“變幻莫測(cè)”，我還停留在他上一個(gè)動(dòng)作時(shí)，下一個(gè)動(dòng)作已經(jīng)開始了。我呆住了。
打完，老師又問我們：“現(xiàn)在你們還覺得太極是老年人的運(yùn)動(dòng)嗎？”
“不覺得了！”我們都改變了看法。
老師又教了我們幾個(gè)動(dòng)作，還讓我們跟著打了一小段太極。
我們?nèi)f萬沒想到，太極看似容易，做起來卻難。我跟著打的那一小段太極，動(dòng)作可是一點(diǎn)都不標(biāo)準(zhǔn)呢。
四年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人的心里都會(huì)有一位自己喜歡的老師，他就是自己心中最亮麗、碩大的一顆星星，無論天空是多么廣闊。我也不例外。他就是我們的語文老師——謝老師，也就是我們的班主任。
他有著黑乎乎的短發(fā)，帶有一副眼鏡的眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會(huì)道的“魔力嘴”，穿著一身簡(jiǎn)樸的衣服，由于太高的原因背有一點(diǎn)兒小彎曲。
謝老師呀，說嚴(yán)厲其實(shí)也不嚴(yán)厲，說溫柔其實(shí)也不溫柔。我就舉兩個(gè)事例吧！
早讀時(shí)間的謝老師是嚴(yán)厲的。有一次我們讀了幾分鐘書教室里就亂哄哄的，老師要我們重新再來一遍，結(jié)果還是一樣，反而變本加厲了，反復(fù)了3，4次。老師這下可就生氣了，大聲呵斥道：“起立，讀的像老爺爺在跟老奶奶對(duì)話似的，告訴你們，如果再讀不好，下課接著讀！”我被老師的話嚇?biāo)腊霔l命了！剩下的半條命像一面小鼓一直在“咚，咚，咚”地敲個(gè)不停。其他同學(xué)幾乎都被老師的“魔力嘴”給凍住了，然后才慢吞吞地站起來齊聲朗讀。
下課時(shí)間的謝老師是溫柔的。星期三的中午，我和幾個(gè)朋友跟謝老師一起吃午飯，聊了一些雜事，比如：以前在哪個(gè)學(xué)校讀書？班主任怎么樣？喜歡他嗎？課間休息，同學(xué)們有的跳皮筋，有的畫畫，有的大聲呼喊謝老師，還有的跟他撒嬌。這時(shí)，謝老師就不是老師了，而是像我們的父母、朋友、同學(xué)一樣陪伴著我們盡情玩耍。
這就是我最喜歡的老師，時(shí)冷時(shí)熱的老師！
四年級(jí)的作文 篇4
你們應(yīng)該都收到過生日禮物吧！我也收到過，什么平板電腦啊，電話手表啊，之類的，這些都是非常貴重的禮物。但我最喜歡的還是我的好閨密——楊雨童送給我的禮物。
那天，我過生日，楊雨童被我邀請(qǐng)來了。我看到她兩手空空地來，只背了個(gè)書包。我心想：她難道不打算送我禮物嗎？虧我請(qǐng)她來吃蛋糕！我們吃完晚飯，過了一會(huì)就要吃蛋糕了，我的心情非常激動(dòng)，但一想到楊雨童沒給我?guī)ФY物，我就非常的氣憤。
終于要吃蛋糕了，楊雨童拿出了一張五角星形狀的紙，邊拿邊才對(duì)我說：“張佳怡，生日快樂！”上面畫的是一張可愛的笑臉，伴著一些淡淡的顏色，它的做工非常精致。正在這時(shí)，我看到了楊雨童手上有傷，那是剪五角星時(shí)，她不小心弄到的傷。剎那間，我熱淚盈眶，抱住了她，什么也沒說。
這張五角星，幫我度過了許多難關(guān)。有一次，我媽媽要去山東了，我哭了許多天。每當(dāng)我看到五角星的笑臉，就會(huì)開心地笑。
禮物不在于貴重，而在于情義。正如，“千里送鵝毛，禮輕情義重！”
四年級(jí)的作文 篇5
在人們的日常生活中，汽車占據(jù)著重要的位置，它給人們的交通帶來了方便，但是它給人們帶來的車禍也不少，所以有沒有不會(huì)相撞的汽車?那請(qǐng)來到未來的中國吧，汽車全都不會(huì)相撞，交警也該改行了。如果當(dāng)兩個(gè)車離的太近，汽車的彈簧感應(yīng)就會(huì)讓汽車自動(dòng)開啟剎車。如果有個(gè)人開著汽車非要往前沖，汽車有一個(gè)氣囊就會(huì)奔出來帶在你的頭上，那個(gè)人即使撞到你的頭部也不會(huì)受傷。
那時(shí)候的汽車還有許多個(gè)彩色的按扭，而且方向盤像一個(gè)賽車的方向盤差不多。坐在車?yán)飼?huì)有一種迷人的香氣，你想要什么樣的香氣，就會(huì)有什么時(shí)候香氣。
只要你按一下白顏色的按扭，汽車就像長了翅膀一樣飛上了藍(lán)天，只要你看一下下面的地面，你就會(huì)覺得自己像仙人一樣飄飄欲仙一樣。如果你要暢游海底的話，可以按一下藍(lán)色的按扭……啊!如果未來的中國汽車真是這樣該多好啊!
我現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)天天向上，長大才能回報(bào)祖國，讓祖國更加強(qiáng)大，實(shí)現(xiàn)這個(gè)未來汽車的夢(mèng)想!
四年級(jí)的作文 篇6
春天的廣場(chǎng)花香四溢，夏天的廣場(chǎng)綠樹成蔭，秋天的廣場(chǎng)更是美麗迷人。
走進(jìn)廣場(chǎng)，就會(huì)看見許許多多的樹，有的高大挺拔，有的低矮粗壯，它們像一排排士兵保衛(wèi)著我們的廣場(chǎng)。樹上的葉子更是迷人，有黃的、紅的、綠的、黃綠相間的。一陣秋風(fēng)吹來，一片片樹葉飄落下來，像一群群蝴蝶飛向我們�？粗@美麗的景色，我不由自主地走過去撿起一片黃色的杏葉，我想這是秋姑娘送給我們最美的禮物吧！
草坪上的小草也換上了黃綠相間的毛衣。一陣風(fēng)吹來，草低低飄動(dòng)，好像一群小仙子歡快地跳著舞。
花壇里的花更是美麗。瞧，五顏六色的菊花競(jìng)相開放，它們紅的似火，粉的如霞，白的賽雪，美麗極了。菊花大的有碗口那么大，小的只有鈕扣那么大。有的菊花像媽媽燙過的頭發(fā)，有的菊花像小絨球，菊花們千姿百態(tài)，美不勝收！金秋時(shí)節(jié)，可愛的桂花也開了，它那淡淡的香味在空氣中彌漫，叫人心曠神怡，那些黃色的小花蕊簇?fù)碓谝黄�，就像小朋友們�(cè)谝黄鹱鲇螒颉?/p>
廣場(chǎng)上早晚都是熱鬧異常。老爺爺老奶奶們有的在散步，有的在跳舞，還有的在愉快交談。小朋友們有的騎車，有的跳繩，還有的賽跑。有個(gè)叔叔在甩陀螺，陀螺轉(zhuǎn)起來五光十色的，像朵盛開的鮮花……
我愛春天的廣場(chǎng)，我愛夏天的廣場(chǎng)，但我更愛秋天的廣場(chǎng)！
四年級(jí)的作文 篇7
在這個(gè)假期里我非常的高興。
在這個(gè)新的學(xué)期里，我有一個(gè)很大的變化，我就每天按當(dāng)時(shí)的完成作業(yè)，完成的過程很簡(jiǎn)單。我每天早上不早也不晚，起來以后，吃點(diǎn)飯就拿起我自己的作業(yè)去和趙子瑜一塊去寫作業(yè)了，在寫作業(yè)的過程中，我們都非常的專心，我們就比誰先寫完，每天上午寫一半，2個(gè)上午，就把作業(yè)全部寫完了，我先做數(shù)學(xué)作業(yè)，在做語文和英語作業(yè)，我真是沒有想到，就這么容易就寫完了，我寫完了以后，我就玩的非常的愉快，我第一次遇到這樣的事情，以前我那么好的機(jī)會(huì)，都不珍惜，這次我知道了，我一定要好好地珍惜，我每天跟這他和另一個(gè)朋友玩，我真是感到舒服，這次假期，比每一個(gè)假期都非常的有趣，我要把先寫完作業(yè)的事，永遠(yuǎn)都就記下來，每到一個(gè)假期，我就這樣回家第一件事就是寫作業(yè)。
這就是我假期里一件最快樂的事。
四年級(jí)的作文 篇8
我養(yǎng)過一只非常可愛的小鳥——“白頭雀”，我給它取了個(gè)好聽的名字叫“小菲”�！靶》啤笔俏液蛬寢屧谟谏侥_下散步時(shí)發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)時(shí)它小小的身軀還沒有長出茂密的羽毛，好像剛出生的樣子。它在一棵樹下掙扎著撲閃著小翅膀 ，嘴里小聲地“唧唧唧唧”好像在說它好可憐。我雙手小心翼翼地捧起它，仔細(xì)檢查了下它的身體，發(fā)現(xiàn)它的左腳似乎受傷了，估計(jì)是“小菲”還沒有學(xué)會(huì)飛翔時(shí)從樹上掉下來受傷了。我請(qǐng)求媽媽讓我把它帶回家照顧，等它傷好了再讓它回歸大自然，媽媽同意了，于是我就把“小菲”帶回了家。
“白頭雀”顧名思義是頭頂上有長著白色的羽毛，像一位白發(fā)蒼蒼的老人。它那雙黑乎乎地小眼睛像兩顆明亮的玻璃珠。尖尖地嘴巴，在“小菲”開心時(shí)會(huì)“嘰嘰喳喳”地叫著，生氣的時(shí)候更是扯著嗓子“呀呀”地喊著，仿佛在說：“你們別惹我，我生氣了!我生氣了，準(zhǔn)備啄人了！”它睡覺的時(shí)候，一只腳縮進(jìn)去藏在羽毛里，頭插在翅膀下，整個(gè)身體縮成一團(tuán)像毛球，可愛極了！
有一天我把鳥籠的門打開，它從里頭探出小腦袋，看了看四周發(fā)現(xiàn)沒有人，它才邁出一只腳。它發(fā)現(xiàn)自己走出了籠子，“撲撲撲”地拍抖著翅膀很興奮的樣子，可是它只是低飛幾下又落在地上，似乎飛不起來，可是它不放棄。一次、兩次、……不停地練習(xí)，終于它飛了起來了，盡情地在屋子里飛舞著。我真替它感到高興，不打擾“小菲”就讓它好好地練習(xí)飛翔吧!等它飛累了就停在我的書桌上，我伸出手想要摸摸它，它用嘴巴輕輕地碰碰我的手，像跟我打招呼，嘴里還“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說“小主人你的作業(yè)做完了嗎?可以和我一起玩嗎？”
日子一天天過去，“小菲”長大了，已學(xué)會(huì)了飛翔。我?guī)е鼇淼搅擞谏酱蜷_鳥籠，它飛出籠子，飛向天空去尋找它的媽媽。那一刻我感覺有媽媽的感覺真是幸福，�！靶》啤痹缛栈氐綃寢尩纳磉�。
那天過后我每天都會(huì)想念我的小鳥，“小菲”現(xiàn)在過得好嗎？有一天，我在窗臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了它，我的朋友“小菲”回來看我了，我非常高興。比這個(gè)更高興的是它的身后還跟著三只小鳥，這應(yīng)該是它的寶寶吧，我難以相信它有孩子了！
四年級(jí)的作文 篇9
冬日里的一天，下雪了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天空中飄落下來，給柳樹披上一件白色的紗衣，松柏樹倒是不怕，仍然挺立在那里，雪給房屋戴上一頂白色的帽子，給大地蓋上一層厚厚的被子。
再向遠(yuǎn)處看，田野里，厚厚的雪用身體給麥苗遮住了冬日的寒冷。一陣風(fēng)吹來，雪又在田野中四處游蕩，看上去似乎還在下雪。雪花吹在臉上，涼絲絲的。俗話說：“瑞雪兆豐年�！贝笱╊A(yù)兆著明年的豐收。由于雪融化成水后浸到土壤中，能滋潤麥苗。
山上的雪景更加漂亮，瞧，山尖全白了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像是一座雪山。山上的矮松上掛滿了晶瑩的雪花，只有在葉子下面才能看見一些綠色。竹葉上也落滿了雪，竹莖上粘著一層層的霜。一根根竹子組成一片竹林，就好像一群站士在守護(hù)自己的家園，奶奶常和我提起“歲寒三友--松、竹、梅”無論在多么寒冷的冬天，它們依然挺立在那里。
最高興的還是可愛的孩子們，在雪后的冬天，他們能盡情地玩耍，滾雪球，打雪仗，堆雪人，這都是他們所喜歡的。有時(shí)侯高興起來了，抓起一把雪向天空中揚(yáng)去，落在手心里，瞬間融化成水滴，冰冰涼涼的，有趣極了。
冬日的雪給明年的大地帶來了豐收的景象，給家家戶戶的孩子們帶來了歡聲笑語，雖然她們的生命很短暫，但是人類卻又不能沒有雪。
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