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        四年級的作文

        時間:2021-03-24 14:04:47 四年級 我要投稿

        精選四年級的作文匯編五篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        精選四年級的作文匯編五篇

        四年級的作文 篇1

          烏塔,僅僅是一個14歲的小姑娘,卻自己一個人游歷歐洲!這對于沒有出過遠(yuǎn)門的孩子是一件不可想象的事。

          “一個14歲的小姑娘,獨(dú)自一人游歐洲,如果不是親眼所見,我絕不會相信。”課文中的這句話我也贊同。在中國幾乎沒有發(fā)生過這樣的事。要是真有一個中國孩子要外出旅游多天,即使自己愿意,可是,他的父母肯定是一千一萬個不同意。他們怕孩子遇到危險啦,怕孩子餓肚子啦,又怕孩子生病啦……總覺得孩子永遠(yuǎn)長不大,把他們當(dāng)成心肝寶貝來看待,含在嘴里怕化,抱在手上怕掉。

          我讀了這篇課文,才發(fā)現(xiàn):其實(shí)中國的父母太嬌慣孩子。中國孩子在生活方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)次于外國孩子。外國孩子雖然他們家里很富裕,但是家長也讓孩子從小打工,得到鍛煉,長大之后能夠應(yīng)付這五花八門的世界。而中國呢,孩子就是小皇帝,小公主,想怎樣就怎樣。可是,烏塔不也是父母的心肝寶貝嗎?可她的父母為什么同意讓烏塔獨(dú)自一人游歐洲呢?

          因?yàn)闉跛母改赶胱尀跛蔀榇笞匀焕锷B強(qiáng)的小草,是讓孩子成為暴風(fēng)雨中的雄鷹!不是讓烏塔成為把孩子當(dāng)成小公主,沒有使烏塔養(yǎng)成依賴思想,沒有讓孩子成為籠中之鳥、溫室的花兒。

          中國的父母們,你們也看到了,不如放手讓孩子成為大自然里生命頑強(qiáng)的小草,讓孩子成為暴風(fēng)雨中的雄鷹!

          今天,我學(xué)了一篇課文《烏塔》。其中講述了一個十四歲的德國金發(fā)小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。

          烏塔的獨(dú)立性很強(qiáng),能在歐洲旅游一天還那么愜意,說明她安排的十分周到。烏塔說她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程,每到一地就先查警察局的電話號碼,以便遇到危險和困難時請求幫助,在給家里撥個電話或寄張明信片。有這里可以看出,烏塔的獨(dú)立性很強(qiáng),那么有防備。而且,烏塔花了三年時間來準(zhǔn)備這次旅行,還閱讀了與歐洲有關(guān)的大量書籍;為了掙旅費(fèi),她每個周末都去幫餐館或超級市場發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩,說明烏塔對這次旅行是十分渴望,才去辛苦地掙旅費(fèi)。

          烏塔的個性也很堅(jiān)強(qiáng),不然怎么能獨(dú)自一人到歐洲去呢?我頂多獨(dú)自一人從家坐車到塔山下,和她比起來,真是小巫見大巫。

          讀了這篇課文,我明白了:在溫室里生長的禾苗在風(fēng)雨中是撐不了多久的。我們這些“小皇帝”、“小公主”從小就被大人嬌生慣養(yǎng)多了,不像課文中的烏塔一樣堅(jiān)強(qiáng),做一些力所能及的事。在這里,我要勸你們一句:雄鷹翱翔天空,是因?yàn)樗毦土艘桓笨耧L(fēng)也吹不著的翅膀;千里馬縱橫馳騁,是因?yàn)樗毦昧艘桓辫F打的筋骨。只有我們親身去體驗(yàn),去面對,才能明白生活中的酸甜苦辣咸。

        四年級的作文 篇2

          我有兩大喜好:一是玩滑板,二是看課外書。只要是我沒看過的書,我都會向同學(xué)借來看。

          我最喜歡看小說類的課外書,因?yàn)樾≌f類的課外書,有時會讓我很感動,有時又會讓我很傷心,有時我又會覺得書里面的某一個人很可憐?傊,不同的書會有不同的感受。

          記得,二年級剛畢業(yè)時,小阿姨帶我們幾兄妹去松山湖圖書館看書時,姐姐介紹了一本叫《神奇女生祝如愿》的書給我看,雖然當(dāng)時我沒看完,但我已經(jīng)慢慢地喜歡上看小說了。從那以后,我決定先把家里的書看完,再去哥哥家借,可惜哥哥家的小說很少,只有三、四本,但我還是把它一本一本地看完。等到想看時只好去圖書館借書或看書了,不過那只有偶爾的幾次而已。后來我只好看其他類型的課外書了,其實(shí)我也喜歡看其他類型的課外書的。

          有一次,媽媽叫我去吃飯,我不肯去,因?yàn)槟菚r我正在看一本小說,看得幾乎入迷了,最后媽媽拿著棍子來叫我,我才肯去吃飯。

          只要我沒有看過的小說,我都想去看,現(xiàn)在啊,我就想買一系列的課外書,但我又不能亂花父母的錢,只好靠自己在家里勞動賺到的錢去買我最愛的那一系列書了。我覺得現(xiàn)在自己快變成一個小書迷了。耶!

        四年級的作文 篇3

          光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)過去了四年,再有一個月就要離開我的母校,我的班級,還有我親愛的同學(xué).同學(xué)們有說有笑,困難一起解決,快樂一起分享,……在一起的感覺真好!

          有一次,我的.鋼筆沒墨水了,正愁該怎么辦,好朋友李樂過來借了我一枝,我欣喜若狂,連忙道謝.他卻笑著說:“謝什么呀,我們是好兄弟呀!”以后,不管我們當(dāng)中的誰的東西丟了或忘家了,我們都會借給他,因?yàn)槲覀兪呛眯值埽?/p>

          還有一次,班里的一位女生發(fā)燒了,我們?nèi)喽紒韼椭,可謂“一人有難,八方支援”男生出錢,女生出力,把她帶進(jìn)了診所,她躺在病床上,滿面淚水地對著全班同學(xué),說了聲重重的謝謝。我們都笑著說沒事,接著診所沉浸在我們大家的歡聲笑語中……

          現(xiàn)在,我們從一粒小小的種子,長成了一棵結(jié)實(shí)的小樹。我為自己的成長感到高興,但為離開我們這個可愛、團(tuán)結(jié)的班級體面感到傷心,因?yàn)槲覀冞@一次分離不知道什么時候可以再見一面,什么時候再聽見同學(xué)們的笑聲。

          在一起的感覺真好!

        四年級的作文 篇4

          青春是什么?是一只剛被放出籠時尋找自由的小鳥嗎?開始有了自己展翅飛翔的天地,也開始了自己面臨暴風(fēng)驟然雨的歷程。青春是什么?青春是汪洋大海中的一葉孤舟嗎?乘風(fēng)破浪時顯得如此生機(jī)勃勃青春是什么?青春是將要遠(yuǎn)行的旅程嗎?行囊中裝滿的是困難、挫折與迷惘。青春是什么?是一幅絢麗多彩的圖畫嗎?笑臉,淚水,激動,惆悵,交織著人生的苦辣酸辣。青春是一首略帶憂愁的詩,紛紛揚(yáng)揚(yáng)播散著夢的希望;青春是一片溫情浪漫的花絮,清新明快地飛舞在云里霧里;青春還是一雙翅膀,抖動著潔白的羽毛。

          青春的翅膀也許有些稚嫩,也許弱不禁風(fēng),但總有一天它將翱翔在自由而廣袤的天地之間,實(shí)現(xiàn)飛翔的價值,使理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

          青春的翅膀現(xiàn)在需要的是磨練,而不是溫床;青春的翅膀需要的是風(fēng)雨的洗禮,就讓暴風(fēng)來得更猛烈些吧!因?yàn)椋瑳]人能跟自己的青春討價還價,因?yàn)榍啻河肋h(yuǎn)無怨無悔。

          青春是美好的,對我們正在青春期的朋友來說,青春是酸甜苦辣的;青春是變化多端的;青春是五彩繽紛的。雖然青春有這么多的不好,但我們只有一次這樣的機(jī)會,所以,我要告訴正在青春期的朋友,我們要好好地珍惜現(xiàn)在,珍惜我們的青春期,因?yàn)槲覀冎挥幸淮巍?/p>

          青春的旋律。

        四年級的作文 篇5

          晚上我問兒子:“你的節(jié)日快到了,想要什么禮物?”“爸爸,你取消我補(bǔ)課就是你送給我最好的禮物!眱鹤诱J(rèn)真地說。

          聽到兒子的話,我既難受又矛盾。如今社會競爭激烈,沒有過硬的本領(lǐng)和知識,如何在社會上立足。古人云:萬般皆下品,唯有讀書高。雖然觀點(diǎn)不全面但很現(xiàn)實(shí)。為了讓兒子成績拔尖,我將他的日程安排得滿滿的,自己也放棄了打牌、釣魚的嗜好。每到雙休日,我就騎著車送兒子去補(bǔ)奧數(shù)、作文、英語。兒子是敢怒不敢言。其實(shí)我是看在眼里痛在心上,但又不能表露出來。

          兒子哀求道:“爸爸,我真不想補(bǔ)課了,下半年我就讀初中了,我的童年就要結(jié)束了……”

          聽到兒子說出這番話,我驀然一驚,心隱隱作痛。是啊,一晃兒子 歲了,自從他上小學(xué)以來,我一直沒有讓他出去玩,不論是春夏秋冬,還是嚴(yán)寒酷暑,我和妻子總是圍著兒子的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn),補(bǔ)奧數(shù)、作文、英語,學(xué)書法、畫畫、吹葫蘆絲,幾乎占滿了兒子所有休息的時間。想起小時候,我隨心所欲,無憂無慮,做完作業(yè)出去瘋玩,捏泥巴,打斗雞、捉魚釣龍蝦、偷黃瓜、掏鳥窩……在我童年的記憶中,沒有“競爭”的煩惱,只有童年的快樂。

          曾幾何時,孩子已經(jīng)成了學(xué)習(xí)的機(jī)器,學(xué)不完的愛好,補(bǔ)不完的課程,孩子金色的童年在不知不覺中抹掉了,在大自然里,很少看到孩子燦爛的笑臉,聽到孩子純真的笑聲了。

          晚上我對兒子說:“兒子,爸爸送給你一個最好的禮物。從今天開始,取消你補(bǔ)課的日程,還你最后一個金色的童年。”

          妻子說:“你瘋了?”“我們做兩個月的瘋子又何妨?”我鄭重其事地說,“孩子的功課趕不上可以補(bǔ),孩子的童年一片空白以后怎么補(bǔ)?讓兒子多接觸一下大自然,讓他和同齡的朋友玩耍,讓他去追逐他童年的夢……”

          兒子的補(bǔ)課日程被我宣布取消——兒子高興了,妻子沉默了,我卻流淚了。

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