精選小學(xué)四年級(jí)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天，我們學(xué)校到處傳來(lái)同學(xué)們的歡笑聲，是怎么回事呢？原來(lái)，我們正在舉行一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
下午，開(kāi)幕式開(kāi)始了，每個(gè)班都排成一個(gè)個(gè)整齊的方陣，邁著穩(wěn)健有力的步伐，雄赳赳，氣昂昂地走向了主席臺(tái)。每個(gè)班都代表著一個(gè)國(guó)家，穿著名族傳統(tǒng)服飾。我們班是沙特阿拉伯，我和達(dá)婧嫻穿著沙特阿拉伯的傳統(tǒng)服裝走在最前面。等到了主席臺(tái)，我們就整齊響亮地喊出了班級(jí)口號(hào)：“努力努力，奮勇拼搏”。
開(kāi)幕式結(jié)束后，我們玩了射球的游戲，在老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)我們班的顧韓羽腳后抬，又猛地向前一踢，一個(gè)飛球射入了小網(wǎng)里。接著，又連進(jìn)了3球，贏(yíng)得了同學(xué)們陣陣喝彩聲。一會(huì)兒，同學(xué)們又發(fā)出陣陣嘆息聲。原來(lái)我們班的種子選手劉豪，腳一歪，球竟然跑出了界。最后，終于在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力下，得了全年級(jí)第一名。同學(xué)們高興地手舞足蹈。
當(dāng)然，最精彩的還要數(shù)男子單飛比賽。我們班的陳湛博飛快地甩動(dòng)著繩子。哇！我們看得眼都花了，連他的繩子是怎么甩動(dòng)的都看不清。他取得了每分鐘跳224個(gè)的好成績(jī)。
這真是一場(chǎng)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)，下一次我們一定會(huì)更加努力。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我家養(yǎng)了一盆含羞草，每一天我都去觀(guān)察它。
含羞草的外形很獨(dú)特。瞧，一陣習(xí)習(xí)微風(fēng)拂過(guò)，含羞草便在微風(fēng)中翩翩起舞，碧綠色的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。我不得不瞪大了眼睛，生怕錯(cuò)過(guò)了那個(gè)細(xì)節(jié)。風(fēng)過(guò)了，含羞草停止了舞蹈，亭亭玉立地站在那兒，好像就是一位美麗的少女。它的葉子小小的.，橢圓形，有很多片，似乎就是一個(gè)個(gè)熟睡的小寶寶。
充滿(mǎn)好奇心的我，不由自主地伸出了手指，輕輕地捏了一下含羞草的其中一對(duì)葉子，又閃電般地抽了回去。只見(jiàn)含羞草慢慢合攏了葉子。站在一旁的爸爸風(fēng)趣地說(shuō)：“呵呵，它也有自我保護(hù)的潛力呢！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我愣了好一會(huì)兒，才回過(guò)神來(lái)，“撲哧”一聲笑了，心想：這含羞草可真搞笑啊！
晚上，我迫不及待地跑去觀(guān)察含羞草。驚奇地發(fā)現(xiàn)，含羞草的葉子合攏在一齊，并微微下垂著。其它幾株也就是如此，我覺(jué)得又可惜又覺(jué)得悲哀，誤以為它們就是因?yàn)槲艺樟喜恢苋妓懒四兀?/p>
第二天早晨，不可思議的就是，含羞草漸漸展開(kāi)了葉子，精神抖擻地迎接新開(kāi)始的一天。它在微風(fēng)中搖頭晃腦，仿佛在說(shuō)：“小主人，你瞧我不就是好端端的嗎？你的擔(dān)心就是剩余的。我可精神了呢！”眼前的景象令我百思不得其解，含羞草怎樣會(huì)這樣呢？難道它像人一樣會(huì)休息、睡覺(jué)嗎？
帶著滿(mǎn)腹疑問(wèn)，上網(wǎng)查閱了有關(guān)資料，這才恍然大悟。原先，這種隨晝夜光暗周期而變化的運(yùn)動(dòng)形式，就是由于夜晚到來(lái)的刺激所引起的感性運(yùn)動(dòng)，又稱(chēng)為“睡眠運(yùn)動(dòng)”。許多植物都具有這種運(yùn)動(dòng)，如花生、大豆和合歡等的葉子，白天迎著朝陽(yáng)舒展，一到晚上就成對(duì)地合攏起來(lái)。
這次的觀(guān)察使我意識(shí)到：生活中還有許多的奇花異草，只要仔細(xì)觀(guān)察，多查閱有幫忙的資料，就必須能明白這其中的奧秘。讓我們?cè)谶@條科學(xué)道路上不斷地前進(jìn)，不斷地探索與追求吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今年暑假，爸爸媽媽帶我去昆明、大理、麗江旅游，但是，最讓我記憶深刻的是：游麗江的玉龍雪山。
從我們住的地方到玉龍雪山只要四十分鐘路程。
我們收拾完畢上了車(chē)之后，導(dǎo)游清點(diǎn)了一下人數(shù)，然后就向玉龍雪山前進(jìn)了。
路上，我聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō):“玉龍雪山上，因?yàn)闅夂蜣D(zhuǎn)暖，雪很少，最高海拔為五千九百零六米，山頂?shù)暮趿恐挥邪俜种氖�，有些人�?huì)發(fā)生高原反應(yīng)，目前還無(wú)人登頂呢。山上還有大、中、小三條索道，這里的索道是中國(guó)海拔最高的索道，大索道全程為十二分鐘，上去十個(gè)人，只有兩個(gè)人能活著下來(lái)，所以我們不坐；中索道全程為六分鐘，上去十個(gè)，可是全部都高原反應(yīng)了，所以我們也不做這個(gè)；剩下的只有小索道，全程只有三分鐘，上去十個(gè)，全部都平安無(wú)事，所以我們就坐小索道�！睘榱丝催@美麗的雪山，我還是愿意冒一次險(xiǎn)。
果然名不虛傳，剛剛我們還穿著短袖，頂著烈日，可一到山腳下，媽媽趕緊給我換上了羽絨服。
我們來(lái)到猶如一只透明箱子的六人座纜車(chē)上，隨著纜車(chē)的徐徐上升，我感覺(jué)自己如同會(huì)騰云駕霧了，看著腳下變得越來(lái)越渺小的草木及矗立在山腰的房子，我的擔(dān)心也隨之而來(lái)?yè)?dān)怕有個(gè)閃失，掉到萬(wàn)丈深淵的山林，變得粉身碎骨，此時(shí)，我旁邊的媽媽已經(jīng)嚇得魂飛魄散，用手捂住整個(gè)臉。
不知不覺(jué)，雪山景點(diǎn)到了，我們下了纜車(chē)，感覺(jué)山上更冷，還好我們沒(méi)有任何不適感，就美美滴欣賞這美麗的風(fēng)景。遺憾的是沒(méi)有看到真實(shí)的雪，山頂上的“雪”全是大堆的白石頭。
我們又來(lái)到了一個(gè)比足球場(chǎng)大四倍的地方，中間是一塊草坪，走到半中間時(shí)，看見(jiàn)了一群只有在高原上才能看見(jiàn)的羊，這里藍(lán)藍(lán)的天空，雪白的云朵，翠綠的草坪，這樣的風(fēng)景，我只有在電腦屏保上看到過(guò)，風(fēng)景如畫(huà)，美麗極了！
最好玩的是，在山腳下有一個(gè)藍(lán)水湖，那里的游客相當(dāng)多，我突然想起我們學(xué)過(guò)的一篇課文，一下子明白了水為什么會(huì)變藍(lán)，原來(lái)是底下有許多石筍，我想起這里的水跟九寨溝里的水一樣，所以人們也叫它“小九寨溝”。
時(shí)間過(guò)得真快，我依依不舍地離開(kāi)了玉龍雪山，但我一直在思索著：雪山上為啥現(xiàn)在沒(méi)有雪了，不可能僅僅因?yàn)闅夂虻膯?wèn)題，我們一定要低碳生活，保護(hù)大自然，讓雪山重現(xiàn)真面目。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日，總把新桃換舊符�！�,還有幾個(gè)小時(shí)就要迎來(lái)新的一年了！
今天是大年三十，可媽媽還在辛苦的上班。今天只有我和爸爸在家過(guò)除夕，我打電話(huà)給媽媽問(wèn)她：“什么時(shí)候回家，我們等你回家一起守歲，也提前祝媽媽新年快樂(lè)！”電視里播放著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，我和爸爸拿起對(duì)聯(lián)，看那鮮紅紙上的一撇一捺顯得龍飛鳳舞，就和爸爸把對(duì)聯(lián)貼在了門(mén)上。春晚的節(jié)目真熱鬧，有我的偶像王菲、陳奕迅唱的歌；劉謙變的‘鏡子里的魔術(shù)’；黃宏的《荊柯刺秦》；郭冬臨的《應(yīng)聘》……
終于聽(tīng)見(jiàn)媽媽開(kāi)門(mén)的聲音，媽媽回來(lái)嘍！“爸爸，快點(diǎn)去拿鞭炮，我們要去放鞭炮嘍�！薄暗鹊龋�12點(diǎn)才可以放呢。”“唉！我只好再等等了.”在一分一秒中新年的腳步離我們?cè)絹?lái)越近，10、9、8、……1爆竹聲聲，鞭炮齊鳴，新年終于到來(lái)了。
我聽(tīng)著新年的鐘聲敲響，吃著熱乎乎的年夜飯，我默默地想：我又大了一歲了，在新的一年里我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取得到一個(gè)“三好學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)，也希望來(lái)年大家身體健康，萬(wàn)事如意！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
親愛(ài)的楊老師：
您好！
我是您的學(xué)生張家文，您不知道我有多想念您呀！每次我和鄭涵文一起聊天的時(shí)候，都會(huì)提到您。而且每次韓老師給我們上課的時(shí)候，我也都會(huì)想起您，想起您親切的笑容，想起您的每一字，每一句。
我好想念您呀！楊老師，記得您前幾天帶傷來(lái)給我們上課，我們還不知道珍惜您的勞動(dòng)成果，還在您講課的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)講。并且您上課的時(shí)候我們還對(duì)您說(shuō)：“抗議，抗議�！庇袝r(shí)候我和鄭涵文還再背后說(shuō)您的壞話(huà)，現(xiàn)在想一想真是后悔，我想真心的對(duì)您說(shuō)一聲“對(duì)不起。”
記得前天下午，我和鄭涵文值日的時(shí)候，還問(wèn)起您的腳好些了嗎？腳還疼不疼？鄭涵文告訴我說(shuō)：“你知道，數(shù)學(xué)老師的腳，為什么這么長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)有好嗎？”
“為什么呀！”
鄭涵文告訴我：“因?yàn)闂罾蠋煄o我們上課，而且一拖再拖沒(méi)有及時(shí)去看腳傷，就這樣腳傷加重了�！�
當(dāng)我聽(tīng)了她的話(huà)以后，我的眼淚就掉了下來(lái)，有您這么好的老師，我們還不知道珍惜，不知道好好學(xué)習(xí)，總讓老師為我們操心。
楊老師！我們班的同學(xué)們都很想念您！楊老師，你快點(diǎn)回來(lái)吧！我們很想您，很想您……。
我代表全班的同學(xué)祝您早日康復(fù)，趕快回到我們身邊！
愛(ài)您的學(xué)生：張家文
20xx年5月10日
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