精選四年級(jí)的作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
臨近考試的日子里，作業(yè)總是如滔滔流水一般涌向正埋頭苦讀的學(xué)生，然后將我們淹沒(méi)在題海之中。而那作業(yè)本的壽命也因此少活好多歲。
我的作業(yè)本已經(jīng)是第十個(gè)了，在書(shū)箱里搗鼓了半天才拿出的，寫(xiě)好封面，翻開(kāi)第一頁(yè)，這一刻我怔住了�？匆�(jiàn)那雪白的紙頁(yè)，綠色的條紋整齊的排列著，是那么的明亮，清潔，又是那么的圣潔，莊嚴(yán)。仿佛不容得我們?cè)谏厦娈?huà)上任何骯臟的東西，容不得任何的污穢，只能是堅(jiān)貞的，沒(méi)有瑕疵的。我的雙眼緊緊地盯在那一張紙上，那一刻，我的心顫抖了。
那一張空白的紙頁(yè)，像是一塊石頭，給我的心重重的敲了一擊，蕩起陣陣漣漪�；秀敝g我似乎明白了什么：那一張圣潔的紙頁(yè)，就像是人生，不僅是第一頁(yè)，更是一個(gè)新的開(kāi)始。如果一個(gè)作業(yè)本是一次人生的馬拉松，那么這一頁(yè)開(kāi)始，就是起點(diǎn)。
“滴——”時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們，抽考在即，刻不容緩。（抽考是指一部分地區(qū)實(shí)行的教育政策，每一學(xué)期都要由教育局組織一次，而且關(guān)系著中考，初一學(xué)年期末檢測(cè)占30%，初二30%，初三40%，也就是每個(gè)市的統(tǒng)一中考的成績(jī)起到的作用不大。）眼看，美好的初一生活就要結(jié)束，我們要為他畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。初一這一步是為以后的升學(xué)鋪路。于是乎就有著這樣的情景：每天泡在題海之中，那堆得像山的習(xí)題如潮水一般不停地向我們涌來(lái)�！白鲱}+評(píng)講=復(fù)習(xí)”這樣的方程式每天不停地重復(fù)上演。時(shí)間老人從未停止過(guò)他的步伐，而我們也加快速度，沉浸在復(fù)習(xí)緊張而又充實(shí)的世界里，沒(méi)有了平日里的吊兒郎當(dāng)，每一個(gè)人都鼓足了精神，想著最后的沖刺，奮斗著。
無(wú)論是老師，還是家長(zhǎng)，或者學(xué)生，都對(duì)這次的抽考十分重視。無(wú)論是從哪一方面，或是從哪一個(gè)角度，無(wú)可置疑的是這一仗，我們必須贏。這第一步，我們都要穩(wěn)健的踏出。
我在這張紙上認(rèn)真而堅(jiān)定的寫(xiě)著每一個(gè)字，每個(gè)字都代表了我的決心，每一畫(huà)都蘊(yùn)滿了堅(jiān)定，每一行都是我?jiàn)^斗的腳步。抽考，我來(lái)了！
四年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，有的善于跳舞，有的善于玩電腦，我卻善于跳街舞，同學(xué)們都叫我“街舞王子”！
剛開(kāi)始學(xué)跳街舞的時(shí)候，我可是一點(diǎn)兒也不會(huì)，老師就耐心的教我，我也很認(rèn)真地學(xué)。慢慢地，我學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，也會(huì)跳icecream、fish等一些比較簡(jiǎn)單的舞步。我很開(kāi)心，越學(xué)越起勁，老師也開(kāi)心，就提前交了我“頭轉(zhuǎn)”。
“頭轉(zhuǎn)”可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的技巧，很難學(xué)。我學(xué)著老師的樣子，頭朝地，把腳伸上去，可每次我的腳一抬起，就會(huì)摔下來(lái)。我試了好幾次，都沒(méi)有成功，我有些灰心了。老師說(shuō)：“沒(méi)有那么簡(jiǎn)單的事，多練幾次就好了�！蔽衣�(tīng)了老師的話，又試了好多次。有一次，我猛地一用力，一下子把腳抬起來(lái)，并旋轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，終于成功了！我開(kāi)心得不知道如何形容了！
學(xué)會(huì)了街舞，我有了屬于我的舞臺(tái)。我們班舉行才藝表演，我一上臺(tái)就贏得一片掌聲，我很開(kāi)心，跳得很認(rèn)真，還給大家表演了“頭轉(zhuǎn)”。下臺(tái)的時(shí)候又是一片掌聲，老師也夸我說(shuō)我跳得很好，我更開(kāi)心了�，F(xiàn)在，我們班有好幾個(gè)學(xué)跳街舞的同學(xué)，但他們都跳不過(guò)我，無(wú)論是頭轉(zhuǎn)、速度、動(dòng)作規(guī)范，都不如我。
這就是我的看家本領(lǐng)，它給我?guī)?lái)了說(shuō)不完的快樂(lè)，還讓我變得更有自信！
四年級(jí)的作文 篇3
小牙齒，你可好嗎？不要怪我心狠，忍心拋下你不管。我是被你逼迫才無(wú)奈將你棄下�；叵肫饋�(lái)，你挺可憐的。
每個(gè)人、每個(gè)事物都有自己的生死簿，生或死都得聽(tīng)天由命。你小小年紀(jì)就“去世”了，讓人感到遺憾。那天，你過(guò)于頑皮，大概是聽(tīng)說(shuō)外面的世界太精彩了，所以你一個(gè)勁地想往外張望，恨不得離開(kāi)“崗位”去玩去。我輕輕的搖了搖你，想給你提個(gè)醒，可是你偏不聽(tīng)話，攪得我疼痛難忍。沒(méi)辦法，我只好與你約法三章：如果你還玩性不改的話，我就把你“就地正法”。快覺(jué)醒吧！我的小牙齒。
一天，兩天……我時(shí)時(shí)刻刻地盼著你快快醒悟，你卻白白的辜負(fù)我的心意。望著你頑固不化的樣子，我徹底的心灰意冷了。下定決心：不能再等了，非把你拔出來(lái)不可！我的堅(jiān)定驚動(dòng)了老天爺，老天爺無(wú)奈的對(duì)你說(shuō)：“孩子，誰(shuí)叫你不好好把握？命運(yùn)掌握在你自己的手里，誰(shuí)都愛(ài)莫能助呀�！崩咸鞝�?shù)脑�，你都不放在眼里，仍然一心想著玩。沒(méi)辦法我只好照例請(qǐng)出了拔牙高手——媽媽?zhuān)龊酶黜?xiàng)消毒后，媽媽若無(wú)其事的同我聊天，聊著聊著，突然猛地伸手一拔，還好你并不是那么不堪一擊。不過(guò)，從滿嘴的血絲中，我還是感受到你的懊悔，可是誰(shuí)叫你敬酒不吃吃罰酒呢？后來(lái)媽媽還是用她的“聲東擊西”之術(shù)，趁我不注意的時(shí)候，把你拔掉了，就這樣你上了黃泉路。
我可憐的小牙齒，每次看到你雪白的尸身沾著血絲，我便留下傷心的淚水。真不知道，你的“空缺”什么時(shí)候才能有所填補(bǔ)，不過(guò)此刻，那空蕩蕩的小洞和那難看的模樣也許是你最好的解脫。
我可憐的小牙齒，不要責(zé)怪主人我的狠心，你一路走好……
四年級(jí)的作文 篇4
暑假，我在院子里的桂花樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)了一些像菊花，又不是菊花的無(wú)葉植物。一開(kāi)始，我只是覺(jué)得這畫(huà)很好看，沒(méi)有留心觀察。第二天吃過(guò)早飯，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，一夜間樹(shù)下竟又冒出來(lái)三四朵這種花。我不由自主地走過(guò)去認(rèn)真觀察起來(lái)。
只見(jiàn)，這花紅艷艷的，又細(xì)又長(zhǎng)的花瓣向中心彎曲。兩旁的花瓣往下面的莖彎曲。最外面還有一層花須向上卷著。這些花瓣一道又一道，好像在保護(hù)著什么。每一朵花都只有一根光禿禿的莖，一片葉子都沒(méi)有。我很好奇，這是什么花？為什么沒(méi)有葉子呢？
于是，我就去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：“這花叫彼岸花，它長(zhǎng)葉子時(shí)不開(kāi)花，開(kāi)花時(shí)不長(zhǎng)葉子�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，可又半信半疑。于是，我又用手機(jī)查了查。
看了網(wǎng)上的資料，我明白了。原來(lái)，植物長(zhǎng)葉、開(kāi)花、落葉、謝花的時(shí)間，都是受溫度和環(huán)境影響的，有很多植物都是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉子的。但只有彼岸花這些少數(shù)植物，才將這四個(gè)步驟分得這么明確。
傳說(shuō)，彼岸花是唯一能開(kāi)在地獄里的花朵，也是地獄里唯一的彩色。黃泉路上，鬼魂聞了這花香，能回憶起上輩子的事情。
我還了解到了關(guān)于彼岸花的詩(shī)句：黃泉照彼岸，花開(kāi)一千年。情不為因果，葉落又千年。
啊，真沒(méi)想到一朵花竟然也有這樣神奇的故事。
四年級(jí)的作文 篇5
奶奶從老家來(lái)，帶了幾只龍蝦，我想逗逗它們。所以，當(dāng)奶奶一把它們放到盆里，我就迫不及待地拿起一根竹竿逗它們玩。
它們樣子可真威武，像一位位神氣十足的將軍。它們都有一個(gè)硬硬的殼，一個(gè)尖尖的頭，還有兩顆像黑寶石一樣的明亮的眼睛。它們還有細(xì)細(xì)的小腿，兩根像刀子一樣鋒利的前爪，兩個(gè)"名牌"鉗子，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須格外引人注目。
看著龍蝦們活蹦亂跳的樣子，我不禁產(chǎn)生了懷疑：它們一直在袋子里，從滕州到淄博，又從淄博轉(zhuǎn)了一個(gè)折彎來(lái)到周村，才到達(dá)我家。路途顛簸不說(shuō)，還餓了一天時(shí)間，怎么可能生存下來(lái)呢？我看了看盆里弱不禁風(fēng)的小魚(yú)，還有幾條體態(tài)肥壯的大魚(yú)，心想，要是它們，恐怕都游到天堂了�？墒沁@生命力旺盛的龍蝦卻終于歷經(jīng)"苦難",活了下來(lái)。
我拿起竹竿撓了撓它們，它們快速游動(dòng)起來(lái)。我突然發(fā)現(xiàn)龍蝦的頭部下面都有淤泥，便好奇地問(wèn)爸爸："龍蝦頭部下面為什么會(huì)有淤泥呢？"爸爸回答說(shuō)："龍蝦的生命力很強(qiáng)，經(jīng)常鉆到泥土里去尋找食物，體態(tài)越大的鉆得越深。""那它這么長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)干，是不是因?yàn)橛羞@些淤泥�。�"我接著問(wèn)。"不是。龍蝦和魚(yú)的呼吸系統(tǒng)不一樣，魚(yú)是靠吸收水中的氧氣維持生命，離開(kāi)水，就活不成了。龍蝦呢，既可以呼吸水中的氧氣，又能吸收陸地上空氣中的氧氣，所以就能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間了。""原來(lái)是這樣啊！"我這才恍然大悟。
生活每天都在變，但很多同學(xué)說(shuō)："我的生活似乎每天都一樣，沒(méi)什么奇特，要寫(xiě)‘生活中的新發(fā)現(xiàn)’有點(diǎn)難。"怎么辦呢？借你一雙孫悟空的眼睛吧！這可是火眼金睛呀，能透視出生活中的特別現(xiàn)象。你一定笑我了，不就是細(xì)致觀察么？對(duì)，但要能洞察生活中的變化就要有真功夫。
光有火眼金睛，變化的事物還不一定能分辨出，你還要仔細(xì)去察看。你可有意識(shí)地看看某人、某物與過(guò)去有無(wú)不同之處。比如，一貫愛(ài)下棋的爺爺最近愛(ài)上了打電腦；夏天吃的冬瓜、長(zhǎng)江豆在數(shù)九隆冬的餐桌竟又看到了。你可以進(jìn)行掃描、質(zhì)疑，對(duì)已是熟視無(wú)睹的事物問(wèn)個(gè)為什么。比如，學(xué)校門(mén)口的郵箱上寫(xiě)著開(kāi)箱時(shí)間：16點(diǎn)47分，你可問(wèn)：為什么不是30分、45分，而是47分呢？你可對(duì)偶發(fā)事件做個(gè)有心人。比如，教室里的一張壞椅子被修好了，這是誰(shuí)做的好事？你可以做個(gè)小偵探，查找一下"作案"對(duì)象。在小街上踢球時(shí)，發(fā)現(xiàn)墻角的石頭上寫(xiě)著不認(rèn)識(shí)的古字，你會(huì)有一探究竟的欲望嗎？……
分辨出那些變化了，就要看你的"破案"能耐了。比如，找找爺爺習(xí)慣改變的原因；反季節(jié)的蔬菜是怎么出來(lái)的；連續(xù)十天在校門(mén)口觀察郵遞員是不是準(zhǔn)時(shí)開(kāi)郵箱，以及他在不同天氣時(shí)舉止；采用各種招數(shù)讓修椅人顯形；通過(guò)多種途徑探究石頭上古字內(nèi)容，并透過(guò)古字看小街的秘密……要注意的是，尋找答案的經(jīng)過(guò)要寫(xiě)具體、生動(dòng)，可用些招數(shù)，如懸念法、渲染法，突出人物行為和你的心理活動(dòng)。
最后，不要忘記寫(xiě)一寫(xiě)你的感受及從中體會(huì)到的道理，別人讀了，更會(huì)相信是你發(fā)現(xiàn)的。
這次習(xí)作是一次有趣的探密，希望你的作文也寫(xiě)出趣來(lái)，引人入勝。
四年級(jí)的'作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在美麗的古都西安，我的家就住在西安的環(huán)城西苑旁邊，那里非常美，我來(lái)講一講吧。
進(jìn)門(mén)第一眼就會(huì)看到三個(gè)大牌子，你要想知道環(huán)城西苑是怎么來(lái)的，就要去認(rèn)真的看看第一、三這兩個(gè)牌子，那你會(huì)想第二個(gè)牌子是干什么的？那上面寫(xiě)的是環(huán)城西苑里的活動(dòng)。
再往里走一點(diǎn)就是新蓋的“西岸公館”，剛修好還沒(méi)有廣告時(shí)，我還以為是餐館呢？其實(shí)是一個(gè)好大好豪華的KTV呀！
繼續(xù)往里走你會(huì)看見(jiàn)馬勺，一開(kāi)始我不知道這是什么？原來(lái)以為是面具，媽媽說(shuō)：“不是面具”，讓我去看看簡(jiǎn)介。我終于知道這是馬勺，在馬勺前還有人跳舞，鍛煉身體呢，你也可以加入進(jìn)去呦！
還是往里走你第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的是一碗面，面只有一根，面是被筷子夾著的，好像有一個(gè)人坐在旁邊想吃，不過(guò)面當(dāng)然是假的，像這種裝扮環(huán)城西苑的泥塑還有許多，例如：斗雞、捉迷藏、下象棋等等。最后就是一座“連心橋”，是指把環(huán)城西苑和環(huán)城公園連接在一起，修橋是因?yàn)橄旅嬗幸粭l護(hù)城河，水很深，夠游泳了。那么不會(huì)游泳的人完蛋了，會(huì)游泳的也必須一口氣得游到對(duì)岸，要不然就臭死了。
這就是美麗的環(huán)城西苑，大家要是有空的話一定要去看看。
四年級(jí)的作文 篇7
暑假，我和爸爸媽媽一起去泰國(guó)游玩，泰國(guó)不僅風(fēng)景優(yōu)美，還有許多好玩的項(xiàng)目：騎大象，從林飛躍，海邊滑翔傘……在我的心目中聽(tīng)起來(lái)，玩起來(lái)最刺激的就是——-叢林飛躍。
開(kāi)始叢林飛躍了，我們穿上了“盔甲”。教練把我?guī)У揭黄瑹釒в炅�，這里隨處可見(jiàn)高聳入云的百年大樹(shù)。一路上我心里忐忑不已，心想著會(huì)不會(huì)有什么危險(xiǎn)？到達(dá)起點(diǎn)時(shí)我們突然聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫，抬頭一看，高處一條鋼索上一個(gè)阿姨飛快地滑向遠(yuǎn)處。我看呆了，心里既緊張又有點(diǎn)期盼。當(dāng)教練把我掛到鋼索上，從架設(shè)在千年百樹(shù)上平臺(tái)上推出去的時(shí)候，我非常害怕，全身發(fā)抖，我的手和腳都緊緊的抓住安全繩，耳邊聽(tīng)到教練大聲地喊：“真棒，你真棒，把手放開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)�！蔽覈L試著松開(kāi)一支手，哇，好棒，看著腳下迅速移動(dòng)的樹(shù)木，我仿佛就是一只在熱帶雨林里自由飛翔的小鳥(niǎo)。經(jīng)過(guò)2個(gè)關(guān)卡的適應(yīng)，后面的30個(gè)關(guān)卡我一點(diǎn)都不害怕了。
叢林飛躍的教練非常幽默，也非�？蓯�(ài)。站在三、四十米高的平臺(tái)上，望著深不見(jiàn)底的地面，我們都有點(diǎn)緊張。突然上面有幾滴水落下來(lái)了，可愛(ài)的教練用不太標(biāo)準(zhǔn)的中文對(duì)上面的人說(shuō)：“別撒尿了！”我和媽媽都笑啦，瞬時(shí)所有的緊張都不復(fù)存在了，整個(gè)叢林中只聽(tīng)到我們的笑聲、呼喊聲。我開(kāi)始慢慢享受在鋼索上滑行的過(guò)程，就像一個(gè)長(zhǎng)臂猿在叢林中自由的穿越。從這邊蕩過(guò)去，從那蕩到另外一邊。
叢林飛躍真是太好玩，下次有機(jī)會(huì)我一定要玩一次！
四年級(jí)的作文 篇8
時(shí)光穿梭，歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼間，奧運(yùn)年過(guò)去了，我們即將迎來(lái)新的一年，我們又長(zhǎng)大了一歲，父母又老了一歲。今年爸爸的生日又快到了，可是我又不能回去陪老人家過(guò)生日了，想想都愧疚。
在我的記憶中，父母就沒(méi)有過(guò)過(guò)生日，也忘了自己的生日是哪一天。因?yàn)槊�，我們姊妹們小的時(shí)候也沒(méi)有過(guò)生日的習(xí)慣，我第一次生日都是上高中時(shí)過(guò)的。去年，姐姐打電話問(wèn)我過(guò)年是否回家， 一起為爸爸過(guò)次生日，我心想這是第一次給爸爸過(guò)生日，要辦的熱熱鬧鬧，但是，在爸爸生日那天沒(méi)能回去，一直忙碌到晚上，才給家里打了電話，請(qǐng)爸爸原諒，爸爸笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，本來(lái)就不用過(guò)的 ，是你們非要過(guò)的，你忙就別來(lái)了�！蔽业鹊絾挝环偶倩丶乙呀�(jīng)是除夕了，我跑遍了縣城也沒(méi)有找到賣(mài)蛋糕的，只好先回家過(guò)年，等到初四同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，我想一定要為爸爸補(bǔ)過(guò)一次生日，好不容易 找到一家蛋糕店，買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕回家，爸爸看見(jiàn)埋怨說(shuō)買(mǎi)這做什么，我笑笑說(shuō)為你過(guò)生日，雖然爸爸嘴上沒(méi)說(shuō)什么，但是內(nèi)心是甜蜜的。這是我第一次為爸爸過(guò)生日，也是我第一次用自己掙的錢(qián)為爸 爸買(mǎi)的蛋糕。祝愿爸爸身體永遠(yuǎn)健康。
四年級(jí)的作文 篇9
我喜歡我家魚(yú)缸里的魚(yú)。因?yàn)樗鼈冋娴恼娴暮每蓯?ài)，因此使我非常喜歡它們，我很愛(ài)護(hù)它們，愛(ài)惜它們。
我家的魚(yú)的形狀真可愛(ài)��！它們的眼睛有的是水泡眼，圓溜溜的，大大的；有的是小珍珠眼，有小小的一點(diǎn)黑。它們的眼睛在水中磷光閃閃。別人都說(shuō)五色斑斕，可它雖然沒(méi)有五色斑斕，也有兩色斑斕。它們都是兩種顏色，也都是用波浪線似的在分開(kāi)，多數(shù)是紅和白，黃和黑。等等的顏色分配在一起，這樣看起來(lái)才漂亮；有的是珍珠鱗。它們?cè)谒[搖著尾巴，在魚(yú)水相連，水美魚(yú)肥的魚(yú)缸外看起來(lái)又可愛(ài)，又漂亮。它們?cè)谧杂勺栽诘赜迫粦蛩分疰覒�，在草中悠然�?lái)區(qū)，穿來(lái)穿去。當(dāng)我給它們喂東西吃的時(shí)候，它們就群魚(yú)爭(zhēng)食。在水中搖頭擺尾的吃著，嘴巴一張一合，真有趣。有當(dāng)我拿撈去撈它們的時(shí)候，它們就翻來(lái)擠去地逃，我發(fā)覺(jué)小的跑得快極了，我想這樣應(yīng)該表示它們的靈活吧；又看看大的，啊！它們跑得慢極了，我想這樣又表示它們的老實(shí)吧。所以我才只抓到大的，小的一條也捉抓不到，好快啊！可是我在抓的過(guò)程中，有些大的一抓到，又滑溜溜地滑了下去。哈！有趣極了！
我好喜歡這些可愛(ài)的魚(yú)兒��！它給我?guī)?lái)了許多開(kāi)心的回憶！許多美好的日子！
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