關(guān)于四年級的作文合集6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
一個(gè)亂糟糟的短發(fā)，一雙小小的眼睛，一個(gè)櫻桃似的小嘴巴，走起路來像是沒吃飯呢！一跌一拐的，——他就是我的同學(xué)潘吉鑫。
潘吉鑫在外面搞笑四人組中（搞笑四人組只林婧雯、潘吉鑫、楊建均和我），可是大名鼎鼎的“開心果”。
就拿上次的美術(shù)課來說吧。那次，我還在畫前一節(jié)課沒完成的“公園涼亭”，身旁傳來一陣聲趣音：“我給你們講個(gè)故事哎，這可是我親手寫下的！”“什么喲，編出來的吧？”“從前，有一位師父，武藝非常高超，我想拜他為師，但聽說他不收徒弟。于是我想看看這位師父到底是怎樣練出這等功夫，就跟蹤他，沒想到……走著走著來到了小樹林，只見他一把拔出刀柄，‘嘶’出開一把劍，那上面還串著一塊大面包，‘哈哈哈哈，裝得我肚子都餓了，還是快點(diǎn)吃了吧！’這時(shí)，我無語了。這就是我的故事，謝謝！“我聽后，不自覺得哈哈大笑，林婧雯他們也是。
可別看潘吉鑫很惹人譏笑，可他的脾氣很暴躁的哦！只要誰惹他，那個(gè)人也不會好過的。
他還很自大。每次上電腦課時(shí)，潘吉鑫就站起來，就像一位老師一樣管教著我們。走起路來還是腳拐了似的，同學(xué)只要?jiǎng)右幌禄蛘哒f話，他就站在面前，咪咪小眼睛，像在批評哪位犯錯(cuò)的同學(xué)。因?yàn)樵谏系谝还?jié)電腦課，電腦老師選他當(dāng)電腦管理員，所以潘吉鑫才可以這樣高傲自大的呀！
瞧，這就是我的同學(xué)，幽默、暴躁、自大的同學(xué)——潘吉鑫。
四年級的作文 篇2
世上只有媽媽好這首歌。我想大家都聽過，也都會唱。這首歌寫了媽媽對我們的愛。我還聽過這樣一句話：母愛是世界上最偉大的愛，
記得有一次中午放學(xué)的時(shí)候，天空突然下起了雨�？墒墙裉熘形绮粫腥藖斫游医o我送雨具了。爸爸今天中午有事，不回家吃飯。媽媽這幾天身體一直不舒服，早上還發(fā)著高燒那�？傊粫腥藖斫游伊�。我和小伙伴急匆匆走在回家的路上。突然，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾。��！這個(gè)身影我太熟悉了，她是我寧靜的港灣，是我棲息的大樹，在我最需要的時(shí)候，及時(shí)出現(xiàn)在我面前�！皨寢尅蔽绎w快的跑進(jìn)媽媽的懷抱，跑進(jìn)了媽媽為我撐起的那一片溫暖的傘下。這時(shí)媽媽笑著用她發(fā)燙的雙手摸了摸我的頭。我冰冷的身子頓時(shí)暖和起來。雨水打濕了媽媽的頭發(fā)，打濕了媽媽的衣服。媽媽牽著我的手在雨中走著，走在媽媽那用愛編織的溫暖的世界中我好幸福好幸福。
雨還在下，風(fēng)還在吹，而傘下我和媽媽共同撐起一片如春天般的溫情。媽媽，你為我付出的太多太多了。我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長大再來報(bào)答你對我的'恩情。
四年級的作文 篇3
星期五下午，老師提前安排讓我們每人做一道自己的拿手菜，并帶來學(xué)校讓別的同學(xué)品嘗。
我在家里做了十幾塊壽司帶到了學(xué)校，一進(jìn)教室，同學(xué)們立刻兩眼放光，口水直流，都爭著想吃我做的美壽司，我心里頓時(shí)美滋滋的。
這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，特別的“吃貨”課馬上開始了。老師讓我們打開飯盒，那一瞬間，一股股香噴噴的飯菜香味，立刻在空中彌漫開來。
大家開始互相品嘗了，我剛轉(zhuǎn)過身要去品嘗曹雯做的紅燒肉，可沒想到我的座位旁很快圍了一大群人，大家都來搶壽司，口水都差點(diǎn)流到了我的碗里，等我艱難地轉(zhuǎn)過身時(shí)，我的嘴巴成了“O”型，因?yàn)槲殷@訝地發(fā)現(xiàn)，原本十幾塊壽司，現(xiàn)在只剩下孤零零的兩塊，其它的全被同學(xué)們搶走了。
就在這時(shí)，又來了一位同學(xué)，她可憐巴巴地看著我，說：“張露苗，你給我一塊壽司吧！我剛才都沒搶著。”我望著她那充滿渴望的小眼神，心立刻就軟了下來，給了她一塊，沒想到她剛接過壽司，就蹦了起來：“我剛才是騙你的，剛才我已經(jīng)吃一塊了，覺得好吃，就再來問你要一塊，沒想到你竟上當(dāng)了！”我一下子站起來試著想把壽司搶回來，可她似乎早已猜出了我的心思，一口就把壽司吞了下去。
我狠狠地瞪了她一眼，可她好像很不在乎，眼睛瞇成了一條線，嘴巴咧的大大的，臉紅撲撲的，像是個(gè)圓圓的紅蘋果，真是讓人哭笑不得。
不一樣的課堂，帶來不一樣的快樂。雖然最后只剩下一塊壽司，但我感受到了同學(xué)們對我做的壽司的肯定。希望下一星期能再上一次“吃貨”課。
四年級的作文 篇4
今天，我做完了作業(yè)閑在家里，做什么呢?我突然眼睛一亮，看見了媽媽買的青表菜，就決定今天學(xué)炒青菜。
我先把青菜洗干凈，然后把菜鍋放在煤氣灶上，倒了一點(diǎn)油，把火開開了，等油熱到一定的程度再把青菜倒了進(jìn)去，這時(shí)，油鍋里發(fā)出了“啪啦啪啦”的響聲，我拿起鏟子手忙腳亂地炒起來，過了幾分鐘，我放了鹽、味精，再炒了一下子，青菜就燒好了。
過了一會兒，媽媽回來了，聞到了青菜的香味，不住地說：“真香呀，誰家在燒表菜呢?”我忍不住笑了起來，媽媽看見了桌上熱氣騰騰的菜對我說：“你今天炒的菜不錯(cuò)，又鮮又嫩�！蓖砩弦患胰俗陲堊狼俺灾覠牟耍加X得非常香，現(xiàn)在我才知道“勞動最光榮!”
我以后應(yīng)該多幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，不只是炒菜喲!
四年級的作文 篇5
在我們的生活中，在司空見慣的現(xiàn)象中，隱藏著許多深刻的科學(xué)奧秘。今天，我就有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
課堂上，老師帶著一絲絲神秘的微笑，不緊不慢的拿出了蠟燭、火柴、碗和玻璃杯這幾樣工具。老師這葫蘆里賣的什么藥？同學(xué)們一個(gè)個(gè)猜想著，有的在苦思冥想，有的仿佛已經(jīng)知道了答案，可最后還是百思不得其解。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師先點(diǎn)燃了蠟燭固定在盤子中，然后再把玻璃杯放上去，同學(xué)們都全神貫注地看著老師的每一個(gè)細(xì)小的動作，生怕錯(cuò)過哪個(gè)精彩的環(huán)節(jié)。接著，老師再向碗里注水，只見那些水像一個(gè)個(gè)跳水運(yùn)動員一樣，滑進(jìn)了杯子里，濺起了一片一片的小浪花。
微焦的燭芯上，金色的火苗在杯子里歡蹦亂跳，好像要跑出來似的。緊接著老師把一個(gè)玻璃杯子倒扣在蠟燭上，只見還在歡快地舞蹈蠟燭，燭光越來越弱，漸漸的像一個(gè)彎了腰的老人一樣，“呼呼……”熄滅了�？吹搅诉@里，同學(xué)們都情不自禁地站了起來，有的議論紛紛，有的還是滿臉的小問號。
精彩的一幕都結(jié)束了，還沒有正式公布答案，你知道這是為什么嗎？因?yàn)楸永锏难鯕獗幌耐炅耍锩娴膲簭?qiáng)因?yàn)檠鯕獾南亩鴾p小，最終小于外面的壓強(qiáng)，最后蠟燭終于熄滅了。
通過這件事讓我明白了，科學(xué)就在我們的身邊，只要我們仔細(xì)觀察認(rèn)真思考，就一定能找到答案。
四年級的作文 篇6
記得小時(shí)候，我非常喜歡看“大風(fēng)車”這個(gè)節(jié)目，我不但喜歡這里面的精彩內(nèi)容，我還非常喜歡節(jié)目主持人“月亮姐姐”，她總是面帶微笑地走上臺，用親切的語氣主持著節(jié)目，好像臺下的觀眾都是自己的親人似的，絲毫看不出一絲一毫的緊張，她那有趣的話常常逗得我哈哈大笑。從此以后，月亮姐姐就成了我心中崇拜的偶像，但是我一直都在想：“月亮姐姐怎么會主持得那么好呢？有什么奧秘嗎？”
長大一點(diǎn)后，我才知道，當(dāng)一位優(yōu)秀的主持人并不是那么容易的，許多優(yōu)秀主持人都是從記者開始做起的。說到這里，可能有人回想：“主持人與記者會有什么關(guān)系呢？”當(dāng)然有，只有記者當(dāng)?shù)煤�，并鍛煉出了好的口才，才有資格做主持人。所以，我要參加這次東營市舉行的小記者比賽。
我是多么希望我在這次比賽中能發(fā)揮出好的水平來呀！我也非常希望能擁有電視臺的話筒，穿過大街小巷，去千家萬戶采訪。探索一些世界的奧秘。
我已經(jīng)有了充分的準(zhǔn)備來迎接這次比賽，我相信，這個(gè)美麗的夢想經(jīng)過努力一定會成為現(xiàn)實(shí)的。
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