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        小學(xué)四年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-03-05 10:35:04 四年級(jí) 我要投稿

        【精選】小學(xué)四年級(jí)作文合集6篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精選】小學(xué)四年級(jí)作文合集6篇

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

          在一個(gè)春光明媚的日子,我來(lái)到這幅畫(huà)前,突然我進(jìn)入了這幅畫(huà)中。在畫(huà)中我看到很多綺麗的景色。

          遠(yuǎn)處,高峻的山峰直插云霄。四面群山環(huán)抱,連綿起伏。我身處在一片樹(shù)林中,嗅到的葉子所散發(fā)出來(lái)的清香和各種鮮花所散發(fā)出來(lái)的淡淡的香氣。我也聽(tīng)見(jiàn)了百靈、畫(huà)眉等一些鳥(niǎo)兒清脆悅耳的叫聲和鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上蹦來(lái)蹦去的聲音。

          近處,平靜而清澈見(jiàn)底的湖面倒映著巍峨的山峰,碧綠青翠的樹(shù)林形成了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。湖面上還有一位勤勞的村民在竹筏上呼喚著鸕鶿捕魚(yú)。一陣微風(fēng)吹過(guò),水面上泛起一道道波紋。山呢?山的影子在水中變得隱隱約約、時(shí)有時(shí)無(wú)了。樹(shù)林呢?樹(shù)林的影子在水里開(kāi)始混亂起來(lái),開(kāi)始時(shí)分時(shí)合了。

          突然,有個(gè)人說(shuō):“你已經(jīng)站在這里半天了……”。我這才意識(shí)到我被那副畫(huà)給迷住了呢!臨別時(shí),我的腦海里還時(shí)不時(shí)泛現(xiàn)剛才那幅畫(huà)。

          。∧欠(huà)的景色真是綺麗喲!

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

          大雨滂沱,閃電轟鳴,雷聲四起,我經(jīng)歷了一場(chǎng)前所未有的事。

          周五上鋼琴課,因?yàn)樯险n時(shí)間早,沒(méi)時(shí)間熟悉,所以提前半小時(shí)到學(xué)校練。一切都異常的順利,直到在鞋子上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。穿這雙白色涼鞋。媽媽剛說(shuō)完,我便把腳伸到了涼鞋里,可一看腳上因?yàn)榇┌咨ば鴷竦靡坏酪坏,便乾坤大挪移般的伸到了皮鞋里,因此吵了一架?/p>

          快要出小區(qū)的時(shí)候,前面是一塊大水坑,和幾輛將要過(guò)來(lái)的汽車(chē),我和媽媽只好等車(chē)過(guò)去再過(guò),那幾輛車(chē)呼嘯著奔騰而來(lái),濺了我們一身水,白衣服加泥水讓我變成了斑馬犬。

          到雙語(yǔ)校門(mén)口,馬路上沒(méi)有人,無(wú)它,唯水混爾。只能從人行道上走,汽車(chē)緩慢地從馬路上行駛,水流慢慢向我們涌來(lái),有一種城市之海的感覺(jué)。可沒(méi)有時(shí)間享受這城市之海的美,而是抓緊時(shí)間沖出這河水包圍圈。

          天空中時(shí)不時(shí)還飄落著雨滴,為渡河增加了難度。敵人(積水)浩浩蕩蕩,接連不斷地向我們發(fā)起攻擊。我們渡江的軌道(人行道)上,竟然出現(xiàn)了一個(gè)龐然大物敵人的坦克(汽車(chē)),它堵住了我們的出口,我們持續(xù)了近五分鐘把它給打敗了,我們勝利了。

          到了少年宮,正好到點(diǎn),上完課,原路返回。

          雙語(yǔ)門(mén)口的積水已經(jīng)全部流走了,剩下了一片狼藉,樹(shù)枝、樹(shù)葉和一些已經(jīng)看不出來(lái)的東西在馬路上,以往整潔的面孔已經(jīng)面目全非,希望我們偉大的清潔工能夠改善我們現(xiàn)在的環(huán)境。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

          今天是五月一日,我、王星辰和陳卓一起跟著驢友去濟(jì)南野生動(dòng)物園,興奮得我們一夜沒(méi)睡,早晨很早就開(kāi)始準(zhǔn)備,在6點(diǎn)左右,我們踏上了征程……

          我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑,覺(jué)得一會(huì)兒就到了濟(jì)南野生動(dòng)物園。

          我們剛下車(chē),就看見(jiàn)了動(dòng)物園的大門(mén),大門(mén)的牌子上有七個(gè)大大的字“濟(jì)南野生動(dòng)物園”,上面還有各種各樣的動(dòng)物,我們一看到它,便入了迷,所以我們大家迫不及待的進(jìn)入了動(dòng)物園。

          我們已進(jìn)入動(dòng)物園,便看到了一個(gè)碩大的雞籠,里面有十幾只珍珠鳥(niǎo):他們腦袋很小,但身體卻圓圓的,像一個(gè)皮球一樣,他們滿(mǎn)身是珍珠一般的小白點(diǎn),讓人誤以為是珍珠,非?蓯(ài)。

          我們繼續(xù)往縱深前進(jìn),接著我們坐上了纜車(chē),到了小動(dòng)物區(qū),我一直在照一個(gè)小鹿,但我沒(méi)有注意到后面也來(lái)了一只,后面的一只鹿朝我頂來(lái),王星辰大叫一聲,我才發(fā)覺(jué),連忙跑了起來(lái),好不容易才避過(guò)了鹿的追擊,這是,我已是三魂掉了兩魂,嚇了個(gè)半死。

          慢慢的,我們進(jìn)入了猛獸區(qū),我們做了一個(gè)鐵籠車(chē),進(jìn)入猛獸散養(yǎng)區(qū)參觀。

          我們首先看到了狼群,他們一見(jiàn)到車(chē)來(lái)了,就跑了過(guò)來(lái),趴在窗上往車(chē)?yán)锟,真好玩。接著,我們又看到了虎群,老虎直接?wèn)我們要東西吃,我們不給就不走了,我們只好扔下幾塊肉走了。最后,我們來(lái)到了獅群,獅子個(gè)個(gè)都挺著個(gè)大肚子,顯然是吃飽了,我們回到了起始點(diǎn)。

          我們又去看了鳥(niǎo)等小動(dòng)物,就回到了停車(chē)站。

          今天我們大家都玩得很開(kāi)心,我希望還能再來(lái)看一看!

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

          這幾天,我在小蠶屋里發(fā)現(xiàn)有幾只小蠶的身體由尾部到腹部開(kāi)始變黃、呈透明狀,身體變小而且也沒(méi)有以前飽滿(mǎn)了,桑葉也無(wú)法引起它們的興趣,一個(gè)個(gè)慢悠悠地往高處爬,嘴巴里閃爍著光澤,媽媽說(shuō)它們要上山了——結(jié)繭。蠶寶寶頭一扭一扭的,像印度的舞蛇,那樣子可有趣了。

          5月28日星期一(晴)

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

          如果建湖是一座寶塔,那么九龍口就是這座“寶塔”上的明珠。家鄉(xiāng)的九龍口是那么的美麗可愛(ài),豐富多彩。

          那里的湖水清澈見(jiàn)底。每次到小河邊,我都會(huì)情不自禁地說(shuō):“美不美家鄉(xiāng)水”。在陽(yáng)光的映襯下,原來(lái)透明的湖面上發(fā)出了縷縷金光,真是美麗極了!

          每到春天,花兒們都張開(kāi)了笑臉。迎春花開(kāi)了,為我們送上金色的祝福;百合花開(kāi)了,讓我們欣賞它美麗的白紗裙;杜鵑花也開(kāi)了,為我們送上繽紛多彩的童年!耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生”,多么堅(jiān)強(qiáng)的小草。∮浀迷诙,它們都像營(yíng)養(yǎng)不良了一樣,臉上黃黃的,一副可憐巴巴的樣子。但是現(xiàn)在你再看,這里的小草一個(gè)個(gè)精神抖擻,揚(yáng)著它綠色的小臉頰向人們微笑,從不怕苦。大樹(shù)爺爺們雖然已經(jīng)上了年紀(jì),可他們?nèi)匀幌褴娙怂频恼驹诓輩仓,為人們解暑消熱,抗寒取暖,守護(hù)著九龍口的安寧。

          那里還有一個(gè)嘹望臺(tái),站在上面,會(huì)給你帶來(lái)飛一般的感覺(jué),為人們的生活增添了不少樂(lè)趣。你看!那邊還有許多游客在劃船、野餐呢,個(gè)個(gè)嘴上都笑開(kāi)了花。

          建湖,我的家鄉(xiāng),你竟然能創(chuàng)造出這么一個(gè)美麗的地方,我不得不由衷地贊嘆你!我愛(ài)你——家鄉(xiāng)的九龍口。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

          有人問(wèn)我:“智慧在哪兒?”

          我說(shuō):“智慧在校園里!

          有一天,班里來(lái)了一個(gè)新同學(xué),我和幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)她在墻角默默的站著,就跑過(guò)去問(wèn)他:“你為什么不跟大家一起玩呢?”她沉默不語(yǔ)。我們說(shuō):“跟我們一起玩吧。”在我們多次邀請(qǐng)之下,她終于開(kāi)口膽怯的說(shuō);“我....我.....不敢!蔽覀兙屠氖郑退轿覀兠利惖男@去看去玩,我指著一種花說(shuō)那是郁金香,它特別香。另一個(gè)同學(xué)說(shuō)這是玫瑰,干了以后可以當(dāng)藥材用......又一個(gè)同學(xué)說(shuō)我們的.校園像不像一個(gè)大花園?快看,那是我們學(xué)校的車(chē)輪雕塑,它代表科技的創(chuàng)新。

          叮鈴鈴上課了,我們回到了課堂,整齊的書(shū)桌,明亮的窗戶(hù),窗臺(tái)上擺放著一盆盆嫩綠的植物,給教師增添的勃勃的生機(jī),黑板上門(mén)懸掛這一面鮮紅的國(guó)旗。老師說(shuō):“我們今天歡迎新同學(xué)張小芳,她以后就是我們四二班的一員,大家要相親相愛(ài)互相幫助!迸_(tái)下響起熱烈的歡迎掌聲。我們看小芳露出了開(kāi)心的笑容。

          我們和新同學(xué)快樂(lè)相處,慢慢的她的膽子變大了,喜歡和同學(xué)們玩了,上課舉手發(fā)言多了,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好,就像是變了一個(gè)人一樣,假期里她的作業(yè)完成的最好,什么活動(dòng)都積極參加,有了愛(ài)好興趣夢(mèng)想。

          過(guò)了很多天,元旦節(jié)到了,她表演了最擅長(zhǎng)的拉丁舞,得到了老師的獎(jiǎng)狀。

          我的學(xué)校還有很多這樣的人,從沉默不語(yǔ)到班級(jí)里很優(yōu)秀的人。我們的校園真是一個(gè)智慧的校園啊。

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