精選四年級(jí)作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
這幅帶著強(qiáng)烈諷刺性的漫畫，呼吁人們保護(hù)環(huán)境。這幅漫畫上的人手持一把斧頭，揮來揮去，而他旁邊的大森林里茂盛的樹木，正一棵一棵地倒下去，他身上的啄木鳥，正一邊啄著他的“木頭腦袋”， 一邊說：“這段木頭里一定有蟲！”這樣的諷刺漫畫，看了后真叫人拍案叫絕！
“這段木頭里一定有蟲！”這是保護(hù)樹木，保護(hù)大森林的啄木鳥說的。它為什么要告訴我們這個(gè)人的腦袋里一定有“蟲子”呢？再看看畫面上的人，它的腦袋變成了木頭，長長的，顯得異�？尚�。但只 是這樣嗎？只是作者畫的好笑嗎？不是的。所謂的“蟲子”不只是“蟲子”，也代表了人們的思想僵硬化，只顧眼前的利益，不顧往后的環(huán)境變化，破壞自然環(huán)境，使洪水、沙塵暴、泥石流有機(jī)可乘。
想想類似的事也有很多，比如：隨手亂扔垃圾、使用一次性筷子、濫用資源、不節(jié)省……
看完這篇漫畫，是否都該反省反省，想想自己平時(shí)是怎么樣對(duì)待地球的，再想想地球是怎么對(duì)待我們的，看完這幅畫，你是否也有和我同樣的感受呢？那么，就讓我們團(tuán)結(jié)起來，共同保護(hù)地球吧！
四年級(jí)作文 篇2
“夢想”這個(gè)詞，或許在不停地追逐中，失去了本來的面目，變得模糊不清。又或許已經(jīng)蒙上了繪，散落在塵埃里。
它虛無縹緲，卻真實(shí)存在著。
倘若有一日，你遇到一縷灰蒙的青煙，別驚訝，或許是你早年間不經(jīng)意做的一個(gè)夢，然后悄悄在心里買下的種子。你也許也為實(shí)現(xiàn)它，讓它開花結(jié)果做出過努力……
可惜最后他仍然沒有開出絢爛的花朵，因?yàn)槟阍谒赃呌致裣铝艘活w品質(zhì)更好的種子，這顆種子不太容易成長，變吸干了他的養(yǎng)分，努力向著遠(yuǎn)處那清澈的小水潭進(jìn)軍。
于是日復(fù)一日，年復(fù)一年，你的精神途經(jīng)也許遍地花香，也許僅有一株參天大樹茁壯成長，又或許仍在努力埋下種子，卻忘了給它澆水……
慶幸的是，我們經(jīng)歷千劫百難，卻始終記得不忘記向成功奮勇前進(jìn)。也許是人與人天生的差異，造成了有的人的路長，有的人路短。你也不必羨慕那些成功的早的，也不必灰心喪氣，更不必就此妥協(xié)。夢想是匹快馬，我們乘著它飛奔，肯定會(huì)有人是汗血寶馬。但是！你的也差不到哪里去啊！
當(dāng)然，在馬背上的時(shí)光也不可松懈，萬一前面正巧有塊不大不小的石頭擋住去路呢？所以還是要嚴(yán)陣以待啊，切不可松懈。
以夢為馬，我們不負(fù)昭華，乘風(fēng)破浪，砥礪前行。
四年級(jí)作文 篇3
爸爸吃飯既挑剔，又狼狽。 爸爸先拿起筷子，捧起碗，夾起一條青菜，向口中央放去，嚼了一分鐘左右，爸爸又拿起飯，大口大口地向口中扒去，然后，爸爸把飯一下子吞了下去，似乎十年沒吃過東西了！吃完了青菜，吃排骨！爸爸又拿起筷子，夾起一塊骨多肉少的排骨，放入口中。
爸爸靈活自如地嚼著，不一會(huì)兒，骨頭從爸爸的口中蹦出來，一下子蹦到了餐桌上。可是肉怎么不見了？哦！原來被爸爸吞下肚子里了！吃完飯?jiān)俸葴�，爸爸先捧起碗，小心翼翼地嘗試是否熱，如果湯不熱了，爸爸便像巨人吸水一樣“呼”地一聲，把湯給全喝了。
爸爸不但那么狼狽地吃飯，而且，爸爸吃飯還很挑剔呢！ 他總喜歡看菜吃飯，見到魚便說：“這魚呀！是從臭魚塘里捕過來的嗎?怎么這樣難吃？受污染的魚就別買了！”爺爺從受污染的鄉(xiāng)下買些青菜回來，爸爸看見了又說：“那青菜受污染了，可能會(huì)有毒，以后別買了，不用我吃得那么難受！”哎！我看爸爸去做醫(yī)學(xué)家好了！那么講究！ 我爸爸吃飯真狼狽，真挑剔，但是，這改不了啦！
四年級(jí)作文 篇4
我們站在這個(gè)美麗的藍(lán)色星球上無論語言的差異、色彩的編纂、文化的差異都要拼!只喜歡戰(zhàn)爭我們站在食物鏈的調(diào)峰能力鳥瞰這奇怪的肯定;只要能我們的大腦的精神的方法創(chuàng)建一個(gè)弗成賢德辯論景區(qū);只有奮斗讓我們能夠撼動(dòng)宇宙讓這個(gè)技能以色列人和巴勒斯坦人之間的愛充滿期待!
俄羅斯杰出的化學(xué)家電視一生致力于化學(xué)研究勤奮和不斷豐富。由于生存不太艱難門捷列夫在大學(xué)的身體上摔斷了被送往醫(yī)院。他把那本書帶進(jìn)病房把整個(gè)懷孕都不停地練習(xí)。到了暮年他經(jīng)常染上了病畝鰳消失在半盲和顫抖的手弗成辦公室但還是口頭的秘書寫作自傳的記錄為自己。在三個(gè)星期前他還研究了飛往北極探險(xiǎn)的地方。中包含了數(shù)千頁的寫作空間門捷列夫是如此的精神斗爭揭示了元素的周期規(guī)律并宣布了500多個(gè)科學(xué)寫作。他身殘志堅(jiān)為我們科學(xué)繁榮克戰(zhàn)斗努力做出貢獻(xiàn)!
英國物理學(xué)家史蒂芬。史蒂芬霍金設(shè)置新的一天說學(xué)校、歷史等書時(shí)期”的作者被稱為“當(dāng)今世界上繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家”。他被診斷患有肌營養(yǎng)不良癥1963醫(yī)生認(rèn)為他只能活2天陰。但他幫助贏得了黨的今天贏得了非凡的信貸學(xué)術(shù)界和專家都尊重這與他堅(jiān)強(qiáng)的意志僵化的活力音頻。1970、霍金不得不借助輪椅今天已經(jīng)30多歲了但他始終物理研究認(rèn)為消費(fèi)損失的言語結(jié)果或寄托悶管家。這是為什么?因?yàn)樗磺粨系木耢`魂的手只有勇敢我們可以得到峰值!
所以即使我們數(shù)字也有缺點(diǎn)但我們要努力奮斗一定要能仿效讓我們的人生泛亮!欣賞的合作伙伴。讓我們攜手�？偟恼f來是致力于斗爭。固定我們的志愿者!
四年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在南寧，這里一年四季都很美好。
春天，草地上，嫩綠的小草從地下探出頭來，好像一個(gè)個(gè)好奇的小精靈，東看看，西看看。桃樹枝上的粉紅桃花也露出了笑臉，好像在向人們展現(xiàn)她們的美麗。馬路兩旁的大樹也抽出了新的枝芽，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在唱：“春天來啦！春天來啦！”
不知不覺中，夏天到了。亭亭玉立的荷花開了，粉紅色的嬌艷在翠綠荷葉的襯托下顯得更加美麗了。一陣風(fēng)吹過，荷花隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在跳芭蕾舞呢！晚上，月亮和星星出來了，給大地披上了一層夜的輕紗。
一陣陣涼風(fēng)吹來，秋天的腳步臨近了。這時(shí)菊花也開了。有白的、有橙的，有黃的，美麗極了。樹葉由綠變黃，紛紛揚(yáng)揚(yáng)打著旋兒，在秋風(fēng)中跳著、舞著，飄入了河中，如一只只小船蕩漾在湖面。
南寧的冬天姍姍來遲。太陽公公依舊是探出頭來，給大地送來了屢屢溫暖。大樹有的枯黃了，有的光禿禿的，有的依舊是綠油油的。
南寧的一年四季都是這么美麗，這么的迷人，這么的絢麗多彩。
四年級(jí)作文 篇6
一天我正在家里的床上看書，突然我看到了科學(xué)家們已經(jīng)克隆了好幾個(gè)動(dòng)物了，并且克隆出來的動(dòng)物的樣子和原來的樣子都是一模一樣的。
如果也能克隆出來一個(gè)我來，那樣的話該多好啊，因?yàn)檫@樣就可以讓他陪我玩，幫我做事，陪我學(xué)校。幫我寫作業(yè)。想著想著我就睡著了，在夢中，我夢見了只要我拔出一根頭發(fā)下來，再對(duì)著頭發(fā)吹一口氣，就變出來了一個(gè)“我”，再拔一根頭發(fā)一吹就有出現(xiàn)了另一個(gè)“我”。一瞬間就出現(xiàn)了兩個(gè)“我”，然后我再說一聲回去那兩個(gè)被我克隆出來的“我”就立刻消失了變成了一根我的頭發(fā)掉在了地上。
然后我有克隆出來了兩個(gè)我，我要他們陪我玩游戲他們就聽我的陪我玩游戲，我要他們幫我寫作業(yè)，他們就幫我寫作業(yè)，我要他們幫我做家務(wù)他們就幫我做家務(wù)。后來媽媽回來了我立刻說了一聲回去他們立刻變成了兩根頭發(fā)消失了。然后自己裝模作樣的坐在板凳上寫作業(yè)。媽媽一看我寫作業(yè)寫了許多特別的認(rèn)真，就夸了夸我。我也毫不謙虛的說我以前本來就很認(rèn)真嗎只是你不知道而已。
可是有一次，我又一次的克隆出來兩個(gè)“我”。我叫他們一個(gè)幫我寫作業(yè)，一個(gè)陪我玩�？墒菋寢屚蝗换貋砹恕Ｓ捎谖液土硪粋�(gè)我玩得太入神了根本就是絲毫沒有注意到了媽媽回來了。媽媽回家一看有三個(gè)我有揉了揉眼睛可一看還是三個(gè)我，她著急的'不得了，因?yàn)閶寢尭静恢滥囊粋�(gè)是真的我。我還沒有反應(yīng)過來只見一個(gè)在寫作業(yè)的“我”和一個(gè)在陪我玩的“我”立刻去到我的媽媽面前爭吵著說自己是我媽媽的孩子。我剛想說回去只見那兩個(gè)被我克隆出來的我已經(jīng)跑走了，我還是喊了聲回去。他們就立刻消失在我面前了。突然我從夢中醒來了。只見媽媽正在叫我起床吃早飯了。
啊克隆出來一個(gè)我真不好啊，還讓媽媽差點(diǎn)認(rèn)不出來我了。
四年級(jí)作文 篇7
人類的經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來越快，交通工具也在不斷的變化著，從古代的馬車一直到今天的汽車。
汽車與我們息息相關(guān)當(dāng)然也有好處也有壞處，今天我就給大家講一講汽車的好處與壞車吧！
好處：一、古代都是用步行或者騎馬去到達(dá)他們想去的目的地，而現(xiàn)在有了汽車就可以快速到達(dá)目的地，比如說去南京吧，古代用步行或者騎馬的話從早上出發(fā)要到天黑才可以到達(dá)，而汽車就不同了即使從下午出發(fā)到天黑也能趕回來。二、可以遮風(fēng)擋雨有人說下雨天穿雨衣或者打把傘也可以��！是啊，可是像前幾天下大雨，下冰雹的事，小小的雨衣和雨傘怎么能抵擋的�。咳�、還可以提高生活情趣，汽車還有一個(gè)好處就是可以到處去郊游，這樣，不僅提高了生活的樂趣，還讓小朋友對(duì)大自然的好奇心增添不少。
壞處：一、環(huán)境污染，這個(gè)可以對(duì)大自然有著極大的危害，這樣會(huì)讓南極跟北極的冰雹融化，城市就會(huì)被冰水淹沒：二、汽油是在地底下生成的，照這樣發(fā)展下去，地球很快就會(huì)變成空心，地球空心了對(duì)我們的危害更大，有時(shí)候還會(huì)突然陷下去一個(gè)大洞，爬也爬不出來，三、汽車撞車事故是世界第一害，每年因撞車死亡傷亡的人數(shù)達(dá)7萬到8萬，這么多撞車事故大多數(shù)都是因?yàn)榫坪篑{車所致，所以請(qǐng)大家喝酒不駕車，駕車不喝酒哦！
我們一定要讓汽車的壞處大大減少，讓好處越來越多越來越好
四年級(jí)作文 篇8
一片晶瑩的雪花飛舞著嚴(yán)寒的快樂，一個(gè)可愛的雪人制造出美好的氣氛。
merry christmas！merry christmas！咦，是誰在音樂教室唱歌？是我們呀，四（一）的可愛小天使們正在歡慶圣誕節(jié)呢！期盼了整整一個(gè)上午的我們，早已興奮不已，有點(diǎn)迫不及待。大家心中都有一個(gè)大大的問號(hào)，期待老師們會(huì)帶給我們什么樣的驚喜呢？圣誕活動(dòng)在我們?nèi)齻�(gè)小主持人精彩的開場白中開始啦！只見我，丁琳，龔雪面帶微笑，神采奕奕走上臺(tái)；“同學(xué)們，老師們，大家好！為了歡慶圣誕，我們歡聚一堂，一起……”我們你一言，我一語，說得頭頭是道。告訴你一個(gè)小秘密哦，這稿呀，是我們花了一節(jié)課的時(shí)間臨時(shí)趕出來的。嘿嘿，是不是很不錯(cuò)！佩服不？佩服就跟著我的小筆尖往下看。
聽，一首民樂合奏在同學(xué)們的掌聲中緩緩響起，演奏的隊(duì)員哪，都是我們班的同學(xué)，這是我們班的驕傲。這首《金蛇狂舞》時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而清脆，時(shí)而雄渾……一個(gè)個(gè)簡單的音符仿佛變成了輕紗般飄動(dòng)的云朵，在音樂教室的每個(gè)角落回響。這時(shí)你如果從教室門口經(jīng)過，一定會(huì)停下你匆匆的腳步，陶醉在音樂聲中，情不自禁豎起大拇指。不信？那咱們?nèi)デ魄�。同學(xué)們，吹的吹，拉的拉，彈的彈，真是吹拉彈唱，只差唱啦。哈哈，開個(gè)玩笑！“每個(gè)孩子長大以后都有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，同學(xué)們的理想是什么呢？下面就有我和郭妍為大家表演一個(gè)相聲——《相當(dāng)思想家》”話音剛落，同學(xué)們熱情的掌聲就響起來了，我們倆被輕松的氣氛包圍著，很快融入了角色，不時(shí)幾個(gè)“經(jīng)典”的詞從我們嘴中“嘣”出來，再加上幾個(gè)恰到好處的小動(dòng)作，逗得大家笑聲不斷。有的捧著個(gè)小肚子哈哈大笑，有的笑出了眼淚，有的笑得彎下了腰。嘻嘻，同學(xué)們沉浸在笑的海洋里，沐浴著幸福的溫馨。
可是同學(xué)們最喜歡的還是老師們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備的游戲環(huán)節(jié)，有的吃，有的玩，不亦樂乎！“好甜呀，好甜呀！”哪個(gè)小饞貓?jiān)凇蓖怠碧枪�？哦，不是，原來是做完游戲（盲人剪糖）的小朋友在享受自己的勝利果�?shí)�！拔乙惨獏⒓�，我也要參加”同學(xué)們爭先恐后上臺(tái)，沒辦法？老師只好請(qǐng)了幾位同學(xué)同時(shí)上臺(tái)，用紅領(lǐng)巾遮住他們的眼睛“好黑呀。”“看不到東西了”。然后每人手里拿一把剪刀，要雙手去剪用線懸掛著的糖果。別看游戲規(guī)則簡單，可蒙著眼做起來呀，可要費(fèi)一番周折呢！不然大家都說眼睛是心靈的窗戶，沒有了窗戶，大家都慢慢地往前摸索，漸漸地，漸漸地，有的同學(xué)往右偏了，急得下面的同學(xué)大喊“往左，往左……”哎，沒用！最后還是在老師善意的幫助下剪到了調(diào)皮的糖果。一顆小小的糖果，包含著老師濃濃的愛，絲絲甜在同學(xué)們的心中。時(shí)間之沙從我們一次次掌聲中自然滑落，和著圣誕鈴兒響叮當(dāng)?shù)目鞓分�，漸漸遠(yuǎn)去。但我們還在細(xì)細(xì)地，細(xì)細(xì)地品味剛才那一刻的美好，那一刻的快樂！
四年級(jí)作文 篇9
老師說：“這個(gè)星期五要開展一個(gè)活動(dòng)，把你在書上看到的內(nèi)容和你收獲的知識(shí)分享給大家�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們一下子沸騰起來，教室變得熱鬧起來。
下課鈴響了，我們班六十二雙眼睛齊刷刷地看著龔芝琳。龔芝琳還沒反應(yīng)過來，同學(xué)們馬上跑到她的課桌旁。一瞬間，教室里回蕩著“我要報(bào)名”的聲音。
盼星星，盼月亮，終于盼來了星期五。
“閱讀是人類進(jìn)步的階梯……！”在主持人的開場白中，我們開始了這次“閱讀分享會(huì)”，教室里響起了熱烈的掌聲。
第一個(gè)上臺(tái)的是班長余翔。他分享的書是《開心學(xué)校之陽臺(tái)農(nóng)場》，此時(shí)，大家都認(rèn)真傾聽余翔的閱讀分享。余翔說到有一個(gè)叫巴豆的同學(xué)，他成績非常差，每次考試都得倒數(shù)第一。有一次，他學(xué)校要開展《才藝好伙伴》的活動(dòng)，那位巴豆同學(xué)居然也報(bào)了名，意想不到的事情發(fā)生了，巴豆的才藝與眾不同，他有超人的記憶力。巴豆流暢地背誦了長篇文章，最后兩個(gè)裁判老師問巴豆：“你可以說出我們兩個(gè)的名字嗎？”“可以！”巴豆很有信心地回答，“朱一群，史珍香�！蓖瑢W(xué)們都驚呆了，老師問巴豆是怎么做到的，巴豆回答：“我用我的聯(lián)想記憶法，就是把朱一群想成是幾頭豬圍成一群，把史珍香想成是屎非常的香，哈哈哈……。”頓時(shí)教室里響起了一片笑聲。同學(xué)們的笑聲打斷了余翔的分享，余翔結(jié)束下臺(tái)后，同學(xué)們還在回味剛才他分享的那個(gè)故事。
第二個(gè)上臺(tái)的是徐東陽，他繪聲繪色地講到：笨狼有很多的朋友，有一天，笨狼在外面走著，笨笨熊在欺負(fù)小紅狐。正當(dāng)笨笨熊的大掌快要打到小紅狐的一瞬間，笨狼一個(gè)鍵步?jīng)_過去，擋住了那重重的一掌，小紅狐則安然無恙，可笨狼卻傷得不輕。小紅狐連聲謝謝也沒有，理都沒理笨狼就走了。做人要知道感恩，我們感恩父母和親人，感恩老師和同學(xué)，感恩所有關(guān)心過我們和幫助過我們的人。他分享完畢，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
第三個(gè)是張一濤，他分享的也是笨狼的故事。笨狼的爸爸媽媽出去了，笨狼一個(gè)人在家。一個(gè)早上，笨狼照鏡子的時(shí)候突然想起“笨狼”。他東找找，西找找。最后他去找聰明兔幫忙，兩個(gè)人終于找到了，笨狼原來是在找一個(gè)木牌子，上面有“笨狼”二字……。
第四個(gè)葉浩宇上臺(tái)，他分享的是皮皮，七宗罪里面有許多動(dòng)漫人物，如舒克，貝塔……，正當(dāng)葉浩宇講得口水橫飛的時(shí)候，叮鈴鈴……，下課鈴聲響了。
“閱讀分享會(huì)到此結(jié)束！”老師宣布，“下次再來吧�！蓖瑢W(xué)們意猶未盡，慢慢地走出了教室。
我喜歡閱讀分享會(huì)，因?yàn)樗梢园l(fā)揮我們閱讀演講能力，豐富我們的學(xué)習(xí)知識(shí)，把心中的快樂與理想分享給大家，同時(shí)也收獲到人家的快樂與知識(shí)。
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