有關(guān)四年級(jí)的作文300字七篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我的朋友是個(gè)女生,她個(gè)子不高不矮,臉圓圓的,還是個(gè)中隊(duì)委員,她就是江含冰。
江含冰已經(jīng)是我多年的朋友了。一年級(jí)時(shí),我和她做同桌,那時(shí),我總是和她吵嘴,氣得雙方都無(wú)話可說,甚至想讓老師換座位。有時(shí),我們還會(huì)打架,最后一起到辦公室告訴老師,我們那時(shí)都想讓老師教訓(xùn)一下對(duì)方,出一口心中的惡氣。但我漸漸發(fā)現(xiàn)了她的優(yōu)點(diǎn),她非常幽默,我和他做起了朋友,我們的關(guān)系更加親密了。后來(lái),我們不在一起做同桌了,但我們之間的心卻沒有分開,時(shí)時(shí)惦記著對(duì)方,友情更深刻了。有時(shí)還會(huì)邀請(qǐng)我去她家玩,以前的事情似乎已經(jīng)忘得一干二凈了。
江含冰經(jīng)常助人為樂,有時(shí),我的自動(dòng)鉛鉛芯沒了,她會(huì)借給我,當(dāng)我說明天還給她時(shí),她說:“沒關(guān)系,幫助同學(xué)是應(yīng)該的!彪m然這只是一根小小的鉛芯,但它包含了我們的友情。
這就是我的朋友——江含冰。我們現(xiàn)在還是一個(gè)班級(jí)的同學(xué),雖然我們可能會(huì)分開,但我要和她做一輩子的好朋友。
四年級(jí)的作文300字 篇2
公園里的和平鴿應(yīng)算我的好朋友了,每次逛公園我都要去看一看我最喜愛的動(dòng)物----和平鴿。今天爸爸、媽媽又帶我去動(dòng)物園了。我就吵著去看望好朋友和平鴿。我買了一包鴿子食,和爸媽來(lái)到鴿子園,準(zhǔn)備喂鴿子。園子里的鴿子的確很可愛,圓圓的腦袋下面有一雙透亮靈活的眼睛,黃黃的嘴巴一啄一啄的,好象在尋找食物。它全身羽毛雪白雪白的,好象穿著一件白襯衫。
我打開了食物的包裝袋,正準(zhǔn)備給鴿子們喂食,突然一個(gè)大哥哥跑過來(lái)把鴿子嚇跑了。可沒過多久它們又飛回來(lái)了。我跑過去撒了一把鴿子食,可這些鴿子又一次飛走了。真是狗咬呂洞賓----不識(shí)好人心!慢慢的鴿子們才明白我根本沒有惡意。鴿子們吃食的樣子就更有趣了,頭一點(diǎn)一點(diǎn)的,尾巴一翹一翹的,吃完了還吃一些小石子。聽大人們說,大部分鳥類吃完飯后都會(huì)吃些石子來(lái)幫助消化。
鴿子們要起飛了,只聽“呼”一聲,成群結(jié)隊(duì)的'鴿子飛上了天,飛得那么高那么遠(yuǎn),我突然想,這些鴿子不會(huì)迷路嗎? 跑去問管理員叔叔,叔叔說:“這些鴿子是不會(huì)迷路的,因?yàn)樗鼈円呀?jīng)接受專門訓(xùn)練了!蔽医裉煺娓吲d,因?yàn)槲液臀业暮门笥选推进澫嗵幜艘淮巍?/p>
四年級(jí)的作文300字 篇3
吃過晚飯,天漸漸暗了,夜幕拉了下來(lái),蜻蜓在湖面上兜了一圈又一圈,燕子在天空中越飛越低。
秋雨,邁著急匆匆的腳步來(lái)了......
沒有雷公的鼓聲相伴,沒有風(fēng)母的號(hào)鳴相隨,秋雨姑娘炫麗的單人舞引人耳目。剛剛她跳的是芭
蕾舞,飄下的雨滴優(yōu)雅細(xì)長(zhǎng);這會(huì)兒又跳起了Hip—hop,灑下的雨滴蹦到地面,成了一首富有節(jié)奏感的
踢踏舞;突然又成了倫巴,落下的雨滴如同重重的腳步,大地都跟著它搖擺。這雨,真是天生的舞蹈
家,舞姿是多么妖嬈啊!
秋雨更像是一位畫家,你看,他用一大盆水傾灑向了世界,讓世界變得模糊起來(lái),如同潑墨一樣,
在畫卷上喧染開來(lái),整個(gè)世界都是朦朧的,被雨水所籠蓋著,遮住了皎潔的月光,帶來(lái)了秋天的一絲
清涼。桂樹的葉子不斷地點(diǎn)頭,似乎在感謝秋雨送來(lái)的滋潤(rùn)。青蛙愜意地趴在荷葉上,盡情地接受雨
的恩澤。遠(yuǎn)處傳來(lái)蟈蟈響亮的歡叫聲,它正在草叢中沐浴呢!
突然,綿長(zhǎng)的雨絲戛然而止,沒有一絲預(yù)兆,只留下了一片汪洋和停留在樹葉上的甘露。
四年級(jí)的作文300字 篇4
“登黃山天下無(wú)山,觀止矣!”這是旅行家徐霞客登上黃山后留下的一句名言。
暑假里我懷著激動(dòng)的心情,來(lái)到游人如織、風(fēng)景如畫的黃山,我們坐上了索道,心想:這種地勢(shì)險(xiǎn)峻的地方筑索道,簡(jiǎn)直就是在開國(guó)際玩笑,可工人們還是做到了,真了不起!坐在索道上往下看,媽呀!不看不知道,一看嚇一跳!下面是深不見底的萬(wàn)丈深淵,真讓人毛骨悚然!走進(jìn)鱉魚洞,你會(huì)發(fā)現(xiàn),那階梯多么陡,一不小心,就會(huì)踏空,一個(gè)踉蹌跌下去。登上玉屏峰,我向下眺望,下面是無(wú)底深淵,感覺心臟都要跳出來(lái)了。就這樣,黃山便在我的心中烙下了深深的烙印——險(xiǎn)。
黃山雖然很險(xiǎn),但是它也很美。不信你看:蓮花峰前的蒲團(tuán)松樹頂上,可以圍坐七人對(duì)飲,可見它有多么巨大,而黑虎松那粗壯的枝干,也使人念念不忘。這里的松樹有的站在山徑邊,有的長(zhǎng)在懸崖峭壁上,有的立腳在石縫里。
黃山還美在那無(wú)處不在的云霧。這樣美麗的黃山,蓋上一層白茫茫的厚霧,把它打扮得像仙境一般美。從遠(yuǎn)處望去,那茫茫云霧如同滔滔江水,而云霧中的山峰,則是那大江中的礁石。
黃山集名山之長(zhǎng),是一個(gè)美麗無(wú)比的世外桃源,是一個(gè)神秘莫測(cè)的仙境,還是一幅雄偉壯麗的圖畫。美麗的黃山,我會(huì)永遠(yuǎn)記住它!
四年級(jí)的作文300字 篇5
觀人生百態(tài),看眾生吃相。今天我們就來(lái)談一談吃相吧!
我們班有個(gè)同學(xué)叫周佳倩,她可是個(gè)“無(wú)敵大胃王”。有一次,我們學(xué)校組織去外面參觀機(jī)器人。到了吃飯的時(shí)候,她第一個(gè)沖到門前,看著那幾盒飯,口水都快流到下巴了。她拿起一盒飯,迅速地將它打開,她左手捧起飯盒,右手拿起筷子開始夾菜。她夾起一塊葫蘆往嘴里塞,還沒咽下,又塞一塊,直到腮幫子變得鼓鼓的,她才停下。她吃飯時(shí)的模樣更粗魯,拿起勺子將她的牙齒對(duì)準(zhǔn)飯盒的一角,用勺子舀起飯,猛地塞進(jìn)嘴里,大口大口的吃起來(lái)?此燥埖哪,我覺得她是一個(gè)粗心馬虎的人。
這不禁讓我想起了我的表弟,他有一點(diǎn)胖。每當(dāng)吃飯的時(shí)候,他第一個(gè)興奮地坐上椅子,嘴里還不停地喊:“吃飯!吃飯!”當(dāng)大人將飯菜端來(lái)時(shí),他的眼睛就開始發(fā)光,他一只手握出勺子,舀起一口飯,然后拼命的往嘴里送,仿佛有人要和他搶似的。我推斷他以后可能是個(gè)大漢。
我還有一個(gè)朋友叫南珂萌,她吃飯的時(shí)候非常斯文,她小心地夾起一小撮飯,然后慢慢的往嘴里送,最后才把那口飯給咽下。我想,她一定是一個(gè)細(xì)心的人。
原來(lái)小小的吃相就能看出一個(gè)人的性格,有趣!
四年級(jí)的作文300字 篇6
戰(zhàn)爭(zhēng)讓無(wú)數(shù)人失去了寶貴的生命。自1990年至20xx年,因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng),世界上有200萬(wàn)兒童死亡,600萬(wàn)兒童受傷或致殘。
照片上,有一個(gè)2周歲左右的小朋友坐在鐵路上,在他面前是一眼望不到頭的廢墟,孩子的家人不見了,家也不見了。他緊緊地抱住手中的洋娃娃,好像怕在失去什么似的。他哭泣著,哭泣著……
原來(lái),照片上的小孩叫多多,1937年8月28日的早晨,多多正在吃著早餐,忽然,屋外傳來(lái)了響聲,!原來(lái)是警報(bào)鈴響了,一家人趕緊往屋外跑,爸爸拉者姐姐,媽媽抱著多多,屋外一片狼藉,不管是小孩還是大人,都在拼命地逃跑,跑的時(shí)候爸爸和姐姐不知道被人群擠到哪兒去了,突然,一發(fā)巨大的炸彈朝多多砸來(lái),媽媽不顧一切地?fù)湓诹硕喽嗟纳砩,炸彈爆炸了,媽媽的眼睛閉上了,永遠(yuǎn)也掙不開了,多多在空無(wú)一人的上;疖囌,靜靜地坐在廢墟上……
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,我們都希望戰(zhàn)爭(zhēng)能停止,我們的要求不過分,只想讓每個(gè)孩子都在沒有地雷碎片的草地上奔跑!
四年級(jí)的作文300字 篇7
“踩著前人的腳印前進(jìn),最佳結(jié)果也只能是亞軍。順著前人的目光眺望,最佳結(jié)果也只能是背影。
我國(guó)著名畫家齊白石,曾榮獲世界和平獎(jiǎng)。然而,面對(duì)已經(jīng)取得的成功,他并不滿足,而是不斷汲取歷代畫家的長(zhǎng)處,不斷改進(jìn)自己作品的風(fēng)格。他60歲以后的畫,明顯不同于60歲以前。70歲以后,他的畫風(fēng)又變了一次。80歲以后,他的畫風(fēng)再度變化。齊白石一生,曾五易畫風(fēng)。正因?yàn)榘资先嗽诔晒,能仍然馬不停蹄地改變、創(chuàng)新,所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟,也形成了自己獨(dú)特的流派與風(fēng)格。他認(rèn)為畫家要“我行我道,我有我法”。就是說,在學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處時(shí),不能照搬照抄,而要?jiǎng)?chuàng)造性地運(yùn)用,不斷發(fā)展,這樣才會(huì)賦予藝術(shù)以鮮活的生命力。
在我們的學(xué)習(xí)生活中,要想獲得成功,創(chuàng)新是必不可少的,但是,缺少了繼承,創(chuàng)新便會(huì)成為無(wú)源之水,無(wú)本之木。這樣,便難以成功。只有既懂得發(fā)揚(yáng)自己的特色,勇于創(chuàng)新,又善于繼承前人的傳統(tǒng),才會(huì)更易成功。
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