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        四年級幫助殘疾人作文2篇

        發(fā)布時(shí)間:2017-12-04  編輯:pinda4 手機(jī)版

           篇一:

           

          理想是我們前進(jìn)道路上的燈塔。只要我們心存遠(yuǎn)大理想,我們就能找準(zhǔn)前進(jìn)的方向。我的理想就是做一個(gè)發(fā)明家。

          曾經(jīng)在刊物上,我看到過一個(gè)九歲的殘疾兒童,他不光失去了雙手,還失去了一條腿。但他很有毅力,仍保持用一只腳握著筆寫字,是那么的艱難。從那時(shí)起,我就有了一個(gè)想法:要做一個(gè)發(fā)明家。

          我的第一項(xiàng)發(fā)明就是要發(fā)明一個(gè)萬能語音寫字筆。只要他用嘴說出要寫的字就可以了。這樣,那些殘疾兒童們寫字就不再那么困難了。我還要多發(fā)明一些能夠幫助殘疾人的工具,使他們的生活更加方便,讓他們對生活充滿信心,使他們的生活更加豐富多彩。

          我的第二項(xiàng)發(fā)明是精力充沛器,讓我們時(shí)刻保持精力充沛,學(xué)習(xí)的知識。我的第三項(xiàng)發(fā)明是鳥語識別器,可以讓人類聽聽鳥兒們的心聲,讓人類不再大肆捕殺鳥類。第四項(xiàng)發(fā)明是暈頭轉(zhuǎn)向儀,當(dāng)我們遇到壞人時(shí),它可以幫助我們逃脫壞人的魔爪。我要發(fā)明的東西很多很多……

          為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我要從現(xiàn)在做起,要認(rèn)真讀書,認(rèn)真學(xué)習(xí),要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ),最終實(shí)現(xiàn)我的理想。

          篇二:

          晚上,我們一家高高興興的去看世紀(jì)之光---殘疾人文藝演出節(jié)目,看完之后我們卻流著眼淚回家。

          我們?nèi)r(shí),節(jié)目已經(jīng)演出了一半。臺上一位年輕的男盲人正在唱歌,我一下子就被他的歌聲打動(dòng)了,他的聲音渾厚響亮,演唱的神情豪邁、自信。他的歌聲一點(diǎn)也不比專業(yè)演員差,要不是主持人介紹我根本不相信他是盲人。我們都被他樂觀向上的情緒感染了。觀眾的掌聲一浪高過一浪,我的手掌都拍疼了,也不足以表達(dá)我對他的一腔敬意。

          緊接著登臺表演的是一位年近七旬的老爺爺,他的口技讓人著迷。黃鶯鳥的叫聲是那樣清脆婉轉(zhuǎn),大公雞高亢嘹亮的打鳴聲催人奮進(jìn),嬰兒無拘無束的啼哭勾起我們對往事的回憶。

          接下來的節(jié)目更為震撼人心。一位還沒我高的阿姨上臺了,由于她得過小兒麻痹癥,腿子落下了殘疾,走路不是很穩(wěn),但這絲毫沒有影響她的演唱,她的歌聲猶如天籟之音,把我?guī)胴S富多彩的童話王國。觀眾 們有的為她獻(xiàn)花,有的與她合影留念。

          演出結(jié)束了,我還沉浸在其中,激動(dòng)的淚水在我眼中打轉(zhuǎn),連爸爸——平時(shí)不輕易流淚的人,這時(shí)也被感動(dòng)地哭了。經(jīng)久不息的掌聲不絕于耳 ,這掌聲包含著人們對殘疾人的理解和關(guān)心。

          幫助殘疾人,關(guān)愛殘疾人,有你有我也有他!