香港海洋公園的小學(xué)四年級作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的香港海洋公園的小學(xué)四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

香港海洋公園的小學(xué)四年級作文1

　　香港海洋公園福建省廈門市演武小學(xué)四年一班周璟源暑假我到香港海洋公園旅游，我和媽媽先從海洋公園團體入口進入海洋公園，再從海洋公園大道走到了纜車站廣場，然后再乘坐登山纜車上山。我們坐的纜車像個大大的啤酒桶，一個“啤酒桶”能坐6個人。坐在纜車上面無論纜車在哪，我們都能看到一樣?xùn)|西，那就是香港代表“財”的東西——“水”和“海水”。我們一邊看四面八方的風(fēng)景，一邊享受著涼爽的海風(fēng)，不知不覺中，纜車抵達了山上的纜車站。出了纜車站，我們發(fā)現(xiàn)好玩的東西太多了，我先選擇了“越礦飛車”，于是，我們就按一路上的.圖示方向找到了“越礦飛車”的出發(fā)地。已經(jīng)有許多人在排隊了，大約排了30分鐘，終于輪到我們了。排隊時，我們看到提示：“途中拍攝，保持微笑”。我們坐在“越礦飛車”3號車廂，首先是經(jīng)過一段上坡，一上坡就讓人膽戰(zhàn)心驚。為什么呢？因為一會就要下……“��！”突然來了個飛快地下坡，嚇得我是立刻閉上眼睛，接著是環(huán)繞“礦山”兩圈，那礦車是約等于45度角傾斜，最后是連環(huán)的“洗衣板”似地上下坡，全車人接二連三地發(fā)出高分貝的尖叫聲。盡管我全程閉眼，雙手緊握住前桿，但還是“啊”聲不斷，哪還顧得上保持微笑呀。下車時，我已魂飛魄散，面如土色。媽媽提議去看照片，于是我們找到的攝像處，告訴工作人員說我們乘3號車廂。工作人員指著眼前的大屏幕說，就是這�！安粚Σ粚Α保瑡寢屜冉衅饋砹�，“這不是我”�！澳悴皇钦f3號嗎？這是3號呀！你仔細看看�！蔽覀冏屑氜q認一下，原來，我媽媽害怕得雙眼緊閉，臉都變形了；一位阿姨咬緊牙根，面部僵硬；我自然不用說都閉上眼，一幅恐懼緊張的表情。照片要75元港幣。媽媽覺得照片拍得太不雅觀了，沒有買。

　　之后，我們又去觀看了海洋劇場的海豚海豹表演，這里座無虛席。我們接著參觀了海洋館、鯊魚館，還排隊玩了“飛天秋千”……。集合的時間就要到了，我們乘自動扶梯到大樹灣出口處集合，匆匆結(jié)束了我們在海洋公園的行程。

香港海洋公園的小學(xué)四年級作文2

　　香港海洋公園今天，我跟隨媽媽來到了香港海洋公園，領(lǐng)略了一番海洋的風(fēng)采，同時里面的每一個項目都深深吸引著我。在這天快樂的旅程中，我印象較為深刻的就是著名的海豚表演.海豚表演場是一個半封閉式的露天場地，當(dāng)然還有一個清澈見底的泳池啦！

　　這一場演出，觀眾席上坐無虛席，全都是人群。大家都挺直了胸膛，著急地等待著精彩表演的到來。畢竟這是我第一次在香港看演出，所以我的`興奮是無法形容的。表演終于開始了！

　　隨著歡快的歌聲，海豚也陸續(xù)表演旋轉(zhuǎn).跳躍.……這令全場觀眾拍手叫好。整個表演場從開始到結(jié)束一直是歡聲笑語，至于這場演出也在一片歡笑中結(jié)束。看完表演后，來到這座4層樓高的海洋館，這座海洋館裝飾得很漂亮，以一個有4層樓高的大魚缸為主題，用繞圈的形式由上到下觀賞魚缸里的魚。各種各樣的魚在海草叢中穿梭，有兇猛的大白鯊，五彩斑斕的熱帶魚，還有巨大的海龜……我出來的時候戀戀不舍，到現(xiàn)在還流連往返呢！

　　這一天過得真豐富！

　　我不僅玩得開心，還增長了許許多多的知識！

　　我愛海洋公園！

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