小時(shí)候我很笨四年級(jí)作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小時(shí)候我很笨四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小時(shí)候我很笨四年級(jí)作文 篇1
謙虛地說(shuō)，我小時(shí)候的確很“笨”，但好奇心特強(qiáng)，什么事情總要打破砂鍋問(wèn)到底，弄得大人特別煩，我卻樂(lè)在其中，顧此不彼。但你還別說(shuō)，正因?yàn)槲矣羞@個(gè)“壞毛病”，笨手笨腳的我居然學(xué)會(huì)幾手“絕活”，讓大家刮目相看呢。
在我五、六歲時(shí)候的一個(gè)暑假，我和爸爸媽媽一起回老家玩。老家的大人喜歡用扇子納涼，輕搖慢擺的，愜意得很。而我大伯用的一把紙扇子，閑了的時(shí)候他把扇子一開(kāi)一合，扇面上的山水人物畫(huà)便在他的收放中來(lái)回張揚(yáng)，瀟灑自如，我看得呆了：這不就是《楚留香傳奇》里的楚大俠嗎？不但武功高而且舞扇子的本領(lǐng)也不小，整天舞著扇子満天飛呢。我開(kāi)始想學(xué)楚留香舞扇子的本事了，于是拿過(guò)大伯的扇子照他樣子比劃開(kāi)來(lái)，可不管我怎么弄，不是打開(kāi)了收不回，就是收回了打不開(kāi)，總之就是不給我面子，搞得我滿頭大汗也無(wú)濟(jì)于事，望著這不聽(tīng)話的扇子，我哭喪著臉嘟囔著：“你給點(diǎn)面子好不好啊，怎么這么不夠意思嘛？”
這時(shí)，大伯走了過(guò)來(lái)，拿著扇子給我做示范，只見(jiàn)他扇子一揚(yáng)，“唰”的一聲，扇面齊展展的打開(kāi)了，美麗的山水畫(huà)再次呈現(xiàn)在我眼前，上面的小鳥(niǎo)兒沖著我眨眼睛呢，好象說(shuō)：來(lái)呀，就是這么玩的！這下子，我又來(lái)了興致，搶過(guò)扇子“苦練”起來(lái)，可看起來(lái)簡(jiǎn)單的東西，在我手上就成了大問(wèn)題，怎么也沒(méi)效果，不但聽(tīng)不到那夸張的“唰”的聲音，連扇子都握住了，真是越練越不成氣。我只好眼巴巴地看著媽媽，可媽媽說(shuō)，不要只顧練，要?jiǎng)幽X筋，可怎么動(dòng)腦筋呢……這時(shí)，開(kāi)飯的時(shí)間到了，大伯叫了一聲“開(kāi)飯了，香噴噴的紅燒肉喔……！”大家一聽(tīng)，呼啦著都吃飯去了，只有我把平時(shí)最愛(ài)吃的紅燒肉涼在一邊跟扇子較上了勁。媽媽看了，也來(lái)勸我吃飯，還給我放了好多好吃的在碗里，可我倔強(qiáng)地回應(yīng)道“不吃，弄不好就是不吃”，看我犯了倔毛病，媽媽只好將就我一下，同意我玩一會(huì)兒再吃。于是，我一個(gè)人在那兒琢磨著，學(xué)著大伯的樣子，抖過(guò)來(lái)抖過(guò)去，但仍舊沒(méi)有成功，我急得都要哭了。大媽提醒我說(shuō)要找竅門(mén)�？晌疫�小，不知道什么是竅門(mén)，還以為扇上有機(jī)關(guān)呢，找了好半天也沒(méi)有找到。這時(shí)我無(wú)意中抖了抖扇子，手一滑沒(méi)有抓緊，扇子要掉了，我情急之下趕緊抓住了一邊的扇骨，沒(méi)想到扇子“撲”的一聲打開(kāi)了！――哦，原來(lái)竅門(mén)就是抓住一邊扇骨用力甩嘛，我恍然大悟，終于成功了！真是“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”啊，我高興得又繃又跳……又經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐，我終于也可以象大伯一樣揮灑自如了。
我似乎明白了一個(gè)道理：勤奮可以補(bǔ)拙，笨鳥(niǎo)可以先飛。――不過(guò)，這句話是我后來(lái)才想起的哈，呵呵。
小時(shí)候我很笨四年級(jí)作文 篇2
平時(shí)，爸爸媽媽上班下班巳經(jīng)很累了，回家還要做家務(wù)，照顧我，一定更累。我經(jīng)常想：我能不能幫爸爸媽媽干些力所能及的事，讓他們減輕負(fù)擔(dān)？可是，我一直找不到機(jī)會(huì)。
星期天，我做完作業(yè)，閑著沒(méi)事，看起陽(yáng)臺(tái)上的花來(lái)。呀，花的葉子都卷起來(lái)了，花盆里的泥土也干得裂了縫。一定是爸爸媽媽太忙了，顧不上給花澆水，我何不趁這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)大顯身手呢——幫爸爸媽媽澆花。于是，我拿來(lái)噴水壺，灌滿水，高高興興地澆起了花�！班粥謬}，嘀嘀噠······”水順著樓下的遮陽(yáng)棚不斷地往下掉。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，只聽(tīng)樓下的阿姨在喊：“誰(shuí)在上面澆水呀？把我的衣服都澆濕了！”
我嚇了一跳，知道自已闖了禍，急忙跑到樓下，向阿姨陪不是：“阿姨，是我澆花不小心，對(duì)不起，我不知道您在曬衣服。要不要我?guī)湍阆聪�？”阿姨一�?tīng)，笑了：“你一個(gè)人在家？”“對(duì)�！蔽一卮��！笆沁@樣啊，那阿姨原諒你了。不過(guò)以后可不能再犯同樣的錯(cuò)誤了，懂嗎？”“懂了，阿姨，謝謝您原諒我！“不用謝！”
告別了阿姨，我跑回家，心還在“咚咚”亂跳，充滿了自責(zé)：我真笨，怎么就沒(méi)想到水會(huì)流下去呢？
本來(lái)是想幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)，結(jié)果反而闖了禍，出了洋相。唉！我如果能想到拿個(gè)盆子墊在不面就好了。平時(shí)我總想幫爸爸媽媽做點(diǎn)事，但我缺乏鍛煉，不動(dòng)腦筋，做事馬虎，不細(xì)心，結(jié)果總是出洋相。
希望我以后能改正錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，做個(gè)有心人。
小時(shí)候我很笨四年級(jí)作文 篇3
媽媽總是說(shuō)我笨，在學(xué)校拿不到獎(jiǎng)狀，沒(méi)有弟弟那么聰明，老師打電話經(jīng)常說(shuō)我表現(xiàn)不好，……可是，媽媽，你知道嗎？我會(huì)做很多事情啊，我已經(jīng)會(huì)炒飯了，我會(huì)洗自己的衣服了，還會(huì)幫你采茶葉啊，我們班好多同學(xué)還不會(huì)呢……雖然我很笨，但我很快樂(lè)。因?yàn)槲夷芨�，我比我們班最�?huì)讀書(shū)的楊琦夢(mèng)跑得快，比班長(zhǎng)陳婕跳繩厲害。
老師說(shuō)我笨，每次作業(yè)我總是最后完成，上課老遲到……可是，老師，你忘了，上次，你還表?yè)P(yáng)的作業(yè)工整，衣服穿的整潔呢。老師，你知道嗎？我作業(yè)最后交，因?yàn)槲乙獙?xiě)好字，讓你眼睛不再變壞。你說(shuō)過(guò)，很多同學(xué)的作業(yè)馬虎，把你眼睛看壞了，我要寫(xiě)得好好的，讓你的眼睛永遠(yuǎn)美麗。我上課遲到，因?yàn)槲乙岩路┖�，讓別人知道我是個(gè)愛(ài)整潔的孩子。老師，我以后一定加快速度。雖然我很笨，但我很快樂(lè)。因?yàn)槲业淖謱?xiě)得認(rèn)真，爸爸說(shuō)我的字比他小時(shí)候好多了，我的衣服整潔干凈，數(shù)學(xué)老師還夸我呢。
我很笨，但我很快樂(lè)，因?yàn)槲夷芪野嗉?jí)做我能做的事。六一兒童節(jié)，我用自己的巧手布置班級(jí)平時(shí)，我經(jīng)常為花角的花兒澆花，讓花長(zhǎng)得旺旺的。我很笨，但我很快樂(lè)，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)相處的好，大家都樂(lè)于和我交朋友，和我一起玩游戲。
我是個(gè)笨小孩，我也是個(gè)快樂(lè)的小孩。
小時(shí)候我很笨四年級(jí)作文 篇4
夜幕降臨，總有一間屋子亮著燈。恰好，這間屋子就是我的房間。我不想把自己和外面的世界隔開(kāi)，我起身拉開(kāi)厚厚的窗簾。外面的景色，真美！我抬頭仰望著天空，碧色的天空鑲嵌著斑斕明亮的星星，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。夜色純純，星空澄凈。
我看了看天空，又看了看一丈高的試卷還沒(méi)有寫(xiě)！我想我今晚是寫(xiě)不完作業(yè)的，我放下筆，揉了揉寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)酸的手腕。我坐在轉(zhuǎn)椅上，無(wú)意中瞟到這個(gè)星期的數(shù)學(xué)的考試卷，我67分。我輕輕從一摞書(shū)中抽出來(lái)，我苦笑了笑。為什么我現(xiàn)在一看見(jiàn)試卷，就想撕掉？為什么我很努力，卻是這點(diǎn)分?jǐn)?shù)？為什么生活這么不公平？勤奮的學(xué)習(xí)換來(lái)是一塌涂地的成績(jī)。難道我的努力白費(fèi)了嗎？難道是我不管怎樣的努力，成績(jī)就是這么差嗎？我的一本本筆記，一份份試題，就這樣付之東流了嗎？我拿起手中的試卷，拿起桌子上的書(shū)，惡狠狠朝地下摔去。淚水止不住了，開(kāi)始一滴一滴滴落，一滴比一滴苦，一滴比一滴澀，我的痛苦也隨之加重。
有誰(shuí)一出生就有能力？一出生就是精英？誰(shuí)一努力就會(huì)成功？當(dāng)別人很努力的學(xué)習(xí)、很努力積極、努力找方法時(shí)，而我在一直干沒(méi)有意義的事情，專研一些我不會(huì)的難題，那些恰是極少考的。我的眼淚開(kāi)始慢慢減少，心理也有少許平衡，我慢慢撿起地上的書(shū)。繼續(xù)開(kāi)始我的學(xué)習(xí)之路……
我相信：水到絕境是飛瀑，人到絕境是重生！
小時(shí)候我很笨四年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有自己與眾不同的一面，而就是這與眾不同的一面使我們自己與他人產(chǎn)生了差距。
我也有自己與眾不同的一面，我的性格特別怪，總是感覺(jué)自己是最差的、最傻的。因此，我的啟蒙老師對(duì)我說(shuō)：“你認(rèn)為你自己是最差的，正是因?yàn)檫@樣，你有了很大的上升空間，有了追求的目標(biāo)�！毕胍非竽繕�(biāo)哪有這么容易，我也在不斷努力、奮斗，可是前方的路太崎嶇，一不小心就會(huì)摔下去。
在上課時(shí)，老師提出的問(wèn)題，我想舉手回答時(shí)，老師已經(jīng)叫了別人起來(lái)回答問(wèn)題，而當(dāng)我不知道問(wèn)題的答案時(shí)，老師又叫了我，每次老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我都是愣愣的站在那里，像個(gè)木頭人，一句話也不說(shuō)，然后就會(huì)被罰站一節(jié)課。當(dāng)我每次考試成績(jī)知道之后，手里都是一個(gè)個(gè)與自己想象都想象不到的成績(jī)，之后就會(huì)被老師打。我覺(jué)得我自己很笨。
手中拿著自己的“理想”試卷回到家后，又被媽媽打。在吃飯時(shí)，我想幫媽媽做些事情來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)失，又不幸把碗打碎，在撿碎片時(shí)，又被割傷，早上起床，穿了昨天那身臟兮兮的衣服，又被媽媽罵，上課時(shí)背不下課文，又被老師罰站，騎車(chē)回家被扎胎，晚上回家被石頭絆倒，放假回家忘帶作業(yè)。唉，天底下還有比我還笨，還倒霉的人嗎？我覺(jué)得我自己很笨。
時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是個(gè)初中生了，而我的“笨”也平靜了許多，并不像以前那樣子了，但有時(shí)候我還是覺(jué)得自己很笨。我想每個(gè)人都有自己與眾不同的地方，而我的與眾不同大概就是我的“笨”吧。
小時(shí)候我很笨四年級(jí)作文 篇6
我從生活中得到過(guò)很多很多，但我給別人的卻很少很少，我是一個(gè)不聰明的女孩。沒(méi)一次做事總是比別人慢一拳才能做好。換一個(gè)字就是一個(gè)很笨的人。但我常�？傄詾樽约汉苈斆�。
明白一件事不難。要看你是如何來(lái)看這件事。不同人看這一件事就會(huì)有不同的笑。
在生活中處處都有人說(shuō)我笨。爺爺說(shuō)我做事笨。奶奶說(shuō)我做人難。爸爸說(shuō)我學(xué)習(xí)笨的。但我不相信我這么笨。本是一個(gè)普普通通的字。用在不同是不同情況上。就會(huì)有不同的效果。不同的感受。我相信在這里沒(méi)有人敢說(shuō)自己笨的哦。我也相信世上沒(méi)有笨。雖然只有付鞋的人只要奮斗就沒(méi)有笨蛋。我每天回家奶奶就開(kāi)始折那參巧教我做人。奶奶常常說(shuō)做人要本分了。大人說(shuō)小孩不要說(shuō)謊話那樣別人會(huì)以為你很笨誰(shuí)傻。
我相信在不久之后沒(méi)有人會(huì)書(shū)會(huì)。不稀奇但也是沒(méi)有什么不好的呢。只要你相信自己分真的沒(méi)什么。沒(méi)什么只要你自己以為自己不笨。那都沒(méi)什么呢。只要心里直有項(xiàng)目就上也行和美好的'希望那你一波門(mén)只要聽(tīng)話就服服半。
傳說(shuō)有一個(gè)故事。那是說(shuō)一個(gè)人在田里工作。你客吧里有一只兔子像那過(guò)的樹(shù)死了哦。后來(lái)那個(gè)那那個(gè)人就座在哪逃字樹(shù)下面等著兔子向上。我相信那期促織也不笨只是不小心才向善的。那個(gè)人才笨。你知道天上不會(huì)掉金子卻白白在那里等了很久很久。后來(lái)死了最后還是沒(méi)有得到兔子作者是不會(huì)白白一往下掉的。
只要我們放慢腳步把事情咯�？炊拍茏龅煤谩Ｎ蚁嘈胚@個(gè)世界上沒(méi)有真正的笨蛋。只有不奮斗的才是笨蛋。
小時(shí)候我很笨四年級(jí)作文 篇7
下課，我的幾個(gè)好朋友帶著我到沙坑里玩沙。來(lái)到沙坑，看見(jiàn)那里的人可真不少，四四方方的沙坑里立滿了人。我等不及了，也和幾個(gè)好朋友一起堆起小山來(lái)，哪知道......學(xué)校規(guī)定不能在沙坑里玩沙的，值日老師就是這群“玩沙迷”的克星。
說(shuō)曹操，曹操到，值日老師這時(shí)候風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)了，玩沙的同學(xué)一下子全部“落荒而逃”，程暢邊跑邊說(shuō)：“快跑，值日老師來(lái)了！”我那時(shí)完全被“震”住了，腿都不聽(tīng)使喚，因?yàn)槲液苌僖?jiàn)過(guò)這樣場(chǎng)面，更沒(méi)有和他們一樣逃跑的經(jīng)驗(yàn)。眼睜著看著值日老師過(guò)來(lái)，把我?guī)У桨嘀魅文抢�，我真笨�?/p>
有次體育課，老師叫我們沿操場(chǎng)跑三圈，我們有些同學(xué)跑得很亂，我們一會(huì)兒跑東，一會(huì)兒跑西，老師看見(jiàn)有這么多同學(xué)跑不好，很生氣，說(shuō)：“跑不好的同學(xué)重新跑！”有些和我一樣跑不好的同學(xué)不理睬，都回教室喝水了，只有我和幾個(gè)老實(shí)的同學(xué)頂著烈日重新跑完三圈。下課后，同學(xué)都說(shuō)我：“你可真笨��！”
選十佳學(xué)員，每人可以在班上選十人，我把十票都投給別的同學(xué)，沒(méi)有投自己一票，后來(lái)結(jié)局我就差一票，成了第“十一佳”學(xué)員了，我可真笨��！
其實(shí)，我不笨，只是很誠(chéng)實(shí)，為什么大家都說(shuō)我笨呢？
小時(shí)候我很笨四年級(jí)作文 篇8
看了這個(gè)題目，你可能會(huì)啞聲失笑，哪有人會(huì)說(shuō)自己笨，當(dāng)然是聰明唄！我也是這樣想的，可媽媽總說(shuō)我比小時(shí)候笨，為此，她還搬出了許多陳年舊事。
大概在我5歲左右，有一次，我們的一個(gè)親戚生了小孩，在一個(gè)飯店里大宴賓客，我和爸爸也去了。我們坐在椅子上，我看見(jiàn)滿桌的美味佳肴，可饞壞了我這只小饞貓了。我拿起勺子，正想吃來(lái)著，爸爸卻瞪了我一眼，我無(wú)辜呀！我十分不滿意，對(duì)爸爸說(shuō)干嘛要瞪我，爸爸小聲說(shuō)：“人家都沒(méi)吃，你著什么急？”算了，是我自己太貪吃了。好不容易才能吃了，這菜又跟我作對(duì)。桌子很大，菜也很多，偏偏我喜歡吃的菜都在對(duì)面。這可急壞我了。我急中生智，大聲說(shuō)：“那邊的菜不好吃，挑都挑不到�！敝魅寺�(tīng)到這話，先是愣了一下，隨即便明白了。讓我跟對(duì)面的客人調(diào)了一下位置。這樣，我如愿以償?shù)某缘搅宋蚁氤缘牟恕?/p>
回家時(shí)，爸爸使勁說(shuō)我貪吃，不過(guò)，他也得承認(rèn)我的機(jī)智。
那又從什么地方看出我的笨呢？試卷發(fā)下來(lái)了，一看，又是因?yàn)榇中亩e(cuò)了幾道計(jì)算題�；氐郊遥瑡寢屨f(shuō)我笨，那么簡(jiǎn)單的題都做錯(cuò)。我又不敢頂嘴，都是粗心惹的禍。
親愛(ài)的朋友，你說(shuō)我聰明還是笨呢？
小時(shí)候我很笨四年級(jí)作文 篇9
在今年的元宵節(jié)燈會(huì)上，有一場(chǎng)猜謎比賽。我一看到謎語(yǔ)就很輕松的答出來(lái)了。別人夸我聰明，對(duì)我投以羨慕的目光。但是，小時(shí)候，我是個(gè)徹頭徹尾的傻孩子。
記得有一次，哥哥提出了腦筋急轉(zhuǎn)彎的問(wèn)題。"你如何用藍(lán)色的筆寫(xiě)紅字？"我很快進(jìn)入了思考：藍(lán)筆？紅字？藍(lán)色的鋼筆怎么寫(xiě)紅字？我不解地?fù)项^：藍(lán)筆只能寫(xiě)藍(lán)字！這時(shí)，姐姐和妹妹都捂著嘴笑了。這進(jìn)一步激起了我心中的怒火：哼！你在笑什么？沒(méi)道理啊！我憤怒地盯著他們，陷入了思考，但我仍然很困惑。時(shí)光流逝。我仍然在藍(lán)色和紅色之間徘徊，汗水像豆子一樣從我的頭上滴落。但是我想我還是想不通是不是把頭打破了。我環(huán)顧四周，哥哥已經(jīng)等得不耐煩了，他睡著了。
“不，我必須猜。固執(zhí)，我還在想。我皺著眉頭，用手托著下巴絞盡腦汁。十五分鐘后，姐姐和妹妹明顯猜到了。他們都笑得不成樣子，冷嘲熱諷地說(shuō)：“真是個(gè)傻瓜！太簡(jiǎn)單了，你猜不到！哈哈哈哈�！拔矣X(jué)得不服氣：別看門(mén)下——人。我一定猜到了！我又想：蘭比怎么會(huì)寫(xiě)紅字？是用“墨”的溶液讓它寫(xiě)紅字嗎？
最后姐姐真的看不下去了。她彈了彈我的額頭，笑著說(shuō)：“你看，我來(lái)耍你！”然后她從包里拿出一支藍(lán)色的筆，在紙上寫(xiě)了一個(gè)大大的“紅”字，對(duì)我說(shuō)：“這不是紅字嗎？”我恍然大悟，使勁敲了敲腦袋，連連說(shuō)：“怎么沒(méi)想到這個(gè)？”嘿！我真傻！"
傻孩子不會(huì)永遠(yuǎn)是傻孩子，傻孩子會(huì)通過(guò)努力重新變聰明。小時(shí)候很傻，但是“我勇敢的站了起來(lái)，沒(méi)必要心情不好。我看著天空擺好姿勢(shì)。不要太難過(guò)。上帝愛(ài)愚蠢的孩子……”這首歌一唱，我就勇敢的站了起來(lái)，努力的學(xué)習(xí)，于是老天才就這么偏愛(ài)我，讓我變得更聰明。
小時(shí)候我很笨四年級(jí)作文 篇10
每個(gè)人的童年都像是一顆璀璨的鉆石，充滿了幻想，十分美麗，十分天真，令人羨慕。然而，即使再完美的鉆石，也不免有些瑕疵。它就像我們童年的悲哀回憶一樣，越不想回憶它，它就越浮現(xiàn)在你的腦海中。在這悲哀中，其實(shí)還是有一些值得回憶的事情啦，比如說(shuō)，那件惹人笑的糗事……
“媽媽，爸爸，你們?cè)谀模繂鑶鑶鑶琛蔽乙粋�(gè)人站在人山人海的街頭，無(wú)助地哭著，尋找著爸爸媽媽。他們剛才不是還在這兒的嗎？人呢，都去哪了？我幼稚的聲音在胸膛里回蕩著，顯得是那樣的無(wú)助、那樣的落寞。我繼續(xù)尋找著，可是找遍了周?chē)械胤竭�是沒(méi)有找到他們。他們?cè)摬粫?huì)是不要我了吧！完了，我要變成那些落魄街上臟兮兮的乞丐了，怎么辦？嗚嗚嗚……一道恐懼的聲音在我的心頭響起，在這雜鬧的街頭，這句話在我心中卻顯得那么響亮，空洞。咦，我還沒(méi)做過(guò)乞丐呢，一定很好玩吧。既然要做乞丐，那我一定要做一個(gè)最好的乞丐。突然，無(wú)限的恐懼消失了，換來(lái)的卻是濃濃的好奇心。我以迅雷不及掩耳的速度溜進(jìn)了公共廁所，對(duì)著鏡子，腦海使勁回憶著那些悲傷的往事，努力地從眼中擠出兩滴眼淚。再把干凈的臉上抹上了一層厚厚的灰，最后把漂亮的辮子都拆散了，還揉了揉。ok！我滿意的看著鏡子里的我，心里十分滿意。走咯！“砰！”樂(lè)極生悲的我闖到了一堵人墻。是誰(shuí)這么不長(zhǎng)眼睛啊，敢擋我的路！我心底怒吼著，充滿怨狠的雙眼，往上一翻，小嘴翹得高高的。天！我沒(méi)看錯(cuò)吧！我又揉了揉眼睛，瞪大了雙眼。額，沒(méi)看錯(cuò)，是媽媽……
童年中有許多許多惹人笑的笨事，它雖然笨，但卻是我們童年的珍寶，因?yàn)槟抢锩嫜b滿了我們童真的回憶。
小時(shí)候我很笨四年級(jí)作文 篇11
“笨”無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的身上體現(xiàn)出來(lái)，從小到大，它就是我最明顯最特別的標(biāo)志。
我很“笨”因?yàn)槲易隽嗽S多笨事情。
記得我很小的時(shí)候，很喜歡吃我媽媽包的餃子，成天扯著媽媽讓她給我包餃子吃，終于有一天，媽媽答應(yīng)給我包餃子了，她首先端了面粉和水來(lái)，將它們?nèi)嗪驮诹艘黄�，這樣來(lái)回使勁地揉，我看著十分好玩，突然媽媽起身去拿東西，我心想：哈，哈……我終于可以大展身手了，我脫了鞋子，雙腳踏進(jìn)了這面粉里，哈哈……真好玩！媽媽聞聲趕來(lái)，看見(jiàn)我將這雙小腳放進(jìn)了這面粉里，哭笑不得，哭是因?yàn)槲一钌卦闾＿@一團(tuán)面粉，笑是因?yàn)槲冶康臉幼�，媽媽說(shuō)：“你真笨！”。
我很“笨”因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)差。
大多數(shù)學(xué)考試，我都會(huì)名落孫山，因?yàn)槲液堋氨俊�，記得有一次單元測(cè)試，別人都說(shuō)那題很簡(jiǎn)單，當(dāng)然我也這樣認(rèn)為，可是試卷發(fā)下來(lái)，令我大吃一驚，因?yàn)槲义e(cuò)得十分離奇，就像明顯是一個(gè)小數(shù)，我偏偏將它寫(xiě)成了整數(shù)，扣掉了許多分，說(shuō)我馬虎，其實(shí)就是我太笨，因?yàn)槲覜](méi)有掌握和學(xué)習(xí)好這個(gè)單元。
我很“笨”因?yàn)槲铱偙幻伞?/p>
我的同學(xué)看我的“智商不高”。總是會(huì)蒙我的。比如說(shuō)一些像這一樣的人不懂得“專業(yè)術(shù)語(yǔ)”，我總應(yīng)著他的說(shuō)來(lái)起結(jié)果都會(huì)被蒙了，被陷害，不為別的原因，就因?yàn)槲姨俊?/p>
有時(shí)，笨的我真想問(wèn)一問(wèn)：“這世界上有沒(méi)有一種可以治愈笨的藥��？”你可能會(huì)說(shuō)：“笨鳥(niǎo)先飛早入林。”我就是懶、笨、沒(méi)有毅力��！大多空閑時(shí)候。我真心想要上天賜予我聰明。
從這些事情可以看出“我咋這么笨呢！”
“笨，笨。笨……”求你放過(guò)我吧！如果你不放過(guò)我，我也不會(huì)像你屈服的。我一定會(huì)和你決戰(zhàn)到底。
我咋這么笨呢！
小時(shí)候我很笨四年級(jí)作文 篇12
記得剛上一年級(jí)時(shí)，那時(shí)的我顯得很笨吶。
每天放學(xué)回來(lái)，要做作業(yè)時(shí)，我就會(huì)對(duì)著作業(yè)本發(fā)呆，不知道該往上面寫(xiě)些什么，爸爸媽媽在一旁看著干著急。于是，爸爸就送我去一個(gè)輔導(dǎo)班，讓家教老師來(lái)教我寫(xiě)作業(yè)。劉老師和藹可親地讓我坐在坐位上，耐心細(xì)致地、手把手地教我寫(xiě)字、做作業(yè)。
有一次星期六，我到輔導(dǎo)班做作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容有一項(xiàng)是背課文。我一看那么長(zhǎng)的一篇課文，里面還有許多不認(rèn)識(shí)的字，心里就害怕了，心想：這叫我怎么背得出來(lái)呢？我坐在坐位上，禁不住哭出聲來(lái)。劉老師忙過(guò)來(lái)安慰我道：“舒雅，哭什么呀？老師一字一句地教你，保證讓你今天把課文背出來(lái)�！蔽乙贿吜髦鴾I，一邊跟老師念。
可是有幾句話，里面生字太多，又拗口，我怎么也學(xué)不會(huì)。老師連著教了十來(lái)遍，連鄰桌的同學(xué)都已經(jīng)會(huì)說(shuō)了，我還是不能流利地念出來(lái)。老師輕輕嘆了口氣，拍拍我的頭，示意讓我休息一會(huì)兒。我趴在桌子上，心里又急又怕：急的是我怎么這么沒(méi)用，連句話也學(xué)不會(huì)；怕的是待會(huì)兒老師會(huì)不會(huì)嫌我笨，不教我了。眼淚便更加肆無(wú)忌憚地流淌著。
老師一邊替我擦眼淚，一邊給我講解課文的內(nèi)容。她那甜美的語(yǔ)音，和生動(dòng)形象的講解，竟讓我聽(tīng)得入了迷，我不知不覺(jué)地停止了哭泣。就這樣，老師講解一段，再教我念一段，我跟著一句一句學(xué)，居然也把整篇課文背下來(lái)了。
課文雖然背出來(lái)了，但同學(xué)們都在背后說(shuō)：“吳舒雅好笨呀，連背課文都要老師一字一句地教！”我聽(tīng)了心里當(dāng)然很難受。那次背課文的情景，至念仍深深地印在我的腦海里，一直提醒著我要努力學(xué)習(xí)，不要被困難嚇倒。
小時(shí)候我很笨四年級(jí)作文 篇13
叮咚！現(xiàn)在是北京時(shí)間二十一點(diǎn)�！俺乘懒�！”緊隨著，就是一陣巨響！望著眼前令人眼花繚亂的數(shù)學(xué)題，腦細(xì)胞立馬死了一大片，終于抵擋不住它的攻擊，光榮犧牲！我虛脫般的趴在桌上，無(wú)力的望著窗外，皎潔的圓月掛在巨大黑幕上，旁邊鑲在上面的鉆石糖果發(fā)出耀眼的光芒，此時(shí)，我是多么希望可以飛來(lái)一個(gè)月光寶盒，帶我穿越時(shí)空，讓我離開(kāi)這書(shū)山題海，要么召喚一只神獸也可以啊！可希望越大。失望也更大，我的許愿顯然是無(wú)用的，萬(wàn)般無(wú)奈下，只能繼續(xù)完成這項(xiàng)長(zhǎng)跑。
在學(xué)習(xí)的長(zhǎng)跑中，只有一群人，他們面不改色的征服者書(shū)山題海。他們被稱為學(xué)霸，學(xué)霸，學(xué)習(xí)的霸主，班級(jí)的崇拜的對(duì)象，老師的寵兒，頭頂永遠(yuǎn)有著象征榮譽(yù)的頭銜，在他們的作業(yè)本上，永遠(yuǎn)是一個(gè)大紅勾與紅的耀眼的等級(jí)優(yōu)。
但在這場(chǎng)競(jìng)賽中總有一群人被甩在后面精疲力盡的人，他們有著美好的理想，但總是在一個(gè)個(gè)大紅叉下面一點(diǎn)點(diǎn)的湮滅，他們?cè)跁?shū)山題海中遨游到窒息，常常因?yàn)橐坏李}而抓破頭皮糾結(jié)半天，他們?cè)诎嗌咸幱谝粋�(gè)尷尬的位置，每天想著如何表現(xiàn)自己，而消尖了頭往高處鉆，也正因?yàn)槿绱硕蒙硇钠＞耄@就是學(xué)酥。
我清楚明白的知道自己的尷尬處境，我也更應(yīng)該努力��！冬天隨著秋腳步進(jìn)了，嚴(yán)寒的冬天，等于冬眠動(dòng)物的我，更是十分賴床，卻害怕完成不了作業(yè)，而爬起床去繼續(xù)題海遨游，帶我滿懷誠(chéng)肯的寫(xiě)下答案時(shí)，心里卻是陣陣懷疑。
學(xué)霸就是學(xué)霸，沒(méi)有答錯(cuò)的題，沒(méi)有對(duì)答案的疑惑，他們臉上永遠(yuǎn)是自信的笑容，仿佛他們的答案就像一個(gè)永不毀滅的定律，有時(shí)我總是想，我怎么這么笨，是不是我成為學(xué)霸，我就可以得到認(rèn)可呢？
我是丑小鴨，但是終有一天可以成為白天鵝，這只是多了一個(gè)蛻變的過(guò)程，給我一雙羽翼，我便可以在蒼穹翱翔，給我一條魚(yú)尾，我便可以翱翔海底，給我一個(gè)契機(jī)我就可以改變，成為一個(gè)學(xué)霸，證明，我不笨！
小時(shí)候我很笨四年級(jí)作文 篇14
很多時(shí)候，我的心里總會(huì)產(chǎn)生那么個(gè)想法：為什么我就這么笨呢？
春節(jié)到了，放假了，外出工作的媽媽也回來(lái)和我們一起吃團(tuán)圓飯了。我的表哥也來(lái)了。我們坐在沙發(fā)上，悠閑地看著電視。過(guò)了一會(huì)兒，在廚房里被油煙嗆得喘不過(guò)氣的媽媽逃了出來(lái)，看見(jiàn)我們?nèi)绱擞崎e，大怒之下將我們趕到了廚房里。
到了廚房，媽媽扔給我們兩個(gè)大白蘿卜，讓我們幫忙切一下。表哥從一旁拿起菜刀，便開(kāi)始切，他切得迅速，熟練，仿佛菜刀與他融為了一體，切出來(lái)的蘿卜片兒也晶瑩，透徹，如同一件件玉雕的藝術(shù)品，并且大小厚薄都一致，這讓我十分吃驚。表哥側(cè)過(guò)頭，微笑著看著我，眼里閃爍著得意，以及挑釁。我十分不服氣，一把奪過(guò)他手中的菜刀，也開(kāi)始切�？墒窃诒砀缡窒乱�(guī)規(guī)矩矩，聽(tīng)話的蘿卜，到我這便成了一個(gè)頑皮的娃娃，在案板這張床上不停地打滾，每當(dāng)?shù)镀瑑阂慌霰阋幌麻W到一旁，怎么也使不上勁兒。最后我手忙腳亂，浪費(fèi)了許多時(shí)間，卻只是切了兩片怪模怪樣厚得不成樣子的蘿卜片。表哥實(shí)在看不下去了，把我往一旁一擠，奪過(guò)我手中的刀，再一次展現(xiàn)了他精湛的技術(shù)。這時(shí)我的臉滾燙滾燙的，也不好意思再在廚房里呆著，便擠開(kāi)表哥，奪門(mén)而逃。我心中暗自懊惱：怎么我的手就如此不靈活呢？怎么就連一個(gè)蘿卜都切不好呢？我咋這么笨呢？
到了晚上，由于媽媽還要準(zhǔn)備飯菜，于是叫我們倆幫她核對(duì)一下她的電腦上的wps表格數(shù)據(jù)�？晌疫B什么叫wps都不知道，于是又只能讓表哥獨(dú)自出力了。
當(dāng)表哥開(kāi)始“工作”時(shí)，我只能在一旁呆著，什么忙也幫不了。表哥敲打鍵盤(pán)時(shí)的手速快得讓我眼花，電腦屏幕上也不斷地閃現(xiàn)著一串串?dāng)?shù)字。他那熟練的操作讓我十分慚愧：為什么我就不能幫媽媽幫哥哥一點(diǎn)忙呢？為什么我就這么笨呢？
哎，我咋這么笨呢！
小時(shí)候我很笨四年級(jí)作文 篇15
蜘蛛很笨，它不知道如何保護(hù)自己的網(wǎng)，但是它卻能在一次次失敗中繼續(xù)努力；知了很笨，它不知道如何呼朋引伴、賣(mài)弄歌喉，但是它能執(zhí)著地在仲夏夜一聲聲?shū)Q叫；種子很笨，它不知道如何選擇適合自己的土壤，但是它卻能頑強(qiáng)的在石縫間生長(zhǎng)。我很笨，我不知道成功之路捷徑在哪里，但是我可以沿著正確的方向，一步一步地走下去。
當(dāng)我還是個(gè)孩子，媽媽就經(jīng)常告訴我“笨鳥(niǎo)要先飛�！蔽译m然對(duì)此一知半解，但也漸漸察覺(jué)到自己與他人的不同：別人的數(shù)學(xué)題半分鐘就可以做完，而我卻要十多分鐘，別人做事迅速快捷，而我卻慢慢吞吞。
大概是第一次上學(xué)時(shí)，每個(gè)同學(xué)都要做一個(gè)自我介紹，眼見(jiàn)前面的人一個(gè)個(gè)流利的演講過(guò)去，輪到我，竟然張口結(jié)舌。我茫然地看著臺(tái)下那一張張陌生的臉由嘲笑變?yōu)閼嵟骸罢l(shuí)家的孩子，這么笨！”就在那時(shí)候開(kāi)始，我在心底暗暗發(fā)誓：沒(méi)錯(cuò)，我是笨，但我會(huì)用刻苦彌補(bǔ)。
我開(kāi)始了瘋狂的學(xué)習(xí)，不會(huì)的題，一定要弄懂，哪怕已是深夜；要求背誦的文章，一定要背會(huì)，哪怕明知老師第二天不會(huì)提問(wèn)。夜深了，路燈熄滅了，星星也湮滅在無(wú)盡的黑暗中，只有我小屋里的孤燈，頑強(qiáng)而倔強(qiáng)地亮到天明。聰明像上天吝嗇的寶貝，從不肯輕易舍人，那些聰明的孩子，可以輕松解出幾道難題，可以在驚羨中做對(duì)所有附加題，然而我知道，成功的路上沒(méi)有捷徑，他們只是少走了彎路。
既然我不能避免彎路，那么就讓我走快一些，再快一點(diǎn)吧！于是，我從最后一名奮起直追，躍過(guò)一個(gè)又一個(gè)聰明的孩子。
“那是道極度難題，你們昨天誰(shuí)做出來(lái)了？”一天上課，老師詢問(wèn)情況。我在眾人的驚訝聲中，舉起了手。
那些聰明的孩子紛紛覺(jué)得不可思議，只有我知道，那道題，是我在凌晨?jī)牲c(diǎn)時(shí)做出來(lái)的。
碎星在夜空中游離，在窗外畫(huà)出弧形的光，又是一個(gè)深夜！我站在窗前，享受著濕田中略帶麥香的風(fēng)，看著蜘蛛的網(wǎng)，看著知了和石縫間的種子，笑著對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我很笨———可我很刻苦�！�
小時(shí)候我很笨四年級(jí)作文 篇16
叮叮教學(xué)樓里響過(guò)一陣清脆的鈴聲后，從三樓的一間教室里跑出一個(gè)手拿飯盒的女孩。扎著一條小辮兒，臉蛋胖乎乎的，穿一件白色體恤，配了一條黑色牛仔褲。當(dāng)她飛快地跑到操場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)大家都在用一樣的眼光盯著她，她突然驚醒，抬起手腕看了一下表，恍然大悟，臉?biāo)⒌丶t到了耳根，成了個(gè)紅通通的蘋(píng)果，又拿著飯盒狼狽地跑回了教室，身后留下一陣哈哈哈的笑聲。這個(gè)傻乎乎的笨女孩就是我。
我姓胡，名世紅，綽號(hào)紅妹子。今年１４歲，才上初中一年級(jí)，就已經(jīng)有９０多斤重了，可想而知我有多胖。我的臉蛋胖胖的，眼睛小小的餓，鼻子也是小小的，耳朵大大的，笑起來(lái)臉上有倆可愛(ài)的小酒窩。這是我最滿意的了�？墒�，我的臉上卻常長(zhǎng)些惹人厭的小痘痘，害得我不能經(jīng)常逛街。從小到大，我都特羨慕那些頭發(fā)又長(zhǎng)又直的女孩，可老天偏偏賜給我一頭彎彎的卷發(fā)。盡管如此，我的性格仍活潑開(kāi)朗，喜歡交朋友，尤其喜歡看書(shū)，小說(shuō)是我的最愛(ài)。做事粗心大意是我的老毛病，怎么醫(yī)都不能治，每次發(fā)病都把我給孩慘了。記得有一次：那是小學(xué)六年級(jí)上期期末考試之前，我的數(shù)學(xué)老師特意從奧賽書(shū)上選了幾道題讓我們做，他還提醒我們要注意各個(gè)符號(hào)的變化，看準(zhǔn)小數(shù)點(diǎn)。我拿著題一看，心想：這么簡(jiǎn)單怎么也叫奧賽題呀，一看就知道該怎么做。要是我去參加奧賽呀，哼，準(zhǔn)能拿個(gè)名次來(lái)。三下五除二我就把題給解決了。哪里還記得老師的叮囑？后來(lái)本子一發(fā)下來(lái)，我就被老師請(qǐng)進(jìn)了辦公室，說(shuō)了三節(jié)課的聊齋，害得我腳都站麻木了。教訓(xùn)不可謂不深刻，可我仍然改不了這毛病，到了期末考試，我終于還是犯了同樣的毛病，把個(gè)老師氣得呀。
在家里我可勤快了。每個(gè)周末回到家，我都要把家里打掃得干干凈凈，里里外外收拾得整整齊齊。我是家里唯一的女子，所以我責(zé)無(wú)旁貸地挑起了縫縫洗洗的任務(wù)，我可一點(diǎn)不覺(jué)得累，在我看來(lái)，做家務(wù)也是一種享受。
怎么樣？想和我成為朋友嗎？我可是個(gè)粗心的笨女孩哦！
小時(shí)候我很笨四年級(jí)作文 篇17
說(shuō)說(shuō)你們對(duì)我的印象吧！文藝青年還是瘋瘋癲癲？沉默寡言還是大大咧咧？而我對(duì)自己的印象卻只有一個(gè)字，那就是：笨。為什么這么說(shuō)呢，看完下面的故事你可能就會(huì)有了答案。
小學(xué)階段最后一個(gè)暑假了，同學(xué)想讓我陪她出去玩。我毫不猶豫的答應(yīng)了。我很珍惜這一次和她一起相處的機(jī)會(huì)，我真的很珍惜這最后一次和她一起相處的機(jī)會(huì)。見(jiàn)到她后，我一下子有太多想說(shuō)的話想跟她說(shuō)，可那些話最終還是沒(méi)沖出我的喉嚨。我們兩個(gè)就這樣一直默默的走著，沉默著。突然，她推了下我，激動(dòng)的叫道：“那個(gè)小攤還在，那個(gè)賣(mài)西瓜的小攤還在！”我眼前一亮，不由回想起以前和她在那個(gè)小攤邊度過(guò)的美好時(shí)光，我不禁想再嘗一口那清涼解暑的西瓜。于是我走到小攤前，想了想說(shuō)：“我要這個(gè)西瓜的一半的一半的一半……”“就是八分之一，對(duì)吧？”我有些尷尬的點(diǎn)了點(diǎn)頭，旁邊的同學(xué)夸張的笑道“王麗生，你好笨吶。四年級(jí)學(xué)過(guò)的知識(shí)你現(xiàn)在還不知道怎么說(shuō)。”我也傻笑了一下，我知道她這么做是為了化解我不愉快的心情，而我的“傻”，也只是想讓她開(kāi)心一笑罷了。
初一開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次詩(shī)歌朗誦會(huì)就要開(kāi)始了，我的心情既興奮又緊張。當(dāng)主持人問(wèn)我朗誦的內(nèi)容時(shí)，我大聲告訴他我朗誦的題目是《信誓》。也許是因?yàn)樗闹芴�，主持人沒(méi)聽(tīng)清，他緊接著問(wèn)了一句：“信什么？”我的大腦在幾秒內(nèi)飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，然后鎮(zhèn)定自若地說(shuō)了一句：“我姓王！”周?chē)耐瑢W(xué)被我鎮(zhèn)住了幾秒，隨之爆發(fā)一陣樂(lè)不可支的笑聲。他們中間有人一邊笑一邊數(shù)落我著說(shuō)：“王麗生，你好笨吶！”望著他們燦爛的笑容，能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)，瞬間覺(jué)得我的“笨”也值得了。
讀到這里，你會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)怎樣的人呢？你也許會(huì)覺(jué)得我很笨，但是我會(huì)讓我走過(guò)的地方都灑滿銀鈴般的笑聲、讓大家舒展開(kāi)心的笑容。這也算我的優(yōu)點(diǎn)了吧！
小時(shí)候我很笨四年級(jí)作文 篇18
“叮�！苯虒W(xué)樓里響過(guò)一陣清脆的鈴聲后，從三樓的一間教室里跑出手拿飯盒的女孩。扎著一條小辮兒，臉蛋胖乎乎的，穿一件白色體恤，配了一條黑色牛仔褲。當(dāng)她飛快地跑到操場(chǎng)時(shí)，大家都在用一樣的眼光盯著她，她突然驚醒，抬起手腕看了一下表，恍然大悟，臉?biāo)⒌丶t到了耳根，成了個(gè)紅通通的蘋(píng)果，又拿著飯盒狼狽地跑回了教室，身后留下一陣哈哈哈的笑聲。傻乎乎的笨女孩我。
我姓胡，名世紅，綽號(hào)紅妹子。今年14歲，才上初中一年級(jí)，就有90多斤重了，可想而知我有多胖。我的臉蛋胖胖的，眼睛小小的餓，鼻子小小的，耳朵大大的，笑起來(lái)臉上有倆可愛(ài)的小酒窩。這是我最滿意的了�？墒牵业哪樕蠀s常長(zhǎng)些惹人厭的小痘痘，害得我經(jīng)常逛街。從小到大，我都特羨慕那些頭發(fā)又長(zhǎng)又直的女孩，可老天偏偏賜給我一頭彎彎的卷發(fā)。如此，我的性格仍活潑開(kāi)朗，喜歡交朋友，喜歡看書(shū)，小說(shuō)是我的最愛(ài)。做事粗心大意是我的老毛病，怎么醫(yī)都治，每次發(fā)病都把我給孩慘了。記得有一次：
那是小學(xué)六年級(jí)上期期末考試之前，我的數(shù)學(xué)老師特意從奧賽書(shū)上選了幾道題讓做，他還提醒要注意各個(gè)符號(hào)的，看準(zhǔn)小數(shù)點(diǎn)。我拿著題一看，心想：“這么簡(jiǎn)單怎么也叫奧賽題呀，一看就知道該怎么做。要是我去參加奧賽呀，哼，準(zhǔn)能拿個(gè)名次來(lái)�！比挛宄揖桶杨}給解決了。哪里還記得老師的叮囑？后來(lái)本子一發(fā)下來(lái)，我就被老師“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室，說(shuō)了三節(jié)課的“聊齋”，害得我腳都站麻木了。教訓(xùn)不可謂不，可我仍然改不了這毛病，到了期末考試，我終于犯了同樣的毛病，把個(gè)老師氣得呀……
在家里我可勤快了。每個(gè)周末回到家，我都家里打掃得干干凈凈，里里外外收拾得整整齊齊。我是家里唯一的女子，我責(zé)無(wú)旁貸地挑起了縫縫洗洗的任務(wù)，我可一點(diǎn)不覺(jué)得累，在我看來(lái)，做家務(wù)享受。
怎么樣？想和我朋友嗎？我可是個(gè)粗心的笨女孩哦！
小時(shí)候我很笨四年級(jí)作文 篇19
當(dāng)我面對(duì)難題時(shí)，我的大腦會(huì)快速轉(zhuǎn)動(dòng)；當(dāng)遇到挫折時(shí)，我會(huì)千方百計(jì)去戰(zhàn)勝它；可當(dāng)我遇到“情”的問(wèn)題時(shí)，神經(jīng)似乎突然中斷，讓我手足無(wú)措。有時(shí)候，我就自言自語(yǔ)：“我咋這么笨呢？”
秋來(lái)了，花兒凋零，草兒枯萎，大地一片死寂，天也漸漸變冷……
放學(xué)一回家，我就把自己扔在床上，我深呼了一口氣，讓自己郁悶的心情平靜下來(lái)，為了發(fā)泄，我大叫了一聲。這時(shí)，媽媽一腳把門(mén)踢開(kāi)，手里還拿著鍋鏟，驚慌的望著我：“怎么了？你哪里受傷了，讓我看看�！闭f(shuō)完，她就緊緊地抓住我的手，左看看，右瞧瞧。我努力地掙扎著，把手從她手中用力地扯出來(lái)。我大聲叫道：“你弄疼我了！誰(shuí)說(shuō)我受傷了？”媽媽溫柔地說(shuō)：“沒(méi)受傷就好�！彼D(zhuǎn)身走了出去，那背影便漸漸消失在我的眼前……
晚飯時(shí)間到了，我剛坐下來(lái)，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“多吃點(diǎn)魚(yú)，這魚(yú)是你媽媽一早就去給你買(mǎi)的！”我小聲嘀咕著：“又不是我讓她買(mǎi)的！”說(shuō)完，我又瞄了一眼媽媽。爸爸聽(tīng)到了，放下筷子，右手往上一舉，“啪”一個(gè)耳光便落在了我的臉上，我的臉立刻滾燙起來(lái)。我用手捂著臉，沖進(jìn)房間，趴在床上，躲進(jìn)被窩里哭了起來(lái)。我哭得淚流滿面，哭的痛徹心扉……
不久，肚子便不爭(zhēng)氣了，“咕嚕咕�！钡亟兄颐亲�，輕輕地打開(kāi)門(mén)，卻始終不敢踏出房門(mén)，我在房門(mén)前徘徊著，但實(shí)在是忍受不了饑餓的折磨，終于走了出去，來(lái)到客廳，我看見(jiàn)了那兩個(gè)熟悉的背影，氣氛很壓抑，我停止不前，我已經(jīng)措手不及，一個(gè)勁兒地玩弄著手指。媽媽沖我笑了一下，一邊端著盤(pán)子，一邊說(shuō)著：“我去把菜熱一下。”爸爸輕聲地對(duì)我說(shuō)：“坐下來(lái)吧！快吃飯！”我看見(jiàn)爸爸滿眼的心疼，含著淚吃完了這頓飯。吃完飯我走進(jìn)房間在日記本上寫(xiě)著：我咋這么笨呢？爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)明白地太遲太遲……
這就是所謂的“聰明一世，糊涂一時(shí)�。 蔽艺@么笨呢？
小時(shí)候我很笨四年級(jí)作文 篇20
時(shí)光如流水，一去不復(fù)返，但每當(dāng)我回想起那件事，就會(huì)感到后悔不已——我咋這么蠢呢？
記得那是我讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期天，我完成了老師布置的作業(yè)，電視里也沒(méi)有播放動(dòng)畫(huà)片，我心里悶得慌。突然，我看見(jiàn)廚房里正冒著熱氣的電飯鍋，霎時(shí)，一個(gè)壞念頭閃過(guò)腦海：如果把姐姐剛買(mǎi)來(lái)送給爸爸的小烏龜放在電飯鍋的出氣口上，它會(huì)怎么樣呢？它會(huì)叫嗎？
于是，我小心翼翼地來(lái)到玻璃缸邊，踩著凳子，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一把把小烏龜抓起來(lái)。它好像知道我要干什么似的，嚇得魂不附體，四腳亂蹬。我來(lái)到電飯鍋前，一陣壞笑，然后一松手，把小烏龜放在那個(gè)出氣口上。只見(jiàn)它被蒸得驚慌失措，四處逃竄。雖然這樣，但始終沒(méi)聽(tīng)它叫一聲，這時(shí)我的好奇心一落千丈。可我不甘心，突然又想：如果把它再蒸一下，它一定會(huì)叫的。于是，我又把它放在電飯鍋的出氣口上，得意地看著它又會(huì)有怎樣的反應(yīng)。就在這時(shí)，爸爸在門(mén)外邊開(kāi)門(mén)邊說(shuō)：“我回來(lái)了�！蔽乙宦�(tīng)到爸爸的聲音，嚇得手忙腳亂。我趕緊抓起小烏龜跑回屋把它放在了原來(lái)的地方。
第二天，我抱著將功補(bǔ)過(guò)的心態(tài)，拿著食物去喂它�？墒�，它不像以前那樣開(kāi)口就吃，而是躺在那兒一動(dòng)不動(dòng)。我再仔細(xì)一看，原來(lái)它的腳被燙傷了，還在不停地抽搐。我怕它會(huì)就此死去，但是我又不敢把這件事告訴爸爸。
好不容易挨到了晚上，看著小烏龜一直都沒(méi)吃東西，還好像在不停地哭泣。我再也不敢拖延了，終于鼓起勇氣，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸。爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)我說(shuō)：“動(dòng)物也是有生命的，它們和人一樣也有思維和情感，也會(huì)感到疼痛。如果別人也這樣對(duì)待你，你會(huì)怎么想？”聽(tīng)了爸爸的話，我突然感覺(jué)自己好無(wú)聊、好殘忍、好沒(méi)有人性。我好后悔，自己做事之前為什么沒(méi)考慮后果呢？我的臉火辣辣的，心里也很痛。爸爸的話就像一個(gè)個(gè)巴掌打在臉上，又像一根根利箭刺在心里。看著小烏龜可憐的樣子，我不禁流下了后悔的淚。“小龜，真對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫�，好嗎？相信我以后一定不�?huì)再干這樣的蠢事了�！�
人們都說(shuō)：“時(shí)間是療傷的良藥”，但那一次，我真的很后悔，真的不能原諒自己，我做了一件多么殘忍的蠢事��！
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