學(xué)陶藝四年級(jí)作文

　　新的一學(xué)期開(kāi)始了。這個(gè)新學(xué)期為了豐富同學(xué)們的課外興趣，學(xué)校增加了許多興趣班。我報(bào)了陶藝班。今天下午是這學(xué)期第一場(chǎng)上陶藝課，我多少有些好奇。

　　我們跟著陶藝朱老師在洗手間臺(tái)邊抓了把已經(jīng)和好的泥。感覺(jué)怪怪的，覺(jué)得有點(diǎn)臟。跟面塑的材料的確不一樣。今天會(huì)捏什么玩意呢？我好奇地想著，回到教室，老師讓我們捏自己喜歡的東西。有的同學(xué)捏自己喜歡的茶壺。我捏什么呢？左瞅瞅，右瞧瞧，老是拿不定主意。老師不是讓捏簡(jiǎn)單的嗎？捏個(gè)雪人得了。想到在書(shū)上看到的雪人：平平的身子，圓圓的腦袋，應(yīng)該很好捏的。暗自慶幸自己選擇了個(gè)比較簡(jiǎn)單的。可當(dāng)我捏的時(shí)候心里又犯嘀咕了。怎么軟軟的泥到了我的手里就不聽(tīng)使喚了呢？明明想捏個(gè)圓圓的腦袋，卻捏成了一顆似方不方，似圓不圓的東西出來(lái)。看來(lái)想象遠(yuǎn)比親自動(dòng)手簡(jiǎn)單啦！難怪平常大人人要我們動(dòng)手做一些簡(jiǎn)單的事，想畢是要我們養(yǎng)成動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣吧！看到別的同學(xué)已經(jīng)捏好了一個(gè)茶壺，我有些灰心喪氣，開(kāi)始恨起自己來(lái):”干嘛這么簡(jiǎn)單的事情都做不好？”一急之下，本來(lái)就不是很圓的腦袋被我捏得什么都不像了。唉！再怎么說(shuō)我也還學(xué)過(guò)半學(xué)期面塑的嘛！這時(shí)我給自己打氣，不急，不要急！慢慢地….心里平靜下來(lái)。我想到外婆搓湯圓的樣子。我照著外婆搓湯圓的樣子，搓起那塊泥巴。嘿…居然成功了，有了第一次成功的經(jīng)驗(yàn)，搓個(gè)更大更圓的身子局很快了。我用尺子壓了壓身子，在泥人身上用尺子畫(huà)了幾顆紐扣，一個(gè)勉強(qiáng)的雪人就北我給捏了出來(lái)。這時(shí)下課鈴聲響了。我的第一堂陶藝課業(yè)就結(jié)束了。在老師的指揮下我們把泥放回原位，就洗手準(zhǔn)備回到自己的教室。

　　第一堂陶藝課雖然已結(jié)束，但它給我留下了深刻的印象：失敗并不意味著什么，關(guān)鍵是要從失敗中走出來(lái)！

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