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說明文的作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的說明文的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
說明文的作文 篇1
秋高氣爽的一天，我們一家人到外婆家。
來到池塘邊，我就選了一塊大青石往上一站，迫不及待地抽出魚桿和吊魚線，用力一甩，吊線飛了好遠(yuǎn)。一會兒，浮標(biāo)好像有動(dòng)靜，我急忙用力一拉，拉上來后仔細(xì)一看，根本就沒有魚，但是我毫不氣餒。
接著，又再一次將吊線甩了出去，過了幾分鐘，我想應(yīng)該有魚上鉤了吧!馬上又拉了上來還是沒有魚。這時(shí)我已經(jīng)有點(diǎn)想放棄了。站在旁邊觀看的爸爸走過來，拍著我的肩膀，語重深長地對我說：吊魚是要有耐心的，沒有耐心是釣不到魚的。還給我講了一些古人成功的道理。
我聽了爸爸的話后，照著做了，再也不那么心急了。過了好一會兒，魚終于上鉤了，我用力慢慢地向上拉，可是這條魚力氣太大了，拉到半空中時(shí)，它拼命地掙扎，結(jié)果把魚鉤和魚線都弄斷了掉到了池塘里。這可把我氣壞了，看到到手的東西又再一次失去。爸爸再次走過了對我說：孩子，別灰心，失敗乃成功之母嗎?再試試看，等魚上鉤后先不要急著往上拉，順著水拉到岸邊來后再提起來，魚在水中是不會那么掙扎的。
對了，不能灰心，只要用心去做一定會成功的，老師不也是經(jīng)常這樣教我們嗎?我重新找來魚鉤和吊魚線，上好魚餌，依照爸爸的指點(diǎn)加上剛才吸取的經(jīng)驗(yàn)。不一會兒就吊到了一條又大又肥的草魚，把它放到了早已準(zhǔn)備好的.魚盆里，我的心里別提有多高興了。左瞧瞧，右瞧瞧，好像是完成了一件偉大的創(chuàng)作一樣。
今天真開心，不但釣到魚，還讓我知道了做事要有耐心，還要有正確的方法
說明文的作文 篇2
“能說沒有嘴，能走沒有腿，按時(shí)把你叫，你猜他是誰�！睂α�!你真聰明，她就是我的得力幫手-----小鬧鐘。就是她讓我養(yǎng)成按時(shí)睡覺，按時(shí)起床的好習(xí)慣。
我的kitty貓小鬧鐘使用塑料做成的，她的個(gè)子小小的，只有11厘米，但她可會打扮了，大大的腦袋上長著一對尖尖的小耳朵，腦門上有一朵小花，圓圓的臉上嵌著一對黑黑的大眼睛，她身穿一件黃色T恤，外面配一件粉紅色的連衣裙，左手去起來，在和我們打招呼，可愛極了。
貓的肚子上，鑲著一個(gè)鐘面，鐘面上的12個(gè)黑色阿拉伯?dāng)?shù)字均勻地排列著圍成一個(gè)圈。里面住著四“兄弟”----時(shí)針、分針、秒針、定時(shí)針。秒針是家族中最小的，可她最勤快，跑得最快，它穿著一套紅色的運(yùn)動(dòng)服，一刻不停的跑著，像一個(gè)長跑冠軍;分針是家族中的老三，他不胖不瘦，在鐘面上悠閑地散步;時(shí)針是家族中的老二，老二又矮又胖，不愛運(yùn)動(dòng)，所以就變胖了。不過它工作時(shí)也不偷懶，總是準(zhǔn)時(shí)到達(dá)自己的崗位;那位身穿黃袍的是老大------定時(shí)針，只要主人讓它在哪里，它就一動(dòng)不動(dòng)地堅(jiān)守崗位，真像一位合格的哨兵。它們四兄弟雖然性格各異，但團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處，豪無怨言地為主人服務(wù)。
貓的后腦勺上有一圈圈的小圓孔，那是揚(yáng)聲器，鬧鐘的.聲音就是從這里傳出來的。kitty貓后背有一個(gè)蘋果形的蓋子，只要打開蓋子，就可以看到它的“心臟”------中間的電池槽。左右兩邊各是一個(gè)黑色的按鈕。左邊的是定時(shí)的，右邊的是調(diào)時(shí)間的。你只要調(diào)好定時(shí)針，再按一下kitty貓頭頂中間的按鈕，到第二天早上，小鬧鐘就會準(zhǔn)時(shí)叫你起床。
這個(gè)小鬧鐘既方便又美觀，是我最好的朋友。
說明文的作文 篇3
我們的教室坐落于校園的正中，面積約是63平方米。
我的教室外層是由許多塊純白色的瓷片鋪成的，其堅(jiān)固性可謂堅(jiān)不可摧。在1999年左右，我們的家鄉(xiāng)被一股威力十分大的臺風(fēng)所襲擊。當(dāng)時(shí)，村民的住所幾乎全被摧毀。然而，身在學(xué)校里的我們卻是安然無恙，教室里更是一水不沾，風(fēng)平浪靜！
教室內(nèi)寬敞明亮，長9米，寬約7米，能容得下60多個(gè)人。其四周圍都鋪上了一層又一層厚厚的石灰，左右兩側(cè)各有兩個(gè)長達(dá)2米的鋁合金窗，窗的四周都安裝了既纖細(xì)又堅(jiān)固的防盜網(wǎng)。這樣，既可確保同學(xué)們財(cái)物的安全，又可使教室的光線充足，感覺自然是神彩飛舞！
教室內(nèi)的'設(shè)備是比上不足，比下有余。室內(nèi)的右上方吊著一臺tcl--王牌的21寸彩電，是供給同學(xué)們觀看有關(guān)科目的課外知識及實(shí)驗(yàn)。天花板上有6臺風(fēng)扇，8臺日光燈……
我們的教室真是用途廣��！
說明文的作文 篇4
紅橋村是一個(gè)貧困村，可每年回來探親的人倒不少。我——一座破得不能再破的木板橋是大家進(jìn)村的必經(jīng)之橋。
一年春節(jié)，父親帶著兒子回老家探親。兒子望著我身上的洞，感到十分驚奇與興奮，大聲對父親說：“爸爸，這橋好奇怪喲！踏上去一定很好玩�！备赣H則害怕了：“兒子，很危險(xiǎn)呀！你要小心點(diǎn)�！薄爸览玻 �
無數(shù)次的掉橋事件，已經(jīng)挫傷了我的自尊，把我壓得抬不起頭，我好悲傷。
“祝你好運(yùn)！”在我還沒回過神來的一剎那間，只聽“啪”的一聲，兒子已掉進(jìn)水里。父親急得滿頭汗，大聲呼喊起來：“救命啊！救命��！”
村里的人趕到后，有的安慰父親，勸他不要慌張，有的跳進(jìn)水里救孩子，經(jīng)過一番打撈，村民們終于救起了孩子。同時(shí)，幾乎所有的人都在罵我，指責(zé)我。村長跑出來，愁眉苦臉的：“哎！誰叫咱村沒錢呢？”
“哎！”大家都悻悻地走了。
夜晚，我欲哭無淚：“為什么，為什么我是一座破橋，而不是一座完好的橋呢？”
多年后，黨的春風(fēng)吹遍大地，村民們養(yǎng)鴨種菜，包魚塘，都致了富。許多人提議：捐錢修橋。
從此，我脫胎換骨，改頭換面，成了一座美觀、雄偉的石頭橋，再也沒有人落水了。每天聽到的不再是指責(zé)聲，而是贊揚(yáng)聲，歌頌共產(chǎn)黨的改革開放政策聲音。
又是一年春節(jié)，當(dāng)初落水痛哭的兒子已經(jīng)長大了，并有了自己的女兒。
女兒蹦跳在我的'身上，說道：“爸爸，你總說這里橋破，可我看并不比城里的橋差呀！”
這時(shí)做父親的望了一眼近處隨風(fēng)搖曳的迎春花：“是呀！這得好好謝謝共產(chǎn)黨啊！”
望著女孩遠(yuǎn)去的身影，我補(bǔ)充道：“因?yàn)楹堰^去了，接下來的應(yīng)該是一個(gè)春季�！�
說明文的作文 篇5
嗨!大家好，我是最受歡迎的水果之一：葡萄。
我長得很像桂圓，但卻比它漂亮多了。桂圓身上穿著土里土氣的衣服，我卻穿著紫中帶青的漂亮禮服，晶瑩透明，顯得高貴極了。我通常有兩件禮服：一件青綠色的，如春風(fēng)一樣拂過;一件紫紅透著淡淡的青綠色的，像深夜中的精靈，散發(fā)著迷人的色彩。
我不僅長得好看，還有著誘人的味道。輕輕地扒開我的禮服，鮮嫩香滑的果肉立刻呈現(xiàn)在你的眼前，慢慢的`咬上一口，沁人脾肺的香氣在你嘴中彌漫著，味道甜滋滋的，里面還夾雜著酸酸的味兒，越吃越津津有味。
我的營養(yǎng)價(jià)值也很高，被譽(yù)為世界四大水果之首。我的身體里含有很多對人體有益的維生素，是種滋補(bǔ)藥品。我具有補(bǔ)虛健胃的功效，是果中佳品。根、葉、果實(shí)皆可入藥，看!我全身都是寶呢!
我的吃法也有很多，可以做成葡萄干、葡萄酒、葡萄汁等等。我雖然好吃，但糖尿病患者等要少食。
看!這就是我，甜蜜的我給人們帶來了豐富的生活，哪兒一個(gè)走進(jìn)葡萄世界的人心不醉兒?
說明文的作文 篇6
我家有很多五花八門的電器，有冰箱、洗衣機(jī)、電腦……，其中我最喜歡的就是電視機(jī)了，接下來就讓我給你們介紹我家的電視機(jī)吧!
我家這臺電機(jī)非常美觀。是黑色的，它長大約一百厘米，寬約五十厘米，厚約十厘米，四周有邊框，中間是屏幕，沒插電源時(shí)屏幕是黑的，但是只要一插上電源，按下電視左側(cè)開關(guān)，電視機(jī)下面就會發(fā)出藍(lán)光，黑漆漆的屏幕就會亮起來，這時(shí)，你就可以看非常好看的電視了。我家電視有一個(gè)特點(diǎn)，就是掛在墻上的，沒有腳。
這臺電視機(jī)還有很多功能呢，可以玩游戲，查百度，還可以把鼠標(biāo)和鍵盤連上去呢!還有五子棋等游戲，而且這個(gè)電視機(jī)不像老式的`用背部散熱而是用屏幕散熱。
它的用途很多很廣泛，它有很多頻道，比如：科教頻道、娛樂頻道、少兒頻道……這么多的頻道讓我們看得眼花繚亂，爸爸喜歡看體育頻道，我愛看科教和電影，媽媽愛看電視劇的一個(gè)頻道。我們一家對它“情有獨(dú)鐘”。
他受到我們?nèi)胰说南矏�，是我們家的一份子�?/p>
說明文的作文 篇7
鄉(xiāng)下雖然很土,但是,鄉(xiāng)下卻有著別具一格的風(fēng)景!
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),農(nóng)民伯伯都挽著褲腿穿著長筒鞋,抱著一堆小秧苗整齊的排在隊(duì)伍里.一朵朵還沉睡在媽媽懷里的桃花一下子被媽媽喚醒了,朵朵桃花在陽光下盡情的享受著春光,在燦爛的陽光下含苞初放.
夏天,正是一個(gè)炎熱的季節(jié).小狗熱得舌頭都拉得老長老長了!但在一些大人們眼里夏天是很涼爽的,他們坐在大樹下面乘乘涼,嘮嘮幾句家常話,可舒暢了.孩子們最喜歡了,如果一回到家感到熱的話,拿支冰棒,大口大口地吃起來可爽了!
秋天,一株株稻田長彎了腰,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一大片金色的海洋.農(nóng)民伯伯看著這一田的'稻子,心里呀是美滋滋的!秋天不但是個(gè)豐收的季節(jié),還是一個(gè)果實(shí)成熟的季節(jié),一個(gè)個(gè)大大的紅蘋果,掛在枝頭就像一張紅撲撲的小臉蛋,可愛極了.
冬天,是大人們最悠閑的日子了,躺在暖和的被子里,做在床上,磕磕瓜子,看看電視可舒服了.有時(shí)還坐在門口,在跟鄰居們聊東聊西的.在冬天里,孩子們巴不得下雪呢,個(gè)個(gè)在那玩堆雪人,有各式各樣的,可好看了!
這就是鄉(xiāng)下,這就是美麗、獨(dú)特的鄉(xiāng)下生活,也是城市人民的向往和憧憬!
說明文的作文 篇8
我的志向是當(dāng)一位動(dòng)物學(xué)家�？蔀槭裁次乙�(dāng)動(dòng)物學(xué)家呢？那是因?yàn)槲易x了《動(dòng)物趣談》這本書，才萌發(fā)了我長大要當(dāng)動(dòng)物學(xué)家的強(qiáng)烈志向。
過去我對動(dòng)物知道得很少，讀了這本書后我才知道世界有很多的謎一直都沒有揭開，有很多珍貴動(dòng)物被捕殺而面臨滅絕，有的甚至已滅絕了。我是多么渴望當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家，去研究動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。
我想，再過10年、20年或者是30年，我就會成為一名動(dòng)物學(xué)家。到那時(shí)我要走遍世界各地。我要到南極去研究大海雀滅絕的原因；我要到大洋底去揭開“惡魔魟魚”的秘密；我還要研究如何保護(hù)世界上的珍禽異獸，探索解決自然界不平衡的許多問題，讓大自然更好的'為人類造福。我要把狼改造成牧羊狼，讓它為人類牧羊；改良野牛，讓它給人類耕地；把老虎改良成兇猛的看家虎……
從我立志當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家以后，我特愛看《動(dòng)物世界》，愛聽廣播里關(guān)于動(dòng)物的故事，描寫動(dòng)物的書籍我總是貪婪地讀了又讀，舍不得放下。畫動(dòng)物，也成了我的一項(xiàng)愛好。
現(xiàn)在，我對動(dòng)物的興趣越來越濃。當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家的美好理想吸引著我積累動(dòng)物方面的知識，為今后打下一定的基礎(chǔ)。我堅(jiān)信，我的理想一定會實(shí)現(xiàn)，我將來一定是動(dòng)物學(xué)家。
說明文的作文 篇9
我的學(xué)校，地處風(fēng)光旖旎的鄱陽湖旁，是一所規(guī)模較大、設(shè)備較
完善的現(xiàn)代化中學(xué)
走進(jìn)校門，第一眼看到的便是一個(gè)半圓形的大廣場。廣場是由米色、藍(lán)色的磚鋪成的，兩邊各有一個(gè)小花壇。再往前看，就看見一幢很高的小樓，那就是我們學(xué)校的觀光樓了。
往里走進(jìn)去，右手邊的墻上，貼滿了我校自建校以來歷年所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)。我的校園說明文初中
把目光左移，就到了我校的圖書館了。圖書館環(huán)境清幽，內(nèi)有藏書46000余冊，全國性報(bào)刊雜志達(dá)100多種。在擁有這么多書的圖書館內(nèi)看書，可真大大豐富了我們的知識。
走出圖書館，向右轉(zhuǎn)，走上幾節(jié)臺階，就到了我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓了。教學(xué)樓共有四層，我們的教室便在第四層的最東邊。 教室長約8.5米，寬約6.5米，高約3米，前后有兩扇門門兩邊都是窗戶。在教室的前面，是黑板和多媒體。上課時(shí)，老師可以用多媒體教學(xué)，這樣一來，我們的學(xué)習(xí)就更加方便了。
教室里共有48張桌子，我們每天就是伏在這橘黃色的桌子上學(xué)習(xí)的。我的校園說明文初中
教室的后面，是我們班同學(xué)出的黑板報(bào)，還有時(shí)鐘。時(shí)鐘“滴答滴答”地走著，仿佛在提醒我們，要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報(bào)上，我們可以了解到更多課本上學(xué)習(xí)不到的知識。
我們在這教室里學(xué)習(xí)。在這教室里，有我們沮喪的聲音，也有我
們的歡笑聲；有我們朗朗的讀書聲，也有我們考試時(shí)刷刷的寫字聲。 從教室的窗子向右望，可以看見2號教學(xué)樓，有15個(gè)教室。在2號教學(xué)樓東面是綜合樓。綜合樓上有實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、音樂史等教室。2號教學(xué)樓的西邊，是我們的操場，上有長250米的環(huán)形跑道和籃球場。
走下教學(xué)樓，來到學(xué)校最南端，那里就是我們學(xué)校較為集中地綠化地區(qū)了。我的校園說明文初中
在兩片綠草地中間，有一個(gè)小的圓形場地。圓形場地和校門口的廣場一樣，也是用藍(lán)白相間的磚鋪成的。草地邊還有用石頭鋪成的小路。
圓場中間是一個(gè)圓形的大花壇，壇里種著花和一棵大樹。樹的左邊，是一排成半圓形的石椅。石椅上方，是用木頭做成的架子，架子
上爬滿了藤。我們班人便用一句話形容了那里：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家�！�
諸如此類的綠化還有許多，如食堂邊的'規(guī)劃從，操場一角的桃花從，2號教學(xué)樓邊的石榴樹，都一樣有著自己的故事。
校園，永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡單拼接，也不應(yīng)該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應(yīng)該有自己的故事，不同的故事。
這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是把我們青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠(yuǎn)的懷念。
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