文具說(shuō)明文(15篇)
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，尤其是條理性極強(qiáng)的說(shuō)明文，說(shuō)明文寫(xiě)作的目的就是要告訴讀者某個(gè)事物或某個(gè)事物的某方面的知識(shí)。那么優(yōu)秀的說(shuō)明文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的文具說(shuō)明文，希望對(duì)大家有所幫助。
文具說(shuō)明文1
我的鉛筆盒是開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽買(mǎi)的�？傮w來(lái)說(shuō)是漂亮大方的。
文具盒里的是一個(gè)凹凸玻璃，從外面可以看到。玻璃旁邊有一些英文字母，可能是它的英文名。文具盒底部有防偽標(biāo)志，每一個(gè)字里都有一排排不落的乘法公式！從上面看像一輛車(chē)。鉛筆、鋼筆、自來(lái)水筆、透明膠帶和橡皮都放在鉛筆盒里...這些事情都是我有序安排的。我寫(xiě)錯(cuò)了字，所以我打開(kāi)鉛筆盒，用透明膠帶粘上。在學(xué)校，我只是打開(kāi)鉛筆盒，想拿什么就拿什么，真的很方便。我也把我的文具盒當(dāng)成了寶貝。我不會(huì)讓它沾一點(diǎn)灰塵。就算不小心弄臟了，我也會(huì)擦干凈，弄得一塵不染。
有一次，姐姐說(shuō)什么就來(lái)要我的鉛筆盒，我說(shuō)什么也沒(méi)給。我已經(jīng)把它當(dāng)成了我的掌上明珠，別人碰都碰不到，更別說(shuō)要了。媽媽說(shuō):“就給她做完一會(huì)兒吧！”我說(shuō):“不行，壞了怎么辦？上學(xué)要用。”我妹妹別無(wú)選擇，只能離開(kāi)。
我喜歡我的鉛筆盒。
文具說(shuō)明文2
在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，我們每天都與鋼筆、尺子、圓規(guī)和橡皮為伍。這么多學(xué)習(xí)工具，用一個(gè)東西去“約束”它們是很自然的，于是聰明人就創(chuàng)造了鉛筆盒。從鐵皮到塑料，從簡(jiǎn)約到美觀，從單面到雙面，從單一到多功能，文具盒的材質(zhì)、造型、功能的變化也是生活變化的一個(gè)小標(biāo)志。
我用過(guò)很多鉛筆盒，但現(xiàn)在這個(gè)是獨(dú)一無(wú)二的小鉛筆盒——微型鉛筆盒，長(zhǎng)21厘米，4個(gè)。5 cm，2 cm厚，最多可以容納一把小尺子，三支鋼筆，一塊橡皮。很可愛(ài)很�。撼壬芰蠚�。上面有四個(gè)“愛(ài)和平”的黃金藝術(shù)人物。對(duì)了，還有一只美麗的和平鴿，展翅飛向和平的世界，給人一種和平寧?kù)o的感覺(jué)，也給人無(wú)限的遐想。文具盒的蓋子上貼了一層淡黃色的泡沫塑料�？雌饋�(lái)優(yōu)雅干凈，摸起來(lái)柔軟舒適，能讓我迅速進(jìn)入用心學(xué)習(xí)的境界。盒子里有筆的白圈和有橡皮的小盒子都是井井有條的。好像只有計(jì)劃好的學(xué)生才應(yīng)該用。
我的這個(gè)鉛筆盒非常結(jié)實(shí)耐用。一年后，它仍然完好無(wú)損。如果我原來(lái)的鉛筆盒早就開(kāi)花了，那它就會(huì)在我每次順利完成作業(yè)的時(shí)候，成為我手中小巧精致的玩具。不開(kāi)心嗎？在陽(yáng)光下，它更像燃燒的火焰，陪伴我踏上新的旅程。
文具說(shuō)明文3
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒。
我的文具盒基本是尼龍布的，大部分是藍(lán)色的。周邊有一點(diǎn)銀色蕾絲，圖案也很好看。上面繡著一個(gè)小電腦和一些英文字母，比如E，M，U，好像是擠在一起玩電腦！拉開(kāi)拉鏈就可以用里面的文具了。拉鏈頂端有一個(gè)不銹鋼制成的小娃娃。它是一個(gè)耳朵大、身體胖、胡子長(zhǎng)、手小、嘴巴小、腿短的小娃娃。娃娃的背面，有一條卷曲的小寫(xiě)“A”狀尾巴。另一邊有一個(gè)藍(lán)線(xiàn)做的網(wǎng)，網(wǎng)上有拉鏈，拉鏈下面有一排英文字母。后面中間有一個(gè)像錢(qián)包一樣的大袋子，專(zhuān)門(mén)裝橡膠的。左邊有一條皮帶可以扛，不容易丟。
我的鉛筆盒不僅漂亮，而且比錫鉛筆盒好得多。錫鉛筆盒掉在地上會(huì)變形，上面的油漆會(huì)掉下來(lái)。上課的時(shí)候掉在地上就慘了，因?yàn)殄a鉛筆盒會(huì)發(fā)出刺耳的噪音，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。就算我的文具盒掉到地上，也只會(huì)變臟。只要回家洗一洗，就和以前一樣干凈，也不會(huì)發(fā)出什么聲音，完全不影響上課。
我的鉛筆盒仍然是一個(gè)“大腹便便的人”，比普通的錫鉛筆盒包裝得多。我原來(lái)的錫鉛筆盒里裝滿(mǎn)了一盒文具，但現(xiàn)在我的鉛筆盒只有一半了。
我的文具盒最后一個(gè)特點(diǎn)是，不僅可以裝很多文具，還可以分類(lèi)文具。筆在最大的餓包里，中性筆在織網(wǎng)的包里，橡皮在前面的包里，我拿文具方便多了。
我喜歡我的鉛筆盒，它是我的好朋友。
文具說(shuō)明文4
我的文具盒呈長(zhǎng)方體。長(zhǎng)約20厘米，寬約9厘米，高約4厘米。拿出文具盒，首先映入眼簾的是一幅美麗的圖案：一片綠油油的草地上，種著許多小花。小花的顏色有：紅的、黃的、藍(lán)的、綠的……五顏六色，美麗極了!草地上還有一些可愛(ài)的小羊，它們?cè)诓莸厣峡鞓?lè)地玩耍著。在草坪的盡頭，種著一棵高大的樹(shù)，樹(shù)的下面坐著一只小熊，它正在深情地看著這片地毯般的草地，好像在說(shuō)：“這可真是個(gè)美麗的世界啊!”我的文具盒里面非常簡(jiǎn)單。打開(kāi)文具盒，可以很清楚地看出文具盒被分為兩全兩層。在文具盒的上層放著一只性格直爽的鋼筆。鋼筆的旁邊是兩只有著漂亮外衣的鉛筆。鉛筆的上面放著一個(gè)粉紅色的橡皮，上面畫(huà)著一只可愛(ài)的小貓，它正躺在床上呼呼大睡。文具盒的下層放著一些彩色鉛筆，它們的顏色一個(gè)比一個(gè)漂亮，好像正在舉行選美比賽似的。彩色鉛筆的上面放著一把尺子，正躺在上面養(yǎng)神。文具盒里面的文具可有用處了。當(dāng)我用鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮就跳出來(lái)得意地說(shuō)“小主人，我來(lái)幫你吧!”于是橡皮在我的`本子上快樂(lè)地跳起舞來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，本子上的錯(cuò)字便奇妙的消失了�！罢嬗憛挘@條線(xiàn)怎么老是畫(huà)不直!”這句話(huà)吵醒了尺子先生。尺子先生說(shuō)：“小主人，你怎么把我給忘了?讓我來(lái)幫你吧!”于是那條線(xiàn)一下就畫(huà)直了。
我喜歡我的文具盒，這不僅僅是一個(gè)漂亮實(shí)用的文具盒，同時(shí)還深藏著媽媽對(duì)我無(wú)限的愛(ài)!
我的文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里，首先映入眼簾的是全面上的畫(huà)。左邊有一個(gè)趴在地上的大臉花貓，它臉上呈現(xiàn)出一種痛苦的表情，好像是因?yàn)閯倓傊刂氐氐惯^(guò)的緣故吧。右邊有好幾排英文字母，上面寫(xiě)的好像是對(duì)這只貓的自述。雖然不能完全看懂，但是我也能翻譯幾句話(huà)。文具盒全身呈綠色，但因時(shí)間長(zhǎng)生了銹和我在上面貼了貼畫(huà)的緣故，使它變得有一點(diǎn)兒雜亂了。
打開(kāi)蓋子，里面裝滿(mǎn)了學(xué)習(xí)用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著”兩支水筆，一支是藍(lán)的，一支是黑的。它們“躺”在一把綠色的鐵質(zhì)直尺上，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，好像正在酣睡。中層里“橫”著一個(gè)藍(lán)色的橡皮，放著二支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因?yàn)榭臻g小，就在里面“藏”著一些筆芯。
文具盒雖然是用來(lái)供我學(xué)習(xí)用的，但是在這個(gè)龐大的盒下，還“躲”著四個(gè)小輪子，只要將文具盒輕輕一推，它就能平穩(wěn)地向前駛?cè)�。因�(yàn)樗容^長(zhǎng)，再加上下面有輪子，看起來(lái)就很像一個(gè)小小的公共汽車(chē)，載著文具“乘客”，行駛到課桌“車(chē)站”，“乘客”們便陸續(xù)下車(chē)，幫助我學(xué)習(xí)。
我的文具盒給我?guī)?lái)快樂(lè)，我愛(ài)我的文具盒。
文具說(shuō)明文5
大家好，我是一個(gè)文具袋，穿著一身橢圓形的粉色裙子，上面還繡著在認(rèn)真看書(shū)的喜洋洋，在呼呼大睡的懶洋洋和一片綠色的大草地。我的“房間”可多了，有放筆的，放尺的，放橡皮的，放紙的等等。
我是一位合格的貼心小助手。小主人天天都帶著我，每天都離不開(kāi)我，因?yàn)闆](méi)有我，小主人就不能把文具帶來(lái)帶去了，所以我才得到了貼心小助手的稱(chēng)號(hào)。別看我塊頭小，可是我的胃口卻不小，“吃”了那么多的文具，都不覺(jué)得飽，總是嚷嚷著要吃東西，因?yàn)檫@樣，小主人還幫我取了個(gè)外號(hào)，叫：“貪吃鬼”。小主人有時(shí)也會(huì)傷害我，經(jīng)常把我扔在地上，把我弄得渾身青一塊紫一塊，讓我臟得無(wú)法見(jiàn)人，后來(lái)，小主人終于改掉了這個(gè)壞毛病，總把我打扮得干干凈凈，我可開(kāi)心了。
我不僅是個(gè)小助手，更是文具們溫馨的家，里面住著鉛筆兄妹，鋼筆兄弟，彩筆姐姐，橡皮妹妹……等好多文具，我呢，有時(shí)最?lèi)?ài)看他們爆發(fā)家庭大戰(zhàn)了：鋼筆和鉛筆原來(lái)關(guān)系很好，可是鉛筆開(kāi)始和橡皮玩耍了，于是，鋼筆經(jīng)常有意無(wú)意地把她推下課桌。每次都逗得我哈哈大笑，因?yàn)橹魅诉@時(shí)候總得忙上又忙下，忙得忙頭大汗……
我是個(gè)貼心的小助手，我是個(gè)出了名的貪吃鬼，我還是個(gè)小小戰(zhàn)斗迷，當(dāng)然我更是個(gè)溫馨的小家，我的小主人可喜歡我了。
文具說(shuō)明文6
這個(gè)文具盒，是我過(guò)生日的時(shí)候媽媽送給我的。它是鐵的，大約長(zhǎng)30厘米，寬2厘米，上面有三只小白兔，每只小白兔都穿著不同顏色的衣服，你仔細(xì)看，她們就像在熱烈的歡迎你，到你們家來(lái)參觀。她的顏色是粉紅色加黃色的，打開(kāi)以后，里面還有一只活潑可愛(ài)的小白兔，她的旁邊還有著九九乘法表，她溫柔的對(duì)我說(shuō)“不會(huì)的時(shí)候，你可以看一看，但是，在考試的時(shí)候不要看”。然后我們來(lái)到最后一層，這里面住著鋼筆弟弟、鋼筆妹妹和圓珠筆大叔……還有時(shí)候，我還把文具盒當(dāng)作出氣筒，有一次，我沒(méi)帶一樣?xùn)|西，被老師罵了一頓，當(dāng)時(shí)我的臉氣得和紅蘋(píng)果一樣，回到家，我把門(mén)砰的一關(guān)，回到桌上，把文具盒當(dāng)出氣筒，往地一摔，只聽(tīng)見(jiàn)文具盒里發(fā)出陣陣哭聲，當(dāng)時(shí)我氣也消了。把文具盒拿了起來(lái)，只見(jiàn)文具盒上有一塊凹地地方，這凹痕讓我永遠(yuǎn)忘不掉。
這就是我的文具盒，它陪伴了我一生，我永遠(yuǎn)喜歡它。
文具說(shuō)明文7
"身體是長(zhǎng)方形的，身體是彩色的，肚子里藏著嬰兒."猜猜這是什么？是的，這是我最喜歡的鉛筆盒。
我的鉛筆盒是長(zhǎng)方形的，大約一分米長(zhǎng)，五厘米寬。鉛筆盒有一個(gè)漂亮的圖案。一只熊在商店里買(mǎi)棒棒糖。長(zhǎng)頸鹿醫(yī)生看到熊的牙齒變黑了，說(shuō):“熊，不要吃太多多糖。你的牙齒全是黑色的。”我的鉛筆盒是鐵做的。如果不小心掉地上了，再看看。還是很美很美。
我好不容易才拿到這個(gè)鉛筆盒。姐姐從北京買(mǎi)的，因?yàn)槲页跞谝粌?cè)得了“三好學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)，姐姐送了我一個(gè)鉛筆盒作為禮物。
我的鉛筆盒可以裝很多文具。我的鉛筆姐姐和卷筆刀姐姐在一樓。它能像聰明的理發(fā)師一樣削出厚厚的鉛筆。二樓有一支鋼筆。這支鋼筆很淘氣。我一寫(xiě)，就讓我的課本被墨水弄得亂七八糟。這層還有水彩筆，畫(huà)在我課本上的各種顏色。第三層包含尺子兄弟和修正紙兄弟。我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，尺哥幫我畫(huà)的線(xiàn)和他畫(huà)的一樣直。我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，改錯(cuò)紙哥幫我改，讓我改正錯(cuò)誤。
除了這些，文具盒還有很多功能。比如放大鏡，溫度計(jì)，指南針。除了這些，它還有一個(gè)小機(jī)關(guān)，只要你按下機(jī)關(guān)，它就會(huì)告訴你去東邊哪里，按兩下它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)你放筆的那一層，這樣會(huì)讓你少一些麻煩，給你提供方便。這些功能態(tài)度真的不一樣！
希望以后的文具盒可以自己走路打開(kāi)。晚上忘記刷牙，會(huì)提醒你，會(huì)發(fā)光。希望未來(lái)科技更加發(fā)達(dá)，做出更加美觀實(shí)用的鉛筆盒，為人類(lèi)服務(wù)。
文具說(shuō)明文8
我有一個(gè)鉛筆盒，看起來(lái)像火車(chē)。它穿著一件藍(lán)色的連衣裙，上面有一只熊仰望天空，一只忙碌的蜜蜂和一只快樂(lè)的狗�！盎疖�(chē)頭”是一款非常實(shí)用的小卷筆刀。我總是把那些調(diào)皮的破筆放進(jìn)“火車(chē)頭”，喂“小火車(chē)”，讓它每天充滿(mǎn)活力�！靶』疖�(chē)”有兩層，上面是我的12色鉛芯，下面是我平時(shí)用的鉛筆、橡皮、尺子。我是怎么得到這個(gè)鉛筆盒的？
我有一個(gè)關(guān)于這個(gè)鉛筆盒的小故事。上周六，我媽媽帶我和妹妹去湖里區(qū)圖書(shū)館聽(tīng)了臺(tái)灣省玉子先生的講座。生動(dòng)有趣的講座結(jié)束后，圖書(shū)館的黃老師讓我們每人發(fā)一個(gè)鉛筆盒，我也排隊(duì)去拿。我非常喜歡這個(gè)鉛筆盒。
因?yàn)樗粌H是我學(xué)習(xí)的好伙伴，也是我的“開(kāi)心果”。每天不開(kāi)心的時(shí)候，看到這輛“小火車(chē)”，就會(huì)想起玉子老師給我們講的那些開(kāi)開(kāi)心心的故事，“孔雀的尾巴很美，像彩虹一樣耀眼”，“這真是一塊長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的奇石”。玉子老師幽默的語(yǔ)言立刻讓我的心情像陽(yáng)光一樣明亮。我愛(ài)我的特殊鉛筆盒！
文具說(shuō)明文9
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我過(guò)十歲生日時(shí)，媽媽送我的生日禮物。
這個(gè)文具盒是用布做的，這樣，如果上課時(shí)不小心掉在地上，也不會(huì)發(fā)出很大的響聲，不會(huì)影響其他同學(xué)聽(tīng)課，更不會(huì)摔壞。臟了還可以清洗。它的顏色是藍(lán)色的，上面有一個(gè)大包，連著一個(gè)小包，它們好像兩個(gè)好兄弟。小包上面有一個(gè)可愛(ài)的卡通小男孩，頭戴橘紅色棒球帽，身穿淺藍(lán)色T恤衫，正坐在那里專(zhuān)心地看書(shū)，他一定是被書(shū)中的故事情節(jié)吸引住了，你看，他笑得嘴巴都咧到耳朵上去了。
這個(gè)文具盒做工很精細(xì)，里層是皮革的，密封性很好，即使里面放一小塊紙屑，也不會(huì)從里面掉出來(lái)，難怪商店里銷(xiāo)售得那么快，一天就能賣(mài)到幾十個(gè)呢！
從外表看，這個(gè)文具盒顏色雖然有點(diǎn)兒?jiǎn)握{(diào)，但它卻很實(shí)用。里面可以裝很多東西，有鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆，還有一個(gè)小型轉(zhuǎn)筆刀。它們都是我日常必需的學(xué)習(xí)用品。它們就像我的好朋友一樣，在我需要的時(shí)候，它們都會(huì)挺身而出。比如：數(shù)學(xué)課上，要畫(huà)圖，鉛筆和直尺就會(huì)來(lái)幫忙，有了它們的幫助，我的畫(huà)圖作業(yè)就做得十分美觀了。如果寫(xiě)錯(cuò)了字，一直默默無(wú)聞的橡皮就派上大用場(chǎng)了，它不顧自己的疼痛，用潔白的身體，換來(lái)了我干凈、整潔、漂亮的作業(yè)。
文具盒就像一個(gè)大家庭，鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子……都是這個(gè)家庭的成員，它們和睦相處，從不爭(zhēng)吵，幫我完成每一項(xiàng)作業(yè)。文具盒是文具們的家，沒(méi)有了文具盒就沒(méi)有了家，那有多孤單��！
我愛(ài)我的文具盒，它是我學(xué)習(xí)的好幫手，生活中的好朋友。
文具說(shuō)明文10
文具盒，它是小學(xué)生不可缺少的東西。它不僅是一個(gè)能不讓你的筆散亂一地的文具，而且是一個(gè)你學(xué)習(xí)上的好幫手。
在文具盒家族中，文具盒分成了4個(gè)部落：筆袋部落、塑料筆盒部落、多功能筆盒部落，當(dāng)然還有那讓人瞧不起眼、默默無(wú)聞的鐵筆盒部落。在我沉甸甸的書(shū)包中住著一個(gè)多功能筆盒。
我的文具盒表面是一條穿著10號(hào)足球衣的小狗，它身邊還印刻著一條激動(dòng)人心的英語(yǔ)： cool dog’s，剩下的部分全部都是深藍(lán)色的，由于這筆盒是深藍(lán)色的，可以看出來(lái)，這個(gè)多功能筆盒是雄性的。
我這親愛(ài)的筆盒長(zhǎng)24厘米，寬長(zhǎng)9厘米，周長(zhǎng)66厘米，面積216厘米。
我這文具盒擁有著神奇的五個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕：彈性體溫計(jì)；第二個(gè)按鈕：伸縮筆擦盒；第三個(gè)按鈕：無(wú)敵放大鏡；第四個(gè)按鈕:快速削筆機(jī)；第五個(gè)按鈕：方便拿筆器。我筆盒功能很多吧！
打開(kāi)筆盒的肚子，便會(huì)看見(jiàn)文具盒旅館里的“客人”敲鑼打鼓地迎接我。里面的“客人”應(yīng)有盡有，有：聰明的自動(dòng)筆弟弟，它們跟美麗的紅筆姐姐一起住在一個(gè)大的房間里；愛(ài)裝酷的藍(lán)筆哥哥與學(xué)識(shí)淵博的筆芯奶奶住在一起；還有雙胞胎黑筆弟弟一個(gè)叫做“憂(yōu)郁”，還有一個(gè)叫“開(kāi)心”；還有比擦妹妹；當(dāng)然還有那威武無(wú)比的鯊魚(yú)尺子將軍……
當(dāng)我做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，雙胞胎弟弟便爭(zhēng)先恐后地跑到我的手里辛勤地為我服務(wù)；當(dāng)我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，聰明的自動(dòng)筆弟弟便從它的臥室里“蹦”出來(lái)邁著優(yōu)雅的步伐來(lái)到我寬大的手中，為我無(wú)怨無(wú)悔地勞動(dòng)；當(dāng)我做美術(shù)作業(yè)時(shí)，威武的鯊魚(yú)尺子將軍便會(huì)離開(kāi)它的崗位，來(lái)到我的圖畫(huà)紙上為我鋪起一條筆直的大路；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，筆擦又會(huì)自告奮勇地為我消除印記……
如果我以后當(dāng)上了主席，我一定會(huì)開(kāi)辟一塊土地把所有的筆盒放進(jìn)去，取名為“筆盒王國(guó)”。
我喜愛(ài)我的筆盒！你呢？
文具說(shuō)明文11
大家好！我是XX公司的業(yè)務(wù)員。我叫謝靜宜�，F(xiàn)在轉(zhuǎn)到題目，我賣(mài)的是一個(gè)新的鉛筆盒，長(zhǎng)方形，寬約8厘米，長(zhǎng)約20厘米。你想知道它長(zhǎng)什么樣嗎？要的話(huà)，跟我一起去推行情看看！
它的表面是黑白相間的，上面有一個(gè)小小的卡通掛件。圖中的動(dòng)漫圓圓胖胖的，可愛(ài)調(diào)皮的，聰明伶俐的。有小雪花，小皇冠，小愛(ài)情等等。這個(gè)鉛筆盒中間有一個(gè)拉鏈。打開(kāi)可以放很多東西進(jìn)去。也可以放一個(gè)又長(zhǎng)又高的鉛筆哥和一個(gè)漂亮的筆妹。
文具盒后面還有一個(gè)東西，可以放錢(qián)，玩具等很多東西。當(dāng)然，你也可以把東西放在鉛筆盒的兩邊。
各位，激動(dòng)嗎？趕緊打個(gè)電話(huà):xxxxxxxx加油！原價(jià)20元，前50名優(yōu)惠10元。
文具說(shuō)明文12
“哇——”“哇——”那是三月的一個(gè)春夜。小明的房間很安靜，窗外春風(fēng)在輕輕地吹著。
不知怎么的，從小明的鉛筆盒和書(shū)包里傳來(lái)一陣“嘰嘰喳喳”的對(duì)話(huà)。這時(shí)，小明還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)里。
仔細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是小明的橡皮擦在和白紙說(shuō)話(huà)。
“轟！”文具盒被打開(kāi)，身體只有一半的殘疾橡皮從文具盒里跳了出來(lái)。
“哇！”書(shū)包的拉鏈開(kāi)了，白花花的整齊的紙慢慢從書(shū)包里爬出來(lái)。
“唉！”橡皮嘆了口氣，無(wú)力地喊道:“爺爺！爺爺！”白皮書(shū)爺爺不慌不忙地回答:“來(lái)了！來(lái)！”橡皮擦擦了擦臉頰上的淚水，跳起來(lái)對(duì)白紙爺爺說(shuō):“白紙爺爺！你看我多慘！前幾天刀刮傷了我的腳！”“為什么？刀有那么差嗎？居然欺負(fù)你？”白紙爺爺著急地問(wèn)。“沒(méi)錯(cuò)！是一把刀！”橡皮嚴(yán)肅地說(shuō)。白紙爺爺皺著眉頭說(shuō):“沒(méi)事！去醫(yī)院打扮一下不好嗎？”橡皮不服氣的說(shuō):“刀還不跟我道歉！如果以后刀再砍我，把我殘廢了，還有誰(shuí)幫你洗澡？”“是嗎？刀真的有那么差嗎？它前幾天還幫我整理衣服呢！”白紙爺爺疑惑地問(wèn)�！鞍灼�(shū)爺爺，相信我一次！”白皮書(shū)爺爺說(shuō):“好，好！我給你評(píng)論！”他說(shuō)著，向包走去...
過(guò)了一會(huì)兒，白紙爺爺接過(guò)刀的耳朵，拉到橡皮上，逼著刀向橡皮道歉。
橡皮擦看到刀的時(shí)候，他看到刀的脖子彎了，身上青一塊紫一塊的。他笑了:“哈哈哈！你活該，誰(shuí)叫你欺負(fù)我！”小刀不服氣的說(shuō):“你笑什么？你又沒(méi)有受傷！你知道痛苦嗎？”橡皮像剛才一樣又笑了。
刀子慢慢抬起低著的頭，真誠(chéng)地對(duì)橡皮擦說(shuō):“橡皮擦，對(duì)不起！那天我錯(cuò)了，但不是故意的。小明讓我做的。請(qǐng)見(jiàn)諒！”“什么？那是你的頭部受傷……”橡皮關(guān)切地問(wèn)。小刀難過(guò)地說(shuō):“我家小主人是個(gè)不在乎文具的調(diào)皮學(xué)生。他跟我撓你之后，把我脖子都彎了，連我都差點(diǎn)殘廢了！”“原來(lái)是這樣！對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了。”橡皮同情地說(shuō)。
橡皮皺著眉頭苦惱地問(wèn)“白皮書(shū)爺爺，小明怎么改正？”
白皮書(shū)爺爺也很不爽，說(shuō):“我們只能在心里呼吁小明改正�！�
橡皮擦爺爺、小刀、白紙異口同聲地說(shuō):“希望小明能改掉這個(gè)壞習(xí)慣，不要破壞文具。也希望天下人不要破壞文具，珍惜文具，保護(hù)文具！”
溫柔的春風(fēng)停止了吹拂，太陽(yáng)升向天空。小明起身，房間里沒(méi)有“嘰嘰喳喳”的說(shuō)話(huà)聲，只有一把小刀、一塊橡皮和一張白紙靜靜地放在桌子上…
文具說(shuō)明文13
我有一個(gè)鉛筆盒，是我三年級(jí)參加英語(yǔ)競(jìng)賽時(shí)得到的。雖然已經(jīng)很久了，但是還是很喜歡！
它全身粉紅色，中間是一個(gè)漂亮的芭比女孩。芭比女孩的頭發(fā)是金黃色的，中間分開(kāi)，垂到腰部，蓬松美麗。棕色的彎眉下有一雙迷人的大眼睛，正笑著盯著我。長(zhǎng)長(zhǎng)的彎曲睫毛讓她看起來(lái)更漂亮。小鼻子下面有一個(gè)櫻桃小嘴，笑的時(shí)候露出一排白牙！是不是很美？
它不僅漂亮，而且有用。
它的胃很大。雖然只有一個(gè)包，但并不遜色于包多的文具盒。每次放文具進(jìn)去都會(huì)滿(mǎn)滿(mǎn)的。每當(dāng)我考試不理想的時(shí)候，她都會(huì)微笑著鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。她的笑容好可愛(ài)。每當(dāng)我考得好的時(shí)候，她都會(huì)笑著夸我，叫我不要驕傲。她下次考試會(huì)考得更好。她的笑容是那么的善解人意，仿佛是隔壁的大姐。
這個(gè)鉛筆盒是我通過(guò)努力獲得的獎(jiǎng)品。雖然不貴，但是每次看到都有一種奮斗永不放棄的精神激勵(lì)著我！有一次老師讓我做主持人，我只有一天的時(shí)間準(zhǔn)備。時(shí)間緊，任務(wù)重，對(duì)于沒(méi)有主持經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，非常困難。這時(shí)，我看到了心愛(ài)的鉛筆盒，想起當(dāng)初的英語(yǔ)競(jìng)賽并不容易，比我現(xiàn)在遇到的困難要大得多，于是我重拾信心，相信有志者事竟成。課間，我絞盡腦汁思考學(xué)習(xí)。其他同學(xué)開(kāi)心地出去玩的時(shí)候，我在教室里想，想搞清楚每一個(gè)微小的動(dòng)作，每一句話(huà)的語(yǔ)氣，可是我越來(lái)越煩，越想越不公平。為什么別人可以玩，我只能在這里受苦？我就丟下筆和別人一起玩。就在我要離開(kāi)的時(shí)候，我看到芭比搖著頭，無(wú)奈，又生氣了。它仿佛在說(shuō):“小主人，這是你積累財(cái)富的最好時(shí)機(jī)！其他同學(xué)都去玩了，但是你用這個(gè)時(shí)間，收獲比別人多！”我聽(tīng)完，迅速回到自己的位置，拿起筆，繼續(xù)耐心地構(gòu)思。我為剛才的行為感到臉紅，她的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，說(shuō):“我相信你是最好的！”久而久之，終于寫(xiě)完了，讓老師趕緊修改。老師看完之后開(kāi)心的夸了我一句，心里充滿(mǎn)了喜悅！在主持的時(shí)候，我看到它向我招手，心里的兔子突然消失了。整個(gè)主持過(guò)程很順利，感謝我的好朋友——鉛筆盒！
它給了我一個(gè)陽(yáng)光的童年，它給了我成長(zhǎng)的信心和勇氣。它給了我童年的歡笑和淚水，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
文具說(shuō)明文14
Hi，大家好！我身上穿著一件連衣裙，上面有個(gè)芭比和小狗的圖案。芭比穿著一件紫色的T恤衫，金黃色的頭發(fā)上配了一個(gè)紅色的發(fā)卡，漂亮極了！而小狗呢，通身雪白，配了一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)，還戴著一條晶瑩透亮的項(xiàng)鏈，可愛(ài)極了！
我的功能很齊備，我身上配了一個(gè)刨筆器，只要按中間的圓按鈕，把鉛筆放進(jìn)刨筆刀里面旋轉(zhuǎn)就可以了。
我不光外表美麗，而且經(jīng)濟(jì)實(shí)用。你在打開(kāi)我看看，里面可有一個(gè)“大家族”哦！有活潑可愛(ài)的橡皮弟弟，有性格直爽的鋼筆大叔，有沉默寡言的直尺姐姐，有鋒利倔強(qiáng)的小刀哥哥，還有無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆妹妹，在這個(gè)溫暖的“大家族”里，它們和睦相處，愉快極了！而且它們都在積極為小主人服務(wù)著。
在語(yǔ)文課上，小主人要寫(xiě)作文了，鋼筆大叔蹦出來(lái)，給小主人幫忙；在數(shù)學(xué)課上，小主人需要畫(huà)線(xiàn)段了，直尺姐姐就向小主人招手了；美術(shù)課上，畫(huà)錯(cuò)了，橡皮弟弟就自告奮勇地跳了出來(lái)，把痕跡擦得一干二凈。
聽(tīng)了我的介紹，你就知道我是誰(shuí)了吧！沒(méi)錯(cuò)，我就是文具盒！小主人對(duì)我總是愛(ài)不釋手的，我也非常樂(lè)意為小主人服務(wù)哦！
文具說(shuō)明文15
上二年級(jí)的時(shí)候，我被評(píng)為三好學(xué)生，媽媽特意送給我一個(gè)禮物—文具盒，然后我很喜愛(ài)它，所以一向到此刻都伴隨著我。
我的文具盒是綠色的，上方有卡通貓和香香豬的圖案。我的文具盒有三層，然后里面居住的“人”還真不少呢！里面有慈祥的鋼筆媽媽?zhuān)�有愛(ài)幫忙人的改正紙爸爸，還有勤勞的鉛筆三姐妹，有嚴(yán)肅的尺子大哥，還有愛(ài)睡覺(jué)的橡皮弟弟。鋼筆媽媽和改正紙爸爸住第一層，鉛筆三姐妹住第二層，尺子大哥和橡皮弟弟住最后一層。
每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鋼筆媽媽就第一個(gè)站起來(lái)，當(dāng)鋼筆媽媽寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，改正紙爸爸挺身而出幫忙鋼筆媽媽把字糾正。上美術(shù)課的時(shí)候鉛筆姐姐來(lái)幫忙畫(huà)畫(huà)，畫(huà)直線(xiàn)的時(shí)候鉛筆大姐總是畫(huà)歪，橡皮弟弟就前來(lái)幫忙鉛筆姐姐，可是鉛筆姐姐還是畫(huà)歪，剛剛睡醒的尺子大哥被橡皮弟弟叫去，經(jīng)過(guò)尺子大哥的幫忙，鉛筆姐姐最后畫(huà)好了。同時(shí)也幫忙我畫(huà)好了。
鋼筆媽媽一家對(duì)我?guī)兔艽�，它們無(wú)私奉獻(xiàn)。我很愛(ài)鋼筆媽媽一家，然后更愛(ài)我的文具盒。
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