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明天對(duì)于大家來(lái)說(shuō),既熟悉,又陌生。明天總會(huì)來(lái),但又不會(huì)來(lái)。明天可以是美好的,也可以是黑暗的;明天可以是傷心的,也可以是快樂(lè)的;明天可以是大家的,也可以是自己的;明天可以是希望的,也可以是失望的;明天你能活得自在,你就是掌控人生的人;而一天無(wú)精打采,有不做任何事,那你就是被人生掌控的人。人生的希望就是明天,打起精神來(lái)挑戰(zhàn)明天吧!
明天要做的事很多,我們的明天無(wú)非就是去上學(xué),到了校園,人人都希望有一個(gè)環(huán)境好的教室吧?而要有環(huán)境好的教室,并不是那么簡(jiǎn)單的,這要靠大家的努力。正所謂“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”如果大家都做到了這一點(diǎn),教室就是知識(shí)的樂(lè)園,大家都有愉快的心情,就會(huì)好好的學(xué)習(xí)了。
教室是小,也要有人清潔。更不用說(shuō)世界了,如果世界環(huán)境被破壞,人,就如螞蟻,一踩就死。到時(shí)候,我猜想地球的霸主是外星人吧,不在是人類,因?yàn)椋祟愒鐪缤隽恕?br> 人要臉,樹(shù)要皮,地球當(dāng)然要環(huán)境!保護(hù)環(huán)境,并不是嘴上說(shuō)說(shuō)罷了,而是要拿出實(shí)際行動(dòng)。明天的美好,有了環(huán)境的支持,你將精神百倍,讓我們攜起手來(lái),共建美好明天吧!
三年級(jí):塵埃遠(yuǎn)去
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