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小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú)（通用69篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 1
金魚(yú)體態(tài)奇特，色彩鮮艷，浮游水中，婆娑起舞，宛如水中盛開(kāi)的花朵，是一種天然的、活的藝術(shù)品。
我家有一個(gè)大魚(yú)缸，里面養(yǎng)了許多小金魚(yú)，它們有大有小，顏色不一，有紅的、黃的、黑的、紅白相間、黑黃相間……
一次，我往魚(yú)缸里撒了一些魚(yú)蟲(chóng)，金魚(yú)們看見(jiàn)了，馬上游過(guò)去，去追魚(yú)蟲(chóng)。一條紅色的小金魚(yú)追到跟魚(yú)蟲(chóng)相距很近的地方，猛得來(lái)了個(gè)“餓虎撲食”，正洋洋得意的紅金魚(yú)準(zhǔn)備把魚(yú)蟲(chóng)吞下肚的時(shí)候，不料，一條狡猾的黃金魚(yú)埋伏在水底，看準(zhǔn)這個(gè)機(jī)會(huì)，猛躥上去，這條紅金魚(yú)被撞開(kāi)了，這些“美味”就供它獨(dú)自享用了。這時(shí)，“霸王”游了過(guò)來(lái)，它是一條長(zhǎng)約八厘米的.黑金魚(yú)，這條黃金魚(yú)“狼狽”得逃走了，黑金魚(yú)幾口就吃掉了魚(yú)蟲(chóng)。
還有一次，我用手去捉一條既頑皮又可愛(ài)的紅白相間的“一點(diǎn)紅”，可它真是機(jī)靈，總是東躲西藏。每次捉到時(shí)，它就從我手中溜走，好不容易把它捉住了，它卻用尾鰭不停地戲水，幫我免費(fèi)“洗”了臉。
我喜歡我家的小金魚(yú)，它給我家的生活帶來(lái)了歡樂(lè)。
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 2
媽媽買了十條小金魚(yú)，很可愛(ài)。它們一直陪著我，讓我很快樂(lè)。
我最喜歡的一條小金魚(yú)是紅色的，有一雙大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴像一把大扇子，一條金魚(yú)是黑色的，兩只小小的眼睛炯炯有神，一條細(xì)細(xì)的小尾巴在水里擺動(dòng)著，像一只在花叢中翩翩起舞的蝴蝶。
小金魚(yú)最喜歡我給它們喂食了。每天早上，我都會(huì)給小金魚(yú)喂食。當(dāng)把魚(yú)食扔進(jìn)魚(yú)缸里的'時(shí)候，它們都爭(zhēng)先恐后奪食，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。我看到這幅景象后，哈哈大笑。
一天，我給小金魚(yú)喂食，它們都沒(méi)有吃，而是在水里游來(lái)游去，好像不想吃似的。于是，我把魚(yú)食扔到小黑魚(yú)跟前，讓它吃。它好像知道了我說(shuō)的話，吐個(gè)泡泡把魚(yú)食給包住了，然后，把泡泡跟魚(yú)食一起吃了。其它魚(yú)見(jiàn)了，都紛紛游上來(lái)，吃食物。
怎么樣，我家的小金魚(yú)可愛(ài)吧！
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 3
我們家的魚(yú)缸里養(yǎng)了兩條小鯉魚(yú)，它們可愛(ài)的樣子十分討人喜歡。
小鯉魚(yú)有一大一小兩條，大的這條尾巴非常漂亮，像是一條輕盈的薄如蟬翼的裙，在水中舞動(dòng)。小的這條就顯得有點(diǎn)兒嬌嫩江，可它卻有著一股機(jī)靈勁兒，總是調(diào)皮搗蛋。它們時(shí)而爭(zhēng)食，時(shí)而嬉戲，時(shí)而各占一角，是一對(duì)“歡喜冤家”。
吃食的時(shí)候，小魚(yú)總能霸道地先吃到幾顆，可只要它一分神，小魚(yú)就會(huì)迎上前去吞下兩三顆，大魚(yú)一回來(lái)，它又趕緊跑開(kāi)，有時(shí)它還會(huì)在大魚(yú)面前擺動(dòng)身子，引起大魚(yú)，乘機(jī)吃食。有一次，我看見(jiàn)水草葉子上有兩見(jiàn)世面食，我剛想撥下去，卻看見(jiàn)小魚(yú)在頂葉子，最終小魚(yú)吃到了上面的兩顆食，我不禁贊嘆它的聰明。
它們最喜歡的`游戲是“追魚(yú)”，大的追，小的逃，在魚(yú)缸里不停地繞著圈兒。小的雖沒(méi)大的游得快，可它機(jī)靈呀！只見(jiàn)它一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，大的便撞在了水草叢里，距離就此拉開(kāi)，它便趁機(jī)逃跑。
很多時(shí)候，它們靜靜地躲在水草下休息，我還以為它們逃走了或是發(fā)生了意外。忙扒開(kāi)水草尋找，這時(shí)它們像被打擾了似的，又一頭扎向另一叢水草繼續(xù)“發(fā)呆”。
看著它們快樂(lè)的生活，我的心也快樂(lè)起來(lái)。
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 4
我家有幾條可愛(ài)的小魚(yú)，他們的名字叫鳳尾魚(yú)。
他們一到我家，我立刻就喜歡上他們了。5只雄性2只雌性，他們的個(gè)子小小的，頭尖尖的，但他們的尾巴卻寬寬的、大大的，猶如鳳尾，難怪他們叫鳳尾魚(yú)呢。雄魚(yú)跟雌魚(yú)很容易區(qū)分的，雌魚(yú)的尾巴很小而且只有一種顏色，但雄魚(yú)的尾巴又大又漂亮，展開(kāi)時(shí)像孫悟空當(dāng)年手提的這把芭蕉扇，在身后搖來(lái)?yè)u去，它的顏色有紅黃相間、有黑白相間、還有黑紅相間的，交織在一起像穿了一件花豹紋的燕尾服。怎么樣，他們長(zhǎng)得漂亮吧。
“鳳尾魚(yú)”的家就像北京奧運(yùn)會(huì)的“鳥(niǎo)巢”一樣又圓又大，他們則就是名符其實(shí)的“運(yùn)動(dòng)員”咯。體育場(chǎng)里好熱鬧，有的練習(xí)投標(biāo)槍、有的練習(xí)擲鐵餅、有的練習(xí)跳水、還有的練習(xí)游泳�？�！一個(gè)“運(yùn)動(dòng)員”“嗖”的一下躍出水面，我好像看到了劉翔的百米跨欄，瞧！又有兩個(gè)“運(yùn)動(dòng)員”你追我趕，用力擺動(dòng)花豹紋的長(zhǎng)尾，好像再跑400米接力賽，而這邊的“運(yùn)動(dòng)員”則一絲不茍的在練習(xí)各種泳姿，一會(huì)兒蛙泳、一會(huì)兒仰泳、一會(huì)兒自游泳。多么跟諧啊。但他們也有不跟諧的時(shí)候，這就是每天進(jìn)食的.時(shí)候，他們的跟諧氣氛沒(méi)有了，友情也化為敵情，魚(yú)食就像“發(fā)令槍”一樣，“砰”，槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們就爭(zhēng)分奪秒地開(kāi)始了百米沖刺，紛紛沖向槍聲——魚(yú)食。為了爭(zhēng)得第一，你一拳、我一腳，你來(lái)一個(gè)蛟龍擺尾、我又來(lái)一個(gè)餓虎撲食，魚(yú)食很快就被他們“消滅”完了。但吃飽、喝足后，他們又跟諧了。“運(yùn)動(dòng)員”們每天享受著皇上一樣的待遇。為了讓他們多得金牌，我必須要細(xì)心的伺候他們。每天定時(shí)的進(jìn)一次“御膳”——曬干的魚(yú)蟲(chóng)；兩天洗一次“御澡”——換水；當(dāng)然，“運(yùn)動(dòng)員”們的家里不能太冷也不能太熱，要保持恒定的“御溫”。
雖然他們很難伺候，但離開(kāi)它們的時(shí)候，我會(huì)想他們；夜晚入睡的時(shí)候，我還會(huì)夢(mèng)到它們。我們已成為好朋友了。
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 5
小活寶是我的叔叔送給我的，它們是兩條可愛(ài)的金魚(yú)。
兩條小金魚(yú)的外形十分惹人喜愛(ài)。第一條金魚(yú)是黑色的，身披黑衣裳，鼓鼓的眼睛常常滴溜溜地轉(zhuǎn)，像兩個(gè)小燈泡。它有四個(gè)鰭，四個(gè)鰭在水中游的時(shí)候，像兩對(duì)船槳在前進(jìn)，尾巴有四瓣，它是靠?jī)蛇叺娜鶃?lái)呼吸的。第二條金魚(yú)身披金衣裳，像個(gè)可愛(ài)又迷人的金發(fā)小姑娘，眼睛扁扁的，鱗片一閃一閃的，也有四個(gè)鰭，尾巴只有三瓣。怎么樣？這兩條金魚(yú)惹人喜愛(ài)吧？
兩條金魚(yú)不僅特別聰明頑皮，而且很淘氣呢。吃飽了，喝足了，它們就在水里淘氣地嬉戲，自由自在地游來(lái)游去。有時(shí)候，我把手碰在魚(yú)缸邊上，它們馬上膽小地游到水底躲起來(lái)。不一會(huì)兒，它們探出可愛(ài)的`小腦袋，用它們鼓鼓的眼睛“偵查”危險(xiǎn)是否過(guò)去。這時(shí)，我先把手放開(kāi)，可愛(ài)的小金魚(yú)就放心大膽地破水前進(jìn)，又到處玩耍了。
金魚(yú)是一種非常嬌貴的動(dòng)物，如果稍不留心，它就會(huì)生病，所以飼養(yǎng)它們是一件非常辛苦的事。一次，在中午的時(shí)候，我拿來(lái)一大袋金魚(yú)飼料，準(zhǔn)備喂它們，我先等魚(yú)兒們游過(guò)來(lái)，再放進(jìn)幾十粒的金魚(yú)飼料，金發(fā)姑娘先把所有食料給吃光了，似乎不想辜負(fù)我對(duì)它的一片好意，接著它不時(shí)吐出來(lái)幾粒，黑發(fā)姑娘趁其不備，吃了這些美味的金魚(yú)飼料。到下午，我再去看這兩條小金魚(yú)。發(fā)現(xiàn)金發(fā)姑娘一個(gè)勁兒地吐泡泡。這究竟是為什么？我趕緊把金發(fā)姑娘撈上來(lái)，給小區(qū)的獸醫(yī)檢查，醫(yī)生說(shuō)可能是吃太多撐著而引發(fā)的生病癥狀。接下來(lái)，我小心翼翼地照顧它們，終于，功夫不負(fù)有心人，金發(fā)姑娘病好了，又恢復(fù)了金魚(yú)池里熱鬧的場(chǎng)面。這下你可知道照顧金魚(yú)是多么不容易吧！
我非常喜歡這兩條可愛(ài)的金魚(yú)。
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 6
周末，老師讓我們寫一篇觀察日記，于是我跑到姥姥家觀察他們家養(yǎng)的小魚(yú)。
姥姥家養(yǎng)的是小金魚(yú)，它的身體是紅色的，肚子有點(diǎn)白，兩只又圓又大的眼睛非常突出，無(wú)論我站在魚(yú)缸的哪個(gè)角度，它的眼睛都好像在看著我一樣。小金魚(yú)的眼睛前面有兩個(gè)小洞，我問(wèn)姥爺：“這是魚(yú)的鼻子嗎？”姥爺說(shuō)：“好像是，但魚(yú)不像我們?nèi)祟愑帽亲觼?lái)呼吸空氣中的氧氣，它是用腮來(lái)呼吸水中的氧氣，所以它能在水中生存。”我仔細(xì)地看了看，果然在小魚(yú)頭的兩側(cè)發(fā)現(xiàn)了像括號(hào)一樣?xùn)|西在一張一合，這就是魚(yú)腮。
小魚(yú)的身體胖胖的，但游起來(lái)卻非常靈活，我看到小魚(yú)在游動(dòng)時(shí)，它身體的胸部、背部、尾部跟小屁股這長(zhǎng)著的東西都在擺動(dòng)，姥爺說(shuō)這個(gè)東西叫鰭，小魚(yú)的游動(dòng)全靠它，魚(yú)鰭有感知水流的作用，魚(yú)類是不能失去鰭的。我又問(wèn)姥爺：“魚(yú)為什么要長(zhǎng)這么多鰭呢？弄得全身都是�！眿寢屨f(shuō)：“你自己去查查看吧。”我找到《十萬(wàn)個(gè)為什么》動(dòng)物篇一查，原來(lái)魚(yú)鰭有的負(fù)責(zé)掌握方向，有的負(fù)責(zé)起平衡作用，有的還起著動(dòng)力跟剎車的作用呢。我在想，船的發(fā)明者應(yīng)該就是在觀察魚(yú)的時(shí)候獲得的.靈感吧。
我突然想起老師在教我們?nèi)绾螌懹^察日記時(shí)說(shuō)過(guò)，魚(yú)睡覺(jué)是睜著眼睛的，我也很想驗(yàn)證一下。我晚上起床觀察小魚(yú)，發(fā)現(xiàn)它睡覺(jué)果然是睜著眼睛的，而且我回憶白天及晚上都沒(méi)看見(jiàn)小魚(yú)像我們?nèi)祟惢蚱渌麆?dòng)物這樣眨眼睛，我想知道為什么，于是我又在書中查找，原來(lái)，魚(yú)是沒(méi)有眼皮的，為什么它不長(zhǎng)眼皮呢，是因?yàn)樗餂](méi)有風(fēng)沙，小魚(yú)不用怕風(fēng)沙吹到眼睛里，還因?yàn)樗钤谒镆膊恍枰ㄟ^(guò)眨眼來(lái)滋潤(rùn)眼球。但鯊魚(yú)是個(gè)例外，它是有眼皮的。
通過(guò)這次觀察，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)在我們的生活中，有這么多奇妙的科學(xué)現(xiàn)象，它們都存在于很平常的事情中，我平時(shí)要細(xì)心觀察身邊的每一件事情，說(shuō)不定就會(huì)有驚奇的發(fā)現(xiàn)跟偉大的發(fā)明呢！
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 7
我家玻璃缸里養(yǎng)了兩條可愛(ài)的小金魚(yú)。一條是黑色的，一條是紅色的。它們長(zhǎng)著一雙又大又鼓的眼睛，圓溜溜的，像一對(duì)閃閃發(fā)亮的黑寶石。兩條可愛(ài)的小金魚(yú)穿著金色的衣服，一條扇子似的.尾巴搖來(lái)擺去，有趣極了。
小金魚(yú)們?cè)谒锫掏痰赜蝸?lái)游去，一會(huì)兒玩捉迷藏，一會(huì)兒玩老鷹捉小雞……累了，就做個(gè)甜甜的夢(mèng)，睡個(gè)香香的覺(jué)。這樣子可奇怪了：眼睛睜得大大的，身子一動(dòng)也不動(dòng)，像個(gè)站崗的士兵。
我每天給小金魚(yú)換水，下飼料。兩條小金魚(yú)胃口好極了，都很能吃，就像一臺(tái)永不停歇的機(jī)器。等我走開(kāi)了，它們像離弦的箭一樣沖了上來(lái)，張開(kāi)圓圓的嘴，拼命地把花綠綠的飼料吞進(jìn)肚子里。沒(méi)過(guò)一會(huì)，飼料全被兩個(gè)小金魚(yú)搶吃光了。
我想不到小金魚(yú)吃飼料竟然有這么快的速度，于是就去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“不知道”。我又去問(wèn)媽媽，媽媽也說(shuō)不知道。最后，我去《十萬(wàn)個(gè)為什么》上找，可惜翻遍了每一頁(yè)還是沒(méi)有找到。我不甘心，于是就在喂飼料的時(shí)候，躲在一旁全神貫注地觀察。哈哈，我終于發(fā)現(xiàn)了，小金魚(yú)吃得快是因?yàn)樗鼈円幌伦泳湍艹缘魞闪ｏ暳希?/p>
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 8
我一向很討厭“清道夫”�！扒宓婪颉币簧砘也涣锴�，既沒(méi)有魚(yú)缸里其他金魚(yú)一條飄逸的大尾巴；也沒(méi)有其他魚(yú)身上美侖美奐的顏色；更沒(méi)有金魚(yú)腦袋上兩顆葡萄般的大眼睛，而且嘴兩旁還長(zhǎng)著兩條小胡須，怪模怪樣的。最令人討厭的是，每當(dāng)其他魚(yú)在水里嬉戲的玩耍的時(shí)候，它就一動(dòng)不動(dòng)地巴在魚(yú)缸底，連你拿根小樹(shù)枝來(lái)挑它它也一動(dòng)不動(dòng)，連頭也不回一下。沒(méi)有一個(gè)理由，討厭！
“清道夫”從不吃我們喂的魚(yú)糧，而是在魚(yú)缸邊啃著一大片的青苔，從早啃到晚，從左邊啃到右邊，從下面啃到上面，連眼皮都不抬一下，啃個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
但是從一天起，我改變了對(duì)“清道夫”的看法。因?yàn)轸~(yú)缸的邊緣長(zhǎng)滿了層層疊疊的青苔。當(dāng)魚(yú)缸的邊緣長(zhǎng)滿了青苔的時(shí)候，其他魚(yú)兒有的被青苔纏住了尾巴，動(dòng)彈不得；有的魚(yú)兒則呆呆地望著眼前的這一切，無(wú)能為力；而還有的魚(yú)兒則適應(yīng)不了這么渾濁的水，在水面上垂死掙扎……但在這時(shí)，只有幾條金魚(yú)安然無(wú)恙，十萬(wàn)火急地在魚(yú)缸邊上狼吞虎咽地吃著青苔，而這幾條金魚(yú)全都是“清道夫”。最后，在“清道夫”的'幫助下，魚(yú)缸才保持了往日的模樣。
現(xiàn)在我雖然已經(jīng)不養(yǎng)金魚(yú)了，但還是每天都對(duì)這時(shí)的一幕幕情景浮想聯(lián)翩�；叵胛茵B(yǎng)金魚(yú)的經(jīng)歷，讓我悟出了一個(gè)道理：在這個(gè)世界上有很多像“清道夫”一樣默默無(wú)聞地對(duì)大家做出貢獻(xiàn)的人，他們可能沒(méi)有明星的美麗；沒(méi)有科學(xué)家的聰明，但是他們有一顆樂(lè)于對(duì)大家做出貢獻(xiàn)的心。雖然可能到他們?nèi)ナ赖倪@一刻，人們也沒(méi)有記住他們的名字，但是他們的行為，卻一定會(huì)被世人銘記在心。所以我想，養(yǎng)金魚(yú)的人最少也會(huì)養(yǎng)一兩條“清道夫”，因?yàn)樗兄鴦e的金魚(yú)沒(méi)有的本領(lǐng)跟品質(zhì)。
“清道夫”必定就是一位英雄，因?yàn)樗慌屡K、不怕累、勤勞而且辛苦。一個(gè)默默為大家做出貢獻(xiàn)的人就必定是一位英雄。
我不敢再討厭“清道夫”了。
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 9
今天，媽媽帶我去夢(mèng)幻谷玩。一走進(jìn)夢(mèng)幻谷，就聽(tīng)到人們的叫聲。
我順著叫喊聲來(lái)到了一個(gè)有趣的游戲前，那就是把奶瓶里面裝上奶，放到水里讓魚(yú)兒喝。我真想不通，魚(yú)兒也能喝奶。
我走進(jìn)去看了看，魚(yú)兒的顏色各種各樣，有的魚(yú)是全身白色的，好像穿著一件白紗裙；有的魚(yú)是全身金色的，仿佛一塊塊黃金，金光閃閃；有的魚(yú)是紅色的`，猶如穿著一件紅旗袍；還有的魚(yú)，是由紅色、白色、黑色組成的，好似是用顏料涂上去的呢。
我看到別人喂魚(yú)，我也特別想嘗試一下，于是就告訴媽媽，媽媽就給我買了一瓶奶，我拿著這瓶奶伸到了水里，這時(shí)許多魚(yú)兒都從四面八方游過(guò)來(lái)，他們游的時(shí)候尾巴一搖一搖的，非常可愛(ài)。我開(kāi)始喂奶了，魚(yú)兒們都圍在奶瓶的四周，他們喝奶了，一條紅色的魚(yú)喝奶的時(shí)候，撅起來(lái)，對(duì)著奶嘴，喝了起來(lái)，它吸一口，奶瓶就動(dòng)了一下，好像要被拉進(jìn)去了一樣。
魚(yú)兒真有趣，真可愛(ài)�。�
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 10
我家的水簇箱里養(yǎng)了一條地圖魚(yú)。
它的外形很可愛(ài)，圓圓的腦袋、胖胖的身體、扇形尾巴，肚子下面有一對(duì)腹鰭、背上有兩片扁扁的背鰭，黑色的鱗片上帶有桔紅色的.花紋，這些花紋的形狀很象地圖，所以叫地圖魚(yú)。
別被它的可愛(ài)所迷惑，地圖魚(yú)吃東西可兇猛了，有一次我在喂魚(yú)，剛倒下去食物兇猛的地圖魚(yú)就沖了上來(lái)，一眨眼幾粒魚(yú)食就沒(méi)了，而且發(fā)出了很大的噪音。我知道為什么，因?yàn)榈貓D魚(yú)的嘴是由兩層組成的，內(nèi)層可以彈出把水和吃的東西一同吸進(jìn)去，水從腮里過(guò)濾出去，把食物留在口中。
平時(shí)晚上我回到家里，它已經(jīng)呼呼大睡，我起床了它已經(jīng)在魚(yú)缸里游來(lái)游去了。我走到水簇箱前，它即刻游靠過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)動(dòng)它的大眼睛，搖著尾巴表示歡迎，我就會(huì)開(kāi)心地給它吃早餐。
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 11
今天，陽(yáng)光明媚，爸爸帶我去捉魚(yú)，我高興得一蹦三尺高。
我和爸爸提著水桶、拿著魚(yú)網(wǎng)，高高興興地來(lái)到河邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片綠油油的草地，就像一張綠色的大地毯。
這里的河水清澈見(jiàn)底，隨處可見(jiàn)三四一隊(duì)、六七一群的20厘米長(zhǎng)的魚(yú)兒。有的魚(yú)兒在角落里一動(dòng)不動(dòng)，有的`魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，還有的魚(yú)兒在眨巴眨巴地對(duì)著我，好像想和我交朋友似的，可愛(ài)極了。
我迫不及待地脫掉鞋子和襪子，就下水開(kāi)始捉魚(yú)了。我選中一條不動(dòng)的小魚(yú)，伸手向它撲去，它卻機(jī)靈地逃走了。我很失望，更多的是生氣，我嘟著嘴說(shuō)：“可惡的小魚(yú)，我饒不了你們�！卑职职参课艺f(shuō)：“別生氣，你要有耐心，不要用一只手捉，把雙手都用上�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，又選了一條魚(yú)，把目標(biāo)定為了它，看準(zhǔn)后很快地向它捉去，一手捉住它的頭，一手捉住它的尾巴，終于捉住了一條小魚(yú)。我把魚(yú)放進(jìn)水桶，小魚(yú)在水里歡快地游來(lái)游去，我開(kāi)心地笑了。
真是痛快的一天��！
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 12
我家魚(yú)缸里養(yǎng)著六條魚(yú)，有五條錦鯉和一條“清道夫”。
錦魚(yú)全身是橘紅色的或者紅白相間，呈紡錐形，眼睛像小黑豆一樣咕嚕嚕地亂轉(zhuǎn)，睡覺(jué)的時(shí)候眼睛還睜著呢!“清道夫”又叫吸盤魚(yú)。它頭部扁平，背鰭高聳，扁扁的。嘴巴很厲害好像吸盤，全身灰色，帶白色斑點(diǎn)，表皮很粗糙，我都叫它“小丑魚(yú)”。
錦鯉的鰭好像一把把小小折疊扇，它們?cè)谒袆潉?dòng)的時(shí)候，就把鰭打開(kāi)，向前猛沖的時(shí)候，就把鰭收緊。它們的尾巴像剪刀一樣，可以控制方向。錦鯉平時(shí)游起來(lái)很優(yōu)雅，特別是它的.鰭和尾巴，在水中很飄逸，像綢帶在風(fēng)中飛舞，很漂亮。而那條“小丑魚(yú)”，卻貼在魚(yú)缸壁上，動(dòng)也不動(dòng)，我真懷疑它是不是在偷懶睡覺(jué)呢?
錦鯉非常貪吃，我抓點(diǎn)食料放進(jìn)去，浮在水面上，它們本來(lái)在底下游動(dòng)，好像聞到了什么，爭(zhēng)先恐后地張大嘴巴向上游，“啊嗚”一口就把食料吞了進(jìn)去。
我喜歡錦鯉的優(yōu)雅，雖然吃食的時(shí)候有些不文雅，我喜歡清道夫的能干，雖然它有點(diǎn)丑。
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 13
今天，姑婆請(qǐng)我們大家到小王飯店去吃飯。在那里，我遇到了一條發(fā)飆的魚(yú)。
飯后，大人在聊天，我和小朋友到魚(yú)缸邊去看魚(yú)。魚(yú)缸里有小巧玲瓏的河蝦、雄赳赳的龍蝦、高度警惕的鯽魚(yú)......其中最吸引我的是那條黑魚(yú)。只見(jiàn)它渾身黑里透亮，鰭圓圓的，身體呈流線型，還有不規(guī)則的棕色花紋。
我正看得入神，一個(gè)沒(méi)注意，把放在魚(yú)缸里的網(wǎng)兜碰翻了，網(wǎng)兜的桿子砸到了黑魚(yú)的腦袋上。這黑魚(yú)使勁用尾巴拍打水面，濺起一大串水花，撲了我一臉。我往后退了一步，把臉擦了擦，又回到原處看魚(yú)了。
我把網(wǎng)兜按原樣擺好，沒(méi)想到放的.時(shí)候，網(wǎng)兜又碰了它一下。這下它大發(fā)雷霆，朝著我的方向奮力彈跳著，尾巴“啪啪”地打著玻璃，拍起一陣又一陣水花。我躲閃不及，大叫了一聲“哎呀”。我往身上一看，哎呦，我的衣服褲子全濕嘍。
這條強(qiáng)壯的黑魚(yú)真是不好惹啊。
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 14
我家養(yǎng)了三只金魚(yú)，一條黑的，兩條紅白相間的，它們相親相愛(ài)，好像一家人。
小金魚(yú)十分活潑，總是悠閑地在魚(yú)缸里游來(lái)游去，眼睛往外凸出來(lái)，好像要掉下去似的，看吧，黑金魚(yú)身上黑得發(fā)亮，好像被噴了墨汁似的，紅白相間的`金魚(yú)好像是穿了一小件外套呢!
小金魚(yú)十分調(diào)皮，你要是把一根手指伸進(jìn)魚(yú)缸里，他們會(huì)一窩蜂的擠上來(lái)，親一下你的手指，大概它們餓了吧。
哈哈，小金魚(yú)，吃飯時(shí)間到了，我拿了包魚(yú)飼料，把幾顆魚(yú)飼料撒進(jìn)魚(yú)缸里，它們好像二十年沒(méi)吃東西，一個(gè)個(gè)搶食物，吃飽了后，他們把目光投向我，嘴巴一張一合，好像在說(shuō)：“小主人，謝謝你!”
小金魚(yú)，真是個(gè)可愛(ài)的小精靈啊!有空來(lái)我家玩，和小金魚(yú)度過(guò)美好快樂(lè)的一天。
兩條小金魚(yú)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我喜歡它們。
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 15
今天是我的生日，家里來(lái)了許多客人，我的'小伙伴——表哥、表弟也來(lái)了。我們一起玩游戲的時(shí)候，看見(jiàn)旁邊的水溝里有很多小魚(yú)，就想去捉魚(yú)。
我們回到家里拿了好幾只臉盆，來(lái)到河溝邊，甩掉鞋子，挽起褲腿，輕輕地下水，生怕驚跑了池里的小魚(yú)�？吹缴磉呌芜^(guò)的小魚(yú)，我趕忙用手去抓，水濺濕了衣服和褲子，但一條小魚(yú)也捉不到。我定了定心，盯上了另一條小魚(yú)，悄悄跟過(guò)去，用臉盆把小魚(yú)連水一塊盛了起來(lái)，然后把小魚(yú)放到了一只瓶子里。表哥水平最高，他看見(jiàn)一條小魚(yú)，用手圍住小魚(yú)，手一伸，就捉住了小魚(yú)。表弟也著急了，看到小魚(yú)就去捉，可這條魚(yú)滑得很，竟從他的手心里面游掉了。后來(lái)，他變得小心了，看準(zhǔn)一條魚(yú)，立刻張開(kāi)手掌撲過(guò)去，總算抓住了，可弄得滿臉是水。等表弟得意地把魚(yú)提出水面，魚(yú)兒卻輕輕一擺，從他的手里逃走了，惹得大家哈哈大笑。
捉了半小時(shí)，瓶子里的小魚(yú)已很多了，我們看著魚(yú)兒，有趣極了，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 16
暑假，爸爸帶我和姐姐一起來(lái)到了一條小溪邊，爸爸拍拍我的頭說(shuō)：“今天，我們來(lái)抓魚(yú)�！�
爸爸叫來(lái)了一個(gè)伯伯，他們兩是好朋友，伯伯手中拿著漁網(wǎng)，來(lái)到了小溪邊，只見(jiàn)，伯伯把漁網(wǎng)放好，等待著魚(yú)上鉤。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我和姐姐等的不耐煩了，于是，我們就跑到了一邊，在小溪里抓小魚(yú)苗，小蝦子。
一分鐘，兩分鐘，五分鐘，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我一條魚(yú)都沒(méi)有抓到，姐姐算厲害的'了，抓到了四五條小魚(yú)苗，但是，一只蝦也沒(méi)有抓到。不過(guò)嘛，雖然我沒(méi)有抓到魚(yú)，但是我撿到了許多田螺，把我高興壞了。我們已經(jīng)玩了半個(gè)小時(shí)了，該去找爸爸了，沒(méi)想到伯伯和爸爸抓了許多魚(yú)，如果燒著吃的話，可以燒兩大盤呢！爸爸得意的說(shuō)：“看，我們抓的多吧，回家，可以大吃一頓了�！蔽蚁耄禾袅耍梢源蟪砸活D，這次來(lái)一趟，并沒(méi)有白來(lái)嘛！
看！我的暑假過(guò)得愉快吧！小朋友們，你們也快點(diǎn)回憶一下暑假的趣事吧，動(dòng)起手來(lái)寫一寫！
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 17
今天，我和小伙伴們，拿著漁網(wǎng)、和裝了一半水的瓶子，來(lái)到了位于姥爺家南偏東10米處的地方來(lái)抓魚(yú)。
先是一個(gè)人抓，其它在岸上幫忙把魚(yú)抓到水瓶?jī)?nèi)。我看水瓶的水才裝了一半兒，便想把水瓶裝滿，和我一塊幫忙的'小朋友碩，要是水裝滿了，魚(yú)兒的身子就可以向上游，到了瓶口，一跳，就可以逃掉了。我恍然大悟，便不再往里面加水，抓魚(yú)的那個(gè)伙伴，一會(huì)，就抓上來(lái)一大堆小魚(yú)，我看他抓得那麼好，我也想試一試，于是他同意了。我學(xué)著他的樣子，先把網(wǎng)放到石頭多的地方一抓，沒(méi)有一條，只有大石頭。我真是納悶為什么我抓不著？我問(wèn)了一下，原來(lái)，是我抓的速度太慢了，我吸取教訓(xùn)，一抓，也抓了不少，真是太好了。
今天，我不僅學(xué)會(huì)了怎樣抓魚(yú)，還知道抓魚(yú)也是很好的課余活動(dòng)。然后我便高高興興的回家了。
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 18
頭一次跟奶奶去洗衣服，那里是一條小河，既能洗衣服，還能洗手呢！河水清澈見(jiàn)底，興奮的是還有好多小魚(yú)。
我想抓一條小魚(yú)，沒(méi)有網(wǎng)，只好用手抓。選好一塊石頭上，蹲下身體，把手偷偷地緩緩地放到一些小魚(yú)的后面，我的手圍成半個(gè)球形盡量的.接近水底，只見(jiàn)幾只小魚(yú)游到了我的“五指山”里，我猛的一抓，抓到了一條小魚(yú)，哈哈！魚(yú)終于被我抓到了�？墒囚~(yú)太滑，沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)的我一不小心魚(yú)就從我的手指縫里逃走了。我把鞋子脫在岸上，決定光腳走到河里去抓魚(yú)，結(jié)果還是一條也沒(méi)抓到。
奶奶洗好衣服，于是我只能依依不舍的和小魚(yú)告別。穿上鞋子正準(zhǔn)備走，感覺(jué)到腳上有點(diǎn)癢，我把鞋子脫下來(lái)一看，一條小魚(yú)不知什么時(shí)候跳在鞋子里。哈哈！小魚(yú)還是沒(méi)逃過(guò)我的“五指山”。
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 19
魚(yú)游到了紙上小練筆
今天，我依舊如往常那樣來(lái)到了玉泉，但比平時(shí)晚了一些，這時(shí)金魚(yú)缸邊早已擠滿了人。我擠進(jìn)去一看，原來(lái)是一位聾啞青年在畫畫。有位跑步的老師停了下來(lái)，有位散步的老人停了下來(lái)，大家都來(lái)看青年人畫畫，有兩個(gè)小孩也來(lái)湊熱鬧，看他們戴著紅領(lǐng)巾，大概是小學(xué)生吧。還有一位母親懷里抱著一位嬰兒，來(lái)看青年畫畫。一位小女孩穿著漂亮的花裙子，扎著一個(gè)馬尾辮，小男孩穿著一身非常帥氣的衣服，那位老師穿著運(yùn)動(dòng)服，戴著眼鏡，一雙大眼睛，身體筆直;老人和那位母親穿著短袖上衣和短褲。青年的畫還沒(méi)畫完，他們都用吃驚的目光看著那幅畫，開(kāi)始議論起來(lái)了。老人說(shuō)：“他畫得真漂亮呀!”母親說(shuō)：“他簡(jiǎn)直就是個(gè)天才�！崩蠋熣f(shuō)：“對(duì)呀!”小孩說(shuō)：“我們長(zhǎng)大也要當(dāng)非常出名的畫家�！边B母親懷里的`嬰兒也咿咿呀呀的，仿佛在說(shuō)：“他畫的真好�！本瓦@樣，他們熱烈的議論著。
我以后做事情也要認(rèn)真去做，專注去做。
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 20
垃圾魚(yú)的性格實(shí)在有些古怪。
說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)吸在缸壁上，半小時(shí)動(dòng)也不動(dòng)。但它有時(shí)也會(huì)去捉弄?jiǎng)e的發(fā)財(cái)魚(yú)。它用嘴巴親吻發(fā)財(cái)魚(yú)的身體，無(wú)論發(fā)財(cái)魚(yú)怎么掙脫，也甩不掉垃圾魚(yú)。說(shuō)它調(diào)皮吧，的確是呀，要不怎么會(huì)追著財(cái)魚(yú)不放呢？可是，它看到水里有點(diǎn)臟東西，又是多么盡職，它用吸盤似的嘴巴，非把水里的臟東西全吃光不可！
垃圾魚(yú)非常執(zhí)著。有一次，一條發(fā)財(cái)魚(yú)霸占了它的地盤——魚(yú)缸壁上，它見(jiàn)了，很憤怒，便像一道黑閃電一般地沖了過(guò)去，狠狠地啄發(fā)財(cái)魚(yú)的身體，似乎對(duì)發(fā)財(cái)魚(yú)說(shuō)：“你竟敢搶我地盤，快讓開(kāi)！”發(fā)財(cái)魚(yú)驚慌失措，急忙閃到了一邊。垃圾魚(yú)發(fā)現(xiàn)發(fā)財(cái)魚(yú)走了，才心安理得地回到了自己的'地盤，吸附在魚(yú)缸壁上。
垃圾魚(yú)有時(shí)又喜歡周游整個(gè)魚(yú)缸。垃圾魚(yú)似乎認(rèn)為它是這個(gè)魚(yú)缸的主宰。它每天自由自在地在水里暢游，想往哪里游，就往哪游。它經(jīng)常在魚(yú)缸里橫沖直闖，其它發(fā)財(cái)魚(yú)都躲著它。
垃圾魚(yú)的性格果然古怪。
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 21
小時(shí)候，我總是聽(tīng)爺爺說(shuō)爸爸是美國(guó)的"炸彈魚(yú)"，總是自投羅網(wǎng)。這讓我討厭了美國(guó)的"炸彈魚(yú)"。
一天，我在電視上看見(jiàn)了美國(guó)的"炸彈魚(yú)"，原來(lái)美國(guó)的"炸彈魚(yú)"是從中國(guó)引進(jìn)的，專門對(duì)付當(dāng)?shù)氐乃濉?炸彈魚(yú)"在這里大量繁殖，它們的'腹部呈粉紅色，上半身呈灰白色，有一張嘟嘟著的嘴，又輕快又靈巧，大眼瞪著，好像隨時(shí)偵察著周圍的情況是否安全。
美國(guó)的"炸彈魚(yú)"，有個(gè)特點(diǎn)，只要聽(tīng)到漁船的聲音或看見(jiàn)漁民，就會(huì)像“炸彈”一樣躍出水面，給捕魚(yú)的人們狠狠一擊。有時(shí)還會(huì)劃破他們的手，有時(shí)甚至把捕魚(yú)的人打進(jìn)河里。但是最后還是被人們捉住。真算得是上“自投羅網(wǎng)”。
我現(xiàn)在非常喜歡“炸彈魚(yú)”了，因?yàn)樗鼈兗葯C(jī)智勇敢，又無(wú)私幫助我們清理河道，吃掉讓人討厭的水草，是能干的環(huán)保衛(wèi)士！
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 22
7月29日，我們一大家子人浩浩蕩蕩地來(lái)到了太湖源的小蜜蜂之家玩水、捉魚(yú)。
那里的天藍(lán)藍(lán)的，好似被那溪水染過(guò)。一到那兒，我便號(hào)召了幾個(gè)小伙伴們來(lái)捉魚(yú)。我們說(shuō)好女生在下游找，男生在上面的橋洞附近找。沒(méi)想到，才走了幾步路，我們兩個(gè)女生便發(fā)現(xiàn)了一條又肥又大的魚(yú)。雪白的肚皮，粗糙的身子，又大又肥的'嘴巴，湊成了這條遍體鱗傷的魚(yú)。我馬上拿來(lái)網(wǎng)兜，趁著它受傷行動(dòng)不便，一下子就把這條肥碩的大魚(yú)裝進(jìn)網(wǎng)里，小心翼翼地把它放進(jìn)了我們?cè)缫褱?zhǔn)備好的“養(yǎng)魚(yú)區(qū)”，我心想：嘿，今天晚上又有魚(yú)了。這時(shí)，外公來(lái)了，看見(jiàn)這條魚(yú)，問(wèn)我們它的來(lái)歷。我便喜滋滋地告訴了他。我說(shuō)完不一會(huì)兒，來(lái)了一位釣魚(yú)的老爺爺，外公說(shuō)：“這條魚(yú)在這兒過(guò)一會(huì)兒也就死了，那還不如把它送給別人。”二話不說(shuō)地把魚(yú)送給了老爺爺，老爺爺也收下了外公的禮物。
雖然我們只捉了一天魚(yú)，但卻讓我一直記憶猶新。
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 23
從前，有一條小魚(yú)生活在一條空氣清新，河水清澈見(jiàn)底的小河里，小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去，非�？鞓�(lè)，他的名字叫金魚(yú)。
有一天，發(fā)生了一場(chǎng)大洪水，金魚(yú)被帶到了一條又臟又臭的小河。金魚(yú)看到了一條大魚(yú)，問(wèn)：“叔叔，叔叔，請(qǐng)問(wèn)這里為什么又臟又臭��？”叔叔回答說(shuō)：“哎，因?yàn)槿藗兌及牙釉谶@里，香蕉皮、啤酒瓶、吃剩的蘋果都扔了下來(lái)。很久以前，我們這里也是非常干凈的�，F(xiàn)在被人們污染了�！贝篝~(yú)說(shuō)：“金魚(yú)，你沒(méi)有傘嗎？這樣臟東西會(huì)砸到你的`，我家里正好有一把傘，我借給你吧！”金魚(yú)說(shuō)：“謝謝您，叔叔。為什么這里只有您一條魚(yú)了呢？”叔叔說(shuō)：“它們那些魚(yú)，有些死了，有些逃走了，只剩下一條魚(yú)了�！苯痿~(yú)問(wèn)：“那您問(wèn)什么不走呢？”叔叔說(shuō)：“因?yàn)椋@是我的家�！苯痿~(yú)說(shuō)：“叔叔，我知道有一個(gè)地方水很干凈，我?guī)グ�！”叔叔說(shuō)：“我不想去，金魚(yú)再三勸告大魚(yú)，大魚(yú)才想去�！�
兩條魚(yú)搬走后，都過(guò)著快樂(lè)幸福的生活。
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 24
在這炎炎的夏日，我想起了和爸爸一起一起去抓魚(yú)的事，那是剛剛放暑假的時(shí)候，爸爸帶著我來(lái)到一條小河邊。
小河的那一頭，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，我和爸爸就在這蟬鳴聲里捉魚(yú)。風(fēng)輕輕地吹著，小河蕩起層層波紋，在陽(yáng)光的照耀下像鉆石一樣閃著耀眼的光。
我脫下鞋子，慢慢地走過(guò)去，玩著，玩著過(guò)了一會(huì)兒，我的耐心就泄了一大半，一條魚(yú)也沒(méi)有抓到啊!爸爸這時(shí)候笑著對(duì)我說(shuō)，你輕輕的把手放下去，看準(zhǔn)了后再抓，我學(xué)著爸爸的'樣子輕輕地把手放了下去，可是還沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我的手就好痛，我把手拿起來(lái)一看，原來(lái)是一只小螃蟹夾在我的手上。我生氣地把它抓住丟進(jìn)瓶子里，指著它說(shuō)：“你現(xiàn)在把我的手夾痛了，等下我把你吃掉。”
我聚精會(huì)神地望著小河，小心翼翼地把漁網(wǎng)放進(jìn)小河里，然后輕輕地把漁網(wǎng)網(wǎng)上一提：“啊!一條小魚(yú)就在漁網(wǎng)里蹦來(lái)蹦去，它的魚(yú)鱗閃著金光，好看極了�！�
快到下午的時(shí)候，我和爸爸滿載而歸了，那天為開(kāi)心極了。
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 25
今天，老師帶我們?nèi)ビ^察校園里的新變化。
老師指著那邊的墻，說(shuō)：“同學(xué)們，看，這里的主題是“科技小發(fā)明”。上面有一些同學(xué)們的'獲獎(jiǎng)發(fā)明和發(fā)明原理講解，同學(xué)們可以去看一下�！�
老師邊走邊講，同學(xué)們聽(tīng)得可認(rèn)真了。
走著走著，我們來(lái)到了一個(gè)玻璃魚(yú)缸前，我們止住了腳步，老師說(shuō)：“這是學(xué)校新裝的魚(yú)缸，主題是“美麗的魚(yú)世界”。在水里，魚(yú)兒有的在睡覺(jué)，眼睛睜得大大的，可是身子卻一動(dòng)也不動(dòng)。有的在吐泡泡，一個(gè)個(gè)的大泡泡從它嘴里吐出來(lái)。還有的在互相追逐、游戲……同學(xué)們興奮得不得了。有的說(shuō)：“你看那!那條魚(yú)還往上跳呢!”有的說(shuō)：“你別看那條了!看這條，多漂亮啊!”有的說(shuō)：“都不好，這條才好看�！�
回到班級(jí)里，我心想：“我一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答校園給我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境�！�
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 26
今天，我一完成學(xué)習(xí)任務(wù)，就迫不及待地拿著捉魚(yú)工具，和爸爸一起來(lái)到荷花池捉魚(yú)。
荷花池清澈見(jiàn)底，池水里一群小魚(yú)在快樂(lè)地戲逐著。我悄悄地把網(wǎng)向它們逼近，可是網(wǎng)剛碰到水，小魚(yú)們就感到了危險(xiǎn)，一下子就跑沒(méi)影了。雖然出師不利，但我沒(méi)有放棄。經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)身形大一些的魚(yú)兒游動(dòng)起來(lái)緩慢一些，便將目標(biāo)鎖定了一條池塘邊的大魚(yú)。我拿著漁網(wǎng)，興奮地向它揮去，沒(méi)想到魚(yú)兒機(jī)靈地一搖頭，接著擺了下尾巴，一溜煙就沒(méi)影了。
我無(wú)奈地把網(wǎng)給了爸爸。爸爸微笑不語(yǔ)，像變魔術(shù)似地從包里拿出了一小塊面包，放進(jìn)網(wǎng)里，然后把網(wǎng)慢慢沉入水里。不一會(huì)兒，一群小魚(yú)聞到了面包的香味，爭(zhēng)先恐后地聚攏過(guò)來(lái)，搶奪著美味的.面包。只見(jiàn)爸爸猛地將網(wǎng)往上一提，幾條小魚(yú)來(lái)不及逃離，被網(wǎng)網(wǎng)住了�！巴�，爸爸好厲害呀！”我學(xué)著爸爸的樣子，先將面包扔到網(wǎng)里，然后守株待兔，一下子捉到了兩條小魚(yú)，心里別提有多開(kāi)心了。
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 27
暑假我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友——魚(yú)。
我遇見(jiàn)這條魚(yú)是在出去玩的時(shí)候，我在魚(yú)塘里一下子撈了三條，姐姐撈了兩條，在路上姐姐的魚(yú)死了一條，我的魚(yú)死了兩條，我為了不讓它死，花費(fèi)了很多心思，總算到了家。
認(rèn)識(shí)它的時(shí)候是在放魚(yú)食的時(shí)候，我先把魚(yú)食放到水面，姐姐也把魚(yú)食放到水面，我撈的那條魚(yú)像箭似的沖來(lái)，生怕被人搶了，大魚(yú)（姐姐撈的魚(yú)）也向我的魚(yú)食沖來(lái)，大魚(yú)的速度比小魚(yú)快，就把魚(yú)食吃掉了，這時(shí)小魚(yú)憤怒地追大魚(yú)，大魚(yú)也跑了起來(lái)，小魚(yú)好像在說(shuō)：“把魚(yú)食吐出來(lái)，那個(gè)魚(yú)食是我主人的，你不能吃。我被小魚(yú)追大魚(yú)的`情景迷住了。經(jīng)過(guò)好多天的觀察，我了解了小魚(yú)，它就是很勇敢，和它交往的這幾天我快樂(lè)多了，雖然要給小魚(yú)換水放食，但是我還是樂(lè)此不疲。
它現(xiàn)在很聽(tīng)話了，我只要我手指放在水面上方，移動(dòng)手指它也跟著移動(dòng)，我開(kāi)心的時(shí)候手指在水面上飛舞，小魚(yú)在水面上喝彩。
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 28
今天一上課，老師就告訴我們要玩一次捉魚(yú)的游戲，大家都十分激動(dòng)，都像袋鼠一樣跳了起來(lái)。
老師從兩個(gè)組里選了兩個(gè)人，分別是我和黃國(guó)昊。我捉魚(yú)時(shí)，我感覺(jué)小魚(yú)很好捉。于是我趕緊對(duì)一條小魚(yú)發(fā)起了攻擊，我先用手猛地一按，捉住了一條小魚(yú)，可是心急吃不了熱豆腐，在我得意之時(shí)，魚(yú)兒就溜了。我又急又后悔，可是也無(wú)濟(jì)于事，于是我想：做什么事都要掌握訣竅，捉魚(yú)也是。于是，我慢慢地接近它（小魚(yú)），在它分神的時(shí)候猛地一捉，把它捉住了，可是它一滑又溜了。于是我想：它應(yīng)該很好吃吧。我有辦法了，我先用面包屑喂它，果然它上當(dāng)了，我趁它在吃的`時(shí)候，一捉就捉住了。我終于捉住它了哦！
我以20秒驚人的速度贏得了比賽，太高興了。
比賽結(jié)束了，我們還是意猶未盡，沉浸于快樂(lè)之中。
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 29
無(wú)論是古代還是現(xiàn)代，我們的小朋友都是那么聰明伶俐。
昨天，媽媽給我買了四條小金魚(yú)，其中最美麗的就非“小雪球”莫屬了。它身上仿佛披了一件銀白色的.大衣，身體圓溜溜的，像一個(gè)銀白色的乒乓球，那珍珠般的眼睛炯炯有神，尾巴一搖一擺的，似乎是一個(gè)大扇子，嘴巴一張一合，每天吐出無(wú)數(shù)個(gè)大大小小的泡泡。
今天，我想給“小雪球”來(lái)一次“體檢”。于是。，我向媽媽提出稱魚(yú)的想法，可媽媽堅(jiān)決法對(duì)，她說(shuō)：“金魚(yú)多嬌貴，離開(kāi)水它就會(huì)死的呀！”我說(shuō)：“那我可不管，人家曹沖7歲就會(huì)稱象了，我都9歲了，怎么連一條魚(yú)都應(yīng)付不了？”
可是怎么稱呢？有了！我找到以前玩土的桶，放好水，再把“小雪球”放進(jìn)去，用天平一稱是430克，我再把“小雪球”撈出來(lái)，稱水和水桶一共重414克，原來(lái)“小雪球”重16克呀。
媽媽聽(tīng)了，摸摸我的頭說(shuō)：“你真會(huì)想辦法！”我明白了只要我們肯認(rèn)真思考，就一定會(huì)解決所有的困難。
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 30
我家有一個(gè)魚(yú)缸，里面養(yǎng)了一些蓋斑斗魚(yú)，它們?cè)诶锩娼?jīng)常追來(lái)追去，我非常喜歡觀察它們的各種行為，因?yàn)檫@讓我覺(jué)得有趣極了。
尤其是在喂魚(yú)飼料的時(shí)候，只見(jiàn)魚(yú)食馬上聚集在一起，用嘴巴去搶食物，吃完后又立刻一哄而散，或者用眼睛盯著你，好像在對(duì)你說(shuō)：“我還沒(méi)吃飽！”有些魚(yú)悠哉的游來(lái)游去，有些則互相追逐，看了真是讓人哈哈大笑。
雖然只是一個(gè)小小魚(yú)缸，但是里面充滿生命的活力。最近碰巧看見(jiàn)一只魚(yú)在產(chǎn)卵，我覺(jué)得新奇又有趣，原來(lái)魚(yú)類是這樣產(chǎn)卵的.，自然界的生命真是太神奇了。
所以在日常生活中，只要我們用心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)許多有趣的事物，讓生活更豐富、更精彩，這世界充滿無(wú)限多的美好，就像天空變化多端，有時(shí)烏云密布，有時(shí)晴萬(wàn)里，有時(shí)彩霞滿天
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 31
捉魚(yú)，是我的業(yè)余愛(ài)好，我喜歡捉魚(yú)。
去年暑假，一次，我?guī)еW(wǎng)兜和水桶就出發(fā)了，我來(lái)到我常去的小池塘。先把網(wǎng)兜放入水中，等著魚(yú)兒上鉤。我等了好長(zhǎng)時(shí)間，等得有些不耐煩了。于是，還沒(méi)等到魚(yú)兒進(jìn)入網(wǎng)兜內(nèi)，就想把幾條在網(wǎng)兜口躊躇不前得魚(yú)捉上來(lái)，我猛的一提，結(jié)果沒(méi)捉住。
我垂頭喪氣地回家了，爸爸問(wèn)我：“兒子，你怎么了，垂頭喪氣的？”于是，我把我捉魚(yú)的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。爸爸幫我分析道：“兒子，一個(gè)人，不管干什么事，如果沒(méi)有耐心，就會(huì)一事無(wú)成�！�
后來(lái)，我又去捉魚(yú)，我耐心等待，等了二十分鐘，終于得到了魚(yú)兒們的“信任”，等到一大群魚(yú)都進(jìn)入了網(wǎng)兜后，我便猛地一提，網(wǎng)里就有了三十多條活蹦亂跳的小魚(yú)。我十分高興，馬上跑回家，把我捉魚(yú)的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧，有耐心才能捉到魚(yú)！”
從此，我變成了一個(gè)有耐心的'人，爸爸的那句話深深地刻在我的腦海里。
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 32
前幾天，我和爸爸媽媽一起去買小魚(yú)。
晚上，我去看小魚(yú)的時(shí)候已經(jīng)十二點(diǎn)了。我很想睡了，可小魚(yú)怎么沒(méi)睡去呢？我?guī)е蓡?wèn)躺上了床。
過(guò)了一會(huì)兒，我又去看小魚(yú)，一看，小魚(yú)還瞪著個(gè)大眼睛，我不敢相信，心想：小魚(yú)剛到我手中就死了嗎？但是，在賣魚(yú)的'阿姨的魚(yú)缸里還活潑自在地游得很歡呢！難道說(shuō)我在買走的時(shí)候，阿姨放了點(diǎn)東西嗎？可是，她沒(méi)放過(guò)呀！我的問(wèn)題一個(gè)一個(gè)冒上來(lái)。
第二天早上，我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“小魚(yú)并沒(méi)有死，賣魚(yú)的阿姨也沒(méi)有放過(guò)什么東西�！薄盀槭裁茨兀俊蔽液闷娴貑�(wèn)。“想知道為什么嗎？”爸爸說(shuō)。“想！”我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸說(shuō)：“是這樣的，因?yàn)轸~(yú)是沒(méi)有眼皮的，不像我們有眼皮，所以，睡覺(jué)時(shí)是不會(huì)閉眼的，懂了嗎？”我恍然大悟。
原來(lái)，小魚(yú)是沒(méi)有眼皮，所以睡覺(jué)時(shí)才不閉上眼睛。真是，生活處處有奧秘，生活處處有科學(xué)。
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 33
在寒假剛開(kāi)始的時(shí)候，爸爸送回家一條胖頭魚(yú)，我和姐姐妹妹十分開(kāi)心，那條胖頭魚(yú)在魚(yú)池里悠閑的游著，幾天后，它的不幸來(lái)臨了……
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”鬧鐘響了，我馬上起了床，跑到姐姐房間，發(fā)現(xiàn)人不見(jiàn)了，我馬上跑下樓，發(fā)現(xiàn)地上都是水，仔細(xì)一看，原來(lái)姨丈在抓魚(yú)，姐姐在一旁幫忙，而妹妹早就逃到一邊去了，“終于抓住了！”姐姐大叫道。后來(lái)，姨丈很快將魚(yú)放到大水槽中。只見(jiàn)那魚(yú)還在跳來(lái)跳去，濺得四處全是水。后來(lái)姨丈拿著大刀，在一旁等待。終于，魚(yú)不跳了，從它鰓中流出了血，姨丈拿刀去砍它的頭，可是頭太硬了，刀切不下，姨丈用盡全身力氣，終于砍下了它的'頭，接下來(lái)姨丈用手將魚(yú)肚子里的肝、心臟等一些讓人嘔吐的東西取出來(lái)，再把頭里的臟物取出來(lái)，再用水沖洗幾遍，殺魚(yú)就殺完了！
殺魚(yú)真好玩�。�
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 34
我家養(yǎng)了兩條小金魚(yú)，它們的顏色都非常鮮艷，姿態(tài)各異。
它們其中一條全身紅彤彤的，像披了一件紅襯衫似的，一雙鼓鼓的大眼睛像兩個(gè)又大又軟的肉球一樣。另一條全身黑漆漆的'，像是抹了一身的黑炭一樣，那雙機(jī)靈的大眼睛像溜溜球一樣轉(zhuǎn)著。
每天早上，我起來(lái)第一件事就是給我心愛(ài)的小金魚(yú)喂食。喂食是很講究的，喂多了像金魚(yú)就會(huì)撐死。我一灑下食，小金魚(yú)們就爭(zhēng)先恐后地開(kāi)始吃飯，當(dāng)我看到它們吃飽喝足的時(shí)候我才去吃早飯。
小金魚(yú)特別貪玩，它們一會(huì)兒頂頂對(duì)方，一會(huì)兒又咬咬對(duì)方，有時(shí)還碰得水面一層層波浪，像打倒了壞人一樣，有時(shí)它們還翹著尾巴比美呢！可惜，好景不長(zhǎng)，由于我喂養(yǎng)技術(shù)不高，有一條小金魚(yú)還是選擇了奔向另一個(gè)世界，我還為這事傷心了好久呢。幸運(yùn)的是另一條又帶給了我許多歡樂(lè)。我喜歡這可愛(ài)的小金魚(yú)。
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 35
星期三下午，我和表哥，姑父一起去河邊觸魚(yú)。
到了河邊，姑父弄好了電壓，把網(wǎng)放下去，不一會(huì)兒，一條魚(yú)就被撈上來(lái)了，可是，過(guò)了幾分鐘，又撈不到魚(yú)了，于是，我們就開(kāi)始換了一個(gè)地方。
過(guò)了很久很久，小魚(yú)一條一條的都到了我們的桶里去了，我們就一邊走一邊觸，走著走著，我們到了一個(gè)很窄的.地方，姑父叫我們呆在原地，他進(jìn)去觸魚(yú)，這條路很窄，看起來(lái)，只要一不小心就會(huì)掉下去。姑父走了很遠(yuǎn)之后，魚(yú)兒們就瘋狂的跳動(dòng)起來(lái)，應(yīng)該想把桶弄個(gè)洞然后再逃出去，我踢了踢桶，它們肯定以為人來(lái)了，所以就一動(dòng)不動(dòng)的呆在桶里。
后來(lái)，我們來(lái)到了另一片水域，姑父把所有的魚(yú)都放在地上，讓我們來(lái)?yè)�，有些魚(yú)還可以，有些魚(yú)我一抓，它就弄來(lái)弄去，根本就是不讓我抓嘛，我花了很長(zhǎng)時(shí)間才弄好，把那些新鮮的大的挑撿回家。
原來(lái)觸魚(yú)那么好玩呀！
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 36
我們家住在將軍區(qū)，靠近海邊，所以魚(yú)池比較多，這里飼養(yǎng)著鼎鼎有名的比目魚(yú)。
爸爸說(shuō)，以前比目魚(yú)是有錢人才吃得起的，現(xiàn)在因?yàn)轲B(yǎng)殖技術(shù)很好，加上很多人養(yǎng)殖，所以價(jià)格越來(lái)越低，大家都吃得到。比目魚(yú)可以做成各種好吃的料理，從頭到尾都可以食用，完全不會(huì)浪費(fèi)。其中我最喜歡香煎比目魚(yú)肚，酥酥脆脆的魚(yú)皮，滴上幾滴檸檬汁，鮮嫩多汁的魚(yú)肉入口，讓人忍不住豎起大拇指贊嘆：“好鮮美！”
以前的人不敢吃比目魚(yú)，因?yàn)榇烫嗔耍F(xiàn)在比目魚(yú)料理已經(jīng)可以做到一根刺都沒(méi)有，很容易入口。我也很愛(ài)吃比目魚(yú)皮，媽媽說(shuō)魚(yú)皮有很多膠質(zhì)，拿來(lái)煮西瓜綿湯，喝起來(lái)酸酸甜甜的，大人小孩都喜歡喝。最后介紹我們家的`私房菜，也是媽媽最拿手的香煎魚(yú)腸，香香脆脆的真夠味，吃過(guò)絕對(duì)難以忘懷。
我家鄉(xiāng)的比目魚(yú)因?yàn)楹苄迈r，做成料理不但好吃，而且營(yíng)養(yǎng)豐富，保證讓你吃過(guò)以后會(huì)愛(ài)上它！
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我家的魚(yú)性格實(shí)在有些古怪。它有點(diǎn)笨，每一次它生出來(lái)的魚(yú)子，它都要吃掉，難道它不知道那是它的孩子嗎？說(shuō)它笨吧，它有時(shí)候又很聰明，我每次給它喂食，它總是第一個(gè)搶到，它怎么知道水面上有食？
它睡覺(jué)的時(shí)候也是古怪的。夜深了，我要睡覺(jué)了，但我一看魚(yú)缸卻發(fā)現(xiàn)，魚(yú)怎么還沒(méi)睡覺(jué)呢？它怎么還瞪著亮晶晶的'大眼睛呢？我又近一步地觀察它，我發(fā)現(xiàn)它的眼睛一動(dòng)不動(dòng)。媽媽說(shuō)它睡著了。這可太奇怪了！
小魚(yú)比大魚(yú)更好玩了。小魚(yú)會(huì)在水植物中捉迷藏，每當(dāng)我看它的時(shí)候，它就會(huì)害羞地藏起來(lái)，我怎么也找不著它。我心想：它真是一個(gè)捉迷藏的高手。它不像大魚(yú)一樣在上面吃食，它總是等著大魚(yú)吃剩的食，像有什么寶貝似的守在下面。
這就是我家古怪的魚(yú)！
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 38
今天，我到了我好朋友仲瑜欣家玩。我們做了一件非常好玩的事，那就是抓魚(yú)。
今天下午的時(shí)候仲瑜欣的爸爸媽媽爺爺都出去做事了，只有她奶奶在家，于是我們就乘她奶奶不注意的時(shí)候我和仲瑜欣開(kāi)始了找漁網(wǎng)活動(dòng)，但是沒(méi)找著，于是我就在一個(gè)箱子里找到了一個(gè)漏空的那么一個(gè)勺子，給仲瑜欣，仲瑜欣說(shuō)：“好，我們就用這個(gè)抓魚(yú)�！闭f(shuō)著，仲瑜欣把魚(yú)缸打開(kāi)。我們開(kāi)始抓魚(yú)了，可是魚(yú)缸那么大，我剛想抓，小魚(yú)就像捉迷藏似的`一溜煙從我的手上逃走，在這個(gè)大魚(yú)缸里抓魚(yú)，抓了半天，終于，我們沒(méi)有耐心了，就打起了小魚(yú)缸的注意，于是我們就拿好“工具”跑向小魚(yú)缸，沒(méi)想到，小魚(yú)缸里的魚(yú)也是這么不聽(tīng)話，剛剛抓出來(lái)，就掉在了地上，小魚(yú)活蹦亂跳的，我們抓了半天呢!接著，我們又給小魚(yú)換了干干凈凈的水。
這一次抓魚(yú)，可真是好玩極了!
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 39
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，清澈見(jiàn)底的溪水中有兩條漂亮的小魚(yú)在歡快地游著。
突然，一些鞋子、香蕉皮、蘋果屑、易拉罐、啤酒和肉骨頭等垃圾似天女散花般的掉下來(lái)------怎么辦。
于是，兩條小魚(yú)想：是誰(shuí)干的事兒呀！高空拋物，也不想想我們的安全，哼！那么缺德。兩條小魚(yú)六神無(wú)主，半晌，兩條小魚(yú)腦子一亮，終于想到辦法了，他們撐起雨傘。
躲過(guò)垃圾雨后，兩條小魚(yú)想著同一個(gè)問(wèn)題，這垃圾雨是怎么搞的。于是他們抬頭一看，呀！原來(lái)是人類，隨后又有一些垃圾降了下來(lái)。
然后兩條小魚(yú)便齊聲大叫，提醒人們不要高空拋物了，只見(jiàn)人類沖下樓梯，來(lái)到池塘旁邊對(duì)兩條小魚(yú)兒說(shuō)：“好的`，我們不再高空拋物了，謝謝你們的提醒�！�
于是兩條小魚(yú)互相看了看，笑了。
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一天，我和爸爸來(lái)到花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)市場(chǎng)賞魚(yú)，各種各樣的魚(yú)都有，大的.、小的、紅的、白的、黃的……五顏六色，看得我眼花繚亂，心想如果都能搬到我家該多好�。�
最后我只能精心挑選出來(lái)幾條最喜歡的小魚(yú)買回家，有嘎魚(yú)、珍珠魚(yú)和紅帽魚(yú)，然后和爸爸又買了一些裝飾品，有小橋、小亭子、水草和塑料石頭，并且在魚(yú)缸后面貼上一個(gè)海洋世界的背景，小魚(yú)似乎對(duì)這個(gè)家很滿意，都?xì)g快地游了起來(lái)。我把它們分成嘎魚(yú)兄弟，紅帽姐妹和珍珠少女，它們一起玩耍，一起游戲，一起吃食，快樂(lè)極了！
過(guò)了兩天我突然發(fā)現(xiàn)嘎魚(yú)兄弟肚皮向上很奇怪，趕緊叫過(guò)爸爸來(lái)看，爸爸說(shuō)我們的新環(huán)境不適合嘎魚(yú)兄弟生存，所以它們死了。我好傷心�。�
原來(lái)干什么都不是那么容易，都需要多學(xué)習(xí)，用心去做。
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 41
到蒼南海口玩，在一個(gè)小飯館里，看見(jiàn)了十幾個(gè)盆子，其中的一個(gè)盆子里養(yǎng)有幾只章魚(yú)。我和姐姐聽(tīng)說(shuō)章魚(yú)很粘人，就用一次性的木頭筷子去戳章魚(yú)。我們用筷子戳它們的吸盤，木頭筷子果然被吸住了。我們?cè)侔芽曜油弦焕�，哈哈！章魚(yú)的一只長(zhǎng)滿吸盤的須被我們拉上來(lái)啦！
我們?cè)酵嬖狡饎�，到最后就干脆拿一雙筷子把它的一條須直接夾到盆子外頭。有一個(gè)膽子大的叔叔把手伸進(jìn)養(yǎng)章魚(yú)的.盆子里，抓了一只章魚(yú)，然后做了一個(gè)好像要將章魚(yú)投到我們身上的動(dòng)作，這可把我嚇壞了。我們逃到了離叔叔很遠(yuǎn)的地方。叔叔把章魚(yú)往前一扔，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲響，章魚(yú)被重重地摔在了地上。我猜：章魚(yú)的頭一定差不多要被摔裂了吧，可憐的章魚(yú)。
如果這只章魚(yú)還能生活在大海里，那它一定可以自由自在地游泳吧，被人捉來(lái)了，受這般折磨，然后還要被燒熟吃掉，真是悲哀！
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掉在自己的視線。一個(gè)人，獨(dú)自舉杯，長(zhǎng)長(zhǎng)的餐桌，面對(duì)的是同樣孤獨(dú)的魚(yú)缸還有缸中的一條寂寞地微笑的魚(yú)。干杯。似看桌上的咖啡，一杯在手，漸漸空呈，一杯擱置，慢慢冷卻。所有的等待，不過(guò)如此，到了最后，寂寂地冷。幾米說(shuō)：好久沒(méi)有抬頭看天上的月亮，忘了怎么跟星星許愿了。我想，我也是。太久沒(méi)有看到星空了，忘了曾經(jīng)的夜色了。
虛假的東西多了，也就忘了追求實(shí)質(zhì)。然后，忘了如何想念。接著，忘了麻木現(xiàn)實(shí)。最后，渾渾地就過(guò)去了。都是圈在魚(yú)缸中的魚(yú)，怎么掙扎也游不出這透明的世界。我夢(mèng)到滿床的魚(yú)了，還有深藍(lán)的海水，我浮在它的懷里，可是四周沒(méi)有一個(gè)人，你消失了。我跑回了初生地，那片海，原來(lái)才是我的.終點(diǎn)。是寂荒的海岸線，空空的，了無(wú)一人。我獨(dú)自立著，生活它在逼迫。只可臣服。是獨(dú)自，在對(duì)著孤獨(dú)的微笑的魚(yú)，舉杯。一杯空了，一杯涼了。
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 43
我家有兩條小金魚(yú)，現(xiàn)在讓我?guī)Т蠹胰タ纯窗桑?/p>
我發(fā)現(xiàn)：小金魚(yú)它有一對(duì)圓鼓鼓的大眼睛，如同兩顆珍珠，美麗極了！它的身體長(zhǎng)著五個(gè)鰭，聽(tīng)爸爸說(shuō)，可能是用來(lái)掌握游泳方向的。它的四小片尾巴，在水里搖搖擺擺的，是用來(lái)游泳的。更有趣的是：我家這兩條小金魚(yú)的'尾巴像一把大蒲扇，好像在扇風(fēng)呢！它的身上還長(zhǎng)滿了魚(yú)鱗，尤如一位古代的武士，滿身披掛著盔甲。小金魚(yú)是用鰓來(lái)呼吸的，當(dāng)它呼吸時(shí)，嘴巴一張一合的，可愛(ài)極了！睡覺(jué)的時(shí)間到了，它們?cè)趺催�睜著那雙大眼睛呢，難道它們是睜著眼睛睡覺(jué)的嗎？我觀察了它好久，這才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)小金魚(yú)沒(méi)有眼皮，難怪它是睜著眼睛睡覺(jué)的呢！
哈哈！原來(lái)，小金魚(yú)是睜著眼睛睡覺(jué)的。這是我最大的發(fā)現(xiàn)。以后，小朋友們可要認(rèn)真地觀察每一件事物哦！
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 44
今天的`作文課上，老師端來(lái)了一盆魚(yú)。我們大家看了看這些魚(yú)，發(fā)現(xiàn)它們身上有著石頭般的花紋。老師說(shuō)：“今天要舉行一場(chǎng)捉魚(yú)比賽�！鳖D時(shí)，全班同學(xué)都想去捉一次魚(yú)。
我們組選了徐雨青去捉魚(yú)，對(duì)方的一組選了黃國(guó)昊去捉魚(yú)。老師宣布了比賽規(guī)則：一旦捉到魚(yú)就要立刻把它放進(jìn)水桶里，用時(shí)最少就算勝利。比賽開(kāi)始了，剛開(kāi)始，徐雨青有點(diǎn)害怕，不敢去捉，可她很要面子，所以還是去捉了，她一下子按住一條大魚(yú)，立刻把它放入水桶里。
該輪到黃國(guó)昊上場(chǎng)了，只見(jiàn)他傲氣十足，嘴里還不停地說(shuō)自己一定能勝利。老師開(kāi)始計(jì)時(shí)了，黃國(guó)昊一把按住一條大魚(yú)往水桶里扔，結(jié)果沒(méi)扔準(zhǔn)，扔到地上了，他撿起魚(yú)放進(jìn)水盆里，再把這條魚(yú)拿起來(lái)放進(jìn)水桶里。比賽結(jié)束了，我們只用了20秒，而他們的小組卻用30秒，我們組勝利了，我們特別高興。
下課了，同學(xué)們意猶未盡，沉浸在快樂(lè)之中。
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 45
今天是"六一”兒童節(jié)，我和爸爸、媽媽一起去半坡度假村去釣魚(yú)。今天的天氣太熱了，像火燒一樣，我們只好躲在柳樹(shù)下。柳樹(shù)像小姑娘的頭發(fā)一樣垂在湖水里，又像魚(yú)桿上的魚(yú)弦。柳樹(shù)葉像魚(yú)一樣浮在水面上。我們開(kāi)始釣魚(yú)了。魚(yú)桿像竹子一節(jié)一節(jié)的.，它可以拉長(zhǎng)也可以縮短。魚(yú)食上有皮筋，媽媽把皮筋掛在魚(yú)鉤上，爸爸用力把魚(yú)桿一甩，長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)弦就掉到了胡里面。然后，我們坐在石頭上仔仔細(xì)細(xì)地看著魚(yú)漂。如果魚(yú)漂一沉入湖里，肯定有一條大魚(yú)或小魚(yú)被魚(yú)鉤掛住了，就要使勁往上拉。我們一共釣了五條小魚(yú)。
我今天學(xué)會(huì)了一個(gè)本領(lǐng)，釣魚(yú)的時(shí)候不要太著急，也不能把魚(yú)食放太多，太多就會(huì)被魚(yú)一點(diǎn)一點(diǎn)地吃掉。貪吃的魚(yú)就容易上鉤。對(duì)人來(lái)說(shuō)也一樣。
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 46
我家的大魚(yú)池里有各種各樣的魚(yú)，有錦鯉，有金魚(yú)，金魚(yú)的顏色多種多樣、五彩繽紛，有紅金魚(yú)，有黑金魚(yú)……它們?cè)谒乩锟旎畹赜沃嗌駳猓?/p>
我最喜歡的.要數(shù)紅金魚(yú)了，紅金魚(yú)的頭上長(zhǎng)著一個(gè)紅瘤子，像一頂紅帽子，尾巴邊沿是花的，像一條花裙子。它游起來(lái)像一朵紅霞在飄動(dòng)。它的眼睛圓滾滾的，張開(kāi)嘴就像一年級(jí)小朋友念的拼音字母“O”字。它的鱗片是紅色的，在陽(yáng)光的照射下，還能發(fā)出微弱的光。它身體兩邊的鰭擺動(dòng)起來(lái)就像兩把船槳在前后劃動(dòng)，我特別喜歡那條紅色的大尾巴。見(jiàn)看，這條大尾巴像一把美麗的大扇子；遠(yuǎn)看，又像一個(gè)天真活潑的女孩子身上的紅紗裙。多美麗的紅金魚(yú)�。�
爺爺每天都用飼料來(lái)喂它們，爺爺將一把把飼料灑進(jìn)水里，那些魚(yú)就從四面八方游過(guò)來(lái)，水面上響起了“嘩啦、嘩啦”的聲音，它們爭(zhēng)搶著、追逐著，很快就把飼料吃完了。它們真可愛(ài)！
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我姥姥家有一個(gè)大魚(yú)缸，里面養(yǎng)了好多魚(yú)，有三條銀龍、兩條招財(cái)、兩條清道夫、兩條小藍(lán)鯊……可熱鬧了！下面，我介紹的是銀龍。
銀龍是魚(yú)缸里個(gè)頭最大的魚(yú)，身子長(zhǎng)長(zhǎng)的，渾身是銀色的'，嘴巴翹起來(lái)，胡須長(zhǎng)在嘴巴上，很是威武。它愛(ài)吃花和肉，還愛(ài)捕小魚(yú)吃。銀龍看到魚(yú)缸底部的食物，就會(huì)潛下去吃，如果太餓了，喂食時(shí)，它還會(huì)跳起來(lái)爭(zhēng)搶，跳的很高。銀龍總是在水面下游來(lái)游去，碰到東西才回頭，所以，它總在魚(yú)缸里轉(zhuǎn)圈，樣子非常悠閑，其它魚(yú)見(jiàn)到它都會(huì)連忙躲開(kāi)。
魚(yú)缸里養(yǎng)的都是熱帶魚(yú)，水溫不能太低，冬天加熱器要常開(kāi)，保持溫度，還要經(jīng)常放水，補(bǔ)充氧氣。由于不小心，照顧的不好，有幾條魚(yú)死了。
養(yǎng)魚(yú)真是不容易，必須掌握技巧才能養(yǎng)好。熱帶魚(yú)有的是野生的，只有放回大自然才能自由自在地生活。
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 48
最近，小名的班主任說(shuō)讀書會(huì)使人變得聰明，于是小名就天天抱著一本百科全書啃。這不，小名他又在啃他的書了，突然小名看見(jiàn)書上寫到魚(yú)兒離不開(kāi)水，正好小名最喜歡吃魚(yú)了，如今已經(jīng)有好幾個(gè)星期沒(méi)吃魚(yú)了，所以小名就特別想在自家的井里釣魚(yú)。這樣自己就能大飽一餐了。說(shuō)著他不禁狂笑起來(lái)：哈哈哈，loveyoubaby！
說(shuō)著，小名邊拿起了他心愛(ài)的魚(yú)桿，來(lái)到了井邊，只聽(tīng)"嗖"的一聲，魚(yú)竿上的吊線被小名用力一甩甩到了從廚房走來(lái)的媽咪，媽咪說(shuō)："小子，干嗎，老媽辛辛苦苦把你拉扯到大，一把屎，一把尿的服從你，你竟敢打我，你真是活得不耐煩了！"說(shuō)著變把小名拖到了身邊，嘰里呱啦地說(shuō)著小名以前，當(dāng)然小名一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，因?yàn)樗恍南胫烎~(yú)，這是媽媽說(shuō)像你這樣不可能釣到魚(yú)的`！
原來(lái)，不是所有有水的地方都有水的啊！而且讀書不能讀死書！
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 49
星期天，我和爸爸媽媽一起去小河溝捉魚(yú)，我們拿來(lái)網(wǎng)子，就出發(fā)了。
我們找到了小河溝，我便一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，目不轉(zhuǎn)睛的盯著小魚(yú)，終于它們游到我站的地方，我便躡手躡腳的走過(guò)去。我用網(wǎng)子猛的一撈，提起網(wǎng)子一看，結(jié)果，網(wǎng)子里空空的，但我并不灰心，漸漸地我掌握了技巧，不一會(huì)又游來(lái)了幾條小魚(yú)，我暗暗警告自己：“這回可不能讓它跑了。”我輕輕地把網(wǎng)子放到水里，只見(jiàn)它們成群結(jié)隊(duì)地游過(guò)來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。我便迅速把網(wǎng)子提了上來(lái)，我朝網(wǎng)子里一看，��！有一條小魚(yú)正在網(wǎng)子里跳呢！我把它放進(jìn)了水桶，小魚(yú)見(jiàn)到了水，便快活地游了起來(lái)，我開(kāi)心地望著我的“戰(zhàn)利品”，心里美滋滋的`！
太陽(yáng)漸漸地落山了，我拿著我的“戰(zhàn)利品”，高高興興地回家去!捉魚(yú)真有趣，通過(guò)這件事讓我明白了：不管做什么事都要有耐心。
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 50
鸚鵡魚(yú)，隆頭魚(yú)科，學(xué)名洛神頸鰭魚(yú)，是一種混血魚(yú)，由美洲慈鯛雄紅魔鬼魚(yú)和紫紅火口雜交形成，因?yàn)殚L(zhǎng)的像鸚鵡而得名。它長(zhǎng)的很可愛(ài)，就算是小金魚(yú)也不能和他相比較。
鸚鵡魚(yú)是一種淡水魚(yú)，分布在西太平洋、西印度洋、紅海、中國(guó)浙江、上海等地。它的種類很多，有王后鸚鵡魚(yú)，有血鸚鵡魚(yú)等。他們大小不同，體色也不一樣，一般雄魚(yú)為綠橙或綠紅兩色，體長(zhǎng)約50公分。而雌魚(yú)呈淡紅或紫色，重達(dá)20公斤。
鸚鵡魚(yú)愛(ài)吃肉。它的`牙很尖，可以咬動(dòng)珊瑚，甚至有毒的也照吃不誤。當(dāng)他看見(jiàn)獵物時(shí)，它會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地躲在后頭，等時(shí)機(jī)到了，它會(huì)兇猛地沖上去，吃掉獵物。
鸚鵡魚(yú)之間是不能繁殖后代的。但雌魚(yú)和某些品種的雄性魚(yú)是可以雜交出后代的，但這種方法只能有很少一部分才能成活。
鸚鵡魚(yú)觀賞價(jià)值很高。它們身上的色彩像它的一件外衣，長(zhǎng)著可愛(ài)的三角嘴，因此深受漁迷們的喜愛(ài)。
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 51
在我屋里的桌子上，放著一個(gè)十分漂亮的魚(yú)缸。清澈的水里，水草輕輕飄動(dòng)，光滑的小石子鋪滿了魚(yú)缸，一條色彩金黃的地圖魚(yú)，緩緩地在水里游動(dòng)。在魚(yú)缸里還有我給它請(qǐng)來(lái)的三位鄰居，是我在去年蓬萊時(shí)買的五顏六色的塑料小魚(yú)。
這是我爸爸特別喜歡的一條熱帶魚(yú)。爸爸說(shuō)，因?yàn)轸~(yú)身上的斑塊很像一幅地圖，所以叫地圖魚(yú)。而且沒(méi)有兩條魚(yú)身上的斑塊是一樣的，最驚奇的是，在它的尾巴下有一個(gè)大大的黑點(diǎn)，像一只眼睛，這用來(lái)迷惑敵人，分不清頭尾。它體型很大，像一只結(jié)實(shí)的小船，布滿金黃斑點(diǎn)的`鰓蓋在不停的活動(dòng)，張開(kāi)的嘴巴透著一股兇猛，正在魚(yú)缸里追逐著逃命的小魚(yú)兒。
它最喜歡的食物是小魚(yú)，在魚(yú)缸里，它會(huì)以最快的速度，靈巧的動(dòng)作，兇猛的捕捉住小魚(yú)。我感到有些殘忍，看來(lái)動(dòng)物們就是這樣弱肉強(qiáng)食。當(dāng)陽(yáng)光照在它身上時(shí)，金黃的斑點(diǎn)非常漂亮。
我十分喜歡這條地圖魚(yú)。
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 52
在珠寶加工場(chǎng)中，有一箱等待加工的珍珠。不知道是誰(shuí)冒失，將一顆魚(yú)目扔進(jìn)箱子。
魚(yú)目看到很多和自己一模一樣的“兄弟”在里面，“你們好，兄弟”，他開(kāi)口說(shuō)。一位珍珠“兄弟”說(shuō)：“好啊，新來(lái)的，你也是珍珠嗎？”“是的，我是一顆上好的珍珠！”魚(yú)目得意地吹起牛來(lái)，“我可是人們花了大價(jià)錢買來(lái)的`�！彼贿呎f(shuō)，一邊翻著白眼：“告訴你們，我可是海里面的稀有之物，你們算不了什么！”
魚(yú)目正吹得出神的時(shí)候，突然一只大手毫不吝嗇的把他抓了出來(lái)，一陣人的聲音傳入魚(yú)目的耳里：“這不是一顆魚(yú)目嗎？怎么混在珍珠里來(lái)了呢！”那人說(shuō)著說(shuō)著，就把魚(yú)目丟進(jìn)旁邊的垃圾桶里。
魚(yú)目在垃圾桶里看到了很多魚(yú)目，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)愁眉哭臉的樣子，忙問(wèn)原因，其中一只魚(yú)目嘆著氣說(shuō)：“哎！誰(shuí)叫我們明明是魚(yú)目，卻要拼命說(shuō)自己是珍珠呢？”
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 53
我進(jìn)屋第一眼看到的是一個(gè)大魚(yú)缸，是爸爸前不久從魚(yú)店里買的。
這個(gè)魚(yú)缸美觀大方，頂部有蓋子，可以隨時(shí)打開(kāi)。下面是兩個(gè)櫥柜，放魚(yú)缸需要的工具。
這座宮殿里有茂盛的水草和五顏六色的鵝卵石，水草的根卡在鵝卵石里。里面有加熱棒和制氧機(jī)。加熱棒可以保持水溫在20度以上，而制氧機(jī)可以讓魚(yú)呼吸新鮮空氣。
接下來(lái)，我的寶寶們?cè)摮鰜?lái)了。首先我要介紹一下我的大黑魚(yú)。我媽叫它元帥，我不喜歡，因?yàn)樗脑泅T魚(yú)。還有幾條勤勞的'小魚(yú)，可以稱之為凈水器。他們是拾荒者。它們的作用是清潔水中的苔蘚，保持魚(yú)缸清潔。然后是兩條顏色鮮艷的大尾魚(yú)，還有十幾條叫不出名字的小魚(yú)。盡管它們的大小和種類不同，但它們生活在和平之中。但是，有時(shí)候他們之間就像我們的孩子一樣會(huì)有“戰(zhàn)爭(zhēng)”，體型較大的魚(yú)最終占了上風(fēng)。
這是我的魚(yú)缸，一個(gè)帶給我樂(lè)趣的魚(yú)缸。
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 54
一條條魚(yú)在水中翩翩起舞，鱗片在水中閃著耀眼的光芒，很可愛(ài)。
今天放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)水族館看到這些魚(yú)，我停下了腳步。這些魚(yú)全身長(zhǎng)大約2厘米，寬大約5毫米，身體像是天上的啟明星閃閃發(fā)光。他的身上有一種說(shuō)不出的美。我從手機(jī)上看過(guò)兇猛的'鯊魚(yú)，見(jiàn)過(guò)可愛(ài)的小丑魚(yú)。在池塘里見(jiàn)過(guò)小巧玲瓏的金魚(yú)兒，但是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種魚(yú)。這些魚(yú)真美呀，像一個(gè)個(gè)美麗的公主，像金玉發(fā)出的光點(diǎn)。這些魚(yú)游得真快呀，一條條快如閃電，原來(lái)是在這邊一下子閃到了那邊。這些魚(yú)真自由啊，一群群魚(yú)從上游到下，從左到游到右，真是無(wú)憂無(wú)慮。
我想這些魚(yú)為什么會(huì)閃閃發(fā)光呢，是不是在它的身上裝了一個(gè)小燈泡？回家連忙百度一下，原來(lái)他的身體會(huì)分泌一種特殊的酶，生化反應(yīng)后會(huì)發(fā)光。還有一些魚(yú)會(huì)發(fā)光是由身上附著的發(fā)光細(xì)菌發(fā)出來(lái)的。
這一條條神奇的魚(yú)告訴我們，大自然還有許多的奧秘等著我們?nèi)ヌ骄磕兀?/p>
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 55
池塘里有一群魚(yú)，它們每當(dāng)看見(jiàn)小鹿吃漿果、獅子從池塘邊走過(guò)，就會(huì)用羨慕口吻說(shuō)：“我要是有腿就好了，有腿的動(dòng)物，可以隨心所欲地吃好吃的，我卻只能吃點(diǎn)不干凈的水草；有腿的動(dòng)物，可以隨心所欲的'走來(lái)走去，去好多地方，我卻只能在這小池塘游�！币惶�，它們派出代表向森林老人提出要求。
有了腿的魚(yú)們爬到樹(shù)上，吃漿果、松果。第一次吃這些食物，它們開(kāi)心得手舞足蹈，好不快活，一個(gè)個(gè)都跟彌勒佛一樣。一些調(diào)皮的小魚(yú)，它們一會(huì)兒捏捏豬的鼻子，一會(huì)兒揪揪綿羊的毛，它們還向貓慷慨的贈(zèng)送一道大餐——“魚(yú)尾炒貓�！必垳喩砩舷聸](méi)一處沒(méi)有凌亂的印子，疼得哭爹喊娘，被扇得屁滾尿流，好不狼狽，這是報(bào)應(yīng)，誰(shuí)讓它們每天都吃魚(yú)呢？
忽然，一個(gè)人扔出了一張大網(wǎng)，網(wǎng)住了許多魚(yú)，只有五六條魚(yú)僥幸逃脫，它們非常難過(guò)，去找森林老人，要求變回原樣……
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 56
暑假的一天，我和媽媽到夜市街買來(lái)了幾條特殊熱帶魚(yú)。這些熱帶魚(yú)可愛(ài)極了，我愛(ài)不釋手，把熱帶魚(yú)帶回了家。
這些熱帶魚(yú)活潑有趣，有的是黑白相間的，像斑馬似的，我就叫它“斑馬魚(yú)”。有的是五顏六色的，像一只美麗的孔雀在水中跳舞，我就叫它“孔雀魚(yú)”。還有的是亮亮的，像一道亮光閃來(lái)閃去，我叫它“劍魚(yú)”。不過(guò)我最喜歡的是“劍魚(yú)”�！皠︳~(yú)”的魚(yú)鱗銀光閃閃的，十分迷人�！皠︳~(yú)”的眼睛小小的，像兩顆“櫻桃眼”，這兩顆“櫻桃眼”在夜晚的'時(shí)候，給它帶來(lái)光明。它的背上有一條藍(lán)色的銀光，十分耀眼。
要睡覺(jué)時(shí)，我想：小金魚(yú)睡覺(jué)了嗎?我去看看它們。我走到熱帶魚(yú)旁邊，發(fā)現(xiàn)熱帶魚(yú)呆呆地在角落里眼睛張得大大地一動(dòng)不動(dòng)。我想：它們?cè)趺戳?還沒(méi)睡覺(jué)嗎?我用小勺去碰它，它又游到另一個(gè)角落一動(dòng)不動(dòng)。我想這是為什么呢?我從網(wǎng)上查了查，原來(lái)熱帶魚(yú)沒(méi)有眼皮。
只有認(rèn)真觀察，才能有收入獲，我愛(ài)我家的小魚(yú)。
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 57
大家好!我是鯨，是齒鯨，瞧！我有著鋒利的牙齒，專吃大魚(yú)和海獸。
我是典型的水生動(dòng)物，體似魚(yú)呈流線型，故俗稱鯨魚(yú)，實(shí)際上是海洋里的哺乳動(dòng)物。我的祖先是類似于狗的動(dòng)物，在沿海一帶生活，后來(lái)食物缺乏，祖先只能開(kāi)始接觸水，從而獲取食物，久而久之，鯨就可以生活在水中了，再后來(lái)就開(kāi)始遷居到海中生活。
我的祖先有肉食的牙齒，長(zhǎng)的有點(diǎn)像狗，但尾巴比狗長(zhǎng)，嘴更兇猛，眼睛比較小，身體像狼狗一樣。它們的耳部有幾塊奇特的`骨頭，形態(tài)與我們鯨獨(dú)有的相同部位的骨頭非常相像。像頸椎骨的長(zhǎng)度，腰椎骨稍嫌僵硬以及細(xì)長(zhǎng)的后肢骨都表明我的祖先善于在陸地上奔跑。更重要的是，其踝部有塊特殊的骨頭，上下各有兩個(gè)滑車。很容易理解，這種形狀必定使足關(guān)節(jié)相當(dāng)靈活，利于跑步，以前曾被認(rèn)為是偶蹄動(dòng)物的獨(dú)有特征，現(xiàn)在看來(lái)，我的祖先也是如此。
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 58
不知什么時(shí)候在我家的窗臺(tái)上出現(xiàn)了一只透明的魚(yú)缸，魚(yú)缸里的三條可愛(ài)的小金魚(yú)在光滑的鵝卵石和形狀各異的水草叢中自由自在地玩耍。
你看：那周身鮮紅的金魚(yú)，好像穿著一身錦衣，威風(fēng)凜凜，它嘴巴張得大大的，漂亮極了，尾巴一甩一甩的'，真神氣。下面一條金黃色的金魚(yú)，可能是在跟誰(shuí)捉迷藏，它把頭深深地藏在石縫里，似乎在等著伙伴來(lái)找；也可能吃飽了，正在睡覺(jué)�？克罱哪菞l黑色的魚(yú)想叫醒它，一會(huì)兒用嘴去拱拱它，一會(huì)兒用尾巴去撞撞它，嘴巴還不停地吐著水泡，好像在喊它，或者想跟它說(shuō)悄悄話。黃金魚(yú)好像懂得它的意思似的，一個(gè)前滾翻，“嗖”地一下朝它游去一起游玩去了。
魚(yú)缸里的水隨著金魚(yú)的擺動(dòng)一晃一晃的，水草也隨著翩翩起舞呢！瞧，我們家的金魚(yú)多么有趣�。�
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 59
媽媽從別人家里拿來(lái)三條野生小魚(yú)，放在藍(lán)色的大盆里。我奇怪地問(wèn)媽媽：“這魚(yú)的嘴巴干嘛一張一合��？”媽媽告訴我說(shuō)：“魚(yú)正在吸收氧氣。魚(yú)與人一樣的，有了氧氣才能活的�！迸�，原來(lái)是這樣呀！
然后，我看了看，發(fā)現(xiàn)其中有一條魚(yú)尾巴上有點(diǎn)紅，而另外兩條魚(yú)是黑的。后來(lái)，我還發(fā)現(xiàn)魚(yú)的頭是比較細(xì)的，而肚子是圓鼓鼓的，尾巴也是細(xì)細(xì)的，像剪刀一樣。它們的'嘴巴有點(diǎn)凸。它們?cè)谒镙p輕地?fù)u動(dòng)，像在跳舞一樣，美麗極了。那魚(yú)鱗，似乎是魚(yú)媽媽給魚(yú)寶寶貼上去的。
有一次，我去洗手，發(fā)現(xiàn)那條尾巴上有點(diǎn)紅的和其中一條尾巴上是黑色的魚(yú)，躲到另一條魚(yú)的肚子下面。它們好像在玩捉迷藏呢！
我喜歡這三條小魚(yú)，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)！
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 60
今天，我跟媽媽一起掏魚(yú)臟。
今天，媽媽買來(lái)了一大袋的魚(yú)。媽媽一到家就麻利地卷起了袖子，開(kāi)始剪起魚(yú)早在肚子，掏魚(yú)臟正閑的慌的我見(jiàn)了，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我也要掏魚(yú)臟�！眿寢尨饝�(yīng)了。媽媽說(shuō)：“先剪開(kāi)魚(yú)肚子，然后把魚(yú)臟拿出來(lái)，千萬(wàn)不要把魚(yú)膽弄破了，不然會(huì)很苦�！蔽衣�(tīng)了后想：“這么簡(jiǎn)單。”便動(dòng)手做了起來(lái)。
我先拿了一條活蹦亂跳的.魚(yú)，用剪刀在它的邊上一劃，剛一劃，鮮血四濺。我的褲子上，衣上滿是血點(diǎn)。我扳開(kāi)它血淋淋的肚子，把手小心翼翼地探進(jìn)去，緩緩地拉出內(nèi)臟和膽，頓時(shí)一股魚(yú)腥味向我的鼻子撲來(lái)。我忙把它扔到方便帶中。一條，兩條，三條等。被洗干凈的魚(yú)在盆中慢慢地多了起來(lái)，那掏完內(nèi)臟的魚(yú)兩眼上翻，有副可憐兮兮地樣子。掏完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，聞了聞手，都是魚(yú)腥味。我用肥皂涂了又涂，洗了又洗，好不容易才把魚(yú)醒味洗掉。此刻，我體會(huì)到媽媽的辛苦。
今天我真高興，因?yàn)槲姨土唆~(yú)臟。
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 61
今天，我們教室里傳來(lái)一陣歡呼聲，原來(lái)，老師把一盆裝了四條烏魚(yú)的'盆子端進(jìn)了教室。（未見(jiàn)其人，先聞其聲�。�
老師讓我們玩一次捉魚(yú)比賽！老師先把我們分成兩組，再?gòu)拿恳唤M選一名同學(xué)來(lái)參加比賽。
同學(xué)們躍躍欲試，老師讓徐雨青和黃國(guó)昊來(lái)參加比賽，教室傳來(lái)一陣嘆息聲：“算了，沒(méi)我們份�！薄鞍�，只能當(dāng)觀眾了！”
比賽快要開(kāi)始了！只見(jiàn)，徐雨青緊張得發(fā)抖，真讓人好笑。再看看黃國(guó)昊吧！只見(jiàn)他自信地拍了拍胸，好像第一名非他莫屬似的！
比賽開(kāi)始了，徐雨青去捉一條魚(yú)，魚(yú)兒好像很聽(tīng)話，她一抓就抓到了，她的運(yùn)氣真好！黃國(guó)昊也不甘示弱，對(duì)一條魚(yú)發(fā)起了攻擊，可是，他就沒(méi)那么幸運(yùn)了。
比賽結(jié)束了，徐雨青贏了！她高興得跳了起來(lái)。然后，我們異口同聲地對(duì)黃國(guó)昊說(shuō)：“請(qǐng)你不要在驕傲中，滅了自己�！秉S國(guó)昊低下了頭。
下課了，我意猶未盡，沉浸于快樂(lè)之中。
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 62
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云、風(fēng)和日麗的秋天，我們一家人早早起床，和父母一起去郊區(qū)的一個(gè)池塘釣魚(yú)。
我懷著好奇來(lái)到池塘。這里的水真的很清澈，隱約可以看到池塘下面的小魚(yú)。這次釣魚(yú)之旅我做了周密的準(zhǔn)備，查了網(wǎng)上的資料。
多少人來(lái)這里釣魚(yú)！我很快選擇了一個(gè)有很多水生植物的`湖泊，因?yàn)橛兴参锏牡胤窖鯕獗容^多，大多數(shù)魚(yú)都在那里安家。爸爸開(kāi)始在那里釣魚(yú)，把魚(yú)鉤扔在海藻的正中央。我們靜靜地等著，大約過(guò)了五分鐘，還是沒(méi)有動(dòng)靜。網(wǎng)上是這么說(shuō)的。我在自言自語(yǔ)。放心吧，有志者事竟成。讓我們?cè)俚纫粫?huì)兒，爸爸說(shuō)。
果然，大約3分鐘后，彩車開(kāi)始搖晃。拉，拉！我和媽媽在沸騰的瞬間到了。掙扎了30秒，狡猾的大肥魚(yú)溜了，魚(yú)竿彎了。我也想試一試。我拿起魚(yú)竿，靜靜地坐在那里等待機(jī)會(huì)。10分鐘后，魚(yú)上鉤了。我又猛又輕松地舉起了它。
雖然這次釣到了一條不到一公斤的小鳊魚(yú)，但下次一定會(huì)釣到。
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 63
外婆家附近有一條小河，它時(shí)時(shí)刻刻都吸引著我。
這一天，我和表哥約定一起到河邊捉魚(yú)。晚上七點(diǎn)鐘左右，我們拿著漁網(wǎng)和小水桶向小河進(jìn)軍啦。
一路上的景色真美啊!柔和的月光灑向那水平如鏡的湖面，四周都是巍峨的群山，白天的吵鬧已被夜晚的寧?kù)o取代，偶爾還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)青蛙的“呱呱”聲和知了的“織織”聲。
我和表哥借著月光輕輕地順著河邊走，表哥在一處認(rèn)為有魚(yú)的地方撒了網(wǎng)，然后靜靜地等待。我們接著就目不轉(zhuǎn)睛地盯著那平靜的湖面。
突然，有一群小魚(yú)出現(xiàn)在我們的`視線中，這些小魚(yú)擺著尾巴，游來(lái)游去，可有意思了，我立馬輕聲告訴了表哥，表哥鎮(zhèn)定自若，笑著說(shuō)：“不要慌，等魚(yú)進(jìn)了網(wǎng)再說(shuō)�！濒~(yú)群慢慢地向漁網(wǎng)靠近，近了，近了，越來(lái)越近了，就在這關(guān)鍵的時(shí)刻，表哥和我不約而同的把網(wǎng)收了起來(lái)。我們把魚(yú)放進(jìn)事先準(zhǔn)備好的小水桶。
我們似乎忘掉了這一切，完全沉浸在這歡樂(lè)之中了，我們期待著下一次。
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 64
今天爸爸帶回了七條小魚(yú)，一吃好晚飯，媽媽就開(kāi)始?xì)Ⅳ~(yú)了。因?yàn)轸~(yú)是裝在一個(gè)箱子里的，所以要先把魚(yú)倒進(jìn)水池里。
殺魚(yú)的工具有：刀、手套。首先，媽媽把魚(yú)倒進(jìn)水池里，魚(yú)剛落進(jìn)水池時(shí)非常的活躍，濺了媽媽一身水，我聽(tīng)到媽媽的慘叫聲，立刻就跑過(guò)去湊熱鬧，我沖著水池一看，魚(yú)就蹦蹦跳跳的'，像見(jiàn)了親人似的，害得我也濺了一臉?biāo)?/p>
接下來(lái)媽媽就開(kāi)始?xì)Ⅳ~(yú)了，媽媽殺到第二條時(shí)，說(shuō)：“這條魚(yú)我不會(huì)殺�！币�?yàn)槟菞l魚(yú)沒(méi)有魚(yú)鱗，身子是黃色的，身體上有三根刺：背上一根、身子兩側(cè)各一根。爸爸說(shuō)他會(huì)殺，就拿起菜刀，殺了起來(lái)。爸爸殺了好久才殺好，就連把魚(yú)的內(nèi)臟器官都拿了出來(lái)，把它丟進(jìn)水池里，它還在那拼命地掙扎，過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)就死了，媽媽就放心地殺起了魚(yú)，殺了半個(gè)小時(shí)，終于殺完了，媽媽整理水池卻整理了很久。
啊，這次殺魚(yú)真有趣呀！
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 65
孔雀魚(yú)的性格真是變化無(wú)常，它們和別的魚(yú)不大一樣，它們時(shí)而機(jī)智警惕；時(shí)而放松大意；時(shí)而六親不認(rèn)，真叫人摸不清底細(xì)。
孔雀魚(yú)們可是“大吃貨”呢！每當(dāng)給它們?nèi)鱿卖~(yú)食，它們就立刻精神百倍，靈敏極了，那一陣騷動(dòng)，生怕丟了自己的口糧�？吹剿鼈儬�(zhēng)先恐后地爭(zhēng)食吃，我每次都禁不住呵呵笑著……
說(shuō)到“打架”，漂亮的公魚(yú)最在行，幾乎每天都有“戰(zhàn)爭(zhēng)”。在我家的“魚(yú)國(guó)度”里，有一條名叫“銀鎧甲”的家伙最善戰(zhàn)，其他魚(yú)都是它的手下敗將。每次大家都被打得落荒而逃，連“魚(yú)國(guó)王”也會(huì)禮讓三分。
母魚(yú)和公魚(yú)截然不同，它們悠閑自在地度日，偶爾躲避公魚(yú)的'死纏爛打，給自己一片寧?kù)o空間，而且它們不辭辛苦，產(chǎn)的小魚(yú)非常多。只是“大魚(yú)吃小魚(yú)”的食物鏈很無(wú)語(yǔ)，剛剛產(chǎn)下的小魚(yú)寶寶，必須和它們的爸爸媽媽分開(kāi)才能幸免于難。
孔雀魚(yú)們委實(shí)古怪有趣，有時(shí)令人氣氛著急；有時(shí)讓人哭笑不得；有時(shí)讓人賞心悅目……
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 66
今天作文課上，我們進(jìn)行了一次有趣的捉魚(yú)比賽，同學(xué)們高興的跳了起來(lái)。
老師搬來(lái)了一個(gè)水桶，水桶里全都是一些黑魚(yú)，眼睛小小的，身子長(zhǎng)長(zhǎng)的，尾巴又短又細(xì)。有的黑魚(yú)仰起頭，露出水面好像透透清新空氣，有的黑魚(yú)抖動(dòng)著尾巴在水里游動(dòng)，很是悠閑自得，還有的黑魚(yú)在水里一動(dòng)不動(dòng)，好像在休息。
比賽開(kāi)始了，趙佳琦先來(lái)捉魚(yú)，他用力搓了搓手，猛的.一伸手一把捉住了一條大魚(yú)大步流星的跑向教室后面水桶邊，就快大功告成時(shí)，忽然，魚(yú)蹦到地上，在地上活蹦亂跳，趙佳琦連忙把魚(yú)拿起來(lái)，放到水桶里。
接下來(lái)是張梓洋，他伸手抓住魚(yú)的尾巴，魚(yú)使勁一甩，溜了，張梓洋嚇得把手縮回來(lái)，猶豫了一會(huì)，很多同學(xué)鼓勵(lì)他：魚(yú)不會(huì)咬人。于是張梓洋鼓起勇氣，一把抓住魚(yú)頭，送到后面水桶里。
捉魚(yú)真有趣！有些事看上去容易，做著卻難，但努力就一定能做好。
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 67
在一次釣魚(yú)活動(dòng)中，這五條魚(yú)被我?guī)Щ亓思�。在新的“生活環(huán)境”中，它們好像非常不習(xí)慣，連連撞到魚(yú)缸的墻，有時(shí)候就在水底睡覺(jué)，即使有伴，它們也各管各的'，仿佛天生就是死對(duì)頭似的。
我天天都有喂食給它們吃，可它們卻愛(ài)理不理，只吃個(gè)一兩粒，就不再吃了，好像在和我生悶氣。誰(shuí)換了一個(gè)新的環(huán)境都會(huì)這樣，我不禁有點(diǎn)可憐它們了。
幾天過(guò)去了，有三條金魚(yú)竟死了，白白的肚皮浮在水上，很恐怖，剩下的兩條魚(yú)也“避而遠(yuǎn)之”。那兩條魚(yú)整天一動(dòng)不動(dòng)，我喂它們食物吃，它們卻半吃不吃，我判定它們因?yàn)檫^(guò)度悲傷而“絕食”了。好像也只有一個(gè)念頭：我的同伴都死了，我也要等死，早點(diǎn)到天堂和同伴們會(huì)合吧！
后來(lái)那兩條一直在等死的魚(yú)最終也真的死了，我很傷心。但我想：它們大概已經(jīng)和其它幾條魚(yú)會(huì)合了呢，這也如它所愿吧。
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 68
今天，我和媽媽去菜場(chǎng)買菜。媽媽買了：魚(yú)、筍、蝦糕、小青菜、蔥……
媽媽打算做一鍋魚(yú)湯。她先把這些菜洗干凈，然后在魚(yú)背上劃了幾刀，抹上一些鹽。我好奇地問(wèn)媽媽：“為什么要撒鹽？”媽媽說(shuō)：“這樣煎魚(yú)的時(shí)候魚(yú)皮就不會(huì)掉了�！闭f(shuō)完，媽媽點(diǎn)上火，放上鍋，再往鍋里倒些油，放入生姜，把生姜炒出香味，就把魚(yú)放進(jìn)鍋里。魚(yú)一進(jìn)鍋就發(fā)出噼里啪啦的響聲，它還在鍋里蹦了幾下，嚇得我退了幾步。媽媽不慌不忙地用鏟子壓住魚(yú)，它就一動(dòng)不動(dòng)地躺在鍋里。媽媽把魚(yú)的'兩面都煎得金黃金黃的，灑上料酒，再倒入水，放入筍片和魚(yú)一起煮。大約過(guò)了5分鐘，媽媽打開(kāi)鍋蓋，我一看，魚(yú)湯變得像牛奶一樣又濃又白，還飄出一股香味。媽媽又往鍋里放入一些蝦糕、小青菜和蔥，一鍋美味的魚(yú)湯就做好了。
我喝了一口魚(yú)湯，很鮮很鮮，吃了一塊魚(yú)肉，很嫩很嫩。媽媽做的魚(yú)湯真好吃��！
小學(xué)三年級(jí)作文魚(yú) 69
我有一個(gè)大大的魚(yú)缸。魚(yú)缸里有五顏六色的熱帶魚(yú)，有花斑的，有雙色的，還有純色的，它們?cè)隰~(yú)缸里很快活地游來(lái)游去。
每天早上，我都站在魚(yú)缸邊看它們一會(huì)兒。魚(yú)兒們每次看到我，就馬上向我圍攏過(guò)來(lái)，好像在對(duì)我打招呼，它們有的點(diǎn)點(diǎn)頭，有的搖搖尾，一幅很熱情的樣子。這時(shí)，我就會(huì)敲敲魚(yú)缸，頓時(shí)，它們就會(huì)散開(kāi)，有的'躲在水草后面；有的浮在水面上，好像要逃出魚(yú)缸；還有的潛入水底，讓你摸不到。它們驚慌失措的樣子總逗得我開(kāi)懷大笑。
要想養(yǎng)好熱帶魚(yú)可不容易呢！水溫要控制在二十五度左右，所以魚(yú)缸里的水要用電來(lái)加熱。還有，隔5天才能喂一次，不然會(huì)把魚(yú)撐死的。媽媽把養(yǎng)魚(yú)的任務(wù)交給我了，因此我從來(lái)不敢掉以輕心。
這些魚(yú)兒來(lái)我家一年多了，它給我?guī)?lái)了數(shù)不盡的快樂(lè)。
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