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元旦的由來和習(xí)俗三年級作文（通用15篇）
元旦，即世界多數(shù)國家通稱的“ 新年”，是 公歷新一年的第一天。元，謂“首”；旦，謂“日”；“元旦”意即“首日”。“元旦”一詞最早出現(xiàn)于《 晉書》，但其含義已經(jīng)沿用4000多年。下面是小編為你帶來的 元旦的由來和習(xí)俗三年級作文，歡迎閱讀。
元旦的由來和習(xí)俗三年級作文 1
我們學(xué)校一年一度的元旦晚會，在英華唱響曲中正式拉開了帷幕，我們期待已久的元旦晚會現(xiàn)在開始了！
我最喜歡的節(jié)目是木蘭辭，因為我剛剛聽的時候，以為是烏拉詞，結(jié)果給丑大了。它的歌曲十分的高妙，這首歌曲的舞蹈先是十分的.舒緩，很柔美，但是后來又十分的向現(xiàn)代的搖滾樂，十分的帶勁兒。后來又變得十分舒緩，后來又很帶勁兒……就這樣重重復(fù)復(fù)的唱來唱去，雖然這個節(jié)目結(jié)束了但是我還是十分的難忘。
這個節(jié)目是講我們最熟悉的花木蘭，男扮女裝，代父從軍的精彩故事。我會想起花木蘭，就想起來她那靈活的手臂，拿著刀槍在戰(zhàn)場上殺著敵人那么英武的表現(xiàn)�？墒亲詈髷橙说弥谷粩〗o了一個女的，他們十分的氣憤，但是我卻十分的興奮，我心想：我長大一定要像花木蘭一樣，在戰(zhàn)場上英勇殺敵，報效我們偉大的祖國。
我們班的舞蹈是《吉祥孔雀》，那種舞姿十分的妖嬈，但是我不知為什么，我看到這個的時候，身上雞皮疙瘩不禁起來了。
我記得還有一種是年年都有的節(jié)目那就是——相聲，我們看到了舞臺上，出現(xiàn)了一個二年級的小朋友，他叫高田博。我不禁驚訝了，這么小還就和老師兩人在臺上表演，我一定要和他一樣變得膽大。
……
終于，元旦晚會結(jié)束了，但是一個個節(jié)目還在我腦海中浮現(xiàn)，我心中不由的感嘆道：明年我就不能在這里看了……
元旦的由來和習(xí)俗三年級作文 2
元旦馬上要來了，老師和同學(xué)們?yōu)榱藨c祝，為此讓我們舉辦一場聯(lián)歡會，這個聯(lián)歡會由學(xué)生準(zhǔn)備，而我是負(fù)責(zé)節(jié)目報名的。
聯(lián)歡會的前十幾天各個部門的同學(xué)都在忙著自己的事。而我也在忙碌的記名單，有報名快板的，有報名舞蹈的，也有報名相聲的……其中報名小品的人數(shù)最多，我自己報名的也有節(jié)目。
經(jīng)過十幾天的準(zhǔn)備，聯(lián)歡會終于開始了，首先是我和吳依豪上去主持，當(dāng)節(jié)目開幕語剛說完，班上的同學(xué)一片歡呼，節(jié)目開始了，第一個節(jié)目是尤客里里，表演者是張佳宜，她彈的是《蟲兒飛》，她彈的可真動聽，全班同學(xué)都沉寂在她的音樂中。第二個是快板表演，表演者是李文杰，他張口就來，流利地說完了，我們都很佩服他。中間也有很多好看的'節(jié)目，有舞蹈、相聲、音樂、跆拳道、小品等，最后的壓軸戲是由我表演的，我表演的是維吾爾族《美麗的姑娘》，當(dāng)我氣了地喘吁吁的表演完后，同學(xué)和老師一起為我鼓掌，他們都想不到我能跳那么好，我也很開心。
表演結(jié)束后，我們又進(jìn)行了抽獎，每個人都有禮物，我抽到的是一本書。
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，經(jīng)過這次活動，我知道了：每個精彩的節(jié)目，都是通過表演者在臺下每一次努力，才呈現(xiàn)出來的，在表演時，也會遇到意想不到的事，我們也要學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變。
元旦的由來和習(xí)俗三年級作文 3
12月31日下午，勝利勝采小學(xué)校園里歡歌笑語、洋溢著一派喜慶、歡樂、祥和的氣氛。我們 三、二班的教室已經(jīng)被大家用五顏六色的彩帶和氣球裝飾得好看極了，黑板上用彩色筆寫著幾個醒目的大字 ：元旦快樂！周圍用氣球、彩帶、中國節(jié)加以襯托，顯得喜氣洋洋。李若彤、尚布耕是這次聯(lián)歡會的主持人。別看他們沒有經(jīng)過訓(xùn)練，站在臺上大大方方，語言流暢，動作自如，還真有點主持人的味道 呢！大家自編自演的節(jié)目形式多樣，有舞蹈、歌唱、猜謎語等等。他們迎著新年的曙光，帶著真誠的祝福，歡聚一堂載歌載舞歡慶元旦。
聽說低年級教室內(nèi)學(xué)生還進(jìn)行穿衣服比賽，小選手們個個不甘落后，贏得了陣陣掌聲。高年級節(jié)目更是精彩不斷。從場地布置到節(jié)目的策劃、編導(dǎo)；從組織串詞、節(jié)目主持到攝影、照相等統(tǒng)統(tǒng)由學(xué)生自 己來做。如果你不親臨現(xiàn)場，或許根本想象不到這些十左右歲的孩子能把聯(lián)歡會安排得如此井井有條、有聲有色：雙簧表演令人捧腹大笑，優(yōu)美的舞蹈，動聽的歌曲，英語倆倆對話展特色，詩朗誦、獨 唱、古箏與小提琴獨奏、葫蘆絲、竹笛表演精彩紛呈。班級也成了一個其樂融融的大家庭，讓大家在緊張的學(xué)習(xí)中得到了很好的.放松。
辭舊迎新，班級聯(lián)歡給學(xué)生帶來的不僅僅是歡笑，更重要的是豐富了學(xué)生的課余文化生活鍛煉了學(xué)生的能力。，增進(jìn)了班級的凝聚力。
元旦的由來和習(xí)俗三年級作文 4
元旦過了，但是元旦的快樂還深深地留在我的腦海之中，特別是元旦的前一天，那是我記的最牢的一天了，因為那一天有我最愛做的一件事那就是可以吃零食！
星期六的晚上，我盼著去超市，這只是一個開始。一吃好飯就開始催媽媽：“可不可以去買了！可不可以去買了！”一連好幾遍老媽被我煩得差點跳樓了！因為我實在太興奮了！當(dāng)老媽一說馬上可以走了，我就做什么都勤快，老媽說：“我去收衣服�！蔽荫R上說：“我去！”老媽說：“我去大便�！蔽荫R上說：“我?guī)湍愦�！”“哎呀，我可辦不到了！”
最后終于出發(fā)了。在去超市的路上我真是健步如飛也，一邊跑一邊叫差點被車撞，終于到了目地地了。太好了！我又蹦又跳，還有點大叫了！在買的`過程中，我挑了很多，還笑個不停！因為我太興奮了！買好了回到了家里，在床上跳呀跳呀，床差點被我踩個大洞！晚上我還好夢連連了，夢到別人給我吃這個吃那個，把嘴都給填滿了，所以那天晚上我睡得比豬還要香！
夢寐以求的第二天終于來到了！早上的三節(jié)課我沒心思上，下午的時候我就搬著手指頭數(shù)，第二節(jié)課終于來到了，我迫不及待地把吃的拿了出來。開吃了，我和胡以勒、周夢磊一起開茶話會。吃了很多的東西，吃了很長的時間，大家給我吃，我也給大家吃，大家都很開心，電視上還播放著小雞跳操呢！
快樂總是很快就過去了，之后我們就進(jìn)入了快樂的元旦假期了！
元旦的由來和習(xí)俗三年級作文 5
今天是一月一日—元旦，父親攜帶我和哥哥去古城看節(jié)目了。
大家先去樓北參觀的冰雕。冰雕都是用純冰雕成的，有大白，有12生肖，有米老鼠，有功夫熊貓，還有……一個個巧奪天工，栩栩如生。
參觀完冰雕后，大家去了樓南大街。那里有演雜技的，還有演小品的，吹葫蘆絲的，跳舞的……其中最搞笑的是小品“鏡子”。這個小品是三個人演的，兩個學(xué)徒打碎了一面大鏡子，怕大少爺回來照鏡子，于是，他兩個就商量：一會兒少爺來了之后，一個扮假少爺，一個給他們拿東西。果然，不一會兒出來兩個少爺，一個在鏡子左面，一個在鏡子右面。左側(cè)的少爺干嘛，右側(cè)的假少爺就要干嘛。右側(cè)的.假少爺為了和真少爺做同樣的動作，演得手忙腳亂。大家都快笑破肚皮了。
還有一個最精彩的節(jié)目，那就是雜技“托盤子�！迸_上有三個大姐姐，她們用很細(xì)的小棍兒托著盤子，還不停的轉(zhuǎn)盤子，不停的做各種動作。我在臺下看得瞠目結(jié)舌，心想：大姐姐們太厲害了，居然能托著盤子演雜技。
大家還看了吹葫蘆絲表演、魔術(shù)表演等精彩節(jié)目。
“叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響叮鐺”，一陣悅耳的電話鈴聲傳來，原來是父親的手機(jī)響了，唉，母親催大家回家了。雖然我不想回家，但還是被父親拉走了。
今年的元旦我過得十分快樂。
元旦的由來和習(xí)俗三年級作文 6
今天，雖然元旦已過一天，可是，快樂依然洋溢在大街小巷懷著一份激動與好奇的我走進(jìn)了一間教室。你可能很奇怪吧！當(dāng)然，我也不會傻到假日還殷勤地去上學(xué)。哈哈！告訴你吧，我是要去參加我的課外輔導(dǎo)老師王老師舉辦的一個元旦聚會。
坐在教室里，不斷看著一些五六年紀(jì)的學(xué)生走過來，不禁想起——六年的.同學(xué)，竟沒在一起度過一個元旦假日。
聚會開始了，這是個孩子的天堂，在這個“天堂’中，只有我們一班已上初一的學(xué)生顯得比較拘束。
一個游戲開始了。一位已經(jīng)被蒙著眼睛的學(xué)生手中拿著根棒棒糖，對面也站著個學(xué)生。他要把棒棒糖送到同伴的嘴里，送也不是盲目的送，同伴要用英語發(fā)出向左和向右的口令。好容易摸索到了同伴面前，哈哈！王老師又來使壞了，他牽起這位同學(xué)的手，將他拉到了持糖同學(xué)的背后。這下他可急了，連忙讓同伴轉(zhuǎn)身。在王老師的搗亂下，他們不屈不撓，終于嘗到了勝利的棒棒糖。
我也渴望上場，來找回小學(xué)時無憂無慮的感覺。王老師明白了我的心思，立刻把我叫上了場。
我的游戲難度可不�。阂贿叴蚱古仪�，一邊說出王老師給的單詞的讀音，并且限時20秒。口令一下，我便馬不停蹄的踮起球來。一心不能而用，乒乓球差點飛了出去，我一個救球動作，但比賽已經(jīng)結(jié)束了，我只說出了六個單詞。我才發(fā)現(xiàn)：從前的單詞，我記得并不牢，看來要鞏固一下了。
中午，我離開了那間歡聲笑語的教室，小學(xué)的歡樂又再一次涌上心頭。
元旦的由來和習(xí)俗三年級作文 7
年復(fù)一年，又一個元旦要到了。
帶著甜甜的笑容，邁著溫柔的步伐，踏上了快速行駛的時光列車，進(jìn)入了又一個新年。置身于玻璃般晶瑩剔透的時空，陶醉于溫暖美麗的冬日天空，全心感受著新年青春的氣息。讓我們歌唱，深深祝福。在這溫暖、寧靜、祥和的氣氛中，我們以全新的態(tài)度，用我們的愛、真誠和毅力迎接新的一年。自信從容地行走，踩著金風(fēng)的節(jié)奏，與時俱進(jìn)，沐浴陽光，一起聽熟悉的新年歌曲。讓我們帶著不平靜的喜悅在新年的狂浪中蕩漾。
這是我心中一種久違的憧憬，一種期待已久的感覺。
在憧憬和期待中，新的一年來了，她披著美麗的云彩，穿越時間的風(fēng)雨，歡迎我們毫不猶豫的進(jìn)入。新年就像夢幻水鄉(xiāng)的新娘。她微笑著輕輕向我們走來：金光、紅臉、云霧是她優(yōu)雅的婚紗，朝霞是她五彩繽紛的霓虹。她總是帶給我們熱情和富足。
讓我們步入新的一年。
回首曾經(jīng)艱辛的路，我們沒有遺憾；回憶起我們一起努力過的`無數(shù)個日日夜夜，我們會一如既往的更加努力。因為我們唱出了今天依然難忘的歌，我們還有對未來生活的追求，我們還有挑戰(zhàn)命運的勇氣。在新年的懷抱里，站在新年的門檻前，讓你的理想在自由的新世界里自由飛翔，快樂馳騁。
走進(jìn)新年，擁抱新年。
擺在我們面前的是另一條全新的起跑線，是另一個更廣闊無邊的新世界，激發(fā)著我們奮進(jìn)的沖動和熱情。讓時間匆匆而過，讓生命有限的青春在這漫長的時光中延續(xù)，讓我們身后長出醉人的濃蔭。
元旦的由來和習(xí)俗三年級作文 8
看到題目你一定覺得很怪異，元旦那天都是去哪里玩的，竟然還可以拔河?不要著急，聽我慢慢跟你講吧!
元旦那天，我喊著表姐表妹和表哥表弟到我家來玩，她們一進(jìn)門就說元旦節(jié)快樂，我聽了高興起來，我們在家里吃完午餐，就到樓下的花園里玩游戲。
到了花園里，我說來拔河，三局兩勝，好不好，同伴們快樂的`喊到，好，我向爸爸要了一條又緊又粗的繩子，我和表姐表妹到左邊，表哥和表弟在右邊，當(dāng)我們要開始拔的時候，爸爸走過來說，沒有裁判，怎么拔河，不如讓我來當(dāng)裁判，開始，我們聽了這兩個字都緊緊抓著繩子一下子表哥和表弟贏了，我摔在表妹身上，表妹摔在表姐身上，表姐可把頭發(fā)摔彎了，弄的爸爸媽媽哈哈大笑，我們休息了一會兒，又拔了起來，結(jié)果成績出來了，表哥和表弟88分，表姐和表妹還有我99分，表哥說，你們?nèi)齻�別急，我們一定會贏的，還有最后局，比賽開始，這一場玩了很久，過了一會兒，終于分出了絕勝，是我們贏了。
我說，表哥你聽過，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步，表哥聽了說，我以后在也不這樣了，說完，我們都看著自己的手，原來拔河的時候沒注意自己的手也受了傷，還在只是破了一點皮，沒什么大礙!
這個元旦真有趣，不知道是因為拔河讓這個元旦變得有趣，還是因為元旦太開心了，我們才覺得拔河那么有趣。不過這又怎么樣呢，開心就行了!
元旦的由來和習(xí)俗三年級作文 9
1月1日，新的一年又來臨了，1月1日，也是一個美好的開始。今年的元旦雖然天氣陰蒙蒙的，但我們?nèi)嗤瑢W(xué)的`興致卻非常高。那是因為我們學(xué)校正在開聯(lián)歡會，地址是在我們的音樂教室。我們從電視里看見，那個地方有許多音樂設(shè)施，還有許多小紅旗，天花板上還布置了許多的彩條，讓人看得眼花繚亂。
音樂教室布置得很美，但節(jié)目更加精彩。大約到了下午一點左右，老師打開電視機(jī)，讓我們欣賞節(jié)目。過了一會兒，臺上來了一位身強力壯的男生，他為我們表演了生動活潑的孫悟空，他表演得很機(jī)靈。不知道的人還以為他是一位專業(yè)的演員呢！
第二個節(jié)目是小品，小品講述的是：兩個女孩子在家里，家長都不在家，而有兩個竊賊盯上了她們家，溜進(jìn)了家里偷東西。其中一個“笨小偷”竟然偷了一只鍋，笑得我們前俯后仰。
最讓我們著迷的是五（2）班的徐菁慧，她彈奏的樂曲真是好聽。一會兒節(jié)奏激昂，一會兒聲音低沉，有高有低，有快有慢。猶如是鋼琴被施了魔法，來配合徐菁慧。后來徐菁慧又彈奏了《牧場上的牧童》，我聽了這首樂曲，猶如奔跑在一望無際的大草原上，呼吸著新鮮的空氣。我想，徐菁慧彈得這么好，平時一定練得很辛苦�？芍^是“臺上一分鐘，臺下十年功”�。�
看了這么多，你覺得我們學(xué)校里的節(jié)目精彩嗎？那你們是怎么慶祝元旦的呢？
元旦的由來和習(xí)俗三年級作文 10
星期六，我們班開元旦晚會了。早晨剛到，教室里就傳來一陣陣歡快的笑聲，原來，同學(xué)們都在玩氣球和彩帶呀。過了一會兒，韓老師叫我們讀書了，讀書的時候過去了，我們就上課了，但是，早晨上的課不多，剩下的時間都放在裝飾班級了。
到了下午我們又裝飾了一回兒就開始開開元旦晚會了剛剛開始，劉明爍先給我們表演了快板，表演完了之后，韓老師又給我們放了音樂，但是在放音樂的時候我們都光顧著吃了韓老師又告訴了我們：別光吃呀，如果光吃不就不叫聯(lián)歡會了嗎？不就叫吃會了嗎？于是我們就先不吃了。然后，老師又叫我們看了同學(xué)們的文集，我覺得他們做的都很好，過了一回兒，劉明爍的家人帶來了香蕉和桔子，我們就分著吃了，到了最后，我們各自表演了節(jié)目。有講笑話的，有猜謎有的'，還有唱歌。但是，在講笑話的時候，突然滿屋飄起了紅色的線，韓老師都捂著眼睛跑到了前面。原來，我們是在噴彩液瓶呀，我們不噴了，老師站在講臺上說：別人正在表演節(jié)目你幾個一下子噴出那些東西，也太不禮貌了吧，再說，那些東西弄到吃的東西上面不就不能吃了嗎？然后他們就繼續(xù)表演。表演完了之后我們就放學(xué)了，干值日呢，就讓一組值日生和班干部干了。
放學(xué)的時候，我就再想：這個元旦晚會開得可真好呀！老師同學(xué)們聚在一塊玩耍，可真有意思呀！它拉近了我們的距離，增進(jìn)了我們之間的感情。我可真喜歡這樣的聯(lián)歡會呀！
元旦的由來和習(xí)俗三年級作文 11
元旦節(jié)不知不覺中，來到了我們的身邊。在帶給了我們新的一天的同時，也帶給了我們無限的歡樂。同時，還有我們的期待。因為，在元旦節(jié)這一天，我們學(xué)校將舉行了一個慶元旦的游藝活動。
我們班的活動是“袋鼠跳”，就是把腿放在袋子里跳比誰先跳到終點。
令我最難忘的是在四年二班的活動“打氣球”。游戲規(guī)則和排球比賽規(guī)則一樣。比賽開始了，剛上場我們配合不好，一會兒，就以一比四落后了。接著，靠對手發(fā)球出界我們得了一分，對手不小心打了兩個高球，我用力打了兩個快球打了兩個快球，再追回兩分。輪到我發(fā)球了，做了一個用力打的假動作，對手往后退了幾大步，打的時候，只用了一點力，差一點，對手就要接到球。但是，最后我們以十二比十五落敗。
我覺得難度最大的是在四年一班的活動“夾彈珠”。就是在一分鐘內(nèi)，把水中的二十五個彈珠夾上來。等了很久才輪到我上場。用筷子夾彈珠真是一件不容易的事情，我越緊張，就越難夾起彈珠。時間一秒一秒的過去了，那些彈珠總是在和我做對似的。老師說：“時間到”�？墒牵疫�有八個沒有夾上來。以后我還要多多練習(xí)使用筷子。
這就是我元旦節(jié)的一天，我覺得真的'十分的開心。不僅讓我體會到了活動的樂趣，還讓我學(xué)會了和別人交流，增進(jìn)了彼此的友誼!
元旦的由來和習(xí)俗三年級作文 12
一年一度的元旦節(jié)又到了，今天是我們學(xué)校舉行元旦文藝匯演的日子，
上午7時，我們學(xué)校全體師生來到了會場，首先映入眼簾的是兩幅大大的對聯(lián)，其中一幅是這么寫的：校園花綻春來早，待金秋結(jié)碩果。且不說這些裝飾，因為節(jié)目要開始了，首先亮相的.節(jié)目是校健美操隊帶來的健美操《我健康我快樂》，這是一個有著高難度的健美操，不過健美操隊隊員表現(xiàn)得都很出色。接下的節(jié)目是《感恩的心》，這是一首有著寓意的歌曲，說明我們要對身旁的每一件事物都要感恩，謝謝他們給我們的條件。接下來的相聲《廣告詞》，這個相聲編的非常符合實際，因為我們正處于廣告詞泛濫的時代。接下來的節(jié)目是《龍的傳人》，隨后就是我們班唯一入選節(jié)目《我的麥克風(fēng)》，我知道這些表演者都很努力，但是我覺得表演者所表演的舞蹈并不是很出色。接下來的節(jié)目是舞蹈《十分鐘》、《獨一無二》、器樂獨奏《雪絨花》、獨舞《兩個人》等節(jié)目，多的我都記不住了。
下午是各班的大合唱曲目表演時間，我們班的參賽曲目是《同一首歌》，我們剛表演完，我還非�？隙ǖ卣f我們會得一等獎，但是最后頒獎時李老師一宣布，我便傻了眼，我們班連三等獎都沒有，這件事告訴我不能無憑無據(jù)就亂說。
雖然今年的舞臺沒有我的身形，但我深深知道，我們是一個集體，他們的榮譽我也該感到開心。以后我一定會努力的。
元旦的由來和習(xí)俗三年級作文 13
“包餃子，慶元旦”活動在我們班舉行了。同學(xué)們那個高興勁兒啊就別提了，看見誰都想把消息告訴人家，大家按分工買皮，調(diào)餡兒，都在積極準(zhǔn)備。
我們在準(zhǔn)備的時候，外班的同學(xué)在門口眼巴巴地看著我們，我們心里那個美呀，好象考了100分。開始包了，我們拿皮夾餡剛包完第一個，就發(fā)現(xiàn)了一個問題：買的餃子皮兩邊粘不上，而且邊兒還有些厚，根本包不上。這時，老師說：“將餃子皮捏薄一點，再把餃子皮的一圈蘸上點水�！崩蠋煛皞鳌苯o了我們這一招，我們包起來就輕松了。我們先將皮放在手心，一點一點地將皮邊捏薄，用手指在旁邊“圍”上一圈水，用筷子、勺子將餡兒放在手心部分。我很小心很小心地包，生怕把餡兒弄到外面，將皮弄破。瞧，我的第一個餃子完成了！哦，不應(yīng)該說是餃子，應(yīng)該說是小包子！
經(jīng)過我們七個人的.不懈努力，一篦子的餃子已經(jīng)被我們包好了！有的只有一張皮，有的餡兒大皮薄，還有的已經(jīng)破了個窟窿。
該下餃子了，我們將餃子端到了徐老師那排隊等著。等了十來分鐘，我們組的餃子終于下到了鍋里，我的組員迫不及待地端著盤子去等候出鍋。過了幾分鐘，餃子熟了，我們將餃子分給了大家伙，大家顧不得燙，就往嘴里放，一邊吃一邊含混不清地說：“香，好吃，好吃！”肖老師看見了趕緊說：“慢點兒吃，別燙著”。大家哈哈大笑，依舊手忙腳亂地?fù)屩�，用個成語形容就是——囫圇吞棗。
元旦的由來和習(xí)俗三年級作文 14
元旦活動，我期待已久，這次元旦的活動不需要家長來參與，完全是我們小朋友自己組織的。老師事先給我們分成了許多小組，對我們說讓我們想出一些新穎的游戲，我跟楚天恩是一個小組的，他想出的游戲，跟我們第七第八單元的內(nèi)容很相關(guān)�？墒怯捎跁r間關(guān)系，他的游戲被放到了最后，游戲被延后了，好遺憾。
第一個游戲是數(shù)字黑洞，這個游戲的規(guī)則是，由主持人從1到50里取一個整數(shù)，第一個人說1，第二個人說50，第三個人的`數(shù)大小必須在前兩個報數(shù)人說的數(shù)字大小之間，等到后面的人沒有數(shù)可選或猜中主持人取的數(shù)時，那個人就掉進(jìn)了黑洞，也就gameover了。這是我這次參與的一個游戲，幸虧我運氣好，排到了很前面，否則我就gameover了。因為這個游戲有一點漏洞，一旦前面的人心狠手辣，把數(shù)字范圍說到0，后面的人就會一個個全死光光了。
接著是申宇飛的古詩文大擂臺，這個游戲本是我最拿手的，我每個問題都飛快的舉手了，可因為做的太靠門了，所以他沒有看見我，結(jié)果一個問題也沒回答。
下午，陸彥含的“誰是臥底”的游戲很精彩，這個游戲規(guī)則是：每人摸一張牌，每張牌上都有一個詞語。要通過一句話描述你的牌上的詞語，當(dāng)“臥底”的人口才必須非常好，否則就會很容易被大家猜中。結(jié)果當(dāng)臥底的薛豐陽一下子就被我們猜中了，因為他的口才不是很好�？墒沁@還是沒能把我從上一個游戲的不開心的心情中拉回來。
我回到家寫下了就篇文章，流露出了一時的感受：元旦狂歡，只有大家積極投入，人人參與才能辦好。
元旦的由來和習(xí)俗三年級作文 15
元旦就要到了，學(xué)校老師將舉辦有趣的節(jié)目。今年也不例外。今年的元旦節(jié)目也很新奇，很有趣�，F(xiàn)在，慢慢聽我說。
老師在元旦有三個節(jié)目，其中我最喜歡的是踩氣球。它的規(guī)則是語文老師和數(shù)學(xué)老師競爭。每個老師的'腿上綁著四個氣球。舉行兩輪。在第二輪結(jié)束時，哪個小組有更多的氣球獲勝。
因為我們?nèi)チ诵ｉL室，朱回來得很晚，我們沒有看到第一輪。我看到數(shù)學(xué)組只剩下幾個氣球，但是語文組張老師的氣球沒有一個破。我想一定是這個非凡的氣球支撐著這個非凡的中國團(tuán)體�！班健保诙P開始了。我一直在觀察一個人的一舉一動。你知道那個人是誰嗎？哈哈，她是——我的媽媽，語文老師和我的班主任。我媽媽腿上有三個氣球。我看見徐瑞平老師穿過人群徑直朝她母親沖去。她媽媽看起來有點慌張。她還沒來得及跑，就被徐老師抓住了。我看見他們兩個互相糾纏。徐老師緊緊地抓著她的胳膊。母親也抓住了她的胳膊。徐老師的腿抓住了媽媽的腿，想捏碎她的氣球，但媽媽敏捷地閃了一下。老虎也有打盹的時候，不知怎么的，徐老師“啪”的一下踩到了媽媽的兩個氣球，我的心像揣了一只小兔子一樣“晃悠”直跳，心想，無論如何也要留個話兒，“嘟——”，第二輪結(jié)束，趙主任宣布中國隊贏了�！芭�，是的——”，有各種各樣的聲音。如果你們不聽，你們都是在祝賀中國隊。
這個游戲太有趣了。盡管它每年都被播放，但它仍然讓人覺得很有趣，而且仍然有很多意義。雖然節(jié)目已經(jīng)結(jié)束，猜燈謎活動將在第一個月的15號舉行。讓我們準(zhǔn)備好。
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