三年級的作文【范例3篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的三年級的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
花的種類有很多，但我都不喜愛。海棠花雖然不是最漂亮的，卻讓我覺得它是最值得欣賞的。
三四月份是海棠花盛開的季節(jié)。在五彩繽紛的花海中，花朵是那樣的小巧可愛。我無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說它潔白吧，又白中透粉，可愛極了；我也無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的質(zhì)感，說它有韌性吧，又十分的柔軟，漂亮極了！如此小巧可愛的海棠花，用幾個優(yōu)美的詞句就能概括它的全部內(nèi)涵嗎？
海棠基本上同時開花。偶爾能瞧見幾個剛開過的或者鼓著花苞含羞待放的。那些熱熱鬧鬧開過的，花瓣雖然凋謝了，但是中間那銀絲一般的花蕊，卻孕育著新的生命，別看它已經(jīng)凋謝了，可是不久就又會盛開。盛開著的`海棠們，露著甜美的微笑，向人們展示那迷人的身姿。含羞待放的花骨朵是什么樣的呢？盡管它們還未盛開，可是它們的身姿依舊秀美。
海棠花，它站在和煦的春風(fēng)里，和那些嬌艷的、名貴的花一起裝點著自然，為春天增添生機(jī)。
三年級的作文 篇2
我是一張潔白無瑕的紙，是中國古代四大發(fā)明之一。有了我，人類就不用在竹簡上寫字了。我的出現(xiàn)，使人類文明向前邁進(jìn)了一大步。
我現(xiàn)在正在卡車?yán)�，被運往小商店。很幸運，我被一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生買走了，一同被買走的還有我的兄弟姐妹們。小主人就要在我的身上寫漂漂亮亮的字了，一想到這兒，我的心里就美滋滋的。
一天，小主人寫著寫著，突然鋼筆沒有墨水了，灌完墨水后他重新在我的身上繼續(xù)寫字。可能是墨水太多了，溢了出來，于是我的.身上留下了大大的一團(tuán)污漬。小主人看到后皺了皺眉頭，毫不猶豫的就把我揉成了一個團(tuán)兒，隨手丟進(jìn)垃圾桶里。
過了好大一會兒，我才拖著疼痛難忍的身體坐了起來。這時，我真想狠狠地敲打小主人幾下，告訴他紙是不可以浪費的。雖然我被污染了，有一些瑕疵，但并不影響書寫，我還可以當(dāng)草稿紙呢！為什么輕易就把我扔掉呢？！
天黑了，小主人寫完作業(yè)上床睡覺了，而我仍被孤零零的丟棄在垃圾桶內(nèi)。我要化身成一個小精靈進(jìn)入小主人的夢里，告訴他紙張的由來。紙的背后是樹的悲哀，節(jié)約用紙就是保護(hù)森林。在夢里，小主人也聽到了我的呼喚。早晨起床第一件事就是把我撿起來，展開、鋪平，夾在書里，我又可以為小主人服務(wù)了。
三年級的作文 篇3
我有一個好朋友，她9歲，是一個很逗的小女孩，大名叫陳瑾萱，小名叫萱萱。她有一張經(jīng)常逗人哈哈大笑的小嘴巴，一雙亮晶晶的眼睛，像男生似的短頭發(fā)。我們稱她為“假小子”。有時她很逗，我們又稱她為“開心果”。
萱萱的“逗法”有一百多種，有時能到二百多種！我也就不一一給你們說了，我先說說她的三種“逗法”吧。
有一次，我在普特作業(yè)班里吃飯，我和萱萱坐在一起。突然，濤濤老師從門前走過，萱萱看見了，妖嬈地走向濤濤老師那兒，在他身上蹭來蹭去，像小貓一樣。濤濤老師說：“別鬧了，開心果，這不好笑！”可萱萱就像沒聽到一樣，同時還發(fā)出奇怪的.聲音，把我引得大笑起來。
還有一次，我在普特里上英語課，老師教到“我的頭發(fā)很美”的時候，說：“女生讀到這里時，要把頭發(fā)一下子抬起來；男生讀到這里時，要把頭發(fā)往后甩一下�！钡牵悴螺孑孀隽耸裁矗克谷幌衲猩粯影杨^發(fā)往后一甩，引得我們哈哈大笑起來。
第三次是我們在玩畫大字，萱萱在畫。當(dāng)她說“定”的時候，按規(guī)定要走三步，但她卻像青蛙一樣，跳了三下，又引得我們哈哈大笑。
怎么樣？我的好朋友很逗吧？她不僅是我的好朋友，還是我遇到過的最好最好的“開心果”！
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