實(shí)用的三年級(jí)的作文10篇【熱】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的作文 篇1
我有著一個(gè)屬于自己的房間，里面有一張雙層床，我的床上有一個(gè)美麗的小柜子，潔白無(wú)瑕。上面擺放著許多的小玩意兒，比如有：毛絨玩具，音樂(lè)盒……可是，我常�；孟耄何业姆块g是一個(gè)更獨(dú)特、更與眾不同的房間。
我希望有一個(gè)我幻想中的海底世界房。我累了，白鯨就會(huì)自己游到我身后停下來(lái)，我就會(huì)睡到它背上。如果有壞人來(lái)欺負(fù)我，我就招一招手，鯊魚(yú)就會(huì)快速地游過(guò)來(lái)張大嘴巴嚇唬他。如果我無(wú)聊了，嘆幾聲氣，小丑魚(yú)和比目魚(yú)就會(huì)飛快地游過(guò)來(lái)，和我一起說(shuō)話。
我希望有一個(gè)透亮、高貴的冰宮。夏天來(lái)了，我也不用花錢(qián)去買(mǎi)冰淇淋吃了，我直接舔一舔我的窗戶(hù)就好了。也許你會(huì)問(wèn)：“如果窗戶(hù)吃完了怎么辦呀？”只要你住進(jìn)去，你就放心，因?yàn)椋耗愠酝旰螅鼤?huì)自己長(zhǎng)出新的窗戶(hù)。各種顏色，各種口味都有。
我還希望擁有一個(gè)清香的櫻花房。你可能會(huì)問(wèn)：“如果狂風(fēng)來(lái)吹走花瓣怎么辦呀？”它們會(huì)自己合攏，緊緊地關(guān)閉起來(lái)，并能繼續(xù)生長(zhǎng)。床上的被子也是櫻花做的，晚上睡覺(jué)都可以聞到櫻花淡淡的芬芳。
我還希望我有美味的零食房。床是棉花糖做的，墻是脆脆的.餅做的……只要你餓了，就隨便抓一把零食，想怎么吃就怎么吃。
雖然，我夢(mèng)想中的房間很奇特，但是，我還是最喜歡我現(xiàn)在的房間，因?yàn)椋核惆槲叶冗^(guò)了美好的童年時(shí)光。
三年級(jí)的作文 篇2
上星期晚上，我想了許多又不該想了許多。當(dāng)我得之他考得如此輕松，我這個(gè)做朋友的不知有多高興呢！
事情是這樣的，得之他明天就要考試了，他又是一個(gè)我重要的朋友，怎么也要送給禮物，以此鼓勵(lì)吧。那天，我拿著我心愛(ài)的筆記本___那些了很多許多“鼓勵(lì)、加油”之類(lèi)的話。于是，我便托人把這筆記本借“草稿本”的名義送給了他，剛開(kāi)始，他沒(méi)有留意到里面還有......就在他考試的當(dāng)天，他用qq的形式向我道謝，我真的很感動(dòng)，這也許是我做對(duì)了吧。他對(duì)我說(shuō)，我的話讓他鼓起了很大的信心和鼓勵(lì)，她很感動(dòng)。頓時(shí)，我的心情是無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有這么認(rèn)真幫助他人，現(xiàn)在終于感受到了樂(lè)于助人，做人最基本人的'道理了。這不僅是他感動(dòng)，同時(shí)我也深有體會(huì)到做這些事情的快樂(lè)與滿足。我真的很滿足，也很榮幸，讓我們?cè)谕坏胤剑粫r(shí)間，認(rèn)識(shí)了你____pan.
我知道你“自信”的性格，真的很為你驕傲，我不由對(duì)你的性格產(chǎn)生莫名的喜歡，我想，這也許是崇拜的緣故吧。此時(shí)的我，已不是當(dāng)年那個(gè)天真的小女孩了；現(xiàn)在的我，是個(gè)會(huì)做人的少女了。
我想，你，也為我高興吧！
三年級(jí)的作文 篇3
汽車(chē)王國(guó)是個(gè)美麗而熱鬧的地方。那里住著許多汽車(chē)家族，瞧，小巧玲瓏的qq車(chē)家族來(lái)了；看，車(chē)才魁梧的大卡車(chē)家族也來(lái)了，……
汽車(chē)國(guó)王大呼小叫地喊道：“緊急通知，緊急通知，地球之使來(lái)信啦！集合，快，快，集合”“嗚，嗚”“嘀，嘀”大家停了下來(lái)，國(guó)王說(shuō)：“地球之使來(lái)信說(shuō)讓我們到人類(lèi)世界去保護(hù)一個(gè)叫jiemi的英國(guó)小男孩。”大家議論紛紛�！耙�?yàn)樗磉呌兄匾奈募�，關(guān)系到地球的命運(yùn)，不能被敵人拿到，你們收拾收拾東西準(zhǔn)備出發(fā)�！�
“咔”，咦！時(shí)空之門(mén)開(kāi)啟了，全體居民上去了，時(shí)空之旅已經(jīng)開(kāi)始了！他們?cè)趥惗卣业搅薺iemi，為了防止jiemi亂跑，所以他的身影已進(jìn)入汽車(chē)的gps系統(tǒng)，進(jìn)行定位跟蹤。
有一次學(xué)校組織旅游，汽車(chē)王國(guó)的校車(chē)來(lái)接他，上了車(chē)自動(dòng)幫他戴上安全帶，在路上jiemi一邊吃東西，一邊看風(fēng)景。忽然，敵人開(kāi)著摩托車(chē)追過(guò)來(lái)了，校車(chē)立刻啟動(dòng)海陸空系統(tǒng)，敵人在陸地上，他就躲到水里，敵人在水里，他又能飛到天上，最后敵人又飛到天上射擊校車(chē)，他又和敵人抗擊到底，最終，校車(chē)成功保護(hù)了jiemi，立了一功。
不久jiemi家買(mǎi)了一輛從汽車(chē)王國(guó)運(yùn)來(lái)的'面包車(chē)，有一天，jiemi的爸爸送jiemi上學(xué)校，快要到學(xué)校時(shí)，敵人又騎著摩托車(chē)來(lái)了，面包車(chē)小兄弟見(jiàn)到了，用自己的一個(gè)功能——心靈迷惑，敵人不堪一擊，一下子就迷惑了。面包車(chē)小兄弟救了jiemi，也立了一功。
jiemi就在他們的陪伴下快樂(lè)的成長(zhǎng)，時(shí)間過(guò)得真快，他長(zhǎng)大了，就把那份文件安全的交給了地球之使。
三年級(jí)的作文 篇4
高亢的歌聲響徹諸天，在多彩的微笑、震驚與希望中回應(yīng)著，波起復(fù)落，夢(mèng)破天圓，一曲歌畢，留下的是滿滿的溫暖與感動(dòng)。
三周前
音樂(lè)老師邁著輕快的步伐踏進(jìn)教室，她并不急著教于我們新課程，反而先給我們布置了一個(gè)任務(wù)——舉辦一個(gè)音樂(lè)會(huì)。全班欣喜之余也開(kāi)始商量著準(zhǔn)備什么節(jié)目，前排的沈倩如轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，露出她標(biāo)準(zhǔn)的“沈氏微笑”說(shuō)：“我們表演《十年》吧，我彈你唱》”，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
兩周前
手指在鍵盤(pán)上游走，傳出一首優(yōu)美的旋律，好似一個(gè)個(gè)精靈跳動(dòng)著，為安靜的夜晚帶來(lái)一番別的韻味�！皯驯Ъ热徊荒堋{(diào)起高了，重來(lái)一遍吧�！薄班拧蹦悴粎捚錈┑靡呀�(jīng)彈了許多遍，每一次都因?yàn)槲夷睦锍糜忻〖硬贿M(jìn)伴奏而重新再來(lái)。你卻沒(méi)有絲毫的抱怨，還開(kāi)玩笑說(shuō)正好也讓你練練。心中不禁泛起感動(dòng)，更加努力，怎么也不能讓你白白辛苦。
演出當(dāng)天
“一會(huì)加油！我們一定行的。”你跑來(lái)對(duì)我說(shuō)“你就盡管唱�！彪m然我還是很緊張，但你的笑給了我一絲安慰，好像一縷陽(yáng)光刺破了整片黑暗，“十年之前我們是陌生人，十年之后我們還可以問(wèn)候，因?yàn)槲覀兪桥笥选彪S著申哥的嘻哈介紹，我和你走上臺(tái)。
似乎全場(chǎng)安靜了一般，凝重的空氣里仿佛聽(tīng)得到那微弱的呼吸，悅耳的前奏響起，所有人都陶醉其中�！叭绻莾勺譀](méi)有顫抖…”輕輕的唱著，糟了，高了，一會(huì)高潮該破音了，可是，我好像想錯(cuò)了，我的獨(dú)唱變成了全班大合唱，就那么小心的化解了我的`尷尬，歌畢，臺(tái)下響起陣陣掌聲，其實(shí)更應(yīng)該送給他們才對(duì)。
全班的合唱，沈的安慰與鼓勵(lì)無(wú)一不溫暖著我，使我的瑕疵遮掩的如此完美，歌唱著那么溫暖。也許有一天我們會(huì)分離，也許有一天我們不記得彼此的姓名，也許有一天我們散落在各個(gè)角落，但我會(huì)記得這一天有一首溫暖的歌留在了我心中。
三年級(jí)的作文 篇5
四季都有美麗的花。春天，有開(kāi)滿整個(gè)山坡的桃花；夏天，有帶著清香的荷花；秋天，有迎著寒風(fēng)的菊花；冬天，有在雪中飄香的梅花。
你猜猜看我最喜歡哪一種花？當(dāng)然是秋不謝的菊花了。
秋天，菊花們欣然怒放，形態(tài)各種各樣：有的`花瓣里三層、外三層，花蕊被包在花瓣里，好像個(gè)害羞的小姑娘，遲遲不肯露出她那尊貴的小臉。有的花瓣帶彎曲地伸出來(lái)，毫不猶豫，好像個(gè)性格開(kāi)朗的大姐姐。
菊花的顏色也多得數(shù)不清，有白色的、紅色的、粉色的、紫紅的、金黃的……真美呀！
我最喜歡的還是菊花的性格，在眾花凋謝的時(shí)候，在寒風(fēng)吹起的時(shí)候，在那深秋時(shí)節(jié)，只有菊花開(kāi)得最多，只有菊花開(kāi)得最艷，只有菊花體現(xiàn)出了那最強(qiáng)的生命力！
我想，做人也一樣，在社會(huì)上，一定會(huì)有許多困難與艱辛，但是，我們一定要向菊花學(xué)習(xí)這種不怕苦、能堅(jiān)持下去的精神，成為一朵在艱難中樹(shù)立起“菊花精神”的精英！
三年級(jí)的作文 篇6
“天呀！你才寫(xiě)到這兒呀！快點(diǎn)寫(xiě)，不然我罰你晚上寫(xiě)一篇350字以上的作文！不就是寫(xiě)個(gè)作業(yè)么，還要像婆娘繡花一樣，煩不煩呀？”我又在用獅吼功催我們組的“拖拉機(jī)”了�！巴侠瓩C(jī)”卻說(shuō)“好啦！煩死了，還讓不讓人寫(xiě)作業(yè)啦！”“你還知道煩，趕緊寫(xiě)完不就行了么？你還有時(shí)間跟我頂嘴，還不如趕緊寫(xiě)作業(yè)呢！”我說(shuō)�！拔摇摇薄巴侠瓩C(jī)”無(wú)言以對(duì)，我完勝。
“拖拉機(jī)”是我給組員取的一個(gè)“雅號(hào)”，他的'真名叫韓子俊。長(zhǎng)著小小的眼睛，黃黃的牙齒。因?yàn)樗鲎鳂I(yè)時(shí)拖，背書(shū)也拖，就連回答問(wèn)題時(shí)也拖！所以我才叫他“拖拉機(jī)”。記得有一次，應(yīng)老師讓我們寫(xiě)課堂作業(yè)本，其他人都交了，就差韓子俊的了，他本應(yīng)坐在位置上老老實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)的，可他卻在后面玩，我跑過(guò)去，對(duì)他怒吼道：“快去寫(xiě)作業(yè)！”他聽(tīng)到我這一吼，知道我生氣了，只得很不情愿地溜回位置上做作業(yè)。他寫(xiě)作業(yè)這速度，可謂是“無(wú)人能及”呀，一分鐘只能寫(xiě)一道題！他寫(xiě)作業(yè)的姿勢(shì)讓人“鮮血直噴三千尺”呀！駝著背，抖著腿。他一會(huì)兒咬咬手指，一會(huì)兒拍拍大腿�！拔�，組長(zhǎng)這題怎么寫(xiě)？”我暈，又來(lái)了。
這就是我們組的拖拉機(jī)————韓子俊。
三年級(jí)的作文 篇7
我們班教室后邊的角落里立著一個(gè)圖書(shū)架，書(shū)架上陳列的書(shū)不算多，不過(guò)卻也有著幾本很有趣的書(shū)。包括《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)集》，還有《父與子》等等。
我們借書(shū)需要登記借書(shū)日期和還書(shū)日期。當(dāng)時(shí)，我瘋狂地迷戀上了《查理九世》，每一次閱讀這本書(shū)時(shí)，都被里面的驚險(xiǎn)和懸疑情節(jié)深深吸引。
不止我一個(gè)人愛(ài)去圖書(shū)角看書(shū)，每當(dāng)下課，我們班的人就如潮水般向圖書(shū)角涌去，讓原本冷清的圖書(shū)角變得充滿了生機(jī)。
借完書(shū)，坐到座位上細(xì)細(xì)的品味著書(shū)中的內(nèi)容，在我看來(lái)是再愜意不過(guò)的事情了，每次到上課時(shí)還意猶未盡。
圖書(shū)角擺放的圖書(shū)的`圖書(shū)架，可真算得上是多功能的架子了。最上面放的是落滿塵埃的本子，第二層則放著同學(xué)們喜歡的書(shū)，最底下放著掃把和垃圾桶。怎樣？不用再說(shuō)我有多喜歡圖書(shū)角了吧！
有一點(diǎn)我不明白，為什么我們不喜歡那些單調(diào)乏味的課文？而總是被那一章章幽默的話語(yǔ)吸引住。每當(dāng)翻看那一張張一頁(yè)頁(yè)有趣的故事情節(jié)時(shí)，我就不由自主地沉浸在書(shū)的海洋……
這就是我們班的圖書(shū)角，一個(gè)充滿了歡聲笑語(yǔ)，令人神往的地方。
三年級(jí)的作文 篇8
下雨，是一件非常平常的事情，但是，如果你仔細(xì)去觀察，就可以發(fā)現(xiàn)許多不平常的東西。
傍晚的時(shí)候，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹拂著樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙”的聲音，小鳥(niǎo)們都?xì)w巢了，蟲(chóng)子也都不叫了，只有屋頂煙囪還飄出幾縷淡淡的`黑煙。
過(guò)了一會(huì)兒，烏云黑壓壓地布滿天空，微風(fēng)漸漸轉(zhuǎn)變成了強(qiáng)風(fēng)，樹(shù)葉發(fā)出的聲音更響了。
幾分鐘以后，巨大的雨點(diǎn)砸在樹(shù)葉上，發(fā)出的“啪啪”的聲音從周?chē)鷤鱽?lái)了，過(guò)了一會(huì)兒，雨越下越大，雨聲越來(lái)越急促，猶如千軍萬(wàn)馬疾馳而過(guò)：“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒�！�
下了四十分鐘左右，雨漸漸停了，烏云又把位置讓給太陽(yáng)。清晨，人們也許只有看見(jiàn)地上的水洼，才會(huì)想起昨天下過(guò)雨。
三年級(jí)的作文 篇9
我有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。站在講臺(tái)上，告訴我的學(xué)生們天下最幸福的事情，讓他們開(kāi)心的笑。
從我小的時(shí)候開(kāi)始，我就非常的愿意和我的鄰居小朋友玩老師和學(xué)生的游戲，我總是當(dāng)老師，大家在一個(gè)小凳子上寫(xiě)字，我在小黑板上寫(xiě)出題目，讓他們來(lái)做，我們總是玩得很高興。他們的臉上總是充滿了笑容，從那個(gè)時(shí)候起，我就希望我是一個(gè)真正的老師，那樣我就可以讓更多的人笑。
我知道想要當(dāng)一名老師是不容易的，所以我總是不斷的'告訴自己要好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，那樣才能回答同學(xué)們的問(wèn)題。當(dāng)我學(xué)習(xí)不人真時(shí)，我總是用自己的愿望來(lái)提醒自己，為了我的愿望，我一定會(huì)好好地學(xué)習(xí)的，爭(zhēng)取當(dāng)一名出色的人民教師。
在我的記憶長(zhǎng)河中，隨著年齡的增長(zhǎng)我的愿望在不停地變換，但是現(xiàn)在我有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。
在我上的課外班中，有一名老師給我留下了深刻的印象，他就是我的英語(yǔ)老師李老師，他大概有四十多歲，中等的身材，一身樸素的衣裝，鼻子上架著一副三百度的眼鏡。記得有一天下午我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)棵，老師講著講著突然手捂肚子慢慢的彎下了腰，我們下得不知所措，不知發(fā)生了什么事，可李老師卻一邊坐下一邊安慰我們說(shuō)：“別慌，老毛病了，歇一會(huì)就好了，現(xiàn)在你們自己復(fù)習(xí)。”聽(tīng)到老師這樣說(shuō)，我們都安靜了下來(lái)。這時(shí)，我注意到老師的額頭上有一些細(xì)小的汗珠，一直到下課，老師安排當(dāng)天的作業(yè)后才離開(kāi)。后來(lái)，我們才知道，繁重的課程，多年的辛勞，李老師有嚴(yán)重的膽結(jié)石病，可是他還帶病上課，這讓我們很感動(dòng)，李老師有很多優(yōu)秀的學(xué)生，他經(jīng)常教育我們說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，現(xiàn)在是知識(shí)社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)是不行的。”李老師的敬業(yè)精神讓我很佩服，我長(zhǎng)大了也要象李老師一樣的老師。
這個(gè)愿望會(huì)監(jiān)督我好好學(xué)習(xí)，一絲一毫不要放松自己，李老師是我的榜樣，我要以他為榮，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)這美麗的愿望！
三年級(jí)的作文 篇10
今天放學(xué)回家在樓下看見(jiàn)兩只可愛(ài)的小雞，媽媽說(shuō)是一個(gè)奶奶養(yǎng)的。
我靠近這兩只小雞，只見(jiàn)它們長(zhǎng)著嫩黃色的絨毛，眼睛又大又圓而且又黑又亮，像一顆黑珍珠。橘黃色的小嘴尖尖的，東啄啄西啄啄，一刻也不閑著。小腿細(xì)細(xì)的，跑起來(lái)可不慢，150字作文《關(guān)于寫(xiě)小雞的作文150字》。它們看到我靠近，小身體一聳一聳的跑了，可愛(ài)極了。讓我情不自禁想抓住它們，和它們來(lái)個(gè)親密接觸。追了一會(huì)我才好不容易抓住一只，它很不甘束手就擒，拼命在我手里掙扎，嘴里發(fā)出唧唧唧唧的'聲音，好象在說(shuō)：“快放我下去，快放我下去，我有恐高癥�！蔽野阉踉谑中睦铮闹浪幌嘛w了下去，把我嚇一跳，可是小雞卻穩(wěn)穩(wěn)落在地面，我很驚訝，沒(méi)想到它怎么小就會(huì)飛了，真是只勇敢的小雞。
我緊緊地跟著它們，繼續(xù)觀察它們的一舉一動(dòng)。它們?cè)诓輩怖镢@來(lái)鉆去找東西吃，一邊找一邊唧唧的叫著，還不時(shí)互相啄一下，好象在商量著什么似的，我還看見(jiàn)小雞很注意自己的形象呢，一會(huì)把嘴放到自己身上蹭蹭，一會(huì)抬起小爪在嘴巴上抹抹，看起來(lái)讓人光想笑。多么可愛(ài)的小雞呀!
媽媽喊我回家了，我決定不打擾它們了，戀戀不舍的回家了。
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