三年級作文集錦(3篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的三年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
我常常想生命是什么呢？
路上，大河中央有一小片浮萍。我在想：河水這么急，浮萍的根會不會被沖斷了呢？浮萍這么的弱小肯定會被沖走的�？墒�，我錯了浮萍不但沒有被沖走，而在那里悠閑的享受著溫暖的陽光。
我看見在龜裂的土地中有一棵嫩的似乎一掐就斷的小瓜苗，它在沒有水還被毒辣的太陽暴曬的情況下還不屈向上，茁長生長，可見它有多么強的生命力��！竟使它沖破堅硬的外殼，不屈向上，茁長生長，即使它僅僅只活了幾天。
我還看到一棵綠茵茵的小草在裂開的石縫中生長著，我心想；小草那么弱小肯定活不了幾天�？墒�，我又錯了。過了幾天它還是依然長在那里。我的'心里怦然一陣，沒想到弱小的草居然能在那么惡劣的環(huán)境里生存著
我感受到了它們的頑強，也體會到了它們不屈向上的精神植物況且如此，更何況我們?nèi)四�，我要好好使用自己的生命絕不讓它白白流失，使自己活得光彩有力。作文
三年級作文 篇2
終于放寒假了，我懷著激動的心情和爸爸媽媽來到長白山度假。聽說這里還可以滑雪，我就更高興了。
一大早我就拉著爸爸來到酒店旁邊的滑雪屋，我們要先把自己武裝起來�；┑难b備可真多�。∮蓄^盔、防風鏡、防風面罩、滑雪衣褲、手套、雪橇鞋和雪橇、還有滑雪杖。我照了照鏡子，果然是全副武裝。
我們來到滑雪場，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好多人在排隊了。因為需要用一個傳送帶把我們帶到半山腰，那里是初學者的起點。我是第一次穿著雪橇坐傳送帶，所以好緊張。快到中間的時候，風好像故意在跟我作對，把傳送帶上的雪吹到我臉上。我捂了一下臉，腳下的雪橇就不由自主的往下滑，我就更緊張了。我用滑雪杖使勁撐住地，生怕滑倒?jié)L下傳送帶。好不容易到了終點，我的心還在砰砰跳。
正式開始滑雪了。因為我和爸爸都是初學者，所以我們看著人家的'動作開始模仿起來。爸爸以為自己有經(jīng)驗了，開始往下滑。結(jié)果才滑了幾米，他就摔了個跟頭。我也摔了兩跤。但我們都沒有氣餒，聽旁邊的教練說技巧。慢慢的，我開始能滑行自如了。我們還挑戰(zhàn)了更高的難度，從山頂往下滑。我的速度超過了爸爸和好多的大人，我開心極了！
滑雪真是太有趣，還讓我明白了只有不放棄才能成功。
三年級作文 篇3
前天，《都市快報》上登了一個男孩，鋼琴和小提琴都考了十級。這個小男孩今年只有13歲，叫邵潤澤，是杭州市聞濤小學六年級學生。
邵潤澤的媽媽說，他的生活很有規(guī)律，每晚回家花半個小時做完作業(yè)，然后練一個小時琴，再看40分鐘課外書，九點準時睡覺。他的.學習成績也很好，一直保持在年級前5名。邵潤澤從小注意力就很集中，學習習慣很不錯，很自覺，還有就是非常喜歡讀課外書，和練琴一樣，每天晚上他一定會看40分鐘書。
記者問邵潤澤：“每天這樣練琴不累嗎？”他說，三年級以前會煩，三年級以后音樂就成了習慣。吃飯、寫作業(yè)都要開著音樂，把音樂當作了享受。
我覺得我要向他學習三點：第一，他做作業(yè)很快，所以有多余的時間來練琴、看書；第二，他能堅持，別的小朋友都放棄了，可他還在堅持練琴；第三，他學習很專注，所以才能把學習和練琴都做得這么好，他把枯燥的學習當成了一種享受。
他是我學習的榜樣！
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