三年級作文[經(jīng)典9篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

三年級作文 篇1

　　“龍寶寶”是誰呀？他可不是一個玩具，他可是家中人人皆知的“搗蛋大王”——我的表弟。為什么叫他“龍寶寶”呢？因為他屬龍。也只有六歲，所以叫他“龍寶寶”。他長著一雙既大又水靈的眼睛，一個小小的鼻子下面嵌著一張能說會道的小嘴巴，長的真可愛！

　　這個小家伙還做過許多傻事，且聽我細(xì)細(xì)道來。有一回，外公去世了，小家伙戴了悼念的花去了幼兒園，傍晚回家時，悼念的.花不見了，小舅媽問他：“你的白花到那里去了？”“龍寶寶”天真的說：“我送給幼兒園的好朋友了，老師真壞！把它從好朋友手里拿走了，又還給我了，我就又送給他！”大家聽了以后，哭笑不得。他做的傻事可不止這么一件，還有堆的像山一樣高得傻事呢！我就再挑其中一件給你們講講把！

　　去年暑假里，有一回他到我家來玩，我和他玩皮球，后來玩熱了，我們就從冰箱里拿出兩瓶芬達(dá)喝了起來，爸爸問他：“好不好喝呀？”他說：“好喝！”爸爸便說：“待會兒走的時候給你10瓶。”說完便給表弟在袋子里裝了10瓶。后來，媽媽想逗逗這個“龍寶寶”，便在我和他在玩的時候把飲料換成了10個空瓶，想看看他的反應(yīng)。最后，小舅媽說：“回家了�！彼�便去拿那袋飲料，手一提，咦？怎么那么輕？看他一臉茫然的樣子，大家都忍不住笑了起來，這時他拿出一瓶，搖了搖，是空瓶！哇！他要哭了，媽媽連忙去拿了10瓶飲料給他，飲料一到手，他又不哭了，高興的笑了！

　　你說這個“龍寶寶”可不可愛？

三年級作文 篇2

　　他，戴著一副眼鏡，穿著整齊的軍裝走在街上，沒有人注意他;他是那樣的貌不驚人他，被工友們稱為“郭大傻”。他就是我和大家心中的雷鋒——郭明義。

　　郭明義是個人們都耳聞的活雷鋒。在每一個工作崗位上，郭明義都干得非常漂亮，入伍第幾年就被評為師學(xué)雷鋒標(biāo)兵。雷鋒犧牲已近50年，但他的精神代代相傳。 郭明義獻(xiàn)血六萬余毫升，相當(dāng)于自身總血量的十倍——這是個多么可怕的數(shù)字!他年年資助貧困兒童，自己家里卻是一貧如洗——他沒有考慮自己以后的生活，沒有想想捐了出去以后怎么辦?有的人問他：“你為什么不記你幫助過的人?”他卻反問到：“記這些事有什么用?”這是多么可笑。但笑的同時，我們也得想想自己，自己是怎么做的`：對待陌生老人不禮貌、不尊敬;對同學(xué)淡漠無情;對家人不理不睬。摸摸摸摸自己的良心，我們還有臉笑嗎?

　　我們要學(xué)習(xí)郭明義，學(xué)習(xí)他的正氣、熱血;我們學(xué)習(xí)郭明義，就是要學(xué)習(xí)他的無怨無悔、無私奉獻(xiàn);我們學(xué)習(xí)郭明義，就是要學(xué)習(xí)他的責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)情、信心力。中國需要更多的郭明義!

三年級作文 篇3

　　秋天的美，是我無法用語言形容的。

　　田野里，一排排整齊的稻谷，從遠(yuǎn)處看，金黃金黃的一片，在微風(fēng)的吹動下翩翩起舞，好像一位位穿著金黃色紗裙的姑娘在跳舞�！巴�！火！”我忍不住叫了出來。仔細(xì)一看，哪是什么火呀，是成熟的高粱�；鸺t的高粱，遠(yuǎn)處看是一團(tuán)火，近看漲紅了臉，有的還把莖給壓彎了。看到這豐收的景象，農(nóng)民伯伯心花怒放。

　　果園里，首先展現(xiàn)在我眼前的是一棵棵低矮的橘子樹。一個個橘子黃澄澄的`，掛在樹上像一只只小燈籠，又像一個個調(diào)皮的小孩探出腦袋。遠(yuǎn)處，還有紅彤彤的柿子，金燦燦的梨頭……好多好多的水果味撲鼻而來。

　　路邊的大樹也發(fā)生了變化，本來夏天郁郁蔥蔥的樹木，到了秋天，大樹換上了金色的晚裝，有些葉子已迫不及待地離開大樹媽媽飄落下來，給大地鋪上了金色地毯，踩在上面，發(fā)出“沙沙”的聲音。

　　秋天，沒有春天的百花齊放，卻依然有她的絢爛。桂花散發(fā)著淡淡的幽香，似乎整個世界都沉浸在香水中；菊花的顏色非常多，有紫紅的，淡黃的，雪白的……爭奇斗艷，美麗極了。

　　秋天，螞蟻們忙著搬糧食，為過冬做準(zhǔn)備。大雁們飛往南方，它們一會排成“人”字，一會排成“一”字形，調(diào)皮又可愛。

　　秋天，是我最喜歡的一個季節(jié)，也是一個收獲的季節(jié)！

三年級作文 篇4

　　自私是道墻，人們都希望自己所獲得的利益是最多的，只有廣闊的'心胸，可以拆毀這堵高墻。

　　猜疑是道墻，人們都不敢信任其余人只相信自己，只有堅定的信任，可以拆毀這堵高墻。

　　忌妒是道墻，人們都希望自己的外表是最引人注目的，只有真心的欣賞，可以拆毀這堵高墻。

　　冷漠是道墻，人們凡事都以自己作為第一考慮，只有寬容的付出，可以拆毀這堵高墻。

　　筑墻是為了保護(hù)自己，卻也無法與他人交流，我將拆除這堵高墻，和他人分享青春創(chuàng)造美好。

三年級作文 篇5

　　麗江是讓人流連忘返的地方，而最讓我難忘的就是麗江觀音峽了。觀音峽在歷史上是茶馬古道從麗江入藏的唯一關(guān)口和軍事要塞，景區(qū)內(nèi)秀麗的峽谷風(fēng)光，古樸美麗的納西風(fēng)情，被譽為麗江第一景。

　　觀音峽的樹很翠，一株株俊秀挺拔，一排排滿山遍地。樹的腳下是一片片碧玉般的`草坪，柔嫩的小草在微風(fēng)中頻頻點頭，向來自五湖四海的朋友們致以綠色的祝福。

　　觀音峽的水很清，清得能看到小魚在里面歡快地嬉戲。觀音峽的水很綠，綠得婉如一塊綠寶石。觀音峽的水很靜，靜得像一面明亮的大鏡子。一座座橋，一排排樹都清晰地印入水中，形成一幅生動的天然畫。

　　觀音峽的時光隧道很靜，靜得只聽到小火車行駛的聲音，火車上的游客已被兩側(cè)生動的東巴象形文所吸引，這是當(dāng)今世界唯一保留完整的活著的象形文字。

　　出了時光隧道，迎接游客的是一個雄偉的峽谷。峽谷內(nèi)滾滾激流發(fā)出“轟隆隆”的聲音，好似一曲搖滾樂。激流的上方是一條長長的瀑布，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。

　　如果你有機會，一定要來觀音峽游玩，你會發(fā)現(xiàn)，真正的觀音峽比我筆下的觀音峽更漂亮。

三年級作文 篇6

　　今天下午，我們四年級圍繞“愛牙護(hù)齒”開了一場主題班隊會，內(nèi)容可生動了！先不說什么關(guān)于愛牙的知識，讓你放松放松，看看這幾位同學(xué)的表演，你就知道糖果對牙齒的'危害有多大了！

　　一天，小明在家看電視，小云送給了小明了一袋糖，小明害怕被媽媽發(fā)現(xiàn)了，于是他便東張張、西望望，突然他想起來媽媽這幾天在外地出差，不在家，所以他可以放心地大吃一頓了！于是，他邊哼歌邊吃糖。不一會兒，一袋糖就吃完了。此時天已經(jīng)很晚了，小明收拾收拾東西就睡了。幾天后，小明患上了蛀牙，而且越來越厲害，一碰到牙齒就血流不止，痛苦萬分呀！

　　這個表演告訴我們，一定得保護(hù)牙齒，少吃糖果，天天刷牙，做一個牙齒健康人！

三年級作文 篇7

　　生活中，有許多科學(xué)家都是靠反復(fù)嘗試而得來的成功。所以，嘗試也能讓你嘗到甜頭，我也一樣。

　　有一次，我在家里看到外婆買來的豆芽菜會在水里生長。在這時候，我的一個大膽的念頭出來了。豆芽菜成長時需要陽光嗎？開始，以為豆芽菜是需要陽光的，我眼珠一轉(zhuǎn)，卻又想豆芽菜在陰暗的陽光不也能長大嗎？于是，我把豆芽菜分別放在兩個一模一樣的杯子里。再把杯子里裝相同多的水，一個放在有陽光的地方，另一個放在陰暗潮濕的地方，一個星期后實驗就出來了。

　　一個星期后，我把豆芽菜擺出來一比較，在陰暗潮濕下的豆芽菜明顯要比放在陽光下的豆芽菜長得高，長得壯，我大吃一驚。頓時，我驚呆了。我心花怒放，決定繼續(xù)觀察小豆芽菜。并且不加水，仔細(xì)看哪杯豆芽菜的吸水量強。

　　一個月后，我發(fā)現(xiàn)在陰暗潮濕下的'豆芽吸水量比陽光下的豆芽菜吸水量小。還發(fā)現(xiàn)在陰暗潮濕下長大的豆芽菜根部有點發(fā)霉發(fā)臭，我的實驗成功了！我太開心，太開心了！

　　這次嘗試讓我吃到了甜頭，讓我知道了只有經(jīng)常去嘗試，才能成功！

三年級作文 篇8

　　有一次，我獨自漫步在馬路上，除了一些蟬鳴傾訴著夏日的炎熱，其它什么也聽不見了。走了許久，隱隱地傳來一些聲音，一開始以為是幻覺�？墒亲吡艘粫�兒，那聲音越來越響亮，原來是一首《獻(xiàn)給愛麗絲》的旋律，我隨著聲音走去。

　　不知不覺便走到了超市門口，那兒正舉行著一場“表演”。走進(jìn)一瞧，哇！我看到吉他——那像葫蘆形的樂器，美妙的音樂就是從里面飄出。那些吉他仿佛在向我招手，呼喚著我，從那時起，我就對吉他產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　當(dāng)天下午，我便跟媽媽說出了自己要彈吉他的想法，媽媽想了半天，也沒說一句話，我見了，生怕媽媽不同意，便又對媽媽說：“你別擔(dān)心，我一定會認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)彈吉他，你放心好了�！眿寢屢娏苏Z重深長地說：“彈吉他，可不是一件容易的事，但你那么堅定，就讓你學(xué)吧！”我高興得幾乎要蹦起來。

　　媽媽就帶我到培訓(xùn)班報了名，還給我買了一把十分精美的吉他。老師教我怎么按弦，怎么撥弦。我一直按著，可是手指都不習(xí)慣。按了沒多久手指上便有了幾道痕。我已經(jīng)堅持不下去了。再試試右手的撥弦，手指都是僵直的，撥出的聲音簡直是“魔音”。過了一/會兒，我去彈給老師聽，老師說我彈錯了，隨即示范著在我的琴弦上撥動，老師靈巧的'手指如在琴弦上“跑步”。哎！回憶起媽媽說的話，我羞愧不已。眼淚就像沒關(guān)緊的水龍頭一般嘩嘩地流了下來。過了一會兒，我擦干眼淚，重新調(diào)整心情來練吉他。

　　晚上，我忍著手指的疼痛反復(fù)地練習(xí)按弦和撥弦。慢慢地熟練了。自此，我每天堅持不懈地練吉他。一個星期后，我那傷痕累累的手指也能在琴弦上“跑步”了。我終于學(xué)會初步練習(xí)啦！漸漸地，我學(xué)會了彈整首整首的曲目了。

　　就這樣年復(fù)一年地練習(xí)，我的吉他水平可說是突飛猛進(jìn)，有一次，我被老師選中參加表演。當(dāng)我登上小舞臺時，“啪”的一聲燈都亮了，全場一片寂靜。我深吸一口氣，背著吉他鎮(zhèn)定地走到舞臺中央，坐在椅子上，一邊彈一邊唱。整個世界仿佛凝滯著不動了。我的左手不停地在琴弦上滑著，右手也跟著樂曲的節(jié)奏掃著弦。觀眾不時地拍手稱贊，連我自己都陶醉在其中。不一會兒，我的表演結(jié)束了。聽著觀眾們經(jīng)久不息的掌聲，一幕幕學(xué)藝往事涌上心頭，眼淚情不自禁地溢滿了眼眶。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？只要堅持不懈，總有一天會成功。

三年級作文 篇9

　　清晨，小狐貍感到很孤獨，決定去找朋友玩。

　　走著走著小狐貍遇上了小羊，小羊正在吃草，小狐貍對小羊說：“親愛的小羊，我們?nèi)ネ姘�，好嗎？”小羊看了小狐貍一眼，說：“誰愛跟你這個大騙子玩，你們狐貍家族都是很狡猾的家伙�！闭f完就走了。小狐貍聽了，小聲嘀咕：“不玩就不玩嘛，也不要傷人心呀！”它接著向前走去，遇到了小猴，小狐貍對小猴說：“小猴，你能陪我玩嗎，我發(fā)誓一定不會傷害你的。”小猴冷冷地回答道：“誰知道你的話可不可信，我覺得你們狐貍都是騙人的專家�！毙『�貍傷心地向森林深處的小河邊走去，碰見了鴨媽媽帶著小鴨花花游泳。鴨媽媽連忙把花花摟在身下，狠狠的對小狐貍說：“你這只臭狐貍，休想傷害我的寶寶！”小狐貍連忙說：“不是的，不是的。我沒有惡意，我只是想找朋友玩。”鴨媽媽又說：“笨蛋才會相信你的.話，快走，不然別怪我不客氣了！”小狐貍只好離開，向森林更深處走去，碰到了小鹿。小狐貍抱著一絲希望剛想開口，可小鹿撒腿跑了。

　　小狐貍忙了大半天，可一個朋友也沒找到，它一屁股坐在冰冷的地上，哇—的一聲哭了。

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