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        三年級作文

        時(shí)間:2025-01-10 12:27:20 三年級 我要投稿

        三年級作文9篇[集合]

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的三年級作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        三年級作文9篇[集合]

        三年級作文 篇1

          人世間最美的莫過于真情,而最美的情,莫過于母愛。但母愛,不是容顏的閉月羞花,不是財(cái)富的腰纏萬貫,不是權(quán)勢的叱咤風(fēng)云。它僅僅是干渴時(shí)的,點(diǎn)滴甘露。

          我又一次推開了家里的門,卻猶如推著千斤之鼎。腦門上的劇痛一次又一次向我,而我只能咬牙忍受。我發(fā)燒了,原本少見的`好心情猶如遇到一場風(fēng)暴,被無情澆滅了。媽媽還沒回到家,爸爸又出差,我只得昏昏沉沉邁動(dòng)著沉重步伐,向房間走去。每走一步,頭都像被針扎了似的,劇痛無比。我將自己“扔”在了床上,只感覺自己好像躺在了一塊巨大的棉花糖上面,軟綿綿的。我昏昏沉沉睡著了,仿佛有一片紫董墨似的黑,吞噬了一切,籠罩了一切。

          一陣忙亂的聲音吵醒了我,原來是母親!只見她手忙腳亂地穿好了衣服,忙抱著我走出家門。我坐在車的副駕駛上,兩眼無神地望著車窗外飛快向后退得景物,心中一片寂靜。這時(shí),母親發(fā)現(xiàn)我醒來,把手輕輕放在了我的額頭上“頭疼嗎?”聽到了母親呵護(hù)的聲音,心中滑過一陣溫暖。我搖了搖頭,盡管這一個(gè)小動(dòng)作幾乎疼得我失去了知覺,但我仍堅(jiān)強(qiáng)忍受著,為了不讓母親擔(dān)心。我向窗外瞟了一眼,天空中已是一片漆黑,無數(shù)亮晶晶的星星沖我眨著眼,彎彎的月亮對著我微笑。路邊的燈光傾瀉而下,訴說著黑夜的寂靜。“睡會(huì)吧!離醫(yī)院還有一段路!”一陣溫柔似水的聲音“流”入耳中,我鼻子一酸,閉上了雙眼,強(qiáng)忍著奪眶而出的淚水。

          當(dāng)我醒來時(shí),已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病房里了,淡淡的消毒水味,充斥著每一個(gè)角落。母親見我醒來,紅紅的雙眼里又出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)“星光”。我看著母親,雙眼也漸漸模糊起來。

          誰言寸草心,報(bào)得三春暉。

          母愛在很多人心中都是一文不值的,但它卻是最偉大而又平凡的。所以,請珍惜母愛,珍惜身邊的所有真情。

        三年級作文 篇2

          今天,陽光明媚,我的心情也如同天氣一樣,晚飯后我?guī)е爸┲雮b”滑板車來到了公園里找秋。

          秋天,這個(gè)淘氣卻有愛心的孩子。他從天上悄悄地降在落葉上而悄無聲息的滑下來,飄到了他喜歡的綠油油的草坪上,他仔細(xì)的畫上一本黃色的卡片,送給了高粱伯伯,高粱伯伯笑彎了腰。他還和成熟的水稻翩翩起舞,他和坐在蛹上面的毛毛蟲說晚安,他和正在貯存松果的松鼠加油打氣,他幫助正在搬家的'螞蟻。瞧!他是多么可愛的孩子!

          秋天,他不躲在清澈的河底,不躲在常青樹的森林,當(dāng)然,也不躲在高高的椅子上干瞪著。他喜歡落葉小飛機(jī),他喜歡在南飛的燕子上躺著睡覺,他喜歡在菊花里喝一口甜蜜蜜的花蜜,他喜歡在樹上做一個(gè)個(gè)屬于他自己的黃色飛機(jī),他喜歡找夏天的腳印,順便用桂花的香氣輕輕擦掉,他喜歡做螞蟻小火車,“嘟嘟嘟”真好玩,他更喜歡躲在小孩子純潔的內(nèi)心里,開心的說:“收獲的季節(jié)到了。”

          秋天!秋天!沒錯(cuò)兒,他不用你找,秋天就在你的旁邊。

        三年級作文 篇3

          今天,我在睡覺之前看了電影《長江7號(hào)》,結(jié)果我睡著之后,夢見了我家搬到了小狄上的貴族學(xué)校旁邊,我也在這個(gè)貴族學(xué)校,和小狄上了同一個(gè)班,同時(shí)還和小狄交上了朋友。每到星期天,小狄就會(huì)領(lǐng)著長江7號(hào),也就是小狄的朋友七仔和我玩。這次星期天小狄領(lǐng)著七仔和我打游戲,就在這時(shí),媽媽告訴我爸爸在公司當(dāng)上了總經(jīng)理,媽媽還告訴我,爸爸準(zhǔn)備讓小狄的爸爸在我爸爸所在的.公司工作,我爸這件事告訴了小狄,小弟高興地不得了。

          轉(zhuǎn)眼六年過去了,小狄的爸爸因?yàn)樵诠靖傻姆浅:,所以職位上升得很快,現(xiàn)在已經(jīng)當(dāng)上了副總經(jīng)理,小狄不再住那間破爛的房子了,也住上了別墅,并且離我們不遠(yuǎn)。一天我去找小狄玩,發(fā)現(xiàn)小狄家門沒鎖,我悄悄的走進(jìn)去,哦,原來小狄在教七仔在說漢語,小狄正在拿著他幼兒園小班的課本在老師?赡苁切〉医痰奶珜P,所以沒看到我進(jìn)來了。我喊了一聲:“小狄,你在教七仔漢語嗎?”小狄回過頭說:“是!他不會(huì)說漢語有點(diǎn)不方便,所以我就教他漢語啦!蔽艺f:“我也來教吧!”這時(shí)周叔叔回來了,說:“你們兩個(gè)搞什么呀?門也不鎖,害得我以為小透進(jìn)來了呢!”我說:“對不起,周叔叔,我進(jìn)來忘關(guān)門了我們倆正在教七仔漢語呢!敝苁迨逭f:“那算了,今天小狄生日,你留下來吃蛋糕吧!”我說:“不行啊,我沒給我爸媽說!敝苁迨逭f:“我就知道你會(huì)這樣說,所以我已經(jīng)和你爸爸媽媽說過了,一會(huì)他們也會(huì)過來陪小狄過生日,在這里玩一會(huì)他們就到。”付桂坤......付桂坤......原來是爸爸把我叫醒啦,剛才我在做夢呀!

        三年級作文 篇4

          吃過晚飯,我和爸爸、媽媽去公園散步。突然,我看見幾個(gè)在玩捉迷藏的小朋友。我提議:“爸爸媽媽,我們來玩捉迷藏游戲吧?”爸爸媽媽同意了。

          開始玩捉迷藏了,我來找。我閉著眼睛數(shù)數(shù),等爸爸媽媽藏完了,我才開始找。我快速跑向垃圾桶,那里是爸爸最喜歡藏身的地方。我一看,咦,沒有。我又跑向大樹后面仔細(xì)找,結(jié)果仍是一無所獲。正在我手無足措之際,我忽然看見草叢后面有一點(diǎn)響動(dòng)。哈哈,找到了。我飛快地向草叢沖去,果然找到了藏在草叢后面的`爸爸!罢业桨职至耍 蔽议_心地手舞足蹈。

          我又開始找媽媽了。我左找右找,就是找不到媽媽,累得我氣喘吁吁。我想:不行,這樣找肯定找不到,得想一個(gè)計(jì)謀才行。有了!我蹲在地上,痛苦地大喊道!鞍!我的腳扭了!好疼!”媽媽急忙從大樹后面跑過來,著急地問:“怎么啦?怎么啦?沒事吧?我看看……”太好了,媽媽上當(dāng)了。我暗自竊喜。等到媽媽再走近一點(diǎn),我猛然跳起來,抓住媽媽的衣袖,開心地大喊道“媽媽,你上當(dāng)了,我抓住你了!”我高興地跳了起來。

          捉迷藏游戲真好玩呀!我下次還要玩。

        三年級作文 篇5

          哥哥會(huì)騎車了!

          一天,我的大姑告訴我一個(gè)特大新聞:“我哥哥會(huì)騎車了!”我的哥哥叫顧逍,屬兔的,膽特小,他能學(xué)會(huì)騎車還真是個(gè)特大新聞。

          原來事情是這樣的`。

          姑父給哥哥新買了一輛自行車,哥哥高興地接過車子,心里別提多美了。

          他得意洋洋地騎了上去,沒想到一下子摔了個(gè)狗啃泥!連著摔了好幾下,他怕疼,賴在地上不起來了。

          他想:騎車還真不容易啊。這時(shí),大姑跑了過來,把他扶起來,告訴他:“你弟弟范哲已經(jīng)會(huì)騎車了!边不斷地強(qiáng)調(diào)了“我比他小六歲”!其實(shí)我騎的是有兩個(gè)輔助輪的玩具車。

          受了刺激,哥爬起來,繼續(xù)練,可還是一樣老摔。他拍拍衣服和褲子上的塵土,心想:大不了不學(xué)了,學(xué)了有什么用?

          他把想法告訴了我大姑,大姑說:“你得堅(jiān)持!小孩嘛,又不是我們老胳膊老腿的,經(jīng)不起摔,跌跌才肯長呢!”

          他們先上樓吃了午飯,睡覺過后,大姑又叫他起床繼續(xù)練。

          他一直練,可還一樣。一位叔叔看見了,叫他不要害怕!向前看!

          他一試,果然騎了起來!他大聲歡呼:“我會(huì)騎自行車了!”大姑過來也“狠狠”地表揚(yáng)了他。

          這件事讓我知道了:無論做什么事,遇到困難不能直接放棄,要聽取別人的指導(dǎo)和克服心中的恐懼,堅(jiān)持就會(huì)勝利!

        三年級作文 篇6

          愛默生有句話:自信是成功的第一秘決。而只有三年級的我,對“自信”的含義卻沒有完整的概念,我想自信就是自己對自己有信心吧。從愚公移山的故事里,我們就知道,自信能夠讓我們戰(zhàn)勝困難,自信能夠讓我們獲得成功。然而,怎么才能做到自信呢!大家來看看我的親身經(jīng)歷吧。

          大概四、五歲時(shí),看著爸爸媽媽打羽毛球,我也想玩,媽媽就把羽毛球拍讓給了我,爸爸每次都把球發(fā)到我的面前初中,我試了很多次,都沒接起來,但爸爸還是讓我玩。終于有一次我接起了球,讓我很開心,在爸爸的鼓勵(lì)下,我慢慢可以連續(xù)接上三、四個(gè)球了。讀書了,每到周末,我都要和爸爸媽媽去打一次羽毛球,他們時(shí)刻鼓勵(lì)我,讓我一天一天進(jìn)步。現(xiàn)在我有了信心,不管球是高是低,我都可以接起來,最多可以達(dá)到三、四十次。

          老師給我的鼓勵(lì)也很多,平時(shí)做練習(xí)時(shí),當(dāng)我有題目不知道做時(shí),老師不是責(zé)怪批評我,而是鼓勵(lì)我,“再想想”,“你一定行的”,讓我有了信心去完成它。還有參加各種比賽,老師都是鼓勵(lì)我積極參加。記得學(xué)校舉行“朗誦達(dá)人”比賽時(shí),我覺得自己不行,就沒報(bào)名,老師知道我參加過“小主持人”班的培訓(xùn),就鼓勵(lì)我試一試,于是我就參加了比賽,雖然我沒得到名次,但我贏得了自信,得到鍛煉。

          這樣的'例子還有很多,大家應(yīng)該明白了吧。在我們每個(gè)人的成長道路上,都離不開爸爸媽媽和老師們的鼓勵(lì),有他們的鼓勵(lì),我們就會(huì)有自信,就會(huì)走好今后的路。

        三年級作文 篇7

          清晨,我一起床便覺得右腿癢得很,伸手便用力去撓,“哎喲,疼死我了!”我不由地叫了起來。“怎么了?”媽媽走過來問。我連忙指著腿上的大包說:“昨晚被毒蚊子叮了一個(gè)大包!眿寢屪屑(xì)地看了看,就把我領(lǐng)到外屋,從花盆里剪下一小塊兒仙人掌。我奇怪地問:“媽,您不給我找花露水,剪那玩藝兒干嘛?”媽媽沒說話,只是神秘地笑了笑。她把仙人掌里的水?dāng)D到我腿上的大包上,然后給我纏上紗布,對我說:“別動(dòng)它,一會(huì)兒就好了!薄澳芄苡脝幔俊蔽野胄虐胍。

          真讓我吃驚,過了一會(huì)兒,我的腿果然不癢了,也沒那么疼了。沒想到平時(shí)我看不上眼的.仙人掌還有這么“一手”!

          原先我對仙人掌的看法一直不好,認(rèn)為它渾身長滿刺,樣子也不美觀,缺乏觀賞的價(jià)值。通過今天這件小事,使我改變了對它的看法,也讓我進(jìn)一步理解了“人不可貌相,海水不可斗量”這句名言的含意。

          

        三年級作文 篇8

          我是一個(gè)很膽小的男孩,但我能行的事多著呢!比如說:“爬樹、跑步、跳繩”……但是一提到背書比賽我就像堵了一個(gè)塞子似的啞口無言。下面就讓我來說說吧!

          那時(shí)我還是五年級,我以為我長大了,自信的我以為什么都能行,大家都說我吹牛就在六月里,我們班又舉行了一次別開生面背書比賽。一向膽怯的.我為了鍛煉自己的膽子和證明我能行,就大膽的嘗試一下。這不,該我了。

          我此刻的心情既激動(dòng)又緊張,臺(tái)下的同學(xué)一個(gè)個(gè)都讀的非常流利、有感情。我感到有點(diǎn)力不從心 、坐立不安。老師突然喊道:“范典,上臺(tái)為大家朗讀!蔽乙宦牭饺缤^頂上炸了個(gè)響雷,頓時(shí)發(fā)愣在那不知所措。我心里想只要勇敢些大膽些就一定能行。在同學(xué)們再三催促下我硬著頭皮大膽的上了講臺(tái),全場頓時(shí)靜了下來。到了講臺(tái)上,看見下面平日里的同學(xué)現(xiàn)在卻感覺心慌意亂。一時(shí)不知從何背起,這時(shí)只見老師對我說:不要怕。聽到這句話,我心終于平靜下來。之后便行云流水般全部背了出來,感覺比平時(shí)效果還好。臺(tái)下掌聲不斷,我心中的石頭終于放了下來。等待臺(tái)下評委的評分……最終給我的綜合分?jǐn)?shù)是90。

          猶記得耐克公司曾將‘Just Do It' 作為廣告語。我能行,相信自己。

        三年級作文 篇9

          俗話說“人心齊,泰山移”。今天的作文課上我就親眼見識(shí)了“人心齊”的巨大威力。

          上課時(shí),張老師豎起食指笑咪咪地對我們說:“今天我們要玩一個(gè)‘十指抬人’的游戲”。話音剛落,大家就紛紛議論起來,有的人說,雖說“人心齊,泰山移”,但這次用的只是十跟手指的力量,我認(rèn)為不大可能;有的人說,可能抬得起來,也可能太不起來;還有的人說,一切皆有可能,試試便知道了。張老師說“現(xiàn)在我們選一個(gè)被抬的人,再選十個(gè)抬的人,分別把食指放在被抬的人的頭、肩、腰、臂、臀、腿、腳等部位”,只要把被抬的人抬離桌面3秒鐘就算勝利了”。

          接著,游戲開始了。數(shù)一的`時(shí)候,同學(xué)們扎穩(wěn)了馬步;數(shù)二的時(shí)候,同學(xué)們深吸了一口氣,貧氣凝神。趙老師一聲令下。同學(xué)們都使出了吃奶的力氣,把全身的力氣把全身的力氣都集中在這一根手指上,只見奇跡出現(xiàn)了。把重有50幾斤潘雨峰凌空而起,教室里響起了雷鳴般的掌聲。

          第二回合,我們要抬的是足足有90幾斤的張老師,與潘雨峰相差40多斤,難度可是大大增加了!但這回是全班同學(xué)一起上,老師雖然面帶微笑,但是眼里還是透著一絲絲的擔(dān)心。三、二、一,老師被抬起來了。只不過老師被抬起的樣子像大蝦一樣,頭、腳都翹了起來,臀部卻牢牢地像強(qiáng)力膠一樣粘在桌面上,后來,有個(gè)同學(xué)說,我們要集中力量,一起使勁,試試、、、、經(jīng)過同學(xué)們的努力,老師的臀部離開了桌面,大家都開心極了。

          這個(gè)游戲,讓我知道了“人多力量大”的真正含義。

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