- 游三年級(jí)作文 推薦度：
- 游三年級(jí)作文 推薦度：
- 游三年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
游三年級(jí)作文9篇(經(jīng)典)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的游三年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游三年級(jí)作文 篇1
看完了水上表演，我們有直奔海底世界，我們先坐電梯下到了海底世界，在電梯上我們看到了一些魚，有嘴巴尖尖的魚；尾巴長長的魚；還有眼睛大大的魚......真是形態(tài)各異（yi）。
海底世界到了，我們先看到了一直很特別的魚，它貼在石頭逢里，身上灰灰的，眼睛大大的、圓圓；我們有看到了一只珊瑚，顏色有很多，有紅的、白的、粉的.....聽我爸爸說珊瑚沒有眼睛，是通過感覺來抓東西吃。珊瑚是怎樣形成的呢？
接著我們又上樓看鯊魚表演，只見一名解說員對著話筒說：“大家新年好！歡迎來到海底世界的鯊魚表演，大家應(yīng)該知道鯊魚吧，大部分的染都認(rèn)為鯊魚是壞的，但完全不是這樣，18%的鯊魚是壞的，其他的都是好的，下面就由我來介紹幾種鯊魚。”鯊魚還有種類？我迷惑不解。
“這一只是很溫順的鯊魚，這一只是很聰明的鯊魚，這種卻是很壞的'鯊魚�！苯庹f員說。
接著解說員有問觀眾：“觀眾朋友們，你們知道鯊魚有幾排牙齒嗎？”
“兩排！”
“不對！”
“四排！”
“不對！”
“五排！”
“也不對”
“......”
“三排！”
“對！”
“鯊魚有三排牙齒，其中有兩排牙齒是用的，還有一排是備用的，鯊魚每年都要換好幾百顆牙。”
“好現(xiàn)在請看鯊魚表演！”
只見一名潛水員游了過來，取出一個(gè)食物�！斑耍 滨忯~一下子把那個(gè)食物吃了下去，吃的時(shí)候還有聲音。
看完了鯊魚表演，我有去喂海鯨，我拿著幾條魚，往水池的那邊一拋，它以下子游樂過去，一下子把那個(gè)食物吃了下去。我又拿了一條魚，給海鯨了一個(gè)飛吻，它拍了拍手，我把食物給了它．．．．．．
海底世界真實(shí)太好玩了，讓我學(xué)到了很多知識(shí)。
游三年級(jí)作文 篇2
我們?nèi)デ镉慰√鞖庵杏贽D(zhuǎn)大雨，我們跟著導(dǎo)游阿姨一起出校門。
我們進(jìn)入了上海野生動(dòng)物園，我們開始了車游。
我們看到了火烈鳥、白天鵝、小山羊、還有一大群屁股對著我們的斑馬。
正式進(jìn)入野獸區(qū)。我們先看到了身上有斑紋的獵豹，接著又看到了母獅子和公獅子。公獅子身上有長長的，濃密的毛。接著我們看到了黑熊，黑熊很可愛，但是它擋住了我們開車的路。還看到了東北虎和白虎。東北虎和白虎比較起來我更喜歡白虎，因?yàn)榘谆⑸砩系陌呒y很漂亮。我們還看到了一個(gè)奇怪的熊，它的'名字叫馬來西熊。它長了很長的舌頭，舌頭比它的下巴還要長。
中午的時(shí)候我們結(jié)束了車游，去看了一場海獅表演�？墒呛芸上覀儧]有在外面野餐，因?yàn)橛暝较略酱�。老師叫我們在海獅館里午餐。媽咪給我?guī)Я耸砥颓煽肆Χ�，我和小朋友們一起分享�?/p>
吃完午飯以后雨還在下著，所以老師又讓我們看了半場海獅表演。這時(shí)雨變小了，所以我們可以乘上我們的車回學(xué)校了。
今天玩得很累，我在車上睡著了。到學(xué)校以后，老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一根棒棒糖，因?yàn)樗X得我們今天表現(xiàn)的都很不錯(cuò)。
今天我覺得蠻高興的，我們車游的時(shí)候下著小雨，小動(dòng)物們還沒躲到草叢里去，我們看到了很可愛的小動(dòng)物。可是因?yàn)橹形缦掠�，我們只看到了一種表演，我覺得有點(diǎn)可惜。
我很期待下次春游，希望下次春游不要下雨。
游三年級(jí)作文 篇3
今天，天氣好涼爽，爸爸要帶我去郊游，我非常高興。一路上，我看到很多莊稼和蔬菜。有棉花、綠豆、黃豆，有茄子、冬瓜、絲瓜，還有竹子等樹木花草。
不一會(huì)兒，我們便來到河口大橋。只見橋面上南來北往的車輛川流不息，橋下河水被微風(fēng)吹起道道波紋，河面寬闊，河岸平坦，綠草如茵。這一幅在鬧市區(qū)里怎么也看不到的自然風(fēng)景圖緊緊地（深深地）吸引了我。
于是，我們便（停下來）在一大片樹陰下玩兒，一會(huì)兒講故事，一會(huì)兒做游戲，一會(huì)兒聊天，一會(huì)兒吃著隨身攜帶的點(diǎn)心。玩著，玩著，起風(fēng)了，河風(fēng)吹在身上涼颼颼的。我問爸爸：“前幾天那么熱，今天怎么這么涼呢？”爸爸說：“已經(jīng)立秋了�！薄芭叮瓉磉@是秋風(fēng)！”順著風(fēng)向，我舉目遠(yuǎn)望，只見上游（的）河面上游蕩（飄蕩）著幾只漁船，幾個(gè)漁民正在打魚。我很想去看一看，可是由于不順路而沒能如愿。帶著遺憾，我跟隨（跟著）爸爸上河堤，到了河堤的半坡，爸爸沒有停好車，自行車直往下滾，都快滾到河堤底下了，我哈哈大笑起來：“不好了，你的.自行車掉到河堤底下了�！卑职钟旨奔泵γΦ厝ネ栖�。
到了堤埂上，爸爸忽然指我看（讓我看）堤埂外不遠(yuǎn)處草地上的一頭牛，而我看卻像一頭豬，因?yàn)樗鼪]有角。爸爸告訴我：“那是一頭母牛，它的角很短，遠(yuǎn)處看不清。再說，豬也沒有那么大，尾巴也沒有那么長呀！”（原來是這樣！老師可沒教過我們母牛的角比公牛的短呀。）太陽漸漸落山了，爸爸就要帶我回家（了）。可是，我多么想再玩一會(huì)兒，多看一些城里看不見、書上學(xué)不到的東西呀！
游三年級(jí)作文 篇4
星期五一早，陽光明媚，清風(fēng)送爽。我們?nèi)熒d高采烈地坐上了車，一起去被譽(yù)為：全國首家“國家旅游休閑度假示范區(qū)”的珠海神秘島游玩。
到了神秘島門口，我們就看見許多同學(xué)和游人排著長長的隊(duì)伍，個(gè)個(gè)都迫不及待地想先進(jìn)去，一睹為快。
好不容易才輪到我們進(jìn)園里，我們先進(jìn)入了幸運(yùn)大道區(qū)，只見五彩斑斕的攤擋店鋪沿著大道擺滿了路邊。我們?nèi)チ寺犚羰衣犃艘粋�(gè)悚人的鬼故事，還玩了歡樂對對碰和青蛙過河等游戲。
接著我們跟著隊(duì)伍，來到了海盜城堡區(qū)。有同學(xué)提議去閃靈鬼屋看一看，我原本以為并不可怕，就同意和他們一起去里面玩�？墒�，剛一進(jìn)去，就看見里面陰森森的，立馬嚇得我腳都發(fā)軟了！我和袁展鵬他們幾個(gè)上了游覽車。車剛走不遠(yuǎn)，忽然，發(fā)現(xiàn)一只披頭散發(fā)的.惡鬼從一個(gè)木箱里跳出來，向我們撲來，我們嚇得汗毛直豎，大聲驚叫！緊接著又一只鬼向我們撲過來，我嚇得心都快跳出來！不敢再看，干脆閉上眼睛。過了好一會(huì)兒，我感覺車怎么不動(dòng)了，睜開眼一看，噢，原來車到終點(diǎn)了，我們飛快地下車，狂奔出去。生怕那些鬼抓住們。
后來我們又去了美人魚湖區(qū)、冒險(xiǎn)叢林區(qū)、神秘島區(qū)和加勒比海岸。
今天我們玩得可真開心，既刺激又新奇！直到晚上我頭腦里還想著那些美妙的情景。如果再有機(jī)會(huì)我還是愿意到神秘島玩。
游三年級(jí)作文 篇5
在神州大地的中原地帶，有一處擁有六個(gè)國家級(jí)稱號(hào)的風(fēng)景名勝區(qū)。它就是位于河南省焦作市東北部修武縣境內(nèi)的云臺(tái)山。
云臺(tái)山屬太行山系，因其險(xiǎn)峻的`山峰與幽谷之間，常年有云霧繚繞而得名。
云臺(tái)山境內(nèi)群山竟秀，泉瀑蓖美，人們在這里感受到的卻是宜人的涼爽。潺潺的水，嫩嫩的葉，水扶綠葉，葉依碧水，相覷相望，分外妖嬈。
三步一泉，五步一瀑，十步一潭，飛瀑流泉，泉瀑相連，是對云臺(tái)山潭。瀑。峽形象的寫照。當(dāng)你駐足留亦清潭，飛瀑流泉的時(shí)候，一定會(huì)被它秀雅溫和，優(yōu)美純真的品格所吸引；當(dāng)你流連駐足溪水之畔，高山之顛的時(shí)候，一定會(huì)被它深邃悠遠(yuǎn)，質(zhì)樸坦誠的境界所感染。流連忘返，駐足留戀，你會(huì)不由聯(lián)想到一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，一幅幅流動(dòng)的畫卷，置身其中，真想把自己也融入到這山水之中了。
向往已久的云臺(tái)山，我來過了。大自然太偉大，實(shí)在是太美了。
我拍了很多云臺(tái)山秀美的風(fēng)景照片，在我的相冊里，請朋友們和我一起欣賞這誘人的美景吧。
游三年級(jí)作文 篇6
我一來到作文班，我就高興地大聲歡叫。我乘電梯到了五樓，我走到班里。過了一會(huì)兒，老師來了，老師說：“同學(xué)們說說你們喜歡玩什么游戲呢？”
老師看見有一位同學(xué)高高舉起了手，他就是我們作文班的一個(gè)舉手達(dá)人——楊承遠(yuǎn)同學(xué)。我們的老師和我們的同學(xué)總是親昵地叫他“小遠(yuǎn)遠(yuǎn)”。
“小遠(yuǎn)遠(yuǎn)”回答說：喜歡玩的游戲是三國殺和王者榮耀。老師聽了呵呵笑，說：“你喜歡玩的游戲是電腦里面的'，我我們今天我們玩的游戲是現(xiàn)實(shí)版的，叫做｀擊鼓傳花｀”。
老師跟我們說了游戲規(guī)則：當(dāng)鼓聲響起時(shí)，大家依次傳遞手中的花；當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花在誰手中，誰就要表演個(gè)節(jié)目。游戲即將開始了，老師又強(qiáng)調(diào)了一遍規(guī)則：必須是依次傳遞；必須傳遞到手中。
游戲正式開始了，老師讓我們用“黑白配”的方式推出一個(gè)鼓手，哈哈，贏得“黑白配”的是一個(gè)不愛說話的人，叫林敬之；林敬之負(fù)責(zé)游戲的打鼓角色�！斑诉诉耍诉诉�！”股聲響徹在小教室的四周，“咚！”鼓聲突然停止了。此時(shí)正好停留在我同桌的手中，結(jié)果我就和我的同桌一起被罰表演唱歌。
哈哈哈，接下來的故事我就不多說了，這個(gè)游戲就叫作“擊鼓傳花”。
游三年級(jí)作文 篇7
有人喜歡玩貼鼻子的游戲，有人喜歡玩盲人摸象，還有人喜歡玩老鷹捉小雞的游戲。但我喜歡玩有趣的擊鼓傳花。
今天在快樂作文我就玩了擊鼓傳花的游戲。老師一說要玩游戲，大家議論紛紛，教室里鬧哄哄的。有的.人說：“要玩擊鼓傳花的游戲嗎？”有人說：“我玩過！”這個(gè)時(shí)候老師神秘地拿出一朵花說：“對了，今天就是玩擊鼓傳花�！币�(guī)則是：當(dāng)鼓聲響起時(shí)，同學(xué)們依次傳花，鼓聲停止時(shí)花落在誰的手上，這個(gè)同學(xué)就要表演一個(gè)節(jié)目。
游戲開始了，大家昂首闊步地走上臺(tái)，信心十足，好像馬上就要上戰(zhàn)場了一樣。坐下后大家又高興又緊張，我心想：老師會(huì)把這朵花傳給誰呢？在大家左顧右盼中，老師把花給了陽文杰。此時(shí)陽文杰處之泰然，坐著像個(gè)念經(jīng)的和尚一般。鼓聲咚咚的響起，聲音震耳欲聾，我的心也跟著砰砰地跳了起來，差不多都要到嗓子眼了。這朵花就像定時(shí)炸彈一樣。我心里想著千萬不要傳到我手上，這時(shí)我旁邊的同學(xué)眼疾手快地把花傳給了我。我又手忙腳亂地把花給了旁邊的人。此時(shí)這個(gè)同學(xué)一臉尷尬，原來花落在他手上，他還沒來得及反應(yīng)過來，鼓聲就停止了。于是這個(gè)同學(xué)滿臉通紅地上臺(tái)給我們表演。第二輪陽文杰拿到了花，他給我們背了一首古詩。第三輪又是一個(gè)男生，他表演了兩個(gè)后空翻。
這個(gè)游戲真好玩，還讓我懂了一個(gè)道理：心急吃不了熱豆腐。所以，我們做事不能太急。
游三年級(jí)作文 篇8
今天，我和媽媽一起去新城花園游泳池學(xué)游泳。一到那里，只見游泳池里的小朋友們像魚兒一樣在不遠(yuǎn)處露出一個(gè)個(gè)水淋淋得小腦袋，滿池子都是歡聲笑語。我們下了水，媽媽說：“我們先要學(xué)會(huì)憋氣�！蔽艺諎寢尩臉幼�，深深地吸了口氣，捏住鼻子，閉上嘴巴，鼓起腮幫子，把頭埋進(jìn)了水里。“哎喲，這水里怎么這么難憋氣呀？”我只憋了十秒鐘就站了起來。
接著，媽媽又教我手上和腿上動(dòng)作。我照著媽媽的樣子，趴在階梯上，不停地上下擺動(dòng)著雙腿。頓時(shí)我腳下濺起一朵朵雪白的`小浪花。媽媽說：“好，再用力些！”學(xué)手上動(dòng)作了，媽媽托著我的肚子讓我雙手用力劃，又用腳用力蹬。這樣反復(fù)練習(xí)了多次�！昂昧�。我們來讓自己趴著浮起來吧！”“恩，好，我先來試！你要撐著我哦！”我大聲說。我憋住氣，媽媽撐著我，我趴著浮在了水面上。忽然，媽媽松開了手，我緊張起來。人不停地往下沉，我掙扎了兩下，站了起來。媽媽告訴我：“不要緊張嘛，放松了自然就會(huì)浮起來！”
經(jīng)過多次練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了浮上水面。
游三年級(jí)作文 篇9
盛夏七月，酷暑難當(dāng)，地球像在“發(fā)燒”。爸爸聽說青島比較涼快，就提議：“我們一塊兒去青島避避暑吧！”我們一致同意。星期一，我們踏上了去青島的飛機(jī)。我可興奮了，心想：太好了！我又可以去海邊了，肯定是藍(lán)天白云、碧海金沙！
在青島，給我印象最深的是游玩極地海洋世界和爬嶗山。
極地海洋世界是介紹南極和北極的動(dòng)物。有北極熊、海豹、白鯨、企鵝……我覺得海豹最可愛。有一頭海豹五歲，它居然有1米85，體重有350斤！動(dòng)物表演時(shí)，馴獸師讓一個(gè)女孩上去跳舞，它也跟著跳，太可愛了！主持人叫海豹對馴獸師表達(dá)一下養(yǎng)育之恩，它站了起來，立刻抱馴獸師，還親了一口呢！
爬嶗山也很有意思，我們乘著車沿著山路向上開，旁邊有一座座層層疊疊的山，一山青，一山綠，泉水從石縫里流出來，猶如一幅美麗的山水畫。嶗山高1200米，爸爸怕我走不動(dòng)，就讓我乘纜車上山。我和爸爸相對而坐看風(fēng)景。上山了，咦？那奇石怎么能“趴”在山上？還有一座山像一尊佛像。已到晚上，該回家了，可這“畫面”仍然浮現(xiàn)在我眼前。
在青島也看到了著名的'海水浴場，可是海水并不像想象中的湛藍(lán)，有點(diǎn)小失望。四天后，回到上海，聽爸爸說上海天天39度，我真慶幸自己躲過了幾天酷暑。
【游三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
（經(jīng)典）游三年級(jí)作文10-28
(精選)游三年級(jí)作文09-02
游三年級(jí)作文（經(jīng)典）09-12
游三年級(jí)作文【經(jīng)典】09-15
[精選]游三年級(jí)作文01-12
游三年級(jí)作文08-01
游三年級(jí)作文（經(jīng)典）09-21
(精選)游三年級(jí)作文09-03
(經(jīng)典)游三年級(jí)作文02-20
游三年級(jí)作文[精選]03-01