小學(xué)三年級(jí)的作文（通用5篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
上上個(gè)星期四上午，課間休息時(shí)，我們幾個(gè)女同學(xué)在跳繩。這時(shí)，來了一位漂亮的大姐姐，她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙透亮的大眼睛是她的得意之處。她非常友好地和我們打招呼。我一下子就喜歡上了她。心想：如果她是我們的老師就好了！
想著想著，上課鈴響了。我急忙回到了教室�！昂�，同學(xué)們，上課！”雖然已經(jīng)上課了，但是我還沒有收拾好心情，做好上課的`準(zhǔn)備。等我抬起頭一看，本來講臺(tái)上站著的應(yīng)該是我們的班主任謝老師，呀！是我眼花了嗎？講臺(tái)上站著的竟然是那位漂亮的大姐姐！原來她是來我們學(xué)校交流學(xué)習(xí)的劉老師。我好興奮啊，！
下課了，我連忙跑上講臺(tái)問劉老師：“老師，您能在我們學(xué)校呆多長(zhǎng)時(shí)間�。俊� 劉老師微笑著摸摸我的頭，說：“老師只能待一兩天�！闭f完就走了。這時(shí)，我的心有點(diǎn)隱隱的酸酸的感覺。我多么希望劉老師能留下來啊！
現(xiàn)在，劉老師已經(jīng)回到自己的學(xué)校了。她可能已經(jīng)把我忘了吧。可當(dāng)鐘校長(zhǎng)問我和于詩(shī)琪喜不喜歡劉老師時(shí)，我立刻想起她摸我頭時(shí)的溫柔的感覺！
劉老師，您什么時(shí)候還能來我們學(xué)校�。�！您還記得我嗎？！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
早晨，我還縮在被窩里做著美夢(mèng)。這時(shí)，爸爸忽然沖進(jìn)來，大喊：“不好啦!我們家的龍蝦死了!”我一下子睡意全無，跳了起來，襪子都來不及穿就跑出臥室去桌子上看。啊!真的!只見那只龍蝦的頭和身子都分開了，肉都不見了。
幾條小魚在它身旁游來游去�！半y道是幾天沒喂食，餓死了?肉被小魚們吃了?太可惜了!”
這只龍蝦是我兩個(gè)月前從小溪里抓來的，那時(shí)它才只有我的'小拇指那么細(xì)。
抓它時(shí)，兩只小鉗子揮來?yè)]去，好像挺威風(fēng)的。我把它和抓來的小魚養(yǎng)在一起。我最喜歡它了，因?yàn)樵谀且蝗盒◆~小蝦中，只有它我能一眼就認(rèn)出來。
一個(gè)上午過去了，我還沒有忘記那只龍蝦，殼也不舍得扔。爸爸把魚盆搬到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，我還想去看看那只陪伴我那么久的龍蝦。看著看著，我發(fā)現(xiàn)水草底下好像有什么東西，正在輕輕地一動(dòng)一動(dòng)的。我扒開水草一看，咦，另一只龍蝦出現(xiàn)在我眼前。它的殼從淡褐色變成了咖啡色，塊頭也比原來大了好多。它正揮著鉗子好像在說：“抗議!抗議!你竟然打擾我休息!”我看了看一旁的龍蝦殼，又看了看它，心想：哪來的不速之客?突然，我看見這位不速之客向龍蝦殼爬去，捧起蝦殼，戀戀不舍地看著。
我忽然間明白了：龍蝦沒死，它是換殼了!
我一開始的不開心全部拋到九霄云外去了，忙對(duì)爸爸喊：“龍蝦沒死!它活過來了!哈哈哈……”這真是一只“死去活來”的龍蝦呀!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我的小姨山東省濟(jì)南民生大街小學(xué)三年級(jí)四班王俊惠歡快的國(guó)慶節(jié)來到了，在這愉快的國(guó)慶節(jié)里，一位活潑可愛的小姨來到我家中，我仔細(xì)打量著我的小姨，她溫柔甜美，有一雙明亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，笑起來特別得可愛，特別得美麗。
哪天我得了100分，老師給我了一張獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)狀，小姨眼睛會(huì)瞇成一條線，滿臉笑容，像只鴿子似的，不住的點(diǎn)頭。
我的'小姨愛穿紫色上衣，蘭色牛仔褲和高跟運(yùn)動(dòng)鞋，別看她不高的個(gè)子，穿上這些衣件，還滿酷的呢！
我的小姨是最好的小姨，我很喜歡我活潑可愛的小姨。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
小白兔起床吃完早飯，和媽媽說了聲再見，便背著書包興高采烈地上學(xué)去了。一路上，艷陽(yáng)高照，天空中出現(xiàn)了一道“七彩橋”。小白兔一邊哼著歌，一邊搖頭晃腦地向?qū)W校出發(fā)。微風(fēng)輕輕吹過，柳樹梳理著小辮子。一只只五彩斑斕的花蝴蝶，圍繞著小白兔，翩翩起舞。
當(dāng)小白兔走過一家兒童眼鏡店時(shí)，看見了一副奇怪的眼鏡。它有著蝸牛殼兒似的花紋，小白兔特別喜歡它。
放學(xué)了，小白兔以火箭般的速度沖回了家，他心里壓根兒沒有“做作業(yè)”這三個(gè)字，心里裝的全是那副稀奇古怪的'眼鏡。眼珠子滴溜溜一轉(zhuǎn)，小白兔裝出一副可憐巴巴的模樣，眼睛瞇著，慢吞吞地走到媽媽跟前，帶著哭腔垂頭喪氣地說：“媽媽，我……我近視了，連黑板上的數(shù)字一都看不清楚，覺得像個(gè)小黑點(diǎn)�！�
“孩子，真的嗎？”媽媽撫摸著小白兔的臉，關(guān)心地問。
“嗯，是的，媽媽，我可以買一副我喜歡的眼鏡嗎？”小白兔忍不住沾沾自喜，嘿嘿，我的苦肉計(jì)真管用，這下我可以得到它了。
兔媽媽帶著小白兔去眼鏡店，買下了那副怪眼鏡。
小白兔幾乎每時(shí)每刻都戴著它�？墒�，突然有一天，一件奇怪的事情發(fā)生了，怪眼鏡和眼睛合體了。小白兔被同學(xué)們笑成是“丑八怪”，很后悔。
兔媽媽知道了，去找店主算賬�？蛇@家店已經(jīng)消失不見了，媽媽生氣極了。小白兔沒辦法，只好躲在家里不出門。他在家里閉門思過，心想：我以后不會(huì)上當(dāng)了，看東西，就像看人一樣，不能只看表面，還要看內(nèi)在。小朋友們，你們也不要上當(dāng)哦！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
書是一位無聲的老師;書是你成長(zhǎng)道路上不可缺少的一部分;書是補(bǔ)助我們寫作文的好幫手。
在以前，我讀了好多書，其中，海倫 · 凱勒寫的自傳體小說《假如給我三天光明》最為我印象深刻。因?yàn)檫@本書的主人公又聾，又盲，又啞，但是，她會(huì)是樂觀的面對(duì)生活，從沒感到過自卑，好好的利用生命，絕不讓它流失，使自己活得更加光彩有力。因?yàn)樗溃翰还芸薅嗌偬欤鞫嗌贉I，都不能使自己和普通人一樣，那哭又有什么用呢？為什么不樂觀的.面對(duì)生活呢？
其次，我最喜歡看的就是這本《笑死你絕不償命》。讀了這本書，能讓我們從學(xué)習(xí)的壓力中走出來，讓己放松一下，使自己的心情變得開朗。
最近，我在看一本叫《上下五千年》的一本書。這本書講了從古代到現(xiàn)代的大事。所以，我明白了：書不光可以提高語(yǔ)文水平，還能記錄歷史文采，我一下覺得，書的本領(lǐng)可真大!
書有許多分類，比如說：智益 ，童話，校園小說分類。我最喜歡童話分類，因?yàn)橥捒梢詭覀冏哌M(jìn)一個(gè)童真般世界。所以，我最喜歡童話。
書，你真是一個(gè)全功能機(jī)器人�。�
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