【熱】三年級(jí)有趣的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的三年級(jí)有趣的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)有趣的作文 篇1
有一次，老師在上科學(xué)課的時(shí)候，我們特別高興。
因?yàn)槟谴紊峡茖W(xué)課，老師主要是講物體的熱脹冷縮。于是，老師就做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，先拿了一個(gè)小瓶子，里面裝了點(diǎn)兒紅墨水。老師先把小瓶子放到開水里，只見，紅墨水上升像人體的血液在流動(dòng)。還有一個(gè)氣體實(shí)驗(yàn)。老師說(shuō)：“誰(shuí)那有氣球？”趙哲穎連忙把氣球舉了起來(lái)說(shuō)：“老師，我這兒有�！崩蠋熌贸鲆粋�(gè)叫試管的科學(xué)用具，并把氣球套在試管口上，然后，把試管放在熱水中，氣球鼓了起來(lái)，放到?jīng)鏊袣馇蚵T了。這還不是最精彩的，最精彩的還在后面呢？后來(lái)老師又拿了一個(gè)鐵架子，名字叫做鐵架臺(tái)，鐵架臺(tái)上面有一個(gè)環(huán)，然后又拿出一個(gè)球，球正好能通過(guò)環(huán)，他先把球放在涼水里，球一下子通過(guò)了環(huán)，然后把球放在熱水里，同學(xué)們以為也可通過(guò)環(huán)，但球卻沒有通環(huán)，一拔，不但沒把球拔出來(lái)，還把球上的鐵鏈也弄斷了，逗的`全班哈哈大笑。我們明白了這就是固體的熱脹冷縮。
下課了，同學(xué)們都還在談上課時(shí)那有趣的實(shí)驗(yàn)。
多么有趣的科學(xué)課呀！多么有趣的實(shí)驗(yàn)呀！
三年級(jí)有趣的作文 篇2
有人喜歡國(guó)色天香的牡丹，有人喜歡五顏六色的菊花，還有人喜歡香飄十里的桂花……而我喜歡嬌小玲瓏的含羞草。
含羞草由橢圓形的葉子和葉絲條組成，像輕柔的羽毛，輕輕一碰，它就會(huì)縮起來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)縫隙也不露。像極了一個(gè)害羞的小姑娘。幾分鐘后，它才會(huì)慢慢舒展開自己的葉子，又變成了一個(gè)精神抖擻的`小姑娘啦。含羞草的葉子是不是很可愛？葉子是很可愛，但花就更可愛了！淡紅色的絨球像天上的煙火又像夕陽(yáng)西下的落日，一叢一叢，一簇一簇的，真是太美了！
你們知道含羞草為什么這么容易含羞嗎？因?yàn)楹卟萆钤诎臀�，那里�?jīng)常下雨，含羞草為了保護(hù)自己才把葉子縮起來(lái)的。有一天晚上，我發(fā)現(xiàn)含羞草的葉子都縮起來(lái)了，我以為是我把它摸成這樣的，但過(guò)了幾分鐘它還是沒有舒展出自己的葉子。第二天早上，我一看含羞草又精神起來(lái)了，原來(lái)含羞草像我們?nèi)艘粯油砩纤X早上起床。如果出現(xiàn)反�，F(xiàn)象就說(shuō)明天氣可能要起變化了。
這就是我最喜歡的含羞草！
三年級(jí)有趣的作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,爸爸帶我去電影院看電影。
鈴聲響了,整個(gè)大廳暗了下來(lái)。接著音樂聲起,四周的銀幕上出現(xiàn)了《海底探險(xiǎn)》四個(gè)醒目的大字。我和爸爸全神貫注，這時(shí),出現(xiàn)了一條潛水艇正在海底漫游。啊!大海里有好多漂亮的水母從潛水艇的'上方經(jīng)過(guò)。突然,一條大鯊魚猛地向一條小魚沖過(guò)去,靈敏的小魚急忙往旁邊一讓,鯊魚就撞上了堅(jiān)硬的潛水艇外殼，一命嗚呼了！
電影的內(nèi)容又刺激又驚險(xiǎn),很快就放完了,我意猶未盡地離開了，心里想:以后我還要來(lái)看電影。
三年級(jí)有趣的作文 篇4
今天我做完了作業(yè)，媽媽給我出了一道謎題：冰淇淋放在杯子里還是在被子里融化的快？我一口說(shuō)出來(lái)是在被子里快。媽媽說(shuō)：“你自己是一下就知道了�！�
我把一個(gè)冰淇淋放在被子里蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，把另一個(gè)冰淇淋放在杯子里。我看著指針跳動(dòng)著終于一個(gè)小時(shí)到了。我像魔術(shù)師一樣的.揭開被子時(shí)冰激凌在我的床是正在睡覺呢！而杯子里的卻早已融化掉了。我明白了在被子里沒有地方讓冷氣逃走，而在被子了卻可以讓冷氣逃走。
三年級(jí)有趣的作文 篇5
今天，我可被我們家的“內(nèi)務(wù)部長(zhǎng)’—老媽給“騙”了，害得我白白干了一上午的家務(wù)活。
吃完早飯，老媽一反平時(shí)嚴(yán)厲的申請(qǐng)，觍著老臉，湊上前來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)正在打電腦的我說(shuō)：“好兒子，我去買菜。幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)。”“我的作業(yè)還沒做完呢�！蔽彝啤！按蟛涣�，媽媽給你買好吃的。”她進(jìn)�！拔也弧！蔽矣滞啤！案刹桓�？”媽媽的語(yǔ)氣嚴(yán)厲了些�！安桓�/”我斬釘截鐵地回答。這下，媽媽沒想到，一下子僵在那里。我干脆一聲不吭�？諝庖幌伦铀坪跄塘耍o得可怕。老爸見狀，夾了包，逃之夭夭了。表弟忍受不住”寒流“的沖擊，一伸舌頭，也溜之大吉了。
“好，你不干可以，自己的襪子總該洗吧，洗不干凈可不行/”老媽既交待任務(wù)又講明要求，顯然有些生氣�？吹嚼蠇屪哉遗_(tái)階，站在一邊的我偷著樂起來(lái)。全然不知已“大難“臨頭。
“襪子呢？怎么只剩下一只啦？”我邊嘟囔邊翻箱倒柜地仔仔細(xì)細(xì)搜尋起來(lái)。沙發(fā)上，沒有，沙發(fā)底，沒有，掀開了沙發(fā)墊，還是沒有�！白蛲硎欠旁谶@的呀/”我抓著頭皮想了半天，就是想不起來(lái)放哪兒了/”怎么了？”老媽突然從背后出現(xiàn)，嚇了我一大跳。“一只襪子不見了�！蔽覜]好氣地說(shuō)�！罢�/”“這不是正
在找嗎？”我在腦子里認(rèn)真地搜索了三十秒，對(duì)了/在洗手間。我趕緊跑去，沒有�！半x開我你哪能行啊/”老媽說(shuō)話的語(yǔ)氣聽起來(lái)有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍，拽著我到客廳里找。“早就找過(guò)了，什么時(shí)候了還添亂。”我一個(gè)勁兒地埋怨老媽。“找著了，你怎么辦？”老媽直盯著我，劈頭問(wèn)了一句。“大不了，幫你干家務(wù)�！蔽揖锲鹦∽�，一副不情愿的.樣子�！昂�，一言為定。”老媽似乎等的就是這句話。她走到沙發(fā)面前，把沙發(fā)墊子一掀，沙發(fā)背一移。奇了，我的襪子，我的襪子正躺在那兒睡大覺呢/
這是怎么回事，老媽換下拖鞋，挎起籃子，拍拍我的肩膀，不無(wú)嘲弄地說(shuō)：“打掃干凈點(diǎn)。我走了，乖�！睕]等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，“噔噔噔”下樓去了。剩下我拿著那只襪子，呆呆地站在那兒…。
“前不見老爸，后不來(lái)老媽。念房子之空空，獨(dú)滄然而淚下…”我邊打掃廚房邊憤憤地念叨…。
后記；完全是老媽設(shè)下的騙局，事后才知道的。我真后悔/大家一定要引我為戒，主動(dòng)干家務(wù)活喲！
三年級(jí)有趣的作文 篇6
今天作文課上，老師微笑地走進(jìn)教室說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！闭f(shuō)完，老師在黑板上寫了“成語(yǔ)接龍”這幾個(gè)大字。老師對(duì)我們說(shuō)了游戲規(guī)則：“比賽分為兩個(gè)隊(duì)，每隊(duì)請(qǐng)三位同學(xué)上臺(tái)參加比賽，每個(gè)隊(duì)有兩個(gè)機(jī)會(huì)請(qǐng)臺(tái)下的同學(xué)幫忙回答，到了最后哪個(gè)隊(duì)回答不出來(lái)，就算輸了�！�
比賽開始了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都沒有十足的把握，不敢舉手，只有鵬智自告奮勇，老師就請(qǐng)了他。接著，又有幾個(gè)同學(xué)舉手，老師就叫了三個(gè)女生和三個(gè)男生。
老師先說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)：“家喻戶曉�！蹦猩摽诙觯骸靶⌒囊硪��！庇捎谖覀儗W(xué)習(xí)的成語(yǔ)不多，老師允許我們用同音字。女生說(shuō)：“異口同聲�！蹦猩又f(shuō)：“生龍活虎�！迸膊桓适救酰骸盎⒖诿撾U(xiǎn)�！薄帮@而易見”男生說(shuō)。這下可把女生難倒了。三位女生向小觀眾投去求助的神情，可臺(tái)下的'同學(xué)也愛莫能助。老師開始倒計(jì)時(shí)：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、”比賽結(jié)束，男生獲勝�！崩蠋熣f(shuō)。男生高興得跳了起來(lái)。有的男生還給女生做了個(gè)鬼臉。就這樣，我們一直進(jìn)行了三輪比賽，最后，男生以２比１贏了女生。男生們別提有多高興了！
成語(yǔ)接龍的游戲讓我們玩得既開心，又積累了成語(yǔ)。我喜歡玩這樣的游戲。
三年級(jí)有趣的作文 篇7
今天，老師向我們宣布一項(xiàng)比賽—扳手腕比賽。老師要選出兩名力大無(wú)窮的選手，全班一片歡呼，有的人還舉起他那高高的小手，都想要自己去參加比賽。
老師選的第一位選手是李南榮他臉帶微笑，邁開大步上臺(tái)來(lái)。第二位選手是郭瑯，他看到李南榮那副得意洋洋的'樣子，咬著牙用手做出兩只兔耳朵的手勢(shì)表示他絕對(duì)會(huì)勝利。然后大搖大擺的走上臺(tái)。
兩位選手坐在一張桌子的兩旁。他們分別伸出兩只右手放到桌子的中央。兩只手緊扣一起交叉著。裁判一說(shuō)開始，兩位選手都想使出全身力氣用力把對(duì)方扳倒。郭瑯用吃奶的力氣想把李南榮扳倒。他的臉漲的通紅，眉毛翹的老高，牙咬的更緊了，好像想把李南榮一口氣扳倒。李南榮不示弱他傾斜身體把郭瑯快要扳倒了。李南榮覺得自己快贏了，開始分心了。郭瑯借此機(jī)會(huì)，將李南榮的手壓到桌子上。驟然之間全班一片熱烈的掌聲。郭瑯煽動(dòng)他那酸痛的手，得意洋洋地走了下去，李南榮雖然輸了，但是沒有輸?shù)粜判模环䴕獾淖吡讼氯ァ?/p>
這場(chǎng)比賽，使我想起了一句話：贏了的不要驕傲，輸了的不要?dú)怵H，友誼第一，比賽第二。通過(guò)這場(chǎng)比賽使我們班你追我趕的氛圍更足了，我班的凝聚力提升了，這也許這就是比賽的意義吧。
三年級(jí)有趣的作文 篇8
今天，老師讓我們交換本子做作業(yè)，因?yàn)槔蠋熛胱屛覀儗W(xué)一學(xué)別人漂亮的書寫。
我坐在座位上非常好奇，會(huì)得到誰(shuí)的本子呢？老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，我索性站起來(lái)，同學(xué)們有的尖叫，有的開心，有的一臉無(wú)奈……教室里熱熱鬧鬧的，上課就像下課一樣。我拿的是蘇鑫源的，我跟蘇鑫源說(shuō)：“蘇鑫源，我拿了你的作業(yè)本�！碧K鑫源一聽，高興地在座位上邊跳邊叫：“張宜昌拿了我的作業(yè)本，張宜昌拿了我的的作業(yè)本�！蔽掖蜷_他的作業(yè)本，一頁(yè)一頁(yè)地翻看著，原來(lái)蘇鑫源的字也沒有老師說(shuō)的'那么馬虎嘛！我驕傲地大聲說(shuō)：“我的字和蘇鑫源的比起來(lái)，他比我差多了”。蘇鑫源聽到了說(shuō)：“張宜昌，你剛才是在說(shuō)我的壞話吧�！痹愀�！被他聽到了，我心里十分著急，連忙跟他說(shuō)：“沒有，沒有，怎么會(huì)講你壞話呢，我是說(shuō)你的字寫的還不錯(cuò)呢，呵呵！”他聽了十分高興，旁邊的同學(xué)聽到我這么說(shuō)，都哈哈大笑了起來(lái)�！罢�(qǐng)安靜！”老師大喊一聲，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲了。
一陣吵鬧過(guò)后，同學(xué)們都開始寫字了，我全神貫注的在寫著，生怕會(huì)寫錯(cuò)，寫馬虎。突然，我的同桌不小心推了我一下，我生氣地看了她一眼，她立馬和我道了歉。我想反正也沒影響到我寫的字，算了，我們又繼續(xù)寫了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得非�？�，一下子，下課鈴就響了，我也剛好寫完，老師把本子收上去了，同學(xué)們還一副意猶未盡的樣子。
第二天，我打開作業(yè)本一看，原來(lái)是鐘婷拿了我的作業(yè)本，她幫我得了一面小紅旗，她的字十分工整，十分漂亮，我要多向她學(xué)習(xí)。我也幫蘇鑫源得了一面小紅旗，他也十分高興，還特意跑到我面前跟我說(shuō)謝謝。
這次作業(yè)太好玩了，通過(guò)這一次交換作業(yè)，我明白了，做什么事情都要聚精會(huì)神，只有專心致志，認(rèn)認(rèn)真真，就一定能達(dá)到自己想要的效果。
三年級(jí)有趣的作文 篇9
前年，我家養(yǎng)了一只小黃狗，因?yàn)樗矶际屈S色，所以我們就叫它“小黃”。
小黃和我可親密了。每次我放學(xué)回家的時(shí)候，小黃就會(huì)在家門口等我，一見到我就圍著我上下跳躍，高興的不得了。
小黃要是高興的時(shí)候比誰(shuí)都好玩：它會(huì)跑到你面前搖頭擺尾，舔你的腳，或是咬著你褲腳拖你，想方設(shè)法給你搗亂。不高興的時(shí)候，會(huì)“汪、汪----”地大聲沖著你吼叫。
小黃的性格和別的狗不一樣：別的狗吃的東西是骨頭，而小黃吃的'是白菜；別的狗主人回來(lái)時(shí)無(wú)動(dòng)于衷，而小黃是迅速跑過(guò)來(lái)咬住你褲腳，拖住你后腿。大概者也是一種歡迎儀式吧。
小黃也有非常淘氣的時(shí)候，有一次小黃在廚房玩耍，不小心打破了爸爸喝酒的杯子。我聽到響聲，立即到廚房看看，只見小黃難過(guò)地坐在地上，我看 了小黃一眼，小黃低著頭，好象知道自己犯了錯(cuò)誤。我是又好氣又好笑。
我家小黃既可愛又淘氣。
三年級(jí)有趣的作文 篇10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課的鈴聲總算響了，大家喜悅得一蹦三丈高。
事情是這樣的，這周是英語(yǔ)周，學(xué)校里進(jìn)行“找彩蛋”活動(dòng)。我們?nèi)昙?jí)找彩蛋，找紙條，彩蛋是必需回答問(wèn)題，紙條是拼成3個(gè)或3個(gè)以上字母組成�！叭昙�(jí)可以下樓了！“我們歡呼雀躍，在陳老師的帶領(lǐng)下，我們嘰嘰喳喳地下了樓，心思都在彩蛋上。”尋蛋“活動(dòng)開始了。大家懷著一顆砰砰直跳的.心，直奔操場(chǎng)，因?yàn)槲以跇巧峡匆娪腥嗽谌鱼y色的東西，我想：不會(huì)是紙條吧。果然不出我所料，這些都是紙條，我找到2張：B，F(xiàn)，緊跟在我后面的黃梓翔找到了C，Z，A，我驚訝地說(shuō)：“你再找到T或者R就成CAT（貓）或CAR（車）了，是吧！”“對(duì)哦！”他滿臉寫滿了感嘆號(hào)，情不自禁地傻笑起來(lái)。我跟他約好等會(huì)兒，然后自己找起來(lái)。我去了沙坑，看見已經(jīng)被其它班的人一掃而空；我去了草叢，看樣子就已經(jīng)沒了。當(dāng)我無(wú)奈地回過(guò)頭來(lái)看黃梓翔時(shí)，發(fā)現(xiàn)他在做一筆“交易”呢！他倆的交易終于結(jié)束了，我猜是黃梓翔吧楊超然給吵煩了，漫僖說(shuō)：“應(yīng)該是楊超然送的吧！”因此，我們兩只“小麻雀”嘰嘰喳喳地吵了半天。差點(diǎn)兒忘了告訴你們：杭笑給了黃梓翔彩蛋；管浩成給了他答案；他去換獎(jiǎng)品，對(duì)獎(jiǎng)的人給了他一根棒棒糖；他又把糖給了我。
“叮！”大家最不期盼的上課鈴聲還是響了，不過(guò)，大家還是滿載而歸呢！
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