【優(yōu)選】實(shí)用的三年級的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的三年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
在一節(jié)體育課上，孩子們都在操場上上體育課，教室里靜悄悄的。
這時(shí)候，傳來一陳竊竊私語。只聽桌子說：“我真慘，優(yōu)其在考試時(shí)，我最慘。我的小主人把算式都刻在我臉上。我以為是整形，卻原來是毀容啊！” “我比你更慘！”椅子大嬸搶答道：“不文明的小人把腳都放在我的臉上，害得我的臉都變臟了。有時(shí)候小主人還把我們當(dāng)玩具搖來搖去�，F(xiàn)在我這把老骨頭都快散架了�！�
“哎喲，哎喲！我的`腳都歪了。手也斷了。主人只能用腳來踢我了�！崩废壬f。
垃圾小朋友哭著嗚嗚的說：“我想回我的家--垃圾桶里，現(xiàn)在，別人都把我看扁了。把我到處亂扔。害得我無家可歸。” 早上， 一到7點(diǎn)，就有人給我?guī)讉�(gè)“包子”，有人把我當(dāng)成了出氣筒，一生氣時(shí)，就在我臉上拳打腳踢�？�，我身上遍體鱗傷，傷痕累累，不知道這“病”怎么治得好！” 門先生唉聲嘆氣的說：“我也傷得很嚴(yán)重�。∥乙惶�12小時(shí)的工作。說著說著。
“小精靈”們都累得睡著了。
同學(xué)們，你們能聽到“小精靈”們說的話嗎？讓我們共同來愛護(hù)這些“小精靈”吧。希望他們明天不再為我們的不文明行為而傷心了。
三年級的作文 篇2
《我是夏蛋蛋》是一本有趣的課外書。今天，我就與這本書的主人公——夏蛋蛋來了一次奇幻之旅。
旅游結(jié)束，從火車站回來以后，我累的倒頭便睡，就這樣，迷迷糊糊中，我與夏蛋蛋的奇幻之旅開始了……
“霖霖，霖霖！”是誰再叫我？我扭頭一看，原來是夏蛋蛋呀！“你快來！”夏蛋蛋急切的叫著我�！澳憧矗@是什么？”我趕緊跑了過來。只見門上寫著六個(gè)醒目的大字：奇幻之旅入口�？�，門的兩旁纏繞著郁郁青青的藤蔓，給這里增添了幾分神秘感。周圍有許多奇異的植物。推開門，里面是一條蜿蜒的小路�！安灰M(jìn)去，可能有危險(xiǎn)”“快進(jìn)去，看看小路的盡頭是哪里……”兩個(gè)聲音交替不斷的出現(xiàn)。最后，還是好奇心占了上風(fēng)，我們不由自主的走了進(jìn)去。
小路的兩旁長滿了奇花異草，走著走著突然眼前一亮�！巴邸蔽液拖牡暗褒R聲驚呼，這里應(yīng)有盡有，可是想要得到他們必須要經(jīng)過一場冒險(xiǎn)才行。我有些動(dòng)搖了。夏蛋蛋鼓勵(lì)我說：“只有付出才有回報(bào)么?”我聽了夏蛋蛋的話選了一個(gè)愛心糖果，但冒險(xiǎn)的內(nèi)容是到黑森林里捕捉一個(gè)布布種子。于是，我來到了黑森林，到了捕捉地點(diǎn)之后，我扎著馬步，弓著腰，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地一撲，它被我抓住了。我回到了那個(gè)世界以后，領(lǐng)取了屬于我的禮品。就這樣，我獲得了好多的'獎(jiǎng)品，夏蛋蛋說;“好了，到此為止吧！”可我還覺的意猶未盡，因?yàn)槲蚁氲玫礁嗟莫?jiǎng)品，但是天色突然的暗了下來，一切美好的景象都變成了妖魔鬼怪，它們開始瘋狂地追趕著我們，我們則拼命的向前跑，終于，不知道我們跑了多久，那些鬼怪不見了蹤影，我們停了下來，卻感到又累又餓，我們不知道往哪里去了，也不知道該怎么辦了，就在這個(gè)時(shí)候我聽到了一個(gè)很熟悉的聲音“霖霖，霖霖，起床了！”我猛地一張眼，才發(fā)現(xiàn)，哦！原來這只是一個(gè)夢��！
三年級的作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，有打羽毛球、畫畫……其中我最喜歡的是打羽毛球。
羽毛球上有許多長長的白色羽毛、黑黑的細(xì)條，還有一顆白白的頭。有一次，我和媽媽一起打球，一不小心打到了灌木叢里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，羽毛球就像一朵剛開的`白色花朵。接下來，我和媽媽又來了一場。我用力來了一個(gè)扣殺，球一下飛到了媽媽的背后，媽媽沒有接住。就這樣，我贏了！
從這里，我明白了打羽毛球?qū)σ暳τ泻锰�，以后我要多打打羽毛球�?/p>
三年級的作文 篇4
都說“細(xì)節(jié)決定成敗”，我想我就是一個(gè)細(xì)致的男孩。
我喜歡各種手工制作。比如：剪紙、捏彩泥、折紙……
最近我又迷上了“紙雕”。紙雕就是用像手術(shù)刀一樣的小刀，在紙上刻出美麗的圖案。它需要很細(xì)致才能雕刻好。否則，就會(huì)把紙刻斷，甚至還會(huì)把手指割破。
開始刻紙了，這次我要刻一輛馬車。我先把圖案紙夾在一塊藍(lán)色的塑料底板上。然后我拿出小刻刀，把刀尖傾斜著放在圖案紙上，照著圖案上的黑線條刻了起來。線條很細(xì)、很復(fù)雜，我先要刻圓形的車窗。我用小刀沿著黑線邊刻邊旋轉(zhuǎn)刀片，慢慢的，一片圓形的紙片從圖案紙上掉了下來。我心想，幸好是沿著輪廓線刻的，不然就不圓整了。要刻車窗內(nèi)部的無數(shù)格窗格了，我拿了一把尺放在了黑線上，用刀鋒沿著窗格線的邊緣往下挪動(dòng)，一塊塊長方形的`窗格就刻好了。我還刻了其它細(xì)節(jié)，有直線，有曲線，我還屏住呼吸刻了纖細(xì)的韁繩。廢紙屑漸漸成了一座“小山”，終于刻完了，在我眼前呈現(xiàn)出了一輛精美的小馬車。爸爸媽媽看了后，連連“真是一個(gè)細(xì)致的孩子！”我心里樂開了花。
刻完后，我還把刻刀小心翼翼地保存好，因?yàn)樗鼈兒芪ｋU(xiǎn)！怎么樣，我這么一個(gè)細(xì)致的男孩，你喜歡我嗎？
三年級的作文 篇5
你有理想嗎？我的理想是長大成為一名美食家，品嘗大廚師做出的各種美味佳肴。希望吃遍國內(nèi)國外各地的美食。我吃過天津的狗不理包子，蘭州的拉面，武漢的熱干面，四川的麻辣燙，甘肅的蓋澆飯，西餐牛排，巴西的'烤肉。還有各種各樣的美食沒吃過，我都想去品嘗一下。這些好吃的東西代表的是各地的歷史文化。我想成為美食家是因?yàn)闋敔敗⒛棠毯桶职肿鲲埖臅r(shí)候，我就喜歡站在旁邊看著他們是怎么做出來的。為了實(shí)現(xiàn)理想，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，尤其要好好學(xué)習(xí)各地的歷史文化。
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