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        小學(xué)三年級作文

        時(shí)間:2024-10-21 16:21:33 三年級 我要投稿

        小學(xué)三年級作文[經(jīng)典]

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)三年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小學(xué)三年級作文[經(jīng)典]

        小學(xué)三年級作文 篇1

          秋天就像一幅五彩繽紛的圖畫,你知道為什么嗎?那就讓我?guī)е阕哌M(jìn)秋天的大門吧!

          秋天的'天空格外的藍(lán),就像一條美麗的藍(lán)綢子。團(tuán)團(tuán)白云就像剛剛彈好的棉花一樣,慢慢的漂浮著。一群大雁向南方飛去,一會(huì)兒排成“一”字,一會(huì)兒排成“人”字,依依不舍地告別了北方。

          果園里來了幾個(gè)小同學(xué),看見一位阿姨正在摘蘋果,大家就決定幫阿姨一起摘蘋果。小麗說:“咱們來一次摘蘋果比賽吧!看看誰摘得多,誰就是獲勝者。”大家馬上就熱火朝天地摘了起來,一會(huì)兒就摘了好幾筐。那邊的小雪撿了一片美麗的楓葉,說:“你們看這片楓葉多紅啊!”遠(yuǎn)處的小強(qiáng)也跑過來,說:“你們看我撿的這片銀杏葉多像一把小扇子啊!”秋天的果園真是一片豐收的景象。

          秋天是個(gè)美麗的季節(jié),我愛這美麗的季節(jié)。

        小學(xué)三年級作文 篇2

          打開我三年級的語文作業(yè)本,一個(gè)個(gè)火紅的“優(yōu)”字出現(xiàn)在我的眼前,不由使我想起了三年級教過我們的語文老師黃玉瑚。

          黃老師50多歲了,齊耳短發(fā),微微發(fā)黃,瘦小的身體,瘦削的面龐,一雙炯炯有神的眼睛,充滿了對同學(xué)們的慈愛。

          那是一個(gè)寒風(fēng)康冽的上午,西北風(fēng)夾著大片的雪花無情地?fù)涞酱安A,發(fā)出“啪啪”的響聲。同學(xué)們安靜地坐在教室里聽黃老師講課。同學(xué)們被黃老師那清晰、生動(dòng)的.講課聲迷住了,仿佛進(jìn)入了神奇的童話世界。忽然黃老師的聲音漸漸變小了,聽不見了,只聽見“撲通”一聲響,大家猛抬頭,發(fā)現(xiàn)黃老師摔倒在講臺(tái)前。同學(xué)們立即涌上前,費(fèi)力地扶起了黃老師,拼命地?fù)u著她的手臂,大聲叫喊:“黃老師,黃老師,您醒醒。您醒醒呀!”喊聲驚動(dòng)了校長和老師們,他們迅速地把黃老師送進(jìn)了醫(yī)院。

          第二天,班長和我們幾個(gè)人一起去探扭黃老師,她讓我們在病床邊坐下,用徽弱的聲音間這間那,好像是離開我們幾個(gè)月似的,在場的人都感動(dòng)了。我們一再安慰黃老師,叫她安心養(yǎng)病。

          可是,黃老師怎么能安心呢皿她對醫(yī)生護(hù)士說,她怎么也離不開我們。硬是在病情稍有好轉(zhuǎn)的時(shí)候,就搶粉應(yīng)弱的身體來到了學(xué)校,走上了講臺(tái)。

          現(xiàn)在,黃老師雖然不教我們了,可是她那痰小的身影,慈母般的愛心,卻水遠(yuǎn)留在我的記憶中。

        小學(xué)三年級作文 篇3

          叮零零,叮零零……上課鈴聲響了起來,只見一位素不相識(shí)的老師呼喊著我們:“考試了,把書都收進(jìn)去!”接著,老師用著銳利的目光掃視著教室的角角落落。同學(xué)們用著害怕的目光掃視著教室的角角落落。同學(xué)們用害怕的目光盯著監(jiān)考老師。教室內(nèi)頓時(shí)安靜了下來,安靜得可怕。

          老師刷地發(fā)下了試卷,眼睛緊盯著每個(gè)同學(xué)。似乎對我們班心存不滿,這次是一場期末考試,所以我們都沒有明顯地發(fā)覺,于是,緊張地開始了考驗(yàn)。

          “這個(gè)監(jiān)考老師很不一般!”我一邊低下頭寫字,一邊心里肯定地想。

          有一個(gè)同學(xué)心存僥幸,企圖要抄旁邊同學(xué)的答案,“監(jiān)考官”的眼神左右巡視著,折射到了那個(gè)同學(xué)的`身上,他假裝在看窗外。卻被老師說了幾句。

          教室里更加安靜了,連紙巾“嚓”的一聲都被我聽到了,所有人都不敢抬頭,生怕被老師責(zé)罵,盯著試卷前年我道道題都順利地通過了,但就在最后一題中,我的思路被火警聲打斷了,這個(gè)學(xué)校的寧靜被火警聲打斷了。

          一直等到火警消失在天空的角落,我們才又恢復(fù)了寧靜。

          下課了,期末試卷被收走了,同學(xué)們像歡快的小鳥一樣又蹦又跳。這叫聲,又充滿了整個(gè)學(xué)校。

        小學(xué)三年級作文 篇4

          在你最悲傷時(shí),朋友會(huì)給予你一個(gè)微笑,表示安慰;在你最快樂的時(shí)候,朋友會(huì)給予你一個(gè)微笑,表示他與你一樣快樂。微笑不僅僅來源于朋友,還可以來源于一個(gè)陌生人。

          茫茫人海,人來人往,每一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)。我撐著雨傘,在人群中走來走去,大雨嘩嘩的下著,時(shí)不時(shí)感到一絲寂寞,我,迷路了。杭州這個(gè)大城市

          多條馬路織在一起,容易迷路,而我就在這里找不到了媽媽。

          我走來走去,仍是不見媽媽的蹤影。突然有一個(gè)姐姐走過來,她微笑著對我說:“小妹妹,你怎么了?”“嗯,媽媽找不到了!

          “你迷路了嗎?”“嗯,是的!蹦莻(gè)姐姐聽完后,立刻對我說:“你知道你媽媽的電話號(hào)碼嗎?我?guī)闳フ覌寢專 甭犕赀@番話,心中的寂寞已逐漸沒有,而心中只有感激。

          大姐姐的微笑使我欣慰,使我溫暖。這個(gè)陌生人,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。因?yàn)榈拇蠼憬銢]有手機(jī),只有電話亭的卡,所以要走到很遠(yuǎn)的地方去打電話。

          大姐姐帶我走了好長一段路,她穿的是那種很容易進(jìn)水的鞋子,我覺得過意不去,姐姐對我說:“沒關(guān)系!”汗水從姐姐額頭上流了下來,看上去,姐姐非常吃力。

          我心中不由得有一絲難過,要不是我貪玩,我就不會(huì)找不到我媽媽了。

          雨逐漸變小,而我還沒有找到媽媽,我快要放棄了,心中也有一個(gè)念頭:我找不到媽媽了,我以后再也見不到媽媽了。

          心中再也沒有溫暖,沒有欣慰,現(xiàn)在心中存在的,只有無限的.悲傷。我不由自主的哭了起來,淚水使我眼睛漸漸模糊了。

          最后姐姐到一個(gè)地方,用了電話,找到了媽媽。當(dāng)媽媽對大姐姐說謝謝時(shí),大姐姐卻說:“不用謝,這是應(yīng)該的。”說完又甜甜地笑了。

          微笑,它無處不在,它可以讓人快樂,這個(gè)大姐姐給予給我的微笑,這個(gè)微笑里包含著關(guān)心、

          關(guān)懷……大姐姐就好比培根說的一樣:美德好比寶石,它在樸素背景的襯托下而更華麗。

        小學(xué)三年級作文 篇5

          我的爺爺七十多歲了,高高的個(gè)子,滿頭白發(fā),他那嚴(yán)肅而又古板的面孔卻透著慈祥。

          我爺爺1965年畢業(yè)于安徽大學(xué)。后來分配到高中教物理,一教就是35年。提起他讀書時(shí)的經(jīng)過,他總是離不開那幾句話:"國家為我們花了不少錢呢!我上學(xué)未交過一分錢,連伙食費(fèi)也是國家包下來的,每月還發(fā)給我2月零花錢。"提起他教書的事情,他非常自豪,能滔滔不絕地說個(gè)半天:"從我手中畢業(yè)出去的`學(xué)生有幾千人,全國各地都有,還有的在美國,日本,加拿大……真是桃李滿天下耶!"

          我爺爺會(huì)彈琴,吹笛子,會(huì)寫一手漂亮的毛筆字。他還會(huì)武功,刀、槍、棍、拳都能耍一套。60歲退休后,他又去中醫(yī)學(xué)院學(xué)了兩年中醫(yī),對養(yǎng)生保健方面還真有些研究,說起來一套一套的。

          不知什么原因,我非常喜歡我爺爺。從小他就喜歡抱我,現(xiàn)在我都上三年級了,有時(shí)走路走累了,他還要背我,我真不忍心把60多斤的重量壓在70多歲的老人身上,但他那倔強(qiáng)的脾氣你是拗不過的。不過你放心,壓不垮的,結(jié)實(shí)很呢!

          我爺爺嚴(yán)肅起來那面孔是可怕的。不過那樣的面孔,只有當(dāng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真或有錯(cuò)不認(rèn)錯(cuò)時(shí)才會(huì)有。當(dāng)我改掉自己的毛病以后,又雨過天晴了。

          在我心中,爺爺是我的偶像。我長大以后也想當(dāng)一名老師,并且好好孝敬他。

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