（集合）小學(xué)三年級(jí)的作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
初夏的傍晚，寧?kù)o祥和，閑來(lái)無(wú)事的'我獨(dú)自在院中散步。在一顆大樹(shù)下站定，我一眼就瞥見(jiàn)了樹(shù)干上有個(gè)小黑點(diǎn)在緩緩向上移動(dòng)。我嚇了一跳，定睛一看，是甲蟲(chóng)。既然這么無(wú)聊，就跟它一起玩玩吧！
我隨手從腳下?lián)炱鹨桓」�，正�?zhǔn)備把甲蟲(chóng)往樹(shù)下掀，怎料，它猛地縮成了一團(tuán)，垂直往地下墜去，我以為它想逃跑，沒(méi)想到它趴倒在地，一動(dòng)不動(dòng)。它在裝死嗎？我一下子心血來(lái)潮，偏要看看它在玩什么把戲。于是，我蹲下身去，拿小棍一挑，不小心把她的腿弄斷了�？伤鼌s像毫不知情，紋絲不動(dòng)。我十分驚詫?zhuān)核鼮槭裁礇](méi)有任何反應(yīng)？難道它已經(jīng)死了？
好奇心促使我耐著性子往下看。過(guò)了兩分鐘，它終于有動(dòng)靜了，慢慢地舒展著殘肢，一瘸一拐地顫動(dòng)著爬了起來(lái)，好像這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己瘸了條腿。
我更奇怪了，用手指去撥弄它，結(jié)果又出現(xiàn)了剛才的那一幕：它趴在地上，一動(dòng)不動(dòng)。這次，我怎么也弄不醒它了。我像個(gè)丈二和尚——摸不著頭腦，它真是昏迷了嗎？一下子激起我濃厚的興趣，我決定探究到底。
我飛奔回家，問(wèn)大人沒(méi)有獲得答案，便到處查書(shū)。功夫不負(fù)有心人，我終于在一本書(shū)中找到了答案：昆蟲(chóng)“裝死”實(shí)際上是一種暫時(shí)性休克，當(dāng)昆蟲(chóng)受到外界刺激時(shí)，肌肉便會(huì)不由自主的收縮，失去知覺(jué)，一般要持續(xù)幾分鐘才能恢復(fù)正常。
“啊，我終于知道其中的奧秘了�！蔽遗踔鴷�(shū)欣喜若狂。
這次揭秘活動(dòng)，讓我更有興趣探究生物的知識(shí)了。漸漸地，我成了一個(gè)生物迷。我還真要好好感謝那只不知名的小甲蟲(chóng)呢！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
想起那次暑假，就想起那次東奔西走的旅游。
媽媽?zhuān)⒁�，弟弟，還有我乘著爸爸的車(chē)，一路前往那美麗的“楊梅山”。山上是一座座秀氣的豪宅，要是我在這豪宅中，我會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上看著馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，綠樹(shù)隨風(fēng)飄蕩。山中楊梅樹(shù)與我們招手，農(nóng)民們捧出紫色的楊梅來(lái)招待我們，桃樹(shù)彎著腰向我們鞠躬，游客們捧著一袋袋紅陽(yáng)般的桃子開(kāi)心地走出山林。
我們的目的是來(lái)摘楊梅的。眼看這一顆顆楊梅樹(shù)怎能不走進(jìn)它伸出手去摘楊梅呢?我們的車(chē)緩緩前進(jìn)，媽媽和阿姨的眼睛卻尋找著那結(jié)著紫色楊梅的深綠的楊梅樹(shù)，雖然這兒一片那兒也一片，但我們卻高興不起來(lái)，因?yàn)槊恳豢脳顦?shù)媽媽?zhuān)紱](méi)有幾個(gè)楊梅寶寶。就算是有也只是殘疾的殘疾，生病的生病，長(zhǎng)蟲(chóng)的`長(zhǎng)蟲(chóng)，沒(méi)個(gè)健康的!
這時(shí)一片青翠欲滴的桃樹(shù)印入眼前，媽媽說(shuō)：“要不摘桃子吧!反正楊梅沒(méi)得摘!”我高興的喊：“好啊!”我們下了車(chē)，過(guò)了一塊極大的假山，到一片大湖泊邊上，左邊則是桃樹(shù)，我快樂(lè)的跑進(jìn)桃林，差點(diǎn)摔了個(gè)絞。我們看見(jiàn)了一位大娘，大娘一邊說(shuō)這桃林，一邊走進(jìn)她的臨時(shí)住房，走進(jìn)這間小房子：沒(méi)有門(mén)沒(méi)有窗里面放著一些雜亂的物品有類(lèi)似漁網(wǎng)的東西前面有很長(zhǎng)一根竹竿連接著，我猜是摘桃子用的，有好一框楊梅和桃子，媽媽尋問(wèn)大娘：“這楊梅買(mǎi)么，多少?”“買(mǎi)，165!”大娘肯定的說(shuō)，“這么貴!”“算便宜了，本來(lái)200多，就這一框了，媽媽翻了翻楊梅說(shuō)：“哦，那不用了，楊梅肯定不好了。摘桃子好了。大娘拿出類(lèi)似漁網(wǎng)的東西說(shuō)：“用這個(gè)把。”我們拿著工具走入樹(shù)林，我對(duì)準(zhǔn)一個(gè)桃子把桃子框入漁網(wǎng)然后使勁搖。得到了第一個(gè)收獲。
我們摘了1個(gè)小時(shí)，拿著桃子到湖邊洗桃子，我開(kāi)心地啃著桃子，好像有一股甜蜜的暖流，流入我的心。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
森林里住著一只狐貍，雖然他聰明，但大家很討厭他，因?yàn)樗鲜窍矚g惡作劇。
他騙小鴨子說(shuō)，到湖里發(fā)光的地方可以撈星星，害得小鴨子喝了一肚子水，因?yàn)槟侵徊贿^(guò)是星星的倒影而已。他騙小雞下水學(xué)游泳，騙小鹿爬樹(shù)……總之，因?yàn)楹偘崖斆饔迷诹俗脚獎(jiǎng)e人上面，動(dòng)物們都覺(jué)得小狐貍太壞了，不和他玩。
小狐貍感到很孤單，他決定改變自己。聰明的狐貍想出了個(gè)辦法。他花了一下午的時(shí)間做出一只亮閃閃的長(zhǎng)槍?zhuān)缓髱弦淮诤鹾醯淖訌棾霭l(fā)了。
小狐貍在街上拿著這把長(zhǎng)槍左瞄瞄，右瞄瞄，大家見(jiàn)了他比見(jiàn)了老虎還害怕。
突然，勇敢的獅子警官?zèng)_了過(guò)來(lái)，怒吼著向狐貍跑了過(guò)去。小狐貍一扣扳機(jī)，一發(fā)子彈徑直朝著獅子警官的嘴巴射了過(guò)去。獅子警官立刻把嘴巴閉上，以為這下可完了。奇怪的'是，獅子警官一點(diǎn)都不覺(jué)得痛，反而覺(jué)得嘴里一陣陣甜�！班�！原來(lái)是巧克力！大家快來(lái)，小狐貍的子彈是巧克力！”獅子欣喜地喊道。
大家聽(tīng)了，興奮地跑到狐貍身邊，張開(kāi)嘴巴讓他射。“啪啪啪”一袋子彈立馬射光了。小狐貍又不知從哪里拉出一門(mén)大炮，一炮放出去，漫天的糖果紛紛落下，大家歡快地?fù)炝似饋?lái)。
從此以后，大家都不再討厭小狐貍了，還和他成為了好朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
未來(lái)的天空是什么樣的呢？當(dāng)我正在猜想的時(shí)候，天空突然出現(xiàn)一束白光，我的好奇心被這束白光吸引了過(guò)去。我睜開(kāi)眼睛一看，來(lái)到了一個(gè)既陌生又神奇的天空。
當(dāng)我清醒后，我發(fā)現(xiàn)我正躺在一堆軟綿綿的云朵上，離我不遠(yuǎn)處有一個(gè)蘑菇似的房子。我走進(jìn)去，看見(jiàn)許多機(jī)器人照顧客人。其中一名機(jī)器人朝我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我先帶你參觀一下這個(gè)房子吧�！蔽野l(fā)現(xiàn)這個(gè)房子的墻壁可以變換不同的顏色，墻壁的顏色和人類(lèi)的心情息息相通，當(dāng)人們開(kāi)心的時(shí)候墻壁變成黃色，當(dāng)人們難過(guò)傷心時(shí)，墻壁變成綠色。接著，機(jī)器人又帶我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，在陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)角落裝有按鈕，有一個(gè)按鈕可以讓陽(yáng)臺(tái)變成游泳池，夏天一到，云朵之上，我們可以在游泳池里游泳，洗去一天的煩惱。還有一個(gè)按鈕可以讓陽(yáng)臺(tái)變成花壇，無(wú)論什么時(shí)候只要我們心有所想，就可以欣賞到永不枯萎的`花朵，令人心曠神怡……
接著，我來(lái)到了外面的世界，看見(jiàn)車(chē)輛是用白云做成的，他們?cè)诤棋挠钪鎭?lái)來(lái)往往，井然有序，一座座高樓大廈，沖破云層；軟軟的云朵做成的大地，風(fēng)景很美，還有許多機(jī)器人在忙個(gè)不停。
“咕咕---”這是什么聲音，哦，原來(lái)是我餓了。
我來(lái)到一家餐廳，看見(jiàn)里面沒(méi)有一個(gè)服務(wù)員，我只好坐下來(lái)，東張西望，看見(jiàn)餐桌上有一臺(tái)電腦，我打開(kāi)電腦，屏幕上立即出現(xiàn)許多食物圖片，圖片動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我點(diǎn)了一下，食物居然從電腦屏幕里跳了出來(lái)，我狼吞虎咽地把這些食物吃了下去。
叮呤呤，鬧鐘響了，把我從睡夢(mèng)中驚醒，雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，就一定能推動(dòng)科技的全面進(jìn)步和發(fā)展。天空為我所用，科技改變生活不是一場(chǎng)夢(mèng)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我喜歡吃很多水果，其中我最喜歡吃的就是桔子。
桔子金黃黃的，圓圓的像車(chē)輪，像足球，還像燈籠。桔子皮上面有一個(gè)個(gè)像雨點(diǎn)一樣的小水泡，是桔子用來(lái)呼吸的。如果你不小心把水泡弄破了的話(huà)，水就會(huì)掉到眼睛，眼睛就會(huì)覺(jué)酸酸的。桔子前面有一個(gè)黑點(diǎn)像它的眼睛，好像在看這個(gè)世界。桔子拿起來(lái)軟軟的，滑溜溜的，有一股淡淡的'桔子味。桔子真可愛(ài)呀！
我剝開(kāi)它的外衣，聽(tīng)到吱吱的聲音。同時(shí)有一股氣味撲鼻而來(lái)。剝開(kāi)的桔子皮像章魚(yú)，像一朵花，還像觀音菩薩的蓮花寶座。桔子圓圓的瓤像一個(gè)南瓜怪的燈籠，上面沾著一層白白的細(xì)絲，像白紗一樣。我數(shù)了一下，一共有十二個(gè)桔瓣，像一些月亮在一起玩耍。我掰開(kāi)桔瓤，撕下一片桔瓣像月亮，像小船，還像元寶。我迫不及待地送進(jìn)嘴里，酸酸的。我捏著一個(gè)小桔瓣把皮剝開(kāi)，那果肉像小雨點(diǎn)一樣，晶瑩剔透的�？善亮�！
桔子可以做果汁，罐頭，桔皮還可以做成小桔燈，而且可入藥。
我最喜歡吃桔子了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
在我心中有位我最喜歡的人，你知道是誰(shuí)嗎？答案就是陳紫翎，為什么她是我最喜歡的人呢？那就要從升上三年級(jí)開(kāi)始說(shuō)起。因?yàn)槲覀�(gè)性比較內(nèi)向，不太愛(ài)和陌生人說(shuō)話(huà)，但是因?yàn)槔蠋熞覀兩吓_(tái)玩游戲，在這個(gè)游戲里，我就認(rèn)識(shí)陳紫翎啦！而且因?yàn)樽萧岱浅ｊP(guān)心別人，當(dāng)你手疼痛時(shí)，她會(huì)向護(hù)士一樣照顧你，這是我喜歡她的原因，也是她的優(yōu)點(diǎn)。
說(shuō)到紫翎，她就像班上的小公主一樣，長(zhǎng)得小家碧玉、貌美如花，眼睛水汪汪的，帶著一副可愛(ài)的熊熊眼鏡，鼻子挺挺的，還有一張櫻桃般的小嘴，可惜她愛(ài)玩電腦，把眼睛用壞了，她非常愛(ài)畫(huà)畫(huà)，她的志愿還是當(dāng)個(gè)服裝設(shè)計(jì)師呢！
我跟紫翎每次下課不是在空地談天說(shuō)地，要不是就把校園當(dāng)作迷宮似的走來(lái)走去，而聊天的內(nèi)容不是未來(lái)去了美國(guó)要做什么，去了日本要做什么，就是分享一些新聞報(bào)導(dǎo)或是一些新鮮的的'事情啦！我們的友情跟親姐妹一樣，難以分開(kāi)。
自從認(rèn)識(shí)紫翎這個(gè)朋友以后，我發(fā)覺(jué)她擁有觀音娘娘的善良和玉皇大帝的慈悲心，因?yàn)楫?dāng)我不會(huì)一些生活知識(shí)時(shí)，她都會(huì)教導(dǎo)我，在她教導(dǎo)我的同時(shí)，我覺(jué)得她好像是生來(lái)就要守護(hù)我，像是我的守護(hù)神一樣，難道這就是緣分嗎？謝謝你，紫翎！謝謝你這兩年來(lái)的陪伴！如果可以，希望你可以一直當(dāng)我的守護(hù)神。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
時(shí)間如流水一樣漸漸逝去，有些人和事在我腦海里逐漸消失，但是那次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我難忘！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五，我們學(xué)校展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
首先是檢閱兵出場(chǎng)，我也是其中的一員，為此我心想：我代表三（1）班檢閱，我一定要加油！大隊(duì)長(zhǎng)馬明舉高聲說(shuō)：“升國(guó)旗奏國(guó)歌！”全校學(xué)生在沒(méi)有老師的領(lǐng)導(dǎo)下一齊站了起來(lái)，一齊把手舉過(guò)頭頂。檢閱兵也踏著鏗鏘有力的步子下了場(chǎng)，場(chǎng)上一陣“煙云”過(guò)后，校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。
各位運(yùn)動(dòng)員就位后，體育老師的槍一響，所有運(yùn)動(dòng)員就開(kāi)始激勵(lì)的比賽。賽場(chǎng)下，各班的同學(xué)為自己班的.人加油鼓氣，他們喊著口號(hào)，目不轉(zhuǎn)睛看著運(yùn)動(dòng)員們。
賽場(chǎng)上我飛快的跑著，可是三（2）班王安棟還是超過(guò)了我。最后我是第二名，全班同學(xué)上來(lái)有的給我水，有的給我零食，老師上來(lái)拍拍我的肩說(shuō)：“累了吧，歇會(huì)吧！”
這次別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)最令我難忘，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
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