[合集]三年級(jí)作文10篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)作文 篇1

　　這個(gè)秋千不是公園里的，也不是游樂園里的，而是我一周歲那年生日時(shí)，爸爸用木板親手做了送給我的生日禮物。

　　這個(gè)秋千長(zhǎng)大概40厘米，寬25厘米，用兩根鐵鏈穿過秋千，我然后打個(gè)結(jié)，掛在了陽(yáng)臺(tái)的門上。

　　我學(xué)前的童年都是和它一起度過的。還有一些小故事呢，讓我來(lái)講給你聽聽：

　　有一次，媽媽的朋友帶了她的'兒子來(lái)我家玩，他比我小一個(gè)月，看見了秋千也特別感興趣，可我偏不肯讓他坐上去，我站在秋千邊上不走，目的就是為了不讓他坐上去玩，結(jié)果一場(chǎng)尿沒有憋住，尿在了褲子里，可想而知，我得到了媽媽的懲罰，受了一陣暴打不說(shuō)，還被罰站在陽(yáng)光下，讓我感受一下小氣的后果。經(jīng)過這件事，教會(huì)了我做人不能太小氣。

　　這個(gè)小秋千它伴著我走過了兒時(shí)的歲月，也見證了我的成長(zhǎng)，我愛它。

三年級(jí)作文 篇2

　　星期六的早上，我起床后，只見媽媽在找雞蛋，我想起奶奶昨天做蛋湯的時(shí)候用完了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“蛋沒了，我去買�！眿寢屨f(shuō)：“你不行，蛋會(huì)被你弄碎的，還是我去吧�！闭f(shuō)著，就走了。

　　等媽媽把蛋買回來(lái)了，我就迫不及待地說(shuō)：“媽媽，讓我來(lái)做炒蛋好不好?”第一次她沒答應(yīng)，我又重復(fù)了好幾遍，后來(lái)媽媽才答應(yīng)的`。

　　開始學(xué)炒蛋了，我照著媽媽說(shuō)的做，先倒點(diǎn)兒油，等油燒熱了再把雞蛋放進(jìn)去，那些時(shí)間可不能白等，要把蛋敲碎，再放到碗里，用筷子不停地拌。拌好之后油正好也熱了，就可以把蛋放入鍋中了。放進(jìn)去之后，再用鍋鏟把蛋弄平，最后把蛋翻個(gè)面再煮一煮就可以關(guān)火了。

　　做好后，我吃了一口，自己做的味道就是不一樣，可是我吃著吃著覺得有點(diǎn)兒淡，原來(lái)是我忘放鹽了。我只好倒點(diǎn)醬油再吃了。

　　經(jīng)過了這次學(xué)炒蛋，我知道了生活中好多事都是看著簡(jiǎn)單，做做難，我以后可得努力了。

三年級(jí)作文 篇3

　　“嘩啦啦”······下雨了。我最討厭雨水打濕了門前路面的這種天氣。

　　正在這時(shí)，媽媽的手機(jī)響了：“你好，喔，這樣啊······”媽媽含著眼淚掛了電話。我問媽媽：“誰(shuí)來(lái)的電話?什么事啊?”媽媽沒有說(shuō)話，只是搖了搖頭。我再三追問，媽媽才告訴我：“你······外公······去世······了!”說(shuō)完她便哭了起來(lái)。什么?外公，去世了?我心里一涼。

　　我的腦海里像放電影似的`出現(xiàn)了一幕又一幕：每當(dāng)過年的時(shí)候，誰(shuí)給我的壓歲錢最多?回老家的時(shí)候，誰(shuí)馬上給我做好吃的?就是他——我的外公。

　　外公的突然去世，對(duì)我們家來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。連平時(shí)睡得香香的我都睡不著了，那天，我失眠了······

　　那一個(gè)星期，我上課沒法認(rèn)真，吃飯也不香，做事總是心不在焉。外公的言容笑貌不斷地在我腦海中浮現(xiàn)······

　　過了幾天，我親愛的外公下葬了，我再一次忍不住流下了傷心的淚水。

　　外公，我想對(duì)您說(shuō)：“外公，我覺得您是世界上最好的外公!您永遠(yuǎn)在我的心中!

三年級(jí)作文 篇4

　　外公是個(gè)釣魚迷，就連下雨天都會(huì)戴著傘，出去甩幾桿，但他卻不是特別喜歡吃魚，來(lái)不及吃的魚被他裝進(jìn)網(wǎng)袋養(yǎng)在河里，他享受的是魚兒起釣的那份欣喜。

　　我們家是個(gè)“貓咪”家族，可以盡情地享受著外公魚竿下的美味。爸爸喜歡吃魚頭，爺爺喜歡吃魚尾，我喜歡吃魚肚下的'肥肉，還有魚凍——-因?yàn)檫@里刺少，吃起來(lái)方便。奶奶曾經(jīng)告訴我一個(gè)秘密：吃魚頭會(huì)使人聰明，所以我也一直在研究我的爸爸。

　　那天，奶奶又現(xiàn)殺現(xiàn)燒了一條大鯽魚。我洗過手，準(zhǔn)備先下手為強(qiáng)，決定把魚頭抓著吃。學(xué)著爸爸的樣子，先將鰓骨兩邊的肥肉吃干凈，再跟魚嘴來(lái)個(gè)親密接觸，吸吮上面能吃的部分，然后吸干凈液體狀的魚腦，魚腦骨軟軟的，越咬越鮮。剛一下肚，仔細(xì)看著我吃魚的媽媽突然問：“三七……？”“二十一！”我脫口而出。

　　“真的見效了！”聽了我的話，全家人都笑了。本來(lái)的乘法口訣抽背，我總是一下子答不出來(lái)�，F(xiàn)在，吃了魚頭，就能輕而易舉答上了。看來(lái)，我得每天吃魚頭，你們說(shuō)是嗎？

三年級(jí)作文 篇5

　　堅(jiān)持是邁向成功的第一步，堅(jiān)持是獲得勝利的秘訣。

　　我一直想堅(jiān)持做一件事情。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，宋老師告訴我們，可以在喜馬拉雅開通自己的主播平臺(tái)錄制自己喜歡的作品。我想，錄制小主播既可以提高朗讀水平，又可以增加知識(shí)，何樂而不為！于是，錄制小主播便成了我想為之堅(jiān)持下來(lái)的第一件事情。

　　我先把成語(yǔ)故事作為主播內(nèi)容，打開目錄，驚嘆道：“哇，這一共有一百多個(gè)故事呢！一天錄一個(gè)，就需要一百多天，我能錄完嗎？”媽媽拍了拍我的'肩膀說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，你一定可以的�！变浟藥滋熘�后，新鮮感漸漸消失了。感覺每天都要花5分鐘去做這件事情，還不如休息一下或者玩一會(huì)兒呢。終于有一天，懶惰之心占據(jù)了上風(fēng)，我沒有錄制小主播。第二天清晨，當(dāng)我坐在椅子拿起書時(shí)，我為昨天的決定感到慚愧。懊惱的同時(shí)，我暗暗下勁，不論有什么事情，我都要把小主播堅(jiān)持錄下去，并把“堅(jiān)持就是勝利”這幾個(gè)字寫到了我的小黑板上，讓它每天激勵(lì)著我。

　　自從開始錄制成語(yǔ)故事，不僅讓我學(xué)習(xí)了許多新成語(yǔ)，而且因?yàn)楹芏喑烧Z(yǔ)故事的典故我都在歷史故事書上看過，記憶的就更牢固了。有時(shí)候，我會(huì)閱讀課文，這也加深了我對(duì)課文的理解。我還會(huì)讀一些散文，來(lái)抒發(fā)我的感情。

　　現(xiàn)在，我會(huì)在每天的清晨堅(jiān)持錄小主播，我相信因?yàn)槲业膱?jiān)持，生活會(huì)更美好，我堅(jiān)持我快樂！

三年級(jí)作文 篇6

　　一天，小狗去小馬家找小馬的媽媽要一袋棉花。小馬的媽媽說(shuō)：“好，我下午給你送過去�！毙」犯吲d地說(shuō)：“好”。

　　到了下午，媽媽叫小馬去給小狗送棉花。小馬說(shuō)：“嗯”。小馬背著很重的.棉花走，他看見前面有一條小河于是小馬就走過去慢慢地過河。小馬覺得背著這袋棉花越來(lái)越重，小貓看見了就趕緊把它給拉上來(lái)。小馬說(shuō)：“謝謝你”。小貓說(shuō)：“不客氣”。

　　于是小馬就把棉花送到了小狗家。

三年級(jí)作文 篇7

　　寒假期間，我讀了一本書，書的名字叫《老和尚和小和尚》。書中有許多有趣的小故事，其中我最喜歡《聰明的小和尚》這個(gè)故事。

　　故事講了山中有一個(gè)廟，住著小和尚和老和尚。老和尚十分吝嗇，好吃的都留著自己吃，沒用的都給小和尚。樹上的柿子只許他吃，不許小和尚吃，還嚇唬他說(shuō)：“吃了樹上的柿子會(huì)被毒死的!”小和尚知道老和尚說(shuō)的是假話，于是想趁老和尚不在，吃掉那些柿子。

　　有一天，老和尚要出遠(yuǎn)門，為別人做法事。小和尚立即爬到樹上，把所有的柿子都吃完了，又把老和尚的'茶杯打碎了。那個(gè)茶杯是老和尚一生最喜歡的東西，老和尚曾經(jīng)說(shuō)過，如果小和尚打碎了那個(gè)茶杯，就會(huì)把他打死。

　　聰明的小和尚不慌不忙，等老和尚回來(lái)后，就哭著說(shuō)：“我掃地的時(shí)候，一不小心打碎了您茶幾上的茶杯，我知道我肯定會(huì)被你打死，我便想死個(gè)干凈，就把毒柿子給吃了�，F(xiàn)在毒柿子在折磨我，可我為什么還不死呢？”

　　老和尚無(wú)法責(zé)罵他，只好默默地回房了。

　　同學(xué)們，你們聽了這個(gè)故事后，有沒有改正吝嗇的習(xí)慣，那個(gè)老和尚也許經(jīng)歷了這件事后，也跟你們一樣，有好東西就跟大家一起分享。我想，他會(huì)和小和尚一起過著美好的生活。

三年級(jí)作文 篇8

　　趙老師，您還記的我嗎？我是您的學(xué)生，翟夢(mèng)夢(mèng)。

　　聽說(shuō)你病了，我打電話給您，您說(shuō)您在駐馬店看病，我想您病的不輕吧！我記的您以前批評(píng)過我，我開始有點(diǎn)恨您，我想象您這樣教我們，一定是累出病……

　　您現(xiàn)在在哪？在我離開母校的時(shí)候還能在見您一樣嗎？，我開始很討厭數(shù)學(xué)，但是經(jīng)過您的親手陪栽，我開始喜歡數(shù)學(xué)了，我從討厭數(shù)學(xué)變得喜歡數(shù)學(xué)，這都是您的功勞�。�

　　如果您看到了我寫的這篇作文，就一定的要記住您陪栽的`桃李中還有我這個(gè)學(xué)生啊！

　　老師我們真的很想念您，我替代著全班同學(xué)對(duì)你說(shuō)聲：“老師，您辛苦了。您永遠(yuǎn)是我們最好的老師，謝謝您。您教會(huì)我們做人的道理�！�

　　祝您：身體健康

　　桃李滿天下

　　工作順利

三年級(jí)作文 篇9

　　今天，我和爸爸一起做了一副貝殼畫——梅花樹。

　　首先，我拿出了貝殼畫的工具。有珊瑚棒，粉色貝殼，膠棒，硬紙盒，海綿，黑布，剪刀。接著，爸爸把海綿剪成和硬紙盒一樣大小，放到盒子里面，再在海綿上剪了一個(gè)梅花樹樣子。然后，用黑布包在海綿上，這樣手工貼畫的底板就完成了。

　　然后，把珊瑚棒擺放在剪好的梅花樹上面，我看看挺不錯(cuò)的，就拿起了膠棒，爸爸用打火機(jī)把膠粘住了珊瑚樹。最后，把粉色貝殼在珊瑚樹的樹杈旁邊擺幾朵加熱膠棒滴在底板上粘住了珊瑚樹。把粉色貝殼在珊瑚樹的樹杈旁邊擺幾朵梅花的形狀，再次加熱膠棒把一朵朵梅花粘在珊瑚樹的`旁邊（底板上）。

　　哇！一個(gè)精致而又漂亮的“梅花樹”就誕生了，我看著和爸爸一起完成的貝殼小制作，開心地笑了。

三年級(jí)作文 篇10

　　你可能會(huì)想現(xiàn)在的建筑工地到處都是，每天放眼望去總是大吊車和塵土飛揚(yáng)的空氣，實(shí)在是影響心情。不過這種“海市蜃樓玻璃”可以為大家排憂解難。

　　如果你想看黃山的美景，玻璃就可以用它的微型圖庫(kù)幫你搜索到許多黃山的圖片，投射在玻璃上，讓你有一種身臨其境的.感覺。如果只能看黃山，那也不算“奇”。什么國(guó)內(nèi)國(guó)外，宇宙行星……只有你想不到，沒有它找不到。

　　小學(xué)生做作業(yè)做累了，欣賞一會(huì)兒，都是白領(lǐng)看屏幕看煩了，品味一會(huì)兒，病人在病房里呆悶了欣賞一會(huì)兒。另外這種玻璃還有保護(hù)視力的作用。近視的人如果每天看5—10分鐘，一個(gè)月下來(lái)近視能減50度左右減少度數(shù)上升的可能，這還能減少城市的“四眼怪”呢！

　　這樣的玻璃你希望擁有嗎？

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