三年級(jí)作文經(jīng)典[10篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文10篇,歡迎大家分享。
三年級(jí)作文 篇1
昨天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我在鼓著嘴巴使勁吹泡泡。有一個(gè)泡泡比我的身體還大,在半空里飄浮著,還倒映著天上的白云,閃爍著絢麗的光彩,真美!我跳了進(jìn)去,泡泡也不破,軟綿綿的很有彈性。一陣風(fēng)來(lái),泡泡飛呀飛,把我?guī)狭颂炜,一只只鴿子從我眼前飛過(guò),一只只小鳥(niǎo)擦著我的頭發(fā)沖上藍(lán)天。有一只很小的.鳥(niǎo)落到我的頭頂,好象是把我的頭發(fā)當(dāng)成了鳥(niǎo)巢--它的家。另一只小鳥(niǎo)著急地叫它:“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰”,我想,是不是鳥(niǎo)媽媽讓她警惕我,不要被我抓到呢?我心里說(shuō),怎么會(huì)呢,鳥(niǎo)媽媽?zhuān)覀兪呛门笥。不過(guò),也許是鳥(niǎo)媽媽叫它回去吃飯吧。
我看了看地下,一條條馬路象飄動(dòng)的絲帶,一輛輛汽車(chē)象蠕動(dòng)的甲殼蟲(chóng),一座座樓房象一個(gè)個(gè)積木,一個(gè)個(gè)人象一粒粒小米,大片大片的綠地象絨毯。原來(lái)我居住的世界這樣美麗呀。
泡泡越飛越高,飛到了云彩上面,比云彩還高呢。它越飛離太陽(yáng)越近了,眼看著就要被太陽(yáng)烤得融化。我連忙往后面跑,但是泡泡仍舊帶著我高速向太陽(yáng)沖去。強(qiáng)烈的熱量把泡泡烤得一聲巨響,爆裂了!我“啊”的大叫,從云端跌落下來(lái)。我驚醒了,睜眼一看,還躺在自己的小床上,原來(lái)做了一個(gè)有趣的夢(mèng)啊。
我想,我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后發(fā)明一個(gè)泡泡飛機(jī),帶爸爸媽媽和小朋友們到天空玩耍。
三年級(jí)作文 篇2
今天下午,我正在寫(xiě)作業(yè)。媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,能幫媽媽做點(diǎn)事嗎?”我高興地說(shuō):“當(dāng)然可以,我已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了!眿寢屨f(shuō):“好,那你把垃圾倒去樓下的垃圾桶里。”我拿著垃圾飛快的向垃圾桶跑去,由于我太興奮了,因?yàn)檫@是我媽媽第一次叫我干家務(wù)活,樓梯沒(méi)看到,我不小心絆倒了,垃圾像天女散花一樣灑滿了一地,我飛快地向家里跑去拿掃把,我拿著掃把回來(lái)的'時(shí)候,看見(jiàn)垃圾和垃圾鏟不翼而飛,我撓撓腦袋:到底是誰(shuí)干的好事,我一定要查個(gè)清楚。我向垃圾桶跑去,看見(jiàn)小紅把垃圾一鏟一鏟的鏟到了垃圾桶里面。我對(duì)小紅說(shuō):“謝謝你。”小紅說(shuō):“不客氣,這是鄰居應(yīng)該做的”。
三年級(jí)作文 篇3
1. “唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”表達(dá)出小作者面對(duì)滾滾長(zhǎng)江水的澎湃心情,借由詩(shī)詞來(lái)表達(dá),展示出了小作者平日的閱讀積累。
2. 可以看出小作者是個(gè)性格開(kāi)朗,十分活躍的“小導(dǎo)游”。
3. 劃線句的順序可以重新排列下,會(huì)更通順:“偉大的浪漫主義詩(shī)人李白曾多次在這兒吟詠詩(shī)歌,留下了許多不巧的篇章”。
4. 成語(yǔ)運(yùn)用非常恰當(dāng),可以看出小作者平日的積累。
5. 運(yùn)用詩(shī)詞充分表達(dá)出自己登高遠(yuǎn)眺的激動(dòng)心情。直抒胸臆,表達(dá)出對(duì)這次采石磯旅行的難忘之情。
6. 文章有條理地記敘了采石磯一日游的經(jīng)歷,表現(xiàn)了小作者心中的留戀和難忘。
7. 按照游覽順序,作者依次描寫(xiě)了汽渡太白樓三元洞廣濟(jì)寺等景觀,突出了不同景觀的特點(diǎn),字里行間流露出對(duì)一路風(fēng)景見(jiàn)聞的'新奇感受。
8. 值得一提的是,小作者能運(yùn)用多句詩(shī)詞來(lái)表達(dá)心中的感受,真的實(shí)屬難得。希望你能繼續(xù)加油!
9. 能過(guò)合理的想象反映出意味深長(zhǎng)的哲理…行文流暢簡(jiǎn)潔充分發(fā)揮了自己的想象力是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣
10. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣
11. 本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫(huà)了角色的形象其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富生活氣息濃起到了良好的表情達(dá)意之效果
12. 文章以…為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮
13. 全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人
14. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出
15. 語(yǔ)言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚
16. 能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象
17. 文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整
18. 全文酣暢淋漓一氣呵成蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼真摯感人開(kāi)頭出手不凡
19. 文章真實(shí)感強(qiáng)立體感強(qiáng)可讀性強(qiáng)趣味性強(qiáng)以敏銳的社會(huì)洞察力以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面并以生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱(chēng)得上入木三分
三年級(jí)作文 篇4
今天,老師說(shuō)可能有衛(wèi)生評(píng)比,所以要剪好指甲。真糟糕,我沒(méi)剪指甲。老師說(shuō)可以借別人的指甲剪,剪一剪。結(jié)果我剛想去借就擠滿了人,就這樣一節(jié)課過(guò)去了。下課了,我跑到王淑娟那里借指甲剪。可她說(shuō):“不在我這,我借劉巧了! ”我只好跑到劉巧那借。她說(shuō):“等一等,我沒(méi)剪完!蔽艺f(shuō):“好。”我一邊等一邊看她怎么剪。她說(shuō)她不會(huì)剪,可我覺(jué)得她剪得很好。又上課了,不過(guò)這節(jié)課是體育課,老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)跑步、做運(yùn)動(dòng)后。老師就讓我們玩一下。因?yàn)槲覜](méi)剪指甲,所以又跑到了劉巧那里,她的.指甲很干凈。過(guò)了一會(huì)兒,她剪好了。她把指甲剪借給了我,讓我剪。我在一旁剪著,劉巧在一旁看我剪。可我不會(huì)剪,劉巧說(shuō):“我來(lái)幫你!蔽艺f(shuō):“謝謝!”她幫我剪了一個(gè)指甲,她就被旁邊的游戲迷住了,我也沒(méi)辦法。
放學(xué)了,我回到家做完了作業(yè),吃完了飯,我就剪指甲。我把指甲一個(gè)一個(gè)剪完而且剪得很好,我很滿意。
我學(xué)會(huì)了剪指甲。
三年級(jí)作文 篇5
期盼很久的高陽(yáng)山之游,終于來(lái)啦!
清晨天剛蒙蒙亮,我們迫不及待地走進(jìn)高陽(yáng)山的懷抱。高陽(yáng)山山高路遠(yuǎn),山勢(shì)險(xiǎn)峻,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,山青水秀,我被眼前的美景迷住了。
快,開(kāi)始登天梯了!抬頭一望,有789個(gè)臺(tái)階的天梯直插云霄,讓我目瞪口呆。我爬呀爬,不敢往下看,也不敢看周?chē)木吧。爬到半山腰,我就累得氣喘吁吁,覺(jué)得腰酸腿痛,一點(diǎn)力氣也沒(méi)有,只好站在那里休息一會(huì)兒。天梯又窄又陡,再加上風(fēng)的阻攔,那真是讓人寸步難行,我被嚇得心驚肉跳,直打哆嗦。微風(fēng)好像要把我吹到山下,一陣襲來(lái)讓我不寒而栗。正當(dāng)我猶豫不決時(shí),我突然隱隱約約聽(tīng)到一陣呼喚聲。啊,那是高陽(yáng)山在向我呼喚,孩子,加油,不要被眼前的困難嚇倒,相信自己一定能行!聽(tīng)到高陽(yáng)山的呼喚,我頓時(shí)有了充足的力量,就像沖破牢籠的小鳥(niǎo)直奔云霄,很快就登上了山頂。
當(dāng)我登上思鄉(xiāng)閣,眼前一亮,放眼望去,層巒疊嶂,高樓林立,黃河灘綠樹(shù)成蔭,天鵝湖萬(wàn)鳥(niǎo)戲水,萬(wàn)里黃河的美景盡收眼底。欲窮千里目,更上一層樓。我不僅感受到成功登頂?shù)南矏偅乙差I(lǐng)略了大自然的.無(wú)窮魅力。看到爸爸和媽媽還在半山腰,我大聲疾呼:快上,山頂好美呀!媽媽使出全身力氣向上爬去,快到天梯盡頭時(shí),媽媽不小心摔倒在平臺(tái)上。我急忙從山頂直飛到媽媽身邊,心疼地說(shuō):媽媽?zhuān)鷽](méi)事吧?媽媽笑著說(shuō):好孩子,媽媽沒(méi)事。我滿眼淚花地說(shuō):還說(shuō)沒(méi)事,都流血了!媽媽依然笑著說(shuō):媽媽真得沒(méi)事,是媽媽拖你后腿了!我和媽媽手挽手,一起向山頂走去。當(dāng)我再次來(lái)到思鄉(xiāng)閣跟前,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)爸爸流淚了。原來(lái),爸爸想家了,想自己恩重如山的老父親了,想自己含辛茹苦的老母親了
穿過(guò)思鄉(xiāng)閣,我們沿著一條彎曲的小路,聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱,看松柏嬉戲,聽(tīng)笑聲在山谷中回蕩,看白云在天空中閑逛我們一會(huì)上坡,一會(huì)下坡,一會(huì)向東拐,一會(huì)向西拐,不知跨過(guò)多少個(gè)山坡,也不知越過(guò)多少個(gè)彎道,終于來(lái)到了山腳下。要回家了,我真舍不得離開(kāi)高陽(yáng)山。
高陽(yáng)山不僅有無(wú)比秀美的畫(huà)卷,還有許多生動(dòng)感人的傳說(shuō),看也看不盡,說(shuō)也說(shuō)不完。不管你什么時(shí)候來(lái)到這里,她都會(huì)把你帶入人間仙境,讓你享受大自然的博大、精深和壯美!
我愛(ài)高陽(yáng)山,更愛(ài)大自然的美!
三年級(jí)作文 篇6
世界上有許多善心人士在默默的為人民服務(wù),他們的一舉一動(dòng),都帶著愛(ài)心,散播在全世界,他們悲天憫人的心腸,永遠(yuǎn)烙印在這世界上。
但愿世上每一個(gè)人都可以擁有幸福,當(dāng)別人有困難時(shí),你可以不顧一切為他人,拔刀相助,這種貢獻(xiàn)的精神,會(huì)令人覺(jué)得你是個(gè)有愛(ài)心的人,但是,因?yàn)槭澜缟暇褪且驗(yàn)橛腥藢ⅰ昂蕖辈卦谛睦,把心中的“?ài)”埋藏起來(lái),才使得有人會(huì)去傷害別人,破壞世界的和平。
父母是我這一生中最重要的人,沒(méi)有他們,我就不會(huì)在這個(gè)世界上誔生;沒(méi)有他們,我什么事都不會(huì)順利完成。因?yàn)樗麄儫o(wú)怨無(wú)悔的教導(dǎo)我,我才會(huì)擁有今天的'成就。很多人能有今天的財(cái)富,也是因?yàn)樗母改,如果沒(méi)有了父母就什么也無(wú)法做,父母的呵護(hù)使我們長(zhǎng)大,我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。
每個(gè)人的心中均富有愛(ài)心,只是有些人把他藏起來(lái)了,只要你擁有愛(ài)心,大家也會(huì)跟著仿效你,世界就充滿著愛(ài)心。
三年級(jí)作文 篇7
今年春節(jié)我們是在北方度過(guò)的。北方和南方的冷完全不同,零下二十幾度的天氣實(shí)在是太多啦!
裝點(diǎn)冬天的哈爾濱用的`最多的就是冰雕了,松花江上的冰被切割成一塊塊形狀各異的大冰塊,疊成了各種各樣的雕塑,擺放在馬路兩旁,只要風(fēng)吹來(lái),就會(huì)帶來(lái)陣陣寒意。街上的人們把自己從上到下裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,只敢露出一雙眼睛在外面。我們發(fā)現(xiàn)在一個(gè)冰雕字母上,有一枚硬幣,無(wú)論我們?cè)趺磁,它都被緊緊地冷凍在冰塊上。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)媽媽呼出的氣息,早已在她的圍巾上凍成了小冰粒。我想:在北方“呵氣成霜“得改成”呵氣成冰”啦!
在北方,冷得最神奇的就是吉林的霧凇島了。當(dāng)黎明來(lái)臨時(shí),江面上的水蒸氣裊裊升起,江北的松樹(shù)好像有了神奇的魅力似的,把水蒸氣都吸引了過(guò)來(lái)。這時(shí),松枝變魔術(shù)般的成了一根根銀條,連小草也沾了光,穿上了晶瑩剔透的冰裝啦!當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),整個(gè)霧凇島銀光閃閃,美麗極了。
我想:北方真冷,但是也因?yàn)槔涠利愔?/p>
三年級(jí)作文 篇8
我有一位特殊的朋友,那就是我家院子里的那棵桃樹(shù)。
它是一棵普普通通的`樹(shù)。它沒(méi)有松樹(shù)那樣威武,沒(méi)有橡樹(shù)那樣挺拔,沒(méi)有柳樹(shù)那樣優(yōu)雅,可它卻有著它自己獨(dú)特的魅力。
春天,桃樹(shù)開(kāi)花了,花朵絢麗多姿,每一片花瓣上都有小小的斑點(diǎn),非常漂亮;ㄈ锞透蓯(ài)了,它仿佛是桃花的睫毛,在微風(fēng)的吹拂下不住地顫動(dòng)著。小蜜蜂們“嗡嗡”地飛來(lái)采蜜,仿佛在說(shuō):“這里的蜜,真甜!”
夏天,桃樹(shù)撐開(kāi)大傘,帶給我們一片陰涼,讓我們能在下面玩耍、做作業(yè)。當(dāng)桃子成熟的時(shí)候,我們叫長(zhǎng)輩幫我們摘香甜可口的大桃子。我們大口大口地吃著,呀!這真是人間美味。
秋天,桃樹(shù)葉子發(fā)黃了,有的落在水里,像一艘艘小船;有的舍不得離開(kāi)樹(shù)枝,一直頑強(qiáng)地掛在枝頭。
冬天,雪花飄飄,大地銀裝素裹,桃樹(shù)也披上了銀裝,好像一位穿著銀色外套的公主。我們?cè)跇?shù)下堆雪人、打雪仗,玩得可開(kāi)心了!
我總覺(jué)得我們家有七口人,我、媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、妹妹,還有桃樹(shù)。
我愛(ài)這棵美麗的桃樹(shù)。
三年級(jí)作文 篇9
新家不能養(yǎng)狗,搬家前夕,妻要他把狗帶出去丟了。
他望著那只楚楚可憐的小黃狗,喃喃自語(yǔ)的說(shuō):“它如此幼小,叫它如何在外流浪?”他默默無(wú)語(yǔ)的把它裝在箱子中,輕輕抱上了車(chē),而心里卻想對(duì)那小黃狗輕輕說(shuō)聲:“對(duì)不起!彼_(kāi)著車(chē)子緩緩?fù)ㄍ菛|邊寧?kù)o的山區(qū)。
然而連續(xù)一個(gè)禮拜,每天早上,狗還是準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在門(mén)外。
“一定是還不夠遠(yuǎn)!逼蘅粗,大聲咆哮地說(shuō)。而在他眼中的小黃狗,看起來(lái)更加的瘦弱,但他還是沒(méi)辦法抵擋老婆的情緒。終于,最遠(yuǎn)的那一次,他也沒(méi)有回來(lái),因?yàn)樗僖矡o(wú)法忍受妻子的'任性。想起和小狗一起的快樂(lè)生活,他開(kāi)到了一條不認(rèn)識(shí)的、富有新鮮感的道路。
妻子后悔了,她哭泣了,心想:“沒(méi)有了你,我該如何生活?”盡管毫無(wú)線索,妻子還是決定出發(fā)找他。
狗又回來(lái)了,盡管它不停的嚎叫,這次沒(méi)人來(lái)幫它開(kāi)門(mén)了,回應(yīng)它的,只是那空蕩蕩的屋子。
三年級(jí)作文 篇10
“快起床,快起床,太陽(yáng)都曬屁股了,再不起就遲到了!”小明在媽媽的催促下,急急忙忙穿好衣服,牙也沒(méi)刷,臉也沒(méi)洗,抓起一片面包就往嘴里塞?擅姘闪耍乃什幌氯,只好拿起水杯喝水,接著又一手拿起一片面包,一手提著書(shū)包,打開(kāi)門(mén)沖進(jìn)了電梯。
到了公交站,小明左等右等,公交車(chē)遲遲不來(lái),他急得像熱鍋上的.螞蟻。一看表心想:完了,今天準(zhǔn)要遲到了!公交車(chē),一輛接一輛的從小明的眼前飛過(guò),可12路遲遲不來(lái),終于12路公交車(chē)來(lái)了,小明擠上公交車(chē),沒(méi)想到車(chē)走到一半就沒(méi)油了。小明急忙跳下車(chē)跑著去學(xué)校,邊跑邊想:今天真倒霉,不知道后面會(huì)不會(huì)又遇到倒霉事兒!正想著“撲通”一聲跌倒在地,“哎呦,我真是個(gè)烏鴉嘴,料事如神啊!钡皖^一看,哎呀!腿上蹭破了皮。小明也顧不上那么多了,拍拍腿上的土,急忙往學(xué)校趕?墒峭纫恢碧郏∶鞑坏貌煌O聛(lái),用紙包上傷口繼續(xù)跑。
到了學(xué)校,門(mén)口已經(jīng)空蕩蕩的,學(xué)校里傳出了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。突然,值周生不知從哪個(gè)角落里鉆了出來(lái),“你是哪個(gè)班的?”小明低聲回答完,值周生才拉著小明到教室。
這就是《小明遲到記》,怎么樣,小明夠悲慘吧!
【三年級(jí)作文】相關(guān)文章:
三年級(jí)的作文07-13
三年級(jí)作文07-14
三年級(jí)作文07-14
三年級(jí)作文07-14
三年級(jí)的作文07-15
三年級(jí)的作文07-18
三年級(jí)作文07-18
三年級(jí)的作文07-18
三年級(jí)作文07-19
三年級(jí)作文07-19