[通用]小學三年級的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學三年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學三年級的作文 篇1

　　今天我們一家去了博物館，博物館里有許多值得看的東西。我們先去看了徽州古建筑物，然后去看青銅器展覽館，最后我們來到了古生物館，一進館內(nèi)我們見到了犬齒獸，在進去一點，在我眼前有一只巨大的蘭伯龍，它的身長有15米，身高有3米，真是大呀，媽媽突然叫我，說：“孫世麟，你看前面有什么？”我抬頭一看，“哇”，我只見頭頂上有一只好大好大的大象，它的牙齒尖尖的，起碼有2米長，它的身高有3米，我圍繞著它轉(zhuǎn)了幾圈，又到了恐龍園，一進門有一只暴龍踩著一只鸚鵡龍，嘴里也叼著一只鸚鵡龍，它的`身后還有一具三角龍的骨頭，它發(fā)出可怕的叫聲，嚇得我屁滾尿流，這只“恐龍”真可怕，我再也不去恐龍園了。

小學三年級的作文 篇2

　　在我的成長中，有過許許多多令人感動的事，但是大部分的事情我都忘了，總有幾件事情我難以忘懷。

　　記得那一次，我和爸爸媽媽去旅行，我們?nèi)サ氖窍愀郏�我們住在一家酒店里，有一次，我不小心忘了我們的房間號，我找來找去，還是找不到我們的房間，正當我如熱鍋上的螞蟻一般時，走過來了一個叔叔，他看見我一個人孤零零地站在這里，便問我：“你的家長跑哪去了呀？”我說：“叔叔我找不到我們的房間了。”叔叔說：“那么我?guī)湍阋黄鹫野��！蔽艺f：“好的.�！彪m然有叔叔幫忙，可還是找不到。叔叔說：“不要灰心，我們繼續(xù)找。”最后在叔叔的幫助下，我成功找到了房間。

　　還有一次，我去商店里買東西，拿了一些東西后，便去結(jié)賬，一共要11元，我找了半天，卻只找到了10元，而收錢的人在一直催我：“到底買不買了，不買就走開，后面的人還要買呢。”后面的叔叔看到我少了一元錢，一聲不響就給了我1元。

　　對于這兩件事，我十分感動，我要像幫助我的人一樣幫助別人。

小學三年級的作文 篇3

　　我有一個偉大的母親。

　　每天，媽媽都要起早貪黑，忙里忙外。做飯、洗碗、洗衣、拖地板……我總感覺媽媽有忙不完的活兒。而當她干完家務(wù)，顧不得休息，就來陪我寫作業(yè)。為了不打擾我，她總是悄悄地來到我身邊，看我在那認真地寫作業(yè)，她才放心。有時候我遇到不會寫的題目，便請教媽媽，她總會耐心地跟我講解，我也覺得媽媽講析題目的水平并不比老師差，在她細致的引導下，再難的問題我都能迎刃而解。有時，她看我寫作業(yè)累了，就輕手輕腳地去沖一杯熱巧克力牛奶為我消除疲勞。捧著熱騰騰的牛奶，我喝出了母愛的味道，暖暖的、甜甜的，于是我全身瞬間又充滿了力氣，繼續(xù)精神地寫著我的作業(yè)。

　　媽媽不僅時刻關(guān)心著我的學習和生活，有時還要為我的身體操勞。

　　記得一天晚上我發(fā)了高燒，爸爸正好在外出差，媽媽焦急地把我送去醫(yī)院。在醫(yī)院里，她一個人跑前跑后，累得氣喘吁吁。直到我躺在病床打葡萄糖，她才坐在病床邊歇一會兒，還不是地摸摸我額頭�？粗鴭寢屝量嗟臉幼樱�我真怪自己不爭氣！不知打了多久的吊瓶，當我醒來時，媽媽卻累得趴在我身邊睡著了。我看著沉睡中的媽媽，心里特別感動，想媽媽那么辛苦，我以后不能搗亂了。

　　回家后，因為高燒后胃口不好，媽媽又為我熬小米粥喝。她一勺一勺地喂我，小米粥喂進我肚子里，暖暖的、甜甜的`，我感到很幸福。

　　我想，這就是母愛的味道，甜甜的像媽媽泡的牛奶，暖暖的像媽媽熬的小米粥。

小學三年級的作文 篇4

　　吳老師是我們班的班主任，也是我們最喜歡的老師。

　　吳老師中等身材，開心的時候眼睛會瞇成一條縫，生氣的時候瞪大，雙眼一動不動的，讓人感到害怕。當我們膽小如鼠不敢回答問題的時候，吳老師就會用溫和的目光看著我們，我們就再也不膽小了。吳老師不僅有一雙會說話的眼睛，還有一張能說會道的`嘴，講起課來滔滔不絕，我們都聽得津津有味。

　　吳老師工作也很負責。有一次，吳老師感冒了，而且咽喉發(fā)炎，講話聲音嘶啞。那時正好上新課，吳老師盡量放大嗓子講課，突然她停了下來，拿出餐巾紙掩在嘴上咳嗽了一會兒，餐巾紙上鮮紅一塊，呀，吳老師吐出的痰中帶有血！這時，全班就靜得出奇。我心想：吳老師，您就休息一會兒吧�？墒�，吳老師皺了皺眉頭，又開始講課了。

　　吳老師對我們也很和藹，吳老師不像其他老師一樣點名回答問題，而是說：“孩子，請。”她常常也稱呼我們的小名，讓我們覺得很親切，就像媽媽。

　　吳老師真是個好老師，我們都愛她。

小學三年級的作文 篇5

　　我這里有一瓶特制花露水。它可以祛痱只要在浴水中加入本品三次，即可預(yù)防和治療痱子。

　　可以止癢在蚊蟲叮咬的地方，擦了就不會癢了。這一瓶花露水的'保質(zhì)期為兩年，生產(chǎn)日期為二零零六年十月八日。如果過了二零零八年十月八日，就請您別在使用這瓶花露水了。因為花露水生成了許多有害物。如果您在使用就有可能生病，但是因為它非常清香所以可以代替空氣清新劑和殺蟲劑。而且可以讓您的房間飄香滿屋。

　　注意嬰兒應(yīng)稀釋5倍后使用，有嚴重皮炎及皮膚破損者請遵醫(yī)囑。孕婦慎用。我的推銷到此結(jié)束。名師點評：在這篇文章里，小作者給我們介紹了他的特制花露水，文章語言清新活潑，通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。不過，你的特制花露水看不出特殊在什么地方啊。小作者可以為你的花露水增加點新功能啊，這樣會更吸引人哦！

小學三年級的作文 篇6

　　一個陽光燦爛的早晨，我和爸爸媽媽來到商業(yè)城。我一眼就看見有位叔叔在賣烏龜，就連忙對媽媽說；“媽媽，我想買�！眿寢尯敛华q豫地答應(yīng)了，我高興地又蹦又跳。通過細心挑選，我找到了一只外表長得非�？蓯鄣男�烏龜，把它帶回了家。

　　一回到家我就把一小塊肉放在了小烏龜?shù)拿媲�，因為我記得賣小烏龜?shù)睦习逭f過小烏龜要吃米飯、肉之類的。過了一會兒我去看它，可是發(fā)現(xiàn)小烏龜沒吃，我心里有點兒著急。又把兩粒米飯放在了它身旁，可是它還是不肯吃，連續(xù)好幾天都是這樣，我泄了氣，不想養(yǎng)小烏龜了。這時一旁的奶奶好象看出了我的.心思，就安慰我說：“三三別泄氣，小烏龜可能更喜歡吃魚，我們一起到小區(qū)里捉幾條吧�！�

　　我和奶奶一起來到小區(qū)的那條河邊，奶奶用網(wǎng)兜在水里撈了一下，一提上來什么也沒有，一連試了好幾次都這樣。此時的我非常煩惱，可奶奶一點兒也不著急，還笑瞇瞇地對我說：“這條河里魚可能太少了，我們到街上去買幾條吧�！焙芸煳覀儚氖袌鲑I回了一斤小魚。我迫不及待地把小魚放在烏龜嘴邊，此時的小烏龜飛快得把小魚一口吞了下去，看著烏龜吃得這么香，我開心地笑了。

　　我想：好多事情并不像我們想象的那么困難。只要肯動腦筋，事情一定能做好。

　　就這樣我每天放學回家都會讓小烏龜吃個飽，小烏龜成了我的好朋友。

小學三年級的作文 篇7

　　中國古老的文字中有花盛開的聲音。它像塵埃、穿越時空，散落在節(jié)日、名著、文物上；它如空氣，充斥于風俗、傳統(tǒng)、禮儀中；它如音樂，彈奏在衣著、情態(tài)、鄉(xiāng)音里；它如春風，吹拂在自然、社會、哲學間……文化的星空，絢麗多彩，觸手微溫。

　　漢字，是我們中華民族的藝術(shù)瑰寶，是祖先留下來的寶貴遺產(chǎn)。是世界上使用人口最多的文字。在我的眼中，漢字可不是一些無聊、的符號，而是一群美麗的花朵。更像是一群活潑可愛的小精靈，在白色的紙頁里，不管它走到哪，都會給人留下深刻象！

　　瞧，每個漢字都有著獨一無二的風韻：看到“秋天”這個詞，仿佛自己就是一位農(nóng)民，正在享受勞動成果；看到“辛苦”一詞，會讓你想到千里之外四處漂泊、打工掙錢的父親，也會想到為你操心的母親；看到“森林”，這個詞，你仿佛走進了一片郁郁蔥蔥的樹林，在里面與小鳥唱歌，與蝴蝶共舞。每當看到“漢字”一詞，我似乎回到了幾千年前，看到倉頡還在為發(fā)現(xiàn)動物的足跡而冥思苦想……

　　漢字，在那些大詩人的眼中，漢字是朋友，是親人，是在孤獨中的一絲安慰；是在被冤枉時——唯一值得信賴的朋友，是給你勇氣和力量的泉源！是遮風擋雨的港灣，是冬天的一把火，夏天里涼爽的風。

　　漢字，多么簡單的.一個詞呀！可包含了許多人的心血！漢字，你又是一條源遠流長的河流，流在祖國廣闊的土地上，在哪里都能看見你躍動的身影；漢字，你更是一條長長的絲帶，把我們?nèi)A夏子女的心系在一起！可見，你富有無限的活力和奇特的魅力！

　　我愛你，中華漢字！我要為你喝彩！

小學三年級的作文 篇8

　　我的愛好有游泳，有看書，有彈鋼琴……但是我最喜歡的是畫畫了。

　　我清清楚楚記得有一次，我在公園里玩，看見大哥哥和大姐姐在公園里寫生。看到他們畫的.畫，我不禁愛上了畫畫，回到家立刻就“命令”媽媽幫我報美術(shù)班。

　　從此我每個星期五都去上一次畫畫課，不管是學校畫畫老師，還是其他課外的老師都會當著同學們的面夸獎我，還把我的作品拿給同學們展示呢！就這樣我就更加有自信了，我還有好幾次沒事干了，想起一個美麗的畫，上面有一只小鹿，一個火辣辣地太陽和一片樹林。

　　就想象起來便隨隨便便的畫上了一副美麗的風景畫，把這幅送給了老師，老師也稱贊我，我覺得自己就是畫畫的天才。

　　自從這以后，我的畫畫漸漸變得越來越好，我多么想成為畫家��！用一筆一筆鮮艷的顏色來證明，我愛畫畫。

　　這就是我的興趣愛好，你喜歡什么愛好呢？

【小學三年級的作文】相關(guān)文章：

小學三年級作文[經(jīng)典]09-26

小學三年級作文（精選）09-26

小學三年級作文【經(jīng)典】09-07

小學三年級的作文(精選)08-02

【經(jīng)典】小學三年級作文08-04

小學三年級作文08-09

小學三年級的作文【精選】07-22

（精選）小學三年級的作文07-25

三年級小學作文【精選】07-26

小學三年級的作文（精選）07-29