三年級下冊我做了一項小實驗作文15篇【熱門】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級下冊我做了一項小實驗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級下冊我做了一項小實驗作文1
真是沒想到，水和油也能互溶，我以前認為，水和油就是一對“死敵”呢！
我剛做完作業(yè)，媽媽就一下子沖進來，指著手機里的抖音短視頻大喊：“程子瑞，你過來看看這個短視頻，太不可思議了吧！”我滿臉疑惑地走了過去，心想：“什么事讓媽媽這么驚愕呢？”我過去看了一下，也驚呆了，短視頻里竟然說洗潔精能讓油和水互溶！
我才不信呢！為了讓媽媽輸?shù)眯姆诜�，我按照視頻里面的方法做起了實驗。第一步，我先往杯子里倒入水和油，然后攪拌。攪拌的時候我發(fā)現(xiàn)：油是先沉下去，然后又浮上來了。這時候油在上層，水在下層。“我就說嘛，水和油是不可能互溶的，這個我幼兒園就知道了�！蔽倚睦镟止镜馈�
不過實驗還沒結(jié)束。第二步，我先往裝了油和水的'杯子里擠了一點洗潔精，然后再次攪拌�！笆裁�？不會吧！”我竟看到水和油的分層不見了，變成了一杯淡黃色的不知名液體。這也太神）（奇了吧！水和油竟然真的可以互溶，為什么和我以前了解的情況不一樣呢？
我?guī)е鴿M腦子的問號去查閱資料，終于知道了原理。原來，洗潔精的主要成分是親水基和親油基，可同時溶入于水和油。
看來，世界上沒有永遠的“敵人”，我們可以用洗潔精讓水和油“化敵為友”。這個世界真是太奇妙了！
三年級下冊我做了一項小實驗作文2
童年是一首詩，一首優(yōu)美稚趣的詩，留藏在我心中；童年是一首歌，一首天真歡快的歌，銘記在我心中。
小時候，有這么一個地方，那里埋藏著我童年開心的往事和美好的'記憶。這個地方有許多植物，被我和童年的小伙伴稱作“原始森林”，我經(jīng)常和小伙伴們在那里玩耍，喜歡和小伙伴們一起扮演原始時代的動物：猛犸象、劍齒虎，還有兇猛的霸王龍……每當(dāng)我遇到困難和傷心事時，都會叫上小伙伴一起去那個地方。大家一定很好奇這個地方在哪里吧，這就是我童年的樂園——小區(qū)旁邊運動公園里隱秘的小樹林，那里承載了我太多童年稚嫩有趣的回憶。
童年是充滿歡樂的，也是五彩繽紛的。雖然時光會悄悄溜走，但這些快樂的趣事會像小精靈般永遠藏在我的心里。
三年級下冊我做了一項小實驗作文3
周末雙休時，老師給我們布置了一項小任務(wù)，就是回家做一個小實驗�；氐郊遥液蛬寢屨f了這件事，媽媽爽快地答應(yīng)了，我高興得跳了起來。
我和媽媽討論后決定做一個“雞蛋漂浮”的實驗。做實驗前，我和媽媽準備了操作材料，有一個雞蛋、一袋鹽、一根筷子和一杯水。馬上就要做實驗了，我興奮得不得了。
首先把雞蛋放入裝水的杯子里，只見雞蛋像跳水運動員一樣“撲通”一聲跳入水中，這時雞蛋沉入了杯底。接著，我拿起勺子取了兩勺鹽，放入杯中，我用筷子不停地攪拌，直到杯子里的鹽全部融化，然而雞蛋在杯子中間轉(zhuǎn)了幾圈又沉了下去，我有些失望，我問媽媽：“我們會成功嗎？雞蛋會浮起來嗎？”媽媽說：“我也不知道，我們繼續(xù)做實驗吧！”只見媽媽又往杯子里放入兩大勺鹽，比第一次的要多得多，我又一直攪拌，這次放入的'鹽太多，不容易融化，媽媽就把雞蛋撈了上來，然后用力攪拌，等到鹽全部融化，最后把雞蛋放了進去，哇，奇跡出現(xiàn)了！雞蛋真的浮起來了，我高興得跳了起來。浮起來的雞蛋像一個害羞的小姑娘，可愛極了！
經(jīng)過這次實驗，我明白了：鹽多浮力大的道理，我也懂得了：在我們的現(xiàn)實生活中，有許多自然現(xiàn)象，都有一個個科學(xué)道理，只要我們留心觀察，善于思考，就一定能知道其中的奧妙。
三年級下冊我做了一項小實驗作文4
星期天，我和朋友一起做了一個有趣的實驗。
有人喜歡草原，有人喜歡大海，我偏偏喜歡雄偉的'火山，而且很想看看火山噴發(fā)的樣子。但是我們這里沒有火山。我突然想起科學(xué)老師教過我們的一個實驗，這個實驗就跟火山噴發(fā)情景一樣。于是，我高興地叫上我的朋友，讓他和我一起做實驗。
我迫不及待地準備實驗材料，有一個細長的容器，一些小蘇打和一些檸檬酸，還找來一個小瓶子、顏料和一瓶水。實驗開始了，我先把檸檬酸和小蘇打倒在容器里，再加入一滴顏料，這樣會更好看。然后我把它們搖均勻。最后，我小心地把水倒進容器里。這時，容器里快速產(chǎn)生氣體和泡沫，泡沫越來越多，最后像火山一樣噴發(fā)出來，非常壯觀。
為什么會這樣呢？原來，小蘇打和檸檬酸遇到水就會形成大量的氣體和泡沫，容器體積小，裝不下，泡沫就會噴發(fā)出來，像火山爆發(fā)的情景一樣。
我真是太喜歡做實驗了，只要動手做實驗，就可以知道想要的知識奧秘了。
三年級下冊我做了一項小實驗作文5
今天，我們來做一個簡單又有趣的小實驗。首先準備一些工具：一次性紙杯，一根小棉簽，一張濕紙巾，一根皮筋，一個小碟子，一些洗潔精或者泡泡水。期待已久的小實驗就要開始啦，請大家來看我的表演吧，“龍飛鳳舞泡泡水”。
我拿起小棉簽，在紙杯的底部戳出密密麻麻的小孔，再用濕紙巾把紙杯底部包住，要保持濕紙巾平整，再用皮筋把濕紙巾固定住。接著我向小碟子里倒入一些泡泡水。見證奇跡的時刻到來啦！我拿起紙杯，讓底部沾一點小碟子中的泡泡水，嘴巴對準紙杯的大口，輕輕一吹，泡泡從杯底冒出來。那泡泡小的'一點兒也不起眼，但它不是一個泡泡，而是無數(shù)小泡泡，所有的小泡泡粘在一起，連成了長長的一大串，不但能站立起來，而且還有彈性，就像一條即將騰飛的龍，也像一只翩翩起舞的鳳。
本來我以為泡泡會一個一個飛出來，迅速破裂，但是，實際情況是泡泡一大股一大股的向外涌，團在一起，根本沒有想破裂的意思。以前吹泡泡都是越吹越大，但這次實驗中的泡泡小而密，輕又多。小朋友，你知道這是為什么嗎？因為濕紙巾看上去像沒有縫隙的紙，但實際上它是有無數(shù)小孔的，千千萬萬的小孔都在吹泡泡呢！
三年級下冊我做了一項小實驗作文6
昨天，我們做了一項有趣的實驗。
經(jīng)過前天的失敗，小氣球已經(jīng)奄奄一息了。因為前天實驗失敗以后，本來不想醒來的'小氣球被兩位女醫(yī)生用“輕輕柔柔呼喚法”叫醒了，伸了一個懶腰，大聲宣布：“我要站起來了！”宋老師捻了幾下氣球，說：“見證奇跡的時刻到了！”小氣球底下噴出了白色不明粉末，一接觸到下面的“不明液體”，不明液體就變成了白色。樣子像牛奶，看上去好好喝的樣子喔！但本該鼓起的小氣球沒有鼓起來，因為“失末過多”并沒得到“能源補充”，陷入了“重度昏迷”。
這一次就要把陷入“重度昏迷”的小氣球救活。宋老師說：“現(xiàn)在小氣球還處于重度昏迷，我們這次的目標(biāo)就是把它救活�！毕仁抢畲蠓�，他一吹，被判定吃了十包辣條，小氣球呢？搶救無效，吸氣中毒。接著輪到了楊大夫，他把小氣球擠出了一些白粉末，好像是小氣球早上吃的十碗白米粥！水又變成了白色，這次小氣球鼓了起來，實驗成功了！
這是為什么呢？因為有小蘇打粉和白醋。小蘇打粉碰到白醋會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳會把氣球吹鼓，這個實驗就成功了。
三年級下冊我做了一項小實驗作文7
今天我和爸爸一起做一個實驗，叫“會游泳的雞蛋”。
我們準備好這幾種材料，分別是：水、量水杯、食用鹽、勺子和攪拌的筷子。先把水倒入量水杯的一半，再把雞蛋放入量水杯里，剛開始它是沉下去的`。
接著我把雞蛋從水里拿出來，加入三勺食用鹽。再次放入雞蛋，雖然沒有浮起來，但是雞蛋卻立起來了。這是為什么呢？
然后我又加三勺食用鹽，這次雞蛋開始慢慢地往上浮，但是很快又停止了。為什么雞蛋會慢慢地往上�。慷皇强炜斓赝仙�？
我就繼續(xù)加鹽，雞蛋就越浮越高，跟前兩次相比，差不多浮到水面了。最后，我明白了，食用鹽加得越多，雞蛋往上浮得越高。
這時，爸爸告訴我一個原理：水加入了鹽，比重就會增大，加的鹽越多，水的比重越來越大，雞蛋就會往上浮得越高。
今天通過做實驗，我學(xué)到了物理知識，收獲滿滿的。
三年級下冊我做了一項小實驗作文8
前天，我做了一項有趣的小實驗，它的名字叫：鹽水浮雞蛋。
我先準備了一些材料：雞蛋、比雞蛋大一點的玻璃杯、一紙袋、一點兒鹽和一雙筷子。
首先，先要調(diào)制好鹽水。在玻璃杯里接一半兒熱水，用鹽勺挖六勺鹽，加入玻璃杯里；然后，用一雙筷子在水中一直攪拌；直到白花花的`鹽與水融為一體，看不見顆粒為止；最后，我自信地把玻璃移斜一點兒，但不要把鹽水倒出來。我把雞蛋放進去，雞蛋就順著斜度滑下去，好似在體驗滑滑梯，雞蛋下去后，我把杯子正過來，雞蛋真的浮起來了，當(dāng)時我激動極了，一邊拍手一邊喊：“哇！雞蛋浮起來了，雞蛋浮起來了！真神奇！”
雞蛋露出了白花花的小腦袋，我又手指一按，它剛沉了下去，又浮起來了，我不停的按動它，它就不停的沉浮。此時的雞蛋就像一位優(yōu)美的舞者，表演著精美的舞蹈。
我想：為什么雞蛋會浮起來呢？
我請來了媽媽，媽媽說：“濃鹽水比清水浮力大，雞蛋在清水時，它會很快掉下去，如果把雞蛋放進濃鹽水，它反而會浮起�！�
原來生活這么多科學(xué)小實驗，我以后要學(xué)好科學(xué)，做一個小小科學(xué)家。
三年級下冊我做了一項小實驗作文9
我有一支泡泡槍，剛買回來的時候，按下發(fā)射器，就會噴出一串串美麗的泡泡。可是泡泡很快就用完了，于是我上網(wǎng)查了一下怎樣制作泡泡水，但是到底是不是真的呢？我就想做一個實驗。
我按照上面的說明準備好量杯、洗潔精、清水、白糖和一根筷子。先往量杯中倒入四十毫升的清水，再往另外一個量杯倒入二十毫升白糖，然后把白糖倒入清水中用筷子攪拌均勻。這時，我又往量杯里面倒入二十毫升洗潔精，然后把洗潔精全部倒入白糖水中，再繼續(xù)攪拌均勻。攪拌完后，水面上出現(xiàn)了許多泡沫，我把泡泡水倒進泡泡槍里，按下發(fā)射器，果然，一串串美麗的泡泡從槍口里噴出來。
這是為什么呢？我繼續(xù)查資料，原來，泡泡水的.原理是水分子之間的吸引力讓這些水分子就像黏在一起一樣，但如果水分子之間過度粘合在一起，就不易形成。洗潔精和白糖降低張力，沒有足夠大的張力拉扯出泡泡表面使其破裂，因此能吹起這么大的泡泡。
這下好了，我不僅學(xué)會了制作泡泡水，還感受到了科學(xué)的樂趣。
三年級下冊我做了一項小實驗作文10
今天，我們在課堂上做了一個實驗，是把氣球套在一個瓶子的“嘴巴”上，讓氣球“自力更生”，自己鼓起來。我懷著激動的心情，開啟了今天的實驗之旅。
老師首先拿出半瓶水，又拿出一個氣球，有的同學(xué)就亂喊道：“蘇打水，是蘇打水！”老師問他：“為什么是蘇打水？他像一根木頭似的，什么也不說。我就想說：”你怎么知道那就是蘇打水呢？蘇打水和水是“兄弟”，除非你是它倆的“媽媽”，否則它們長得這么像，你為什么能分辨出它是蘇打水呢？老師又問：用什么方法能知道它是什么？單川說出了“驚人”的回答：“嘗一嘗”，我暈，這東西能吃嗎？我說“聞一聞”。老師把瓶子湊近我的鼻子前，我立馬知道了這不是蘇打水，更不是普通水，聞著倒是又一股80多度酒精的味道，老師又把瓶子移到方智辰的鼻子前，方智辰說有白醋的味道，老師又請同學(xué)把氣球套到瓶口上，只見她先把氣球的嘴巴“撐”開，然后扶著瓶子套在瓶口上，把沒套好的`角拉下來，氣球就套好了。老師又讓同學(xué)把正在歪頭打瞌睡的氣球“吹醒”。老師首先請孫皓宇吹，結(jié)果他中午韭菜吃多了，韭菜味讓氣球睡的更熟了。然后輪到了蘇奕辰吹，他大蒜吃多了，大蒜味讓氣球陷入重度昏迷。最后是戴翊彤，氣球比較喜歡她，但也只是抬起了頭，還沒醒來，老師簡單粗暴的直接扶起它的頭，老師又去捻氣球的肚子，一些白色粉末落下來，猶如一片片美麗的雪花，雪花的出現(xiàn)讓白醋變成了“牛奶”，好好喝的樣子喔！我都要流口水了，實驗好像失敗了，氣球并沒有鼓起來。原來是老師沒操作好。
過了一會，下課了，同學(xué)們?nèi)[弄那個瓶子，只聽“咔擦”一聲，是瓶子被擠癟的聲音，奇跡！氣球鼓起來了，到這里，實驗就結(jié)束了。下面就讓我為你講一下其中的原理吧！材料是一個氣球，一個裝滿白醋的瓶子，還有蘇打粉，因為白醋是酸性的，蘇打粉是堿性的，兩者發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成二氧化碳，最后二氧化碳擠上去就能將氣球吹大了。你看，這個實驗是不是特別好玩？
三年級下冊我做了一項小實驗作文11
我今天給大家做一個實驗，可以讓瓶子“吹”氣球。需要的材料有：白醋、蘇打粉、氣球、瓶子。
首先把蘇打粉放在氣球里，在瓶子里裝點白醋。然后撐開氣球口，套在瓶口上，把氣球拉緊。接著把氣球提起，不停的捻氣球的.“肚子”，蘇打粉好像在對我說：“我可不要和白醋待在一起，味道太難聞了，我就要在這里睡大覺！”可他們最后還是落入了白醋的“魔爪”中，白醋開始“換衣服”，變得越來越白，開始冒泡，我覺得就要成功時，氣球非要跟我玩，就是不想立起來，還調(diào)皮的說：“我就是不想讓你成功�！笨磥磉@次失敗了。
我們再來做一次，一定可以成功。這次多加一點兒蘇打粉，看看汽球聽不聽話�？�，氣球這次聽話了，漸漸地立了起來，“肚子”也越來越大，像一位大肚子將軍。
因為白醋和蘇打粉在一起產(chǎn)生了二氧化碳，二氧化碳進入氣球內(nèi)部，充滿了氣球，氣球就立了起來，也變得越來越大了。
三年級下冊我做了一項小實驗作文12
我在一本書上看，在世界上有片神奇的海，即使不會游泳的人掉進去，也不會被淹死，海水會像溫柔的母親一樣把你“抱”起來，讓你浮在海面上，這就是聞名遐邇的`死海。
為什么掉進海里的人會沒事呢？
媽媽說，因為這個海里有很多“鹽”！
那水里有很多鹽的話，東西都會浮起來，不會被淹沒嗎？
我想做一項實驗，看看把鹽水當(dāng)作死海，雞蛋當(dāng)作人，看鹽水會不會也把雞蛋也“抱”起來呢？
為了解開心中疑問，我接了一杯水，拿了一根筷子、一瓶鹽、一個雞蛋和一把勺子。材料準備好了，終于可以開始這個神奇的實驗了！我先把雞蛋放里水里，發(fā)現(xiàn)雞蛋像潛水員一樣慢慢沉入水底。我想：難道加一勺鹽后，雞蛋就會浮起來嗎？我很期待。
接著，我不慌不忙地加了一勺鹽，并用筷子輕輕攪拌均勻。雞蛋慢慢漂起來了一點，離開了杯底！可沒過一會兒，雞蛋又像喝醉酒似的，晃晃悠悠地往下墜，又沉到了杯底睡大覺了。看到這里，我不禁有點灰心，心想：難不成是鹽加少了？于是我趕緊又加了兩大勺鹽，用筷子不停地攪拌。終于，雞蛋又像剛剛學(xué)會走路的小寶寶一樣搖搖晃晃地又浮了起來！我大聲歡呼：媽媽，快來看，我成功啦，成功啦！
可是，我很好奇，為什么加了鹽后雞蛋會浮起來呢？我問媽媽，媽媽說：清水的密度小，所以雞蛋會下沉。而加了鹽后密度變大，所以雞蛋會浮起來。
我好像有點懂了，但又好像不太懂。媽媽說這個原理等我上了初中學(xué)了物理以后，就會明白了。我真想快點長大，去學(xué)更多的知識，解開更多的科學(xué)奧秘！
三年級下冊我做了一項小實驗作文13
今天，我做了一個實驗。名字叫：消失的“花朵”。做這個實驗，需要用到一張白紙、幾支蠟筆、一個塑料袋和一只裝滿水的盒子。消失的“花朵”？花朵怎么會消失？不可能呀！花朵不可能會消失��！哎呀，我還是先做一做實驗吧。
首先我用蠟筆在白紙上畫了一朵小花，然后把白紙裝進塑料袋里，最后，我把塑料袋放進水里。我想：花朵會不會消失呢？結(jié)果沒有消失！我心想：實驗失敗了，是放棄，還是繼續(xù)做？放棄吧，那樣目的就不能實現(xiàn)了，繼續(xù)做吧，如果又失敗了怎么辦？我還是選擇繼續(xù)做吧，這樣還會有一點希望。于是我觀察了一下問題出在哪，發(fā)現(xiàn)原來是光線太暗了，才導(dǎo)致花朵沒有消失的。
我又重新畫了一朵小花，把白紙放進塑料袋里，最后，我來到光線強的.地方，開始了我的實驗：我把塑料袋放進水里，咦，真奇怪，怎么不見了呢？我仔細地看了又看，就是看不見。它仿佛在跟我玩捉迷藏，還說：“你看不見我看不見我！你找不到我找不到我！”我突然喊道：“我成功了！我的實驗成功了！”我從來沒有這么高興過，今天絕對是我最開心的一天！
光是直線傳播的，當(dāng)它從空氣穿過水面，光線的傳播方式會發(fā)生改變，所以花朵才看不見的。
三年級下冊我做了一項小實驗作文14
今天，我來做一項小實驗。
首先，要準備好口罩、蠟燭、膠帶、打火機。
先把口罩兩面的繩子用膠帶粘在蠟燭兩端，注意要粘得很緊。接著把口罩靠在地板上。然后用打火機點燃蠟燭，最后，它就會連著蠟燭一起飛向天空，可是，不一會兒，口罩就被燒破了。我心里想著：如果不再試一次的話，那就看不到“熱氣球”了！
于是，我又試了一次，這次，它居然完好無損地到達天空。我開心得不得了。
可是它是怎么飛上去的呢？我在百度上查了一下：原來和熱氣球的原理一樣，它是空氣熱脹冷縮。當(dāng)火將燃燒加熱的空氣由氣囊下部的端口噴入氣囊，空氣受熱膨脹后，相對與外部的'冷空氣具有低的密度，比重變輕而向上升起，使口罩托起蠟燭一起升空。
�。〗裉斓膶嶒炞屛颐靼琢藷釟馇虻目茖W(xué)原理。以后我要多做實驗，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識。
三年級下冊我做了一項小實驗作文15
我今天做了一個小實驗，它和慣性有關(guān)。做這個實驗，我準備了一枚硬幣、一張紙板和一個杯子。
首先，我把硬紙板放在杯子上，硬幣放在硬紙板上。然后，我慢慢地把紙板脫開，可是硬幣并沒有掉進杯里，而是和紙板一起離開了杯子。媽媽告訴我拉紙板時要快一點，硬幣才會掉入杯中。我按照媽媽告訴我的方法，把紙板和硬幣放好，我輕輕一拉，嗯，為什么硬幣還是跟著紙板去了？原來，我拉的.力度不夠呀！我又開始嘗試第3遍，我使勁地拉開紙板，只聽“咚”的一聲硬幣掉進了杯子里�！巴郏∥页晒α�，我終于成功了！”我興奮地叫道。
這是為什么呢？原來由于慣性，硬幣不會跟著紙板一起移動，而是掉入杯中啊。生活中有哪些慣性現(xiàn)象呢？剛玩過的秋天依舊在擺動、輕輕一蹬滑板車會跑得很遠……這些現(xiàn)象你都發(fā)現(xiàn)了嗎？
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