三年級(jí)快樂(lè)作文優(yōu)秀[3篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)快樂(lè)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1

　　放暑假了，爸爸媽媽要帶我去香港這顆美麗的“東方之珠”游玩。我一聽(tīng)到“香港”就興奮得不得了，總覺(jué)得自己在做夢(mèng)，是自己的幻想。沒(méi)想到第二天我就來(lái)到了上海機(jī)場(chǎng)。我們辦好手續(xù)后就在候機(jī)廳默默地等待著。當(dāng)時(shí)我是多么希望自己能快些看到香港迷人的樣子啊。正想著就走上了飛機(jī)。在飛機(jī)上經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們終于到了香港。

　　那時(shí)，香港早已亮起了璀璨的燈光。街上的燈光變成了五顏六色的星星，變成了奔流不息的長(zhǎng)河，點(diǎn)綴著香港的每一片角落……

　　第二天我們來(lái)到了每個(gè)小朋友的夢(mèng)想天地——迪斯尼樂(lè)園。一進(jìn)大門(mén)就被里面一群動(dòng)畫(huà)人物所吸引，有米老鼠、唐老鴨、高飛、史迪仔等等，他們活靈活現(xiàn)的穿著卡通服和每位游客打著招呼，那卡通的大門(mén)上一個(gè)巨大的藍(lán)色城堡十分美麗、壯觀，上面一條條銀白色的絲帶閃閃發(fā)亮。米奇、米妮就住在里面。我和媽媽來(lái)到了迪斯尼劇場(chǎng)觀看了他們的表演，非常精彩有趣，里面的歡笑聲已經(jīng)掩蓋了所有的掌聲。出來(lái)后我又和媽媽去玩了了各種游樂(lè)項(xiàng)目，有“巴斯光年太空飛船”“小人國(guó)冒險(xiǎn)”許多許多，在坐高空小飛象的時(shí)候，我們坐在最高處看到了迪斯尼的全部美景，我也深深地被這美景所吸引。這時(shí)迪斯尼游行隊(duì)伍出來(lái)了，所有的'動(dòng)畫(huà)人物也出場(chǎng)了，人們站在街的兩旁焦急地等候著，我和媽媽也找了個(gè)最前面的位置，他們慢慢地隨著音樂(lè)緩緩地跳著歡快的舞蹈出來(lái)了。人們歡呼著邊看邊照相，我想今天是我暑假里過(guò)得最開(kāi)心的一天吧！

　　時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了，我和媽媽也照了許多的相片，我的收獲也不小在迪斯尼商店我也買(mǎi)到了自己喜歡的動(dòng)畫(huà)人物，雖然很累但是我和媽媽都感覺(jué)很開(kāi)心。離開(kāi)香港的那天我有點(diǎn)依依不舍，因?yàn)檫@里給我留下了許多美好的回憶。

　　第三天我們來(lái)到了香港舉世聞名的“海洋公園”。走進(jìn)海洋公園，我仿佛來(lái)到了童趣的世界，眼前的每一個(gè)可愛(ài)的海豚雕像都吸引著我。海洋公園的深處還有一個(gè)“鯊魚(yú)館”。以前我只知道鯊魚(yú)是一種很兇惡的海洋生物，沒(méi)想到還有一種叫“天使鯊”的很溫順的鯊魚(yú)，“天使鯊”就像螞蟻那么小，但它會(huì)在水里飛來(lái)飛去，讓人們覺(jué)得它就像天使一樣。還有兇神惡煞的大白鯊，它在水里飛快地游著，別的魚(yú)都魂飛魄散地躲避著它。 之后，我們決定去海洋館。海洋館里的水母，有的像小蘑菇，肚子一鼓一鼓的；有的像章魚(yú)，無(wú)數(shù)條觸角不停地卷動(dòng)著；有的是透明無(wú)色的，像顆顆水晶珠。還有海龜，悠閑地在海水里游行著，旁若無(wú)人，像個(gè)海霸王一樣。我覺(jué)得海洋生物真是千奇百怪，變化多端。結(jié)束了一天的旅程，我真是體會(huì)到了海洋的無(wú)窮樂(lè)趣。

　　香港之旅讓我學(xué)到很多。不但體驗(yàn)到了香港的快節(jié)奏生活，還體會(huì)到了香港居民的熱情，總之，這次旅行讓我受益匪淺。

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2

　　熟悉的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上做第八套廣播體操，隨后就是讓人期待的大課間時(shí)間了，此刻的操場(chǎng)如同歡樂(lè)的海洋，讓我們?cè)诶锩姹M情的遨游。

　　操場(chǎng)上到處都是歡樂(lè)的同學(xué)，有的跳繩、有的打羽毛球、有的.在拍皮球、有的踢球、有的踢毽子、還有的滾鐵環(huán)，個(gè)個(gè)都玩得興高采烈，不亦樂(lè)乎，其中讓我最感興趣的是拔河了。

　　只見(jiàn)在操場(chǎng)邊上有兩組男同學(xué)正在拔河比賽，你看他們個(gè)個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌，準(zhǔn)備拔河�！邦A(yù)備一一”只聽(tīng)裁判員大喊一聲，雙方都抓起了繩子�！伴_(kāi)始！”聽(tīng)到口令兩組男生都使出渾身解數(shù)，有的男生前腿弓后腿彎，盡量保持不動(dòng)。有的身體向后倒，如一張繃緊的弓，每個(gè)人都咬緊牙關(guān)臉漲得通紅，額頭上布滿了豆大的汗珠。繩子中間的紅領(lǐng)巾在左右來(lái)回移動(dòng)，雙方陷入了持久戰(zhàn)看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，一旁的啦啦隊(duì)也拼命給他們加油助威。

　　這就在我們盡情歡樂(lè)之時(shí)，上課鈴響了，我們趕緊收齊東西跑進(jìn)教室，大課間的時(shí)間是短暫而快樂(lè)的，我們期待下次大課間的到來(lái)。

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是啊，一本書(shū)就是一位導(dǎo)師，把我們引向知識(shí)的海洋，一本書(shū)也是一艘巨大的輪船，把我們從無(wú)知的此岸送到知識(shí)的彼岸。很多名人都高度贊揚(yáng)書(shū)籍，它是我們不可缺少的寶。

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，書(shū)籍一直陪伴我多年。它給予我知識(shí)，賜予我力量，使我在遼闊的大海中奮力駛進(jìn)。它又好似一個(gè)滑板，讓我在成長(zhǎng)的.道路上獲得了許多的進(jìn)步，書(shū)的益處使我受用不盡。

　　在我上幼兒園時(shí)，媽媽就買(mǎi)幼兒書(shū)給我看。當(dāng)時(shí)我還不知道書(shū)籍是什么，所以，我把眼珠子瞪得老大，迫不及待地想去看看。媽媽見(jiàn)我對(duì)書(shū)那么好奇，便馬上翻開(kāi)書(shū)，把書(shū)里面的字一個(gè)一個(gè)地念給我聽(tīng)。我聽(tīng)得非常認(rèn)真，生怕會(huì)漏掉一個(gè)字。從此，我開(kāi)始喜歡上了讀書(shū)。

　　我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)會(huì)認(rèn)一些字了，媽媽就開(kāi)始給我買(mǎi)字?jǐn)?shù)較多的書(shū)看，那時(shí)我很開(kāi)心。我急忙翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。那時(shí)的我，已經(jīng)知道了書(shū)的重要之處，所以，我讀書(shū)更加地用心了。

　　我上三年級(jí)時(shí)，酷愛(ài)讀天文學(xué)的書(shū)和魯迅小說(shuō)，并且我從中獲得了不少的知識(shí)。每次我讀書(shū)時(shí)都會(huì)讀得非常精透。只要有我不認(rèn)識(shí)的字，都會(huì)翻開(kāi)字典查找，把拼音注上，并把字的意思標(biāo)明在下方，然后繼續(xù)讀，一讀就是幾個(gè)小時(shí)。

　　光陰似箭，日月如梭。如今，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，現(xiàn)在的我已經(jīng)讀過(guò)很多書(shū)籍了，如：歷史書(shū)、作文書(shū)、科幻書(shū)……每當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候，都會(huì)感到其樂(lè)無(wú)窮，我想讀書(shū)將會(huì)伴我成長(zhǎng)。我讀書(shū)，我快樂(lè)！

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