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        三年級(jí)的作文

        時(shí)間:2024-07-04 09:53:38 三年級(jí) 我要投稿

        三年級(jí)的作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        三年級(jí)的作文

        三年級(jí)的作文 篇1

          20xx年,一株轟動(dòng)全世界的“超級(jí)植物”誕生,它高約50厘米,上面樹冠能給出柿子,莖能長出松果,根部結(jié)出馬鈴薯。而且,它的生命力極強(qiáng),就是把植物的葉子燒光,也能存活。它的名字叫“薯己”。因?yàn)楣麑?shí)中含有大量淀粉以命名。

          它的發(fā)明者劉博士聲稱,這株植物的基因由30%的柿子,40%的馬鈴薯,30%的松果組成。它的經(jīng)濟(jì)作有很高,果實(shí)富有極高的營養(yǎng):氨基酸、維生素A、B、B1、B2、C、D、E等,它的葉子和花能做菜,根和莖能入藥。能廣泛種植在任何地區(qū)。

          薯己生命力極強(qiáng):它能在丘陵、沙漠、鹽堿地中生長并得到高產(chǎn)。根扎得深、牢,連龍卷風(fēng)都奈何不了它。由于薯己的生命力強(qiáng),它以每年300萬公頃的速度綠化沙漠、荒地。連死海也被綠成了“活!。

          由于薯己的產(chǎn)量高,直接解決了全世界的`吃飯問題,又因果實(shí)的營養(yǎng)高,加工出了各種各樣的美食。而且它價(jià)格低廉。所以廣泛受到人們的喜愛。

          科學(xué)家們用薯己的生命力強(qiáng)的特點(diǎn),提取除了XEP—CZL(生命物質(zhì)),制造出了能延長生命的藥劑,是人類的平均壽命達(dá)到了90歲以上。成了22世紀(jì)的熱門藥品。

          薯己的神奇力量,是克隆轉(zhuǎn)基因的杰作。所以,薯己成了名符其實(shí)的“超級(jí)植物”。!/p>

        三年級(jí)的作文 篇2

          一天,我在學(xué)校里,看見一個(gè)同學(xué)為別的同學(xué)承擔(dān)錯(cuò)誤,讓我想起了與小杰的時(shí)光。

          小杰是我的同學(xué),是我在小學(xué)里很好的朋友。一次,我在體育課上被老師罰站,小杰見了,也沒有心思去玩了,只是默默地走到墻的角落,陪著我站了一節(jié)體育課。

          還有一次,我在跑200米的時(shí)候,他走過來。說:“你別緊張,我會(huì)陪著你的!鄙诼曇豁,我們開始跑了,他在旁邊,和選手一樣,和我們一起跑,跑到一半,他就氣喘吁吁了,可還是陪我跑到了終點(diǎn)。

          另一次,下課的時(shí)候,有個(gè)同學(xué)跑過來,我也跑過去,把他撞倒了,老師生氣地走過來,問是誰弄得,我正要承認(rèn),可小杰說了:“是我把他撞到的!

          又一次,我把人家的`東西玩壞了,人家吵著要賠,在我正犯愁的時(shí)候,小杰又走了過來,不讓我賠,要替我賠人家。

          可是,有一次我們卻吵架了,他讓我把送我的鋼筆還他,我讓他把我送他的書本還我,我們每天吵吵鬧鬧,互不相讓,人家借紅筆,他讓前面的人傳過去,人家借畫筆,我叫后面的傳送過去,直到有一天,他給我一個(gè)盒子,里面有很多照片,是我和他在電腦上游戲的照片,還有一張是我們一起出遠(yuǎn)門的時(shí)候拍的。照片下面有一張小紙條,上面寫著:我們和好吧。

          這一個(gè)盒子,就可以換回我溫暖的旅程。

        三年級(jí)的作文 篇3

          小鳥的聲音時(shí)而婉轉(zhuǎn),時(shí)而歡快,時(shí)而響亮,就像是在用語言和我溝通。因此,我最喜歡聽小鳥啁啁啾啾的聲音。

          每當(dāng),我喂食時(shí),它就用歡快的.歌聲“嘰嘰喳喳”來報(bào)答我,好像在說:“謝謝你,小主人,謝謝你,小主人!贝藭r(shí)我就像吃了糖果一樣心里甜滋滋的。

          當(dāng)我不開心時(shí),小鳥用美妙歌聲把我從煩惱中解放出來。當(dāng)我不自信時(shí),小鳥用動(dòng)聽的歌聲讓我自信起來。當(dāng)我有困難時(shí),小鳥響亮的歌聲對(duì)我說:“你不要怕困難,勇攀高峰,就能達(dá)到勝利的顛峰!毙▲B的鳴聲成了我的伙伴。

          小鳥的歌聲,給我了快樂,給我了自信,給我了勇氣,給我了安慰。所以我喜歡小鳥的聲音。

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