三年級的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
我的小表妹今年六歲，她叫傅樂樂，她既調(diào)皮又可愛。
她的臉蛋圓圓的，紅紅的，像一個大蘋果。她長著一雙大大的眼睛，眼睛忽閃忽閃的，眼睛下面有一張小巧玲瓏的嘴，一笑起來就露出一排潔白如玉的牙齒。
暑假的一天，我在客廳看電視，小表妹拿著筆記本電腦在樓上看動畫片。正當(dāng)我看得津津有味時，她就莫名其妙地跑下來對我說：“哥哥，我要看電視�！蔽彝�，又望了望電視�！澳隳秒娔X看吧，電腦多方便呀！”我小心翼翼地說，生怕她跟我搶電視看。我剛說完，她就哇哇大哭起來，邊哭邊說：“家里上不了網(wǎng)，看不了電腦上的'動畫片�！蔽夷椭宰佑謩窳藙袼�。她一看，軟的不行就來硬的。她擦干眼淚狠狠地說：“你不給我看，我告訴奶奶去！”說完就去搬來了救兵——我的奶奶。于是，我只好委屈自己跟她一起看了。
到了晚上，她該睡覺了。大媽叫她去睡覺，她不去，一直興奮地跳來跳去。大媽無可奈何只好強(qiáng)行抱她去睡，她立刻就連哭帶鬧起來。怎么辦呢？我靈機(jī)一動想起她常常喜歡模仿我。于是我就利用這一點(diǎn)，對她說：“天色晚了，我去睡了�！闭f完，我假裝伸了個懶腰，跑到床上，閉上眼睛，睡了起來。大家見我這樣，都說：“哥哥去睡了，你也去睡吧！”后來，她才乖乖地去睡了。
這就是我的小表妹，她可真調(diào)皮呀！
三年級的作文 篇2
一天晚上，小明書包里的彩筆們要選一只最偉大的彩筆，作為首領(lǐng)。
一支紅色的彩筆站起來晃了晃身子說：“我的能力最大。光我一個就可以畫出許多東西。比如，火紅的太陽，紅色的春聯(lián)，鮮紅的玫瑰花，紅彤彤的燈籠……，人們喜慶的日子更離不開我�！�
綠色的彩筆也搶著說：“我比你的功勞還大。我能夠畫出綠色的田野，讓大地變得生機(jī)勃勃。我還能畫出綠色的葉子，讓大樹變得郁郁蔥蔥。畫出綠油油的小草，讓牛羊驢等食草動物來吃。我可以讓這個世界變得有生機(jī)，有活力�！�
黃色筆也驕傲地說：“就憑你們想當(dāng)老大，你才畫出兩三種顏色，算什么本事？我比你的本領(lǐng)大多了！我可以畫出黃色的.大鴨梨，還有一串串的香蕉，還有黃色的柚子，黃色的小米金黃的稻田，我把秋天都變成了金黃色。”
藍(lán)色筆得意洋洋地說：“你們都只有這點(diǎn)本領(lǐng)嘛，我只要說一個你們就輸了�！逼渌膸讉�彩筆一起說：“那好哇！晾一晾你的本領(lǐng)嘛�！�
藍(lán)筆說：“我能畫出一個無邊無際的藍(lán)色天空，讓鳥兒自由飛翔，讓白云任意漂浮。我還能畫出一望無際的蔚藍(lán)色大海。這個世界上，如果沒有了天空和大海將會是什么模樣？”
其他的彩筆聽了都說藍(lán)筆說的有道理，準(zhǔn)備推選藍(lán)色的筆作為老大。
這時，白色筆說：“爭什么呀！這個世界本來是五彩繽紛的，缺少了誰也不行，所以，大家的本領(lǐng)是一樣大。大家不如合作起來共同畫一幅美麗的畫�！�
彩筆們聽了，紛紛稱贊白色筆說得好。它們決定，大家一起幫小明畫一幅最美的畫。
三年級的作文 篇3
星期天本應(yīng)該是一個小孩最快樂最幸福的時侯，但我的星期天卻是最傷心最痛苦的'時候。
早上一起床，我不能像其他小孩一樣快快樂樂地打開電視機(jī)邊看電視邊吃早餐，而是得面對一大碗稀飯和泡菜，還有一大堆課外補(bǔ)習(xí)題。望著那一大堆課外補(bǔ)習(xí)題，我的心里充滿了傷心和痛苦，原本好吃的早餐在我嘴里變得無味。
做完了補(bǔ)習(xí)題，我以為傷心和痛苦過去了，我可以輕松輕松了。可當(dāng)我坐上沙發(fā)那一剎那，傷心和痛苦又再次降臨到了我的身上。
我剛坐下，“堯堯，快去練字和彈鋼琴，再不練，鋼琴課就要遲到了！”媽媽像一陣狂風(fēng)似的從陽臺上沖了過來，不由分說地給了我兩個耳光，手上的水抖到了我臉上。我愣了一下，捂著臉沖進(jìn)書房，倒在床上哭起來，一顆顆晶瑩的淚珠和臉上的水珠交雜在一起。
星期天，一個本應(yīng)該屬于我的時間，可我的這個美夢被媽媽這一把火燒了，它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的化為灰燼了，再也回不來了！
三年級的作文 篇4
一提起我的朋友“熱水瓶”，一種敬佩之情便由然而生，現(xiàn)在我還不能告訴你，到了最后你會知道的。
我的這個“熱水瓶”朋友是一個特殊的人。她有落落大方的一面，有夢筆生花的一手，有妙語連珠的一言……她的相貌平平，眉清目秀，第一次看見她的時候，我都是熱情如火。她是一個樂于助人的人，每次我遇到困難，她都會拔刀相助，我記得有一次，我心愛的傘不見了當(dāng)是我心急如火，不知道怎么辦才好，突然，“蹦”出來了一位不速之客，一看，原來是她！她想盡了一切辦法，雖然沒有找到期的'傘，但是我已經(jīng)非常感激她了。
有時候她會變成“熱水瓶”，外面冷，里面熱。她是我最終實(shí)的朋友，一位好的伙伴。
你想知道她是誰嗎？還是讓我告訴你吧。她就是我們的——班主任！
三年級的作文 篇5
記憶中，伴著瀟瀟秋雨，我和爸爸媽媽走在被雨水濕潤的石板路上。在縷縷雨絲中，在霍童古鎮(zhèn)的一個小巷里，一把小花傘為我撐起一片愛的天空。
跨越時光的丘壑，讓記憶定格。在秋末的那個早晨，我與爸爸媽媽漫步在霍童古鎮(zhèn)。清涼的秋風(fēng)拂過我的臉龐，我忍不住縮了縮脖子。正值秋季，正是多雨的季節(jié)，一絲絲雨，從天空中落了下來。走在煙雨朦朧的古鎮(zhèn)上，我感到有些涼意。媽媽從包里取出一把傘，遮在我們?nèi)说念^上。雖然沒有了雨絲，但涼涼的秋風(fēng)吹來還是有些涼意。因?yàn)橹挥幸话褌悖匀齻�人顯得很擠。
爸爸大步跨出了傘，走到我與媽媽的前面。爸爸的背影變得高大起來。雨漸漸大了，一滴滴豆大的雨點(diǎn)落在了爸爸身上，留下了幾道雨痕，可爸爸似乎渾然不知，依然走在我們前面，他就像一座高山立在我們面前，為我們遮擋風(fēng)雨。
媽媽用她溫暖的大手溫柔地握住了我的小手，給我傳遞溫暖。媽媽手中的雨傘向我傾斜著，把我護(hù)在傘下。而一顆顆雨珠卻打在了媽媽的左肩上，她卻一點(diǎn)兒也不在乎，微笑著看著我，拉著我的.手，與我一起向前走去。
我們?nèi)死^續(xù)漫步在被雨水打濕的石板路上，而我的眼睛上卻被淚水濕潤，爸爸、媽媽、古鎮(zhèn)在我的眼睛里一點(diǎn)點(diǎn)朦朧了。
秋雨瀟瀟地下著，雨絲縷縷撩人情絲，點(diǎn)點(diǎn)滴滴淋在心頭。父母的愛是人世間最偉大的愛，它就像那秋雨，默默地滋潤著我們幼小的心靈。父愛好似一座高山，為我遮風(fēng)擋雨，帶給我勇氣與力量；母愛恰似一條小河，涓涓細(xì)流流入我的心間。
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