三年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，天上掛滿了珍珠般的星星，月亮卻像個(gè)羞答答的小姑娘似的，躲在了厚厚的云層里。
我正走在一片施工地上。忽然，我聽見(jiàn)了一陣陣嘆氣聲，中間還夾著詛咒的話語(yǔ)。我走過(guò)去仔細(xì)看了看，原來(lái)是一朵小花。我問(wèn)它：“小花，你為什么唉聲嘆氣？”那朵小花說(shuō)：“以前，這里是一片肥沃的土地，到處盛開著各種各樣的花。這里不但是花的海洋，還是動(dòng)物的天堂，各式各樣的動(dòng)物在草地上奔跑，生活的和和睦睦�？墒侨藗円馔獍l(fā)現(xiàn)了這塊寶地，在這里建工廠，蓋高樓大廈，我的兄弟姐妹們�！闭f(shuō)到這里，小草流下了傷心的眼淚。
我又來(lái)到一條又臟又臭的`臭水溝，一陣陣臭味熏得爭(zhēng)不開眼睛。過(guò)了一會(huì)兒，臭水溝帶著哭腔說(shuō)話了：“以前，我是一條清清的小河。人們喝著我甘甜的水，魚兒在水中嬉戲可是好景不長(zhǎng)，人們把垃圾倒進(jìn)了我身子。工廠把廢水排到了河里，沒(méi)人要接近我，喝我的水了，沒(méi)魚兒在河中嬉戲了。一直接一只得死去，我就成了現(xiàn)在這個(gè)樣子�！�
我還聽到了其他的投訴，比如：失去家園的小雞，不能在清水中游泳的魚兒吧，被人們趕走的鄂魚。
大家快點(diǎn)保護(hù)壞境，保護(hù)地球吧！
三年級(jí)作文 篇2
國(guó)慶假期里，我們一家去了成都風(fēng)景優(yōu)美的峨嵋山，不過(guò)我的一個(gè)異想天開，差點(diǎn)引起了大錯(cuò)誤。
事情是這樣的，上了峨眉山，爸爸媽媽和我在討論今晚住在哪里？我靈光一現(xiàn)，因?yàn)槲覀兗业能囀?坐車，所以我想試試住在車上。我把我異想天開的想法告訴了爸媽，他們說(shuō)可以，所以我們達(dá)成了一致意義。車很快開到了半山腰，我們找了一個(gè)飯館吃完飯，就回到“房車”里開始鋪床了。
我們先把第一排座椅拉到最前面，再把第二排座椅放平，由于第三排放不下所以就不動(dòng)。最重要的是把窗簾拉上，人家就看不見(jiàn)了。布置好后就可以就寢了。可是山上太冷了，真可以說(shuō)是天寒地凍，都快凍感冒了，凌晨一點(diǎn)我終于睡熟了，原來(lái)爸爸媽媽晚上幾乎沒(méi)睡覺(jué)。第二天我和媽媽去爬山了，爸爸則在車?yán)锼X(jué)，因?yàn)橄律竭�要爸爸開車。我回成都市里的`路上哈欠連天，真不如住旅店好。
我最后總結(jié)，不要貪圖小便宜而失去的更多，這樣對(duì)自己沒(méi)有好處啊。
三年級(jí)作文 篇3
在我的文具袋里，有許多不同的筆。其中有鉛筆和鉛筆，它們都是我的好伙伴，都給我?guī)?lái)了很大的幫助�？墒�，它們都非常驕傲，彼此都覺(jué)得對(duì)方不如自己本事大。
有一天，它們因?yàn)橐患∈鲁沉似饋?lái)，起因是它們?cè)陟乓约旱谋臼�，但都以為別人的本事都是無(wú)用的.。為了這個(gè)爭(zhēng)吵不休，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。它們來(lái)到了法官大人“文具袋”身邊，法官大人對(duì)它們說(shuō)：“既然你們都覺(jué)得自己的本事在，你們就介紹一下自己的本事吧�！�
鉛筆說(shuō)：“我鉛筆對(duì)主人很有用處，主人畫畫的時(shí)候，即便有蠟筆，沒(méi)有我鉛筆也是沒(méi)有用處的。蠟筆只有鮮艷的色彩，卻不能勾畫出美麗的線條�！�
“法官大人，我高貴的出身，昂貴的價(jià)格，才能有資格給主人上書法課，寫出漂亮的文字。”鋼筆驕傲地說(shuō)。
英明的法官大人想了一個(gè)好辦法，它讓鉛筆去寫書法，讓鋼筆去畫畫。結(jié)果，鉛筆寫得一塌糊涂，鋼筆把畫紙畫爛了。法官大人看了，對(duì)它們說(shuō)：“你們看到了吧，每支筆都有自己的本事和特長(zhǎng)，但不能炫耀它們，因?yàn)閯e人也有你不會(huì)的本事�！�
鉛筆和鋼筆聽了，都慚愧地低下頭。從此以后，它們互相團(tuán)結(jié)，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的幫助。
三年級(jí)作文 篇4
你好，我是人們的好朋友—西瓜。
我本來(lái)生長(zhǎng)在荒山野嶺里，現(xiàn)在我遷居到人類的田地里，享受著人類的照顧。春末夏初，主人把一粒西瓜籽——也就是最初的我，放進(jìn)土壤里，幾天后我長(zhǎng)成幼苗，接著長(zhǎng)成長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜蔓兒，在我莖部開出小花時(shí)，小朋友很喜歡聞我淡淡的香氣，我雖然沒(méi)有梅花開的好看，沒(méi)有桂花的香氣濃郁，但是我的香氣卻會(huì)讓小孩們打噴嚏，讓他們開懷大笑。
我一結(jié)出果實(shí)，這塊地的主人就眉開眼笑，每天更殷勤的來(lái)這澆水，施肥，除蟲，拔草，所以我長(zhǎng)得又大又圓。等我們成熟了，主人把我們送進(jìn)了城市，擺上了水果攤。原來(lái)我有這么大！我看見(jiàn)了蘋果，梨子，火龍果，芒果等水果，我暗暗自喜，這些水果加起來(lái)還沒(méi)我大�？磥�(lái)，我是水果中的巨人喲！一個(gè)中年人看中了我，把我給買下。他打開我綠綠的果皮，露出里面紅紅的果肉，一個(gè)小孩一下子吃了半個(gè)我，一邊吃一邊說(shuō)：“真甜，真解渴”！
當(dāng)我被全部吃完時(shí)，這個(gè)中年人把我的`外衣—瓜皮，切成一塊一塊薄薄的西瓜片，放在太陽(yáng)底下曬，真曬呀！我的水分很快被毒辣的太陽(yáng)蒸發(fā)了，我縮成一團(tuán)。然后我和雞丁一起放進(jìn)了鍋中，熱死了！熱死了！我像一只被燒了尾巴的猴子，跳來(lái)跳去。最終我成為了一道香噴噴的西瓜皮拌雞丁。
想不到我—西瓜，可以是解渴的水果，也可以是鮮美的菜肴，就算被人吃了，也值了！
三年級(jí)作文 篇5
夕陽(yáng)西下，我和媽媽走去超市買東西。
六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變。正當(dāng)我們買好東西要回家的時(shí)候，霎時(shí)間，天空烏云密布，雷聲大作，電閃雷鳴，不一會(huì)兒，下起了傾盆大雨，我們被困在了超市里。無(wú)奈地等了起來(lái)，10分鐘，20分鐘，30分鐘……只見(jiàn)雨不但沒(méi)有小下來(lái)，反而像跟我們?cè)谧鲗?duì)似的越下越大。天呢，這可怎么辦呢？只聽媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)：“看來(lái)，這雨一時(shí)三刻是停不了了，這樣等下去可不是辦法，我們只好沖�！薄笆裁�，沖？媽媽你沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧，這么大的雨會(huì)把我們的鞋子弄濕的`？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“那么，今天我們就來(lái)體驗(yàn)一下光腳丫。”媽媽叫我把運(yùn)動(dòng)鞋和襪子脫了，褲腿卷高。就這樣，我們倆光著腳丫頂著一把雨傘向雨中沖去。
腳丫剛踩到水中時(shí)，“耶”好有趣呀，好像在游泳池里一樣，我高興地拼命踩水花；又走了幾步，腳丫踩在了小石子上，“哇，好痛呀！”這好像針在刺一樣，我咬著牙一步一個(gè)腳印地向前移動(dòng)著；又走了幾步，腳丫踩在了斑馬線上，呵呵，真光滑，真舒服，像在溜冰一樣……就這樣，我們光著腳丫有驚無(wú)險(xiǎn)地平安到家了。
馬路上久久回蕩著我和媽媽的歡聲笑語(yǔ)。
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