三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
我最喜歡的課余生活是放風(fēng)箏。
一天早晨，風(fēng)有點(diǎn)大，我和小雪一起帶著我們的風(fēng)箏來(lái)到一片草地放風(fēng)箏。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，我?guī)Я嗣廊唆~(yú)的風(fēng)箏，小雪帶了老鷹的風(fēng)箏，我說(shuō)：“小雪，我們來(lái)比誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高吧。”小雪說(shuō)：“好！”我們放了風(fēng)箏，像流星一樣奔跑著，我們的`風(fēng)箏一下高一下低，最后我贏了。
我們剛想放掉繩子，忽然前面有一個(gè)電線桿，小雪立刻剎車(chē)，把風(fēng)箏收回來(lái)了。我跑得太快了，剎不了車(chē)，我的風(fēng)箏卡在了電線桿上，我想：慘了，怎么辦��！我的風(fēng)箏被卡住了。后來(lái)，有一位很高的叔叔說(shuō)：“小朋友，你怎么了？”我說(shuō)：“叔叔，我的風(fēng)箏卡在電線桿上了，你能幫我拿下來(lái)嗎？”叔叔說(shuō)：“好�！彼脕�(lái)一根很長(zhǎng)的樹(shù)干來(lái)到電線桿前，把樹(shù)干往上一拋，把風(fēng)箏打下來(lái)了。
我們跟叔叔說(shuō)了再見(jiàn)后，就離開(kāi)了這片草地。我覺(jué)得放風(fēng)箏帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。
三年級(jí)作文 篇2
我家有個(gè)貪吃貓，那就是我的妹妹：果果，果果是在20xx年的圣誕節(jié)出生的，她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃似的小嘴襯托她那個(gè)小巧的小鼻子。
你們應(yīng)該會(huì)奇怪，一個(gè)小孩子才那么小怎么會(huì)是貪吃貓呢？告訴你們吧，我妹妹為了吃到她想要的`東西，她就會(huì)不惜一切代價(jià)，記得有一次，媽媽在給她泡奶粉，沒(méi)想到她就用自己的手去抓，要不是媽媽手快，那個(gè)奶瓶就要粉身碎骨了。
還有一次，她看見(jiàn)別人手上拿著吃的東西，就拼了命似的用手去抓，一只手抓不到，就來(lái)兩只手，最后她實(shí)在是沒(méi)辦法了，她干脆兩手兩腳齊上陣，一般情況下她都能弄到吃的。不過(guò)也有例外的，隔壁賣(mài)肉就阿姨經(jīng)常會(huì)戲弄她，經(jīng)常用好吃的引誘她，讓她干著急。實(shí)在是沒(méi)辦法，她就會(huì)使出自己的殺手锏“哭”。
果果雖然貪吃，但她也有聽(tīng)話的時(shí)候，比如，有一次，爸爸媽媽在做生意，我抱著果果，我原本以為她會(huì)大吵大鬧，沒(méi)想到她好像知道爸爸媽媽在做生意，我一抱起來(lái)，她就趴在我肩頭上呼嚕呼嚕地睡著了。
這就是我的妹妹，一個(gè)能吃能睡，人見(jiàn)人愛(ài)的小家伙！
三年級(jí)作文 篇3
公園里的秋天，花開(kāi)得很美。每當(dāng)農(nóng)歷八月中旬，公園里的桂花樹(shù)上就開(kāi)滿(mǎn)了桂花。有的是米白色的，有的是金黃色的�；ǘ錁O小，像個(gè)小米粒，每朵小花有四片花瓣，兩個(gè)花蕊。我真奇怪，它們的花朵這么小，為什么能散發(fā)出如此迷人的香氣！原來(lái)，它們是把力量團(tuán)結(jié)了起來(lái)，共同努力才散發(fā)這樣的濃郁的香氣的。
公園里的秋天，最美的就是那些落葉了。每到深秋時(shí)節(jié)，爸爸就會(huì)牽著我的手到公園里玩。這時(shí)，公園里的樹(shù)葉發(fā)黃了，枯萎了。有的落葉在空中翩翩起舞，然后優(yōu)雅地落到地上，變成了小螞蟻的`床；有的落葉飄落到了小朋友的頭上，好像給小朋友戴上了一頂可愛(ài)的小黃帽。小朋友們一邊跑，一邊被落葉撓得哈哈笑；還有的落葉飄落到了河中，小魚(yú)們你擠我碰，爭(zhēng)著要把“傘”拿回家；更多的落葉來(lái)到大地媽媽的懷抱。一片片樹(shù)葉你壓著我，我壓著你，慢慢地，越積越多，越積越厚，好像給小朋友們織了一個(gè)大大的柔軟的地毯，等小朋友累了，可以在那兒安安穩(wěn)穩(wěn)地睡大覺(jué)。
秋天的公園真美啊，我真想每天都是秋天呢。
三年級(jí)作文 篇4
周末的午后，天氣晴朗。爸爸、媽媽帶著我和姐姐去人工湖放風(fēng)箏。
我們到了人工湖邊，看見(jiàn)天空中有好多形狀的風(fēng)箏：老鷹的、飛機(jī)的、蝴蝶的、還有龍的'……于是，我們趕緊先去買(mǎi)風(fēng)箏。姐姐選了一個(gè)蝴蝶的，我選了一個(gè)喜羊羊的。
爸爸付完錢(qián)之后，我們拿著風(fēng)箏走到一塊開(kāi)闊的地方，開(kāi)始放風(fēng)箏。
我放好了線，拿著線盤(pán)就往前跑，可是風(fēng)箏怎么都飛不起來(lái)。于是，我走到爸爸身邊問(wèn)爸爸：“爸爸我的風(fēng)箏為什么飛不起來(lái)呢？”爸爸說(shuō)：“放風(fēng)箏要注意兩個(gè)要點(diǎn)，一是要兩個(gè)人配合，一個(gè)人拿著線盤(pán)在前面跑，另一個(gè)人拿著風(fēng)箏跟在后面跑。第二就是一定要逆風(fēng)奔跑。順風(fēng)就飛不上去了�！蔽覍�(duì)爸爸說(shuō)：“那我拿著線盤(pán)，你幫我拿著風(fēng)箏�！卑职终f(shuō)：“好的�！庇谑牵夷弥�盤(pán)就飛快地往前跑，爸爸跟在我后面，然后輕輕地把風(fēng)箏往空中一拋。風(fēng)箏真的飛起來(lái)了。爸爸讓我一邊跑，一邊放線，還讓我偶爾拉兩下。風(fēng)箏真的越飛越高了。
看著我放飛的風(fēng)箏，我心里特別的開(kāi)心，今天我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。
三年級(jí)作文 篇5
一日，去百度探索“賓”字的含義，可不小心將“賓”打成了“兵”，隨后屏幕上顯示了一串關(guān)于“兵”的信息，剛要重新輸入時(shí)，發(fā)現(xiàn)了“秦始皇陵兵馬俑”這一名詞。出于好奇，我點(diǎn)開(kāi)了“第八大奇跡”。
在灰褐色的通道上，一排排神色堅(jiān)定的陶冶軍隊(duì)，手中緊握兵器。怒目圓睜的望著遠(yuǎn)方。鳴叫的戰(zhàn)馬，轆轆的車(chē)隊(duì)。暗色的光影中，給人一種種神秘而又威嚴(yán)的感覺(jué)。沉睡于地下二千年，再出世仍絲毫不減自己當(dāng)年威風(fēng)。
我隨著他們的眼睛回到二千年前——
在那兵荒馬亂的年代，有一支聽(tīng)從秦王命令的軍人。他們戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克。一年三百六十五日，都是橫戈馬上行，血跡染紅了黃河，最終幫助秦王統(tǒng)一了六國(guó)，開(kāi)創(chuàng)了第一個(gè)帝制皇朝，隨著時(shí)間的挪移，他們的樣子被工匠做成陶品，作為秦始皇的陪葬品，一直被埋葬在地下。
等到幾千年以后，中國(guó)人民從地下發(fā)現(xiàn)了他們，這時(shí)他們已經(jīng)破爛不堪了，原本身上的.彩色已經(jīng)變成了今日的土褐色。雖沒(méi)有原來(lái)的光彩，但你看他們的眼神，泛著一種不同于凡人的堅(jiān)定。他們汲取了天地的靈力，汲取生命的活力。他們不容許任何人去刻意破壞或輕蔑自己。
我關(guān)掉了電腦，但內(nèi)心的激動(dòng)，恰如海浪，起伏不定！原來(lái)生命尊嚴(yán)是可以用生命去捍衛(wèi)的！是堅(jiān)不可摧的，無(wú)論生死！
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