三年級的同桌作文【通用4篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的三年級的同桌作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的同桌作文 篇1

　　在上學(xué)的時(shí)候，我選了三個(gè)級別的同桌，他們給我?guī)�來了很多笑話，現(xiàn)在，讓我們看一下那三個(gè)級別的同桌吧!

　　第一個(gè)，初級同桌小A：

　　一天上午，我在看我的日記，我上了一趟廁所，小A就偷偷看了一下我的日記，不了的是，被我開見了，下課的時(shí)候，我把他告訴老師，老師把他好頓說，我心里可高興了，都快要跳起來了�？墒牵�小A卻在老師面前說他沒看，我連忙跑上去，告訴老師，他真的看了，他沒活可說了，我又再一次高興，

　　第二個(gè)，中級同桌小D：

　　上二年級的時(shí)候，我又換了一個(gè)同桌，他的頭腦很發(fā)達(dá)，有時(shí)候還會裝成“陳世美”(名叫陳鑫高)把我們女生笑的都起不來了，他只和我坐了一年的'同桌，但我們還是朋友。

　　第三個(gè)，高級同桌小L：

　　這個(gè)同桌就是最聰明的同桌，只要我有題不會，我一問他，他就什么都知道，立馬就告訴我了。他有時(shí)候很寬容，因?yàn)橛幸淮危�我把他的鉛筆盒弄掉了，我剛要伸手去撿的時(shí)候，他就說了：“不用你撿，我自己來。”當(dāng)時(shí)我心里在想：不知道他生沒生氣。結(jié)果，他沒生氣，我心里高興極了!

　　這就是我的三個(gè)級別的同桌，怎么樣，還行吧。

三年級的同桌作文 篇2

　　我的同桌是一個(gè)女孩子，她叫蔣恩熙。

　　她個(gè)子不高，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧之光，眼睛上的`眉毛好似兩把鐮刀，一張櫻桃小嘴，能說會道，笑起來可愛極了！

　　她很喜歡閱讀。下課時(shí)，經(jīng)常能看到她讀書的身影。當(dāng)遇到好詞好句時(shí)，她會拿筆和紙抄錄下來；當(dāng)讀到有趣的片段時(shí)，她會微微一笑；當(dāng)看到一些不懂的字詞時(shí)，她會皺起眉頭，然后拿出字典，認(rèn)真查閱。

　　她很活潑，也樂于助人。同學(xué)有困難時(shí)，她總能伸出援助之手，所以她擁有很多朋友。作為她的好朋友，我最欣賞的是她很勤奮。上課時(shí)，她認(rèn)真思考，積極發(fā)言，每當(dāng)遇到難題時(shí)，她都會大膽地嘗試。不管遇到什么困難，她都不會氣餒，爭取下次做得更好。

　　她的身上還有很多優(yōu)點(diǎn)，值得我去學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)中，我將以她為榜樣，使自己有更大進(jìn)步。

三年級的同桌作文 篇3

　　新學(xué)期開始了，老師要換座位了。我本來想和學(xué)習(xí)委員——李梅坐同桌，可是老師卻偏偏讓我和王小軍坐同桌。

　　這個(gè)王小軍呀，別提了。身上要多臟有多臟。而且好幾次還考過“鴨蛋”呢！我們背地里都叫他圈圈王呢！為了讓王小軍不要碰我，我就在課桌上畫了一個(gè)明顯的“三八線”，并且告訴王小軍：“我畫了一道三八線，從現(xiàn)在開始，我們誰都不準(zhǔn)超過這條線，要不然超線的那個(gè)人就是三八�！彼�點(diǎn)了點(diǎn)頭�？捎幸患�事卻讓我改變了我對王小軍的看法。記得那件事是發(fā)生在考場上。

　　那天，是語文考試，語文卷子一發(fā)下來，我一看，哈哈，這些題目實(shí)在是太簡單了.我拿起鋼筆就寫了起來。剛寫了幾題，鋼筆就沒水了。我這時(shí)才想起昨天晚上，我復(fù)習(xí)完功課就看動畫片去了，鋼筆忘了吸墨水了。我看看旁邊的.同學(xué)，他們都拿著鋼筆在寫呢！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我又看了看身邊的王小軍，他也正在看著我。王小軍二話沒說，立刻伸出手來，接過我的鋼筆把他不多的墨水?dāng)D給了我一半，這才讓我松了一口氣。

　　下課了，同學(xué)們都出去做自己喜歡的活動去了，只有我還在座位上狠狠地把那“三八線”擦了~~~~

三年級的同桌作文 篇4

　　開學(xué)了，我又跟我坐了三年的同桌坐在一起，他是個(gè)最笨的，我和他有時(shí)候就會發(fā)生一些“大戰(zhàn)”現(xiàn)在，讓我們來看一下我和她之間發(fā)生的大戰(zhàn)吧！第一個(gè)，講題大戰(zhàn)：一天，他有一些錯(cuò)題，老師讓我給他講題，給他講半道的時(shí)候，他就跟別人玩上了，我很生氣，在她不注意的時(shí)候，我轉(zhuǎn)眼就走了。等他反應(yīng)過來的時(shí)候，我已經(jīng)走到了樓下，他把我好一頓告訴老師。

　　等我回到教室的時(shí)候，他已經(jīng)改完題了，老師叫我過去，等老師問道你問什么要出去的'時(shí)候，我把他跟別人玩的事情告訴了老師，老叫我回去，叫他過去，老師把他好一頓說，我很高興！所以我贏了。第二個(gè)，跑步大賽：一天，他親自過來跟我說，他要跟我比跑步，我答應(yīng)他了。下課，我們來到操場，跑步的時(shí)候，因?yàn)樗�跑不動了，我在半路跟他說：“我贏了�！闭f完，我飛快的沖向終點(diǎn)，所以，我有一次贏了他。第三個(gè)，寫字快大賽：有一次，老師教我們寫第二探單元的詞，他跟我說：“我們來比賽吧”我有答應(yīng)他了，寫的時(shí)候，因?yàn)樗�要小便，耽誤了一會，他會來的時(shí)候，我已經(jīng)寫完了，所以，我再一次贏了他。這就是我的同桌，一個(gè)又笨又傻的同桌，他跟我?guī)�來了不少笑話，最后，我祝他能考出好成績�?/p>

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