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三年級小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的三年級小學(xué)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級小學(xué)作文 篇1
夏天的午后，姥姥的歌安慰我，那首歌好像這樣唱的……——題記
夜悄無聲息的來臨了，天空中撒滿了了璀璨的群星，望著這滿天的閃亮，腦海里猛然間響起那首歌：“夏天的午后，姥姥的歌安慰我，那首歌好像這樣唱的……”我不知不覺的哼唱起來，思緒跟隨歌聲飄向遠(yuǎn)方……
我在姥姥身邊長大，姥姥是嘮叨的，總把我當(dāng)作長不大的.孩子，什么事都要千叮嚀萬囑咐，可我不覺得煩，因為我愛她，她也愛我。猶記得小時候，姥姥總在我放學(xué)時在校門口等我，等了多久，我不知道，只記得夏天，她的衣裳被汗水浸濕；冬天，她的手掌沒了一絲溫度……但她從來都不埋怨，因為她愛我。
我漸漸長大，姥姥卻老去，頭上銀絲越來越多，父母也把我接回了家�；丶仪耙灰�，我清晰的記得，也是一個晴朗的黑夜，也是一片星空，我如往常一樣靠在姥姥懷里，不同的是多了一份依戀。姥姥粗糙的手撫過我的額頭，動作輕又緩，那么慈愛�！拔瀮貉�，你去了家里，要注意安全……”姥姥對我重復(fù)著一遍又一遍的叮嚀，我靜靜的聽著�！袄牙眩視砜茨愕�！”
三年了，學(xué)業(yè)原因我沒去看過姥姥，我失信了。
三年后的今年，還是一片晴朗的黑夜，依舊是璀璨的星空。我哼的歌聲飄向遠(yuǎn)方，不知這歌聲是否傳向星空的另一頭，把歉疚幫我傳達(dá)……
三年級小學(xué)作文 篇2
媽媽買了一大串葡萄。我看見翠綠綠香甜甜的葡萄，口水都流出來了，真想摘一顆吃。但是不能，老師說吃什么水果都要洗干凈，否則肚子會痛的。
于是，我卷起袖子，把葡萄放在水果盤里，端到衛(wèi)生間去洗。媽媽笑著說：“你會洗嗎？”我有把握地說：“這還不會嗎？蘋果、梨子我都洗過了，不就是用水沖沖嗎�！眿寢屨f：“這是進(jìn)口的'水果，它的形狀很像馬蹄，所以也叫蹄子。它是要連皮帶果一起吃的，必須消消毒，洗干凈再吃�！蔽揖桶凑諎寢屨f的辦法洗，先在水里滴上幾滴消毒液，然后用剪刀把葡萄剪成三五粒一小串浸泡在水里。我看著白白的池子，清清的水，綠綠的葡萄，多么像一幅美麗的圖畫呀！過一會，我用手在水里攪了攪，葡萄像小魚一樣在手指間躥來躥去，真好玩。我把葡萄撈起來，放在盤子里，不斷地用水沖洗，整整花了20分鐘，終于洗干凈了。
我端著水淋淋亮晶晶的葡萄給爺爺奶奶爸爸媽媽吃，我也吃了一串。這葡萄真甜，真香��！
三年級小學(xué)作文 篇3
早晨，迎著一縷淡淡的清香，我漫步在寧靜的小樹林里 在樹林里，一陣淡淡的清香鉆入了我的鼻孔，我隨著那淡淡的清香味走了過去，眼前的一幕真是多么美不勝收呀！一朵朵花迎風(fēng)飄灑著，像一群翩翩起舞地蝴蝶在空中玩的正樂呵，突然，一只蜜蜂飛了過來，在花叢中劃出了一條優(yōu)美的.弧線。在這一瞬間里，我仿拂看到了生命中坎坷的道路 在花群中徘徊了許久，我便俏俏地離去。在樹林中漫步，更注重的是去體會這林中的奧妙所在。
在林中漫步了許久后，我突然朦朧的聽到了一些聲音，這聲音，時而高，時而低，時而清脆，時而混濁，這到底是誰在吟唱呢？走近一些，一群鳥兒在樹枝上快樂的吟唱著，正如一群歡快的小精靈在無憂無慮地歌唱。這一瞬間，緊緊的刻在了我的心頭上，這一幕，是多么好地展現(xiàn)出了大自然中無憂無慮的的生命��！
天色漸漸暗了下來，這時正到了林子里最美之際。在一條小溪上，日落的陽光灑在了這一片小溪上，溪水被照的金亮金亮的，魚兒們在水中自由地嘻戲著，它們是多么的自由啊！這一瞬間，展現(xiàn)出了生命的活潑 蜜蜂，鳥兒，魚兒，這一切都是大自然中所創(chuàng)造出的一群生命，它們的每一瞬間，都展現(xiàn)出了如此多嬌的美，而這種美，便是生命的美。
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