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        三年級的作文300字

        時間:2024-03-03 09:17:41 三年級 我要投稿
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        三年級的作文300字

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的三年級的作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

        三年級的作文300字

        三年級的作文300字 篇1

          清明,是一個緬懷祖先日子。明為掃墓,實為踏青。

          星期六,我們?nèi)冶阃嚼锱。今年清明萬里無云,沒有了“雨紛紛”“斷魂”,只留下春氣息和開闊心境。我一蹦一跳地穿過田埂,油菜花香撲鼻而來。我時不時地和蜜蜂打個招呼,又和小鳥對唱互鳴。終于到了上山路,我用了九牛二虎之力才爬了上去,累得筋疲力盡,一屁股坐在了地上不肯起來了。媽媽只好等到我不累時候再讓我去踏青。終于踏完了青,爸爸提議說,我們?nèi)ネ诠S吧。春天筍娃娃從土里鉆出腦袋來,靠著竹媽媽身子,奮力地向上生長。爸爸拿起一把鋤頭,奮力地挖了起來。一棵、兩棵、三棵……等到了下山時候,我手里多了一大筐筍。

          清明踏青,我聽到了春,看到了春,聞到了春,感受到了春,讓我體會到了春就在我身邊,環(huán)抱著我。

          走,踏青去!

        三年級的作文300字 篇2

          在我成長的過程中,發(fā)生過許許多多令我難忘的事。其中有一件事令我難以忘懷。

          前不久,有一段時間我肚子疼,實在疼得受不了我就告訴了媽媽,媽媽帶我去醫(yī)院檢查,我躺在床上,做完檢查,醫(yī)生告訴媽媽要做胃鏡檢查。隔天媽媽就帶我做胃鏡,我已經(jīng)禁食8小時,因為等會要做麻醉所以要禁食。護(hù)士阿姨先給我打了靜滴,讓我躺在床上。我看著眼前戴著口罩的醫(yī)生和護(hù)士,我的心里像掛了15個水桶一樣,七上八下,又緊張又害怕。麻醉醫(yī)生在我鼻子上放了條管子說是給我吸氧的,還在我的手指上夾了個探頭說是用來監(jiān)測我的心跳和呼吸的。醫(yī)生還跟我聊天,說笑。

          不知不覺我沉沉地睡著了。過了一段時間,我醒了,媽媽說:“檢查已經(jīng)做完了!闭娴'太不可思議了!我竟然一點感覺也沒有,太神奇啦!媽媽告訴我這就是舒適化醫(yī)療。所謂舒適化醫(yī)療就是:指患者在就診過程中享受生理和心理的雙重舒適,幫助患者消除不適和疼痛,減少并發(fā)癥,給予患者安慰,緩解焦慮,為患者提供相關(guān)知識和希望。

          隨著醫(yī)學(xué)的進(jìn)步,就是要讓人人都享有舒適化醫(yī)療。我要努力學(xué)習(xí)知識,為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,做有益于社會和國家的人。

        三年級的作文300字 篇3

          最近,我從花園里找到了一只蝸牛,我就開始了養(yǎng)蝸牛時光。

          每次,我放學(xué)回家都要看看小蝸牛。有一次,我回到家,發(fā)現(xiàn)小蝸牛不見了,我急地直跺腳,馬上就要哭了。就在關(guān)鍵時刻,小蝸牛卻從瓶蓋下面慢悠悠地爬了出來,我恍然大悟,心里想:蝸?烧媸且粋捉迷藏大王呀!

          還有一次,我不小心把蝸牛摔在了地上。那只蝸牛就縮進(jìn)了他的像棒棒糖一樣的“小房子”里,我急急忙忙地去找爸爸!鞍职郑“职!”我很擔(dān)心小蝸牛心虛地說,“蝸牛死了嗎?”爸爸看看蝸牛,笑呵呵地說:“沒死,沒死,你放心吧!”過了好一會兒,小蝸牛果然把它那黑黑的“小眼睛”探了出來,“巡視”四周,覺得非常安全的時候,才把它那小小的腦袋露了出來,我心里想:蝸?烧媸且粋膽小鬼呀!

          有一次,我給蝸牛的窩里放了一點紅紅的蘋果皮,發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的.地方,會留下白白的痕跡,像透明的液體,摸了一下,感覺黏糊糊的。我上網(wǎng)查了一下,原來這是蝸牛的粘液。蝸牛爬到蘋果皮的中間,咬了很小很小的一小口,把頭抬了一下,然后又慢慢貼回去。可能是我的蘋果皮太好吃了,它吃了好久好久才吃完。我心里想:蝸?烧媸且粋美食家呀!

        三年級的作文300字 篇4

          說到老師,我真想說說我們班上的語文老師——胡老師,大家也親切的叫他胡豆。

          胡老師戴著一副眼鏡,有兩個圓圓的臉蛋。她的頭發(fā)也是變化多端的,有時馬尾巴,有時披發(fā)。

          胡老師有一個神奇的教鞭,只要他一揮,我們就能迅速地進(jìn)入課文里;又一揮,就能入大自然;再一揮,我們就能潛入海底。

          胡老師還有一雙神奇的'眼睛,在上課時,她向教室一掃,就能看清誰在認(rèn)真聽講,誰在桌子底下做小動作。她的眼睛也能從作業(yè)中看見哪些同學(xué)是認(rèn)真完成作業(yè)的,哪些同學(xué)在敷衍了事的。她的眼睛還有一個用處,只要當(dāng)同學(xué)們在吵鬧的時候,她的眼睛在向班上一掃,課堂即可就安靜下來。

          胡老師很多時候還是很溫柔的,比如我們上課認(rèn)真的時候、作業(yè)做得工整時。胡老師也有嚴(yán)厲的時候,比如上課不認(rèn)真,作業(yè)書寫不工整。但是,胡老師很少生氣。

          雖然我有很多很多老師,但是我還是最喜歡胡老師。

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