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三年級難忘作文(推薦)
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的三年級難忘作文6篇，希望對大家有所幫助。
三年級難忘作文 篇1
在許許多多的課堂中，有一節(jié)課讓我難以忘懷，永遠銘記在腦海中。
一個陽光明媚的早晨，在同學們朗朗的讀書聲中，桂老師走進了教室，同學們立刻安靜下來。桂老師叫我們花五分鐘時間記一下日積月累，等一下抽同學背誦。
我心想：糟糕，日積月累我背得不很熟，萬一老師抽到我背得結結巴巴可怎么辦呀？于是，我二話不說，立刻開始背書。五分鐘過得可直快，一眨眼就過去了�？上а�，我還是背得很卡。桂老師說：“請每組的3號站起來背誦日積月累原文。”
后面又要5號站起來背誦日積月累譯文。
接著，老師又叫我們花兩分鐘時間看一看《邯鄲學步》的意思我很不熟，希望老師不要抽到我。
可是，老天爺偏要跟我作對，老師抽到了我，我背得很不流利。我的.臉紅彤彤的，就像一個紅蘋果一樣。雖然老師并沒有批評我，但是，老師那失望的目光還是深深地刺痛著我的心。我在心里暗暗下決心：以后絕不敷衍了事，要認真地去背。
俗話說得好：瞞得了一時、瞞不了一世，只有誠實，才是長久之計。
三年級難忘作文 篇2
我覺得從一年級開始到現在，給我最大的教訓就是車還沒停下來就下車，結果摔傷了。
記得那是一個炎熱的.夏天，媽媽接我回家午睡……我們開著空調睡 覺 ， 真舒服。正是“夏日炎炎正好眠，”我們連鬧鐘響也沒聽見。當我猛地醒來看了一下時鐘，天啊！快到二點十五分了，我趕快叫 醒媽媽。我匆匆忙忙地換好衣服，穿好鞋，戴好紅領巾，就匆匆忙忙地出了門。
我和媽媽騎上摩托車，飛快地向學校開去。我心急如焚，生怕遲到。在快要到學校的門口時，摩托車開始減速，我就急不可待地匆忙下車。誰知我的腳剛沾地，整個人就不由自主地跪了下來，我“哎呀 ”了一聲，疼死我了！再一看，原來我的膝蓋擦掉了一層皮，手也弄得臟兮兮的。當我狼狽地爬起來時，車已經離我三米遠了。我心里直想哭，還以為媽媽肯定會心疼地問我摔得怎么樣，沒想到媽媽卻 厲聲地責備我：“為什么車還沒停下來你就下車！”我委屈地說：“我就是心急嘛�！眿寢尭舐暳耍f：“心急也不能成為摔倒的理由！”
是啊，心急不能成為摔倒的理由呀，而且也不能成為自己做錯事的借口。從此以后，我不管怎么急也不再那么粗心，不顧后果了，因為我永遠都會記住這次難忘的教訓。
三年級難忘作文 篇3
我國有許多有趣的傳統節(jié)日，有春節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)......其中，我最喜歡端午節(jié)。
“節(jié)分端午為誰言，萬古傳聞為屈原�！眱汕Ф嗄昵�，秦軍攻破楚國京都，屈原悲痛萬分，五月初五那天抱石投汨羅江自盡，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的.愛國主義樂章。江上的漁民紛紛乘舟打撈屈原的尸體，他們用竹筒裝上糯米扔進江中。后來，漸漸演變成賽龍舟和吃粽子的習俗。 端午節(jié)那天，我一起床，就聞到了陣陣粽香，原來是奶奶正在包粽子。只見她熟練地把粽葉卷成三角錐形，放進餡料，再用草繩捆緊，最后放進鍋里蒸煮。不一會兒，香味撲鼻的粽子蒸好了。我看著一盤盤熱氣騰騰的粽子，垂涎三尺，狼吞虎咽地吃起來。 吃完了粽子，我們去看賽龍舟。河面上十二條龍舟一字排開。比賽開始了。鑼鼓聲霎時震耳欲聾，河的兩岸頓時沸騰起來，十二條龍舟像子彈一樣向終點沖去。
觀眾們熱烈地為他們吶喊鼓勁。我也不禁喊道：“加油！加油！”后來，一條條龍舟爭先恐后地沖過來終點。 端午節(jié)既有趣，又有意義，我們要把這個節(jié)日世世代代傳承下去。
三年級難忘作文 篇4
放暑假了，我又自由了，每天在家無憂無慮地玩著。聽奶奶說哥哥要來了，我更是高興，因為每次放假哥哥都會來陪我玩。
哥哥終于來了。他一到，我就拉著他往外跑�？蛇@一次哥哥竟沒有了往日玩的熱情，他抽出他的手。我感到意外，這時我從他的眉宇間發(fā)現，哥哥仿佛變了一個人似的！哥哥把我擱在一邊，去找爸爸了。原來，這次哥哥到我家，不是來度假的，而是來爸爸廠里打工的。我更是疑惑，這是為什么呢？后來從爸爸那里得知，哥哥假期的目標就是通過自己打工掙一部向往已久的諾基亞手機。
天真是熱啊！我在空調室里啃著冰棒，還是感到熱。于是我想到了哥哥。對，看他在干什么？剛進入廠門，一股熱浪撲面而來，感覺臉上發(fā)麻，在隆隆的機器旁，我找到了哥哥。他正在忙得不可開交，汗水如珠般滑落到紙板上，明顯得感到他瘦了。雖然他又累又熱，但我卻從他臉上看到了快樂！仿佛他眼前不遠處就是那部他心愛的手機，近了，近了！
和哥哥相比，我應是快樂的！不需勞苦，有的是甜美的享受。但我始終覺得心里空空的。我得到了真正的快樂嗎？我問自己。站在哥哥身旁，我感到自己的'渺小，因為我的所用都是父母用辛苦錢換來的，而哥哥卻自力更生，這種快樂是我無法體會到的。
這次哥哥沒有陪我玩，而他卻帶給我思考，他讓我明白了什么才是真正的快樂！
三年級難忘作文 篇5
今天，我們來到了乾西鄉(xiāng)湖頭村的文化大禮堂，在去的路上，同學們紛紛議論了起來，大家都很興奮，但是有些同學卻有點緊張，因為有電視臺的人來采訪。到了文化大禮堂。
在樓梯上都可以看見一些壁畫，到了樓上我們看見了一個像教室的房間，同學們紛紛坐了下來。
開始講課了，張伯伯為我們介紹了一些我們父母以前用的東西，比如說站桶是拿來放小孩的`，冬天在桶下生火還可以保暖，飯桶當然就是拿來裝飯的，飯籃是拿來裝剩菜剩飯的，我聽了這些話我知道爸爸媽媽的生活方式很苦。
然后我們又來到一個全是國畫和毛筆字的畫的房間，我看了墻上的畫感覺很美，然后一位長輩為我們展示了毛筆書法的畫法還有練法，然后又來到了一個房間，里面全是很多年前用的東西，比如說消防志愿者的帽子，風車、糞桶、以及報紙，這些東西讓我知道了許多。
出來之后我看見了記者在采訪張伯伯，我們下了樓梯到了下面，拍了一張集體照然后就回家了。
這堂課真讓我難忘！
三年級難忘作文 篇6
“我們的手臂在舞動，我們的心靈的舒展……”12月11日，第六屆體育節(jié)系列活動有跳短繩、“蜈蚣腳”、繞八字和廣播操比賽等。每天都在進行緊張的比賽，誰也沒有松懈，今天的“蜈蚣腳”比賽尤其激烈。
經過許多場比賽，激動人心的“蜈蚣腳”比賽時刻到了。同學一個接一個的抓住前面同學的衣服，嚴陣以待比賽的開始。這次我們的對手是三（5）班，一聲哨響，兩隊同時前進，奮力拼搏，我們屏住呼吸，齊聲叫道：“左、右、左、右……”我們一開始在三（5）班的后面，而且 “身體” 還斷了一次，“三（4）班加油，三（4）班加油”操場上加油聲如雷貫耳，隊伍像一條“蜈蚣”極力向前。尤其是張欣同學，他帶病上陣，鼻子里一邊淌血，一邊堅持比賽。在老師和同學們的鼓舞下，我們團結一心，仍然同步前進，終于超過了三（5）班，比他們快了3秒沖過勝利的終點。比賽結束，我們得知獲得了年級組第二名，這時我們心里懸著的一塊石頭終于落下了地。
這一次雖然只得了年級組第二名，可是來之不易，是由我們這一條大“蜈蚣”的“頭”、“身體”和“尾巴”組成的'隊員經過反復練習，堅持到底得來的，我們的心中始終充滿著必勝的信念。
這次比賽不僅鍛煉了體質，還增強了我們的意志力，而且增強了班級的凝聚力。使我明白了無論前面山路難行，擁有一顆堅持心，就會看到山頂太陽的光輝；無論前面充滿暗礁險灘，只要勇于挑戰(zhàn)，齊心合力，一定能笑對風浪，到達希望的彼岸！