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(集合)三年級(jí)難忘作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的三年級(jí)難忘作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)難忘作文 篇1
我是一個(gè)文靜的女生，學(xué)習(xí)成績(jī)中等，除了美術(shù)競(jìng)賽我參加過(guò)了，正課一項(xiàng)也沒(méi)有參加過(guò)。
不過(guò)，自從王老師教過(guò)以后改變了我。
很快就要作文競(jìng)賽了，我十分想去拼一拼，可是我知道自己是不會(huì)被選到去參加競(jìng)賽的。媽媽的一句話刺激了我：從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)你要去參加什么競(jìng)賽，弟弟都去了好幾次了�！甭�(tīng)到這句話，我很失落，恨不得有一個(gè)地洞鉆進(jìn)去大哭一場(chǎng)。晚上我左思右想，決定寫(xiě)一封信給老師，希望她能讓我去參加比賽，寫(xiě)完信我開(kāi)始有些猶豫不決了，因?yàn)槲乙郧皩?duì)大人說(shuō)心里話，總是遭到大人的譴責(zé)，我怕王老師也會(huì)這樣。
第二天，我一整天都悶悶不樂(lè)的。第三節(jié)課，老師把日記本發(fā)了下來(lái)，我的`心像兔子一樣怦怦直跳，當(dāng)我看到信的后面寫(xiě)著：好的，努力吧！勝利屬于你！幾個(gè)大字的時(shí)候，我高興的都要暈過(guò)去了。我一遍又一遍地看，把這張紙當(dāng)作鉆石一樣捧著。
在這里，我想對(duì)王老師說(shuō)：王老師，謝謝您！’’
三年級(jí)難忘作文 篇2
上個(gè)月，我爸爸給我買(mǎi)了六條小金魚(yú)，我把小金魚(yú)養(yǎng)在魚(yú)缸里，看著它在水里，自由自在地游來(lái)游去，我心里別提有多高興了。我每?jī)商旖o小金魚(yú)換一次水。我最喜歡給小金魚(yú)喂食了，早上喂幾粒，晚上再喂幾粒，每當(dāng)我看到小金魚(yú)吞下一粒魚(yú)食時(shí)，我都會(huì)感到特別高興。心里想：小金魚(yú)呀小金魚(yú)，你可要快點(diǎn)長(zhǎng)大呀！
就這樣小金魚(yú)在我們家愉快地生活了兩三天。有一天早上，我看到小金魚(yú)一下子死了兩條，我覺(jué)得很可怕，心里很不是滋味，我愁眉苦臉地問(wèn)媽媽是怎么回事，小金魚(yú)為什么會(huì)一下子死了兩條。媽媽趕快拿來(lái)小漏勺，把小金魚(yú)撈了出來(lái)，媽媽指著小金魚(yú)的肚子對(duì)我說(shuō)：“你看，小金魚(yú)的肚子鼓鼓的，應(yīng)該是撐死了。小金魚(yú)不知道饑飽，不應(yīng)該給它喂太多食物�！睘榱俗屝〗痿~(yú)健康成長(zhǎng)，不再發(fā)生類似這樣的悲劇。于是，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“以后你來(lái)喂養(yǎng)吧，我光看，不喂養(yǎng)�！�
媽媽也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，這天該喂食了，就問(wèn)我，每次喂幾粒，我就說(shuō)：“喂兩粒吧！”媽媽說(shuō)：“還有四條小金魚(yú)，那就喂八粒吧！”我說(shuō)：“不行，太多了吧！”媽媽說(shuō)：“不多，每條小金魚(yú)兩粒正好�！眿寢屨f(shuō)完，就拿了八粒魚(yú)食放到魚(yú)缸里。沒(méi)想到第二天早上，我一看魚(yú)缸，竟然又死了兩條，我趕快把媽媽叫過(guò)來(lái)，媽媽把小金魚(yú)撈出來(lái)，我看了看小金魚(yú)的肚子是鼓鼓的，肯定是撐死的。我馬上氣呼呼地對(duì)媽媽說(shuō)：“看，我不讓你喂八粒，你非要喂八粒，現(xiàn)在又撐死了吧！”媽媽一籌莫展地說(shuō)：“每條小金魚(yú)吃兩粒，不多呀！”我氣急敗壞地說(shuō)：“你會(huì)算除法，小金魚(yú)又不會(huì)算除法，你喂的八粒魚(yú)食全被這兩條小金魚(yú)吃光了，當(dāng)然會(huì)撐死了。”短短的幾天，死了四條小金魚(yú)，我和媽媽都有點(diǎn)膽怯了，不敢再喂了。
過(guò)了兩天，我媽媽怕小金魚(yú)會(huì)餓死，又喂了兩粒，可是小金魚(yú)在水里游來(lái)游去，就是不吃食，好像沒(méi)有看到食物一樣。第二天早上，更可怕的事情發(fā)生了，又有一條小金魚(yú)死去了，我把它撈出來(lái)，一看肚子癟癟的，我知道是餓死的，它自從來(lái)到我們家還沒(méi)有吃過(guò)食物，以前喂的'食物都讓撐死的小金魚(yú)吃了，我心里空蕩蕩的，感到了生命的脆弱和寶貴。
現(xiàn)在只剩下一條小金魚(yú)了，我非常珍惜它，可我不知道怎么才能讓它生活的更好。媽媽說(shuō)：“一條小魚(yú)太孤單了，等到星期日我們把它放回外面的湖里吧！”可是還沒(méi)等到星期日我要把它放回湖里的時(shí)候，最不幸的事情發(fā)生了，僅有的一條小金魚(yú)死去了。我很傷心難過(guò)，我發(fā)誓再也不養(yǎng)小金魚(yú)了。這件事我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，它在我的心里留下了深深的烙印。
從這次養(yǎng)小金魚(yú)我體會(huì)到，如果喜歡小動(dòng)物，就要讓它健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，如果不能做到，沒(méi)有能力照顧好它，就不要養(yǎng)它，要學(xué)會(huì)放手。讓有能力照顧好它的人去養(yǎng)它吧，這才是對(duì)它最大的愛(ài)！如果喜歡它就讓它有一個(gè)最好的結(jié)果吧！而不要為了自己高興把它占為己有，讓最喜愛(ài)的小動(dòng)物最后離開(kāi)我們，我這個(gè)教訓(xùn)是深刻的。希望大家記住我的教訓(xùn)吧，不要讓悲劇再次上演！
三年級(jí)難忘作文 篇3
“哦！”一陣歡呼聲從我們219班里傳出。原來(lái)，我們班在班會(huì)課上舉行了一場(chǎng)我是“鍋”手唱歌比賽。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。我的心不由得緊張起來(lái)，因?yàn)樵谶@節(jié)課上我既是“競(jìng)演歌手”，還是廣告演員and公布名次的導(dǎo)演……
想著想著，各組成員已經(jīng)抽好了演唱順序，太好了，我們是第四個(gè)演唱！快來(lái)看，快來(lái)看！沖刺少年出場(chǎng)了！悅耳的音樂(lè)聲響起，沖刺少年們一邊唱，一邊跳著酷炫的舞蹈動(dòng)作�！笆悄悖悄�，一定是你……”就連臺(tái)下的觀眾也情不自禁地抬起手臂，輕輕地?fù)u擺起來(lái)。一首歌結(jié)束了，大家都為他們歡呼起來(lái)。
“懶”菊洗潔精，易漂易沖易過(guò)水！原來(lái)，為了班會(huì)課有看點(diǎn)，同學(xué)黃思源和我還特意設(shè)計(jì)了幾個(gè)小廣告。臺(tái)下的同學(xué)哄堂大笑，我們也被自己的表演逗笑了。
不知不覺(jué)中，輪到我們這組的精彩表演啦，通過(guò)之前精心的排練，我們這次發(fā)揮得很好，即沒(méi)唱錯(cuò)也沒(méi)忘詞，清新的`曲風(fēng)很快把大家?guī)说角榫�，大家都陶醉在�?yōu)美的歌聲里。
……
很快，所有節(jié)目都表演完啦，我清了清嗓子，開(kāi)始公布竟演排名。果然，通過(guò)仔細(xì)設(shè)計(jì)的言語(yǔ)、動(dòng)作、表情、現(xiàn)場(chǎng)氣氛由緊張變得輕松無(wú)比。
隨著下課鈴聲的響起，這難忘的一堂課我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里……
三年級(jí)難忘作文 篇4
我覺(jué)得從一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在，給我最大的教訓(xùn)就是車(chē)還沒(méi)停下來(lái)就下車(chē)，結(jié)果摔傷了。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，媽媽接我回家午睡……我們開(kāi)著空調(diào)睡 覺(jué) ， 真舒服。正是“夏日炎炎正好眠，”我們連鬧鐘響也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)我猛地醒來(lái)看了一下時(shí)鐘，天��！快到二點(diǎn)十五分了，我趕快叫 醒媽媽。我匆匆忙忙地?fù)Q好衣服，穿好鞋，戴好紅領(lǐng)巾，就匆匆忙忙地出了門(mén)。
我和媽媽騎上摩托車(chē)，飛快地向?qū)W校開(kāi)去。我心急如焚，生怕遲到。在快要到學(xué)校的門(mén)口時(shí)，摩托車(chē)開(kāi)始減速，我就急不可待地匆忙下車(chē)。誰(shuí)知我的腳剛沾地，整個(gè)人就不由自主地跪了下來(lái)，我“哎呀 ”了一聲，疼死我了！再一看，原來(lái)我的膝蓋擦掉了一層皮，手也弄得臟兮兮的。當(dāng)我狼狽地爬起來(lái)時(shí)，車(chē)已經(jīng)離我三米遠(yuǎn)了。我心里直想哭，還以為媽媽肯定會(huì)心疼地問(wèn)我摔得怎么樣，沒(méi)想到媽媽卻 厲聲地責(zé)備我：“為什么車(chē)還沒(méi)停下來(lái)你就下車(chē)！”我委屈地說(shuō)：“我就是心急嘛�！眿寢尭舐暳�，說(shuō)：“心急也不能成為摔倒的`理由！”
是啊，心急不能成為摔倒的理由呀，而且也不能成為自己做錯(cuò)事的借口。從此以后，我不管怎么急也不再那么粗心，不顧后果了，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)都會(huì)記住這次難忘的教訓(xùn)。
三年級(jí)難忘作文 篇5
今天是一個(gè)特殊的`日子——母親節(jié)，我要為媽媽做一朵橡皮泥鮮花，贈(zèng)送一首節(jié)日詩(shī)。
我先做橡皮泥鮮花，我拿出黃色橡皮泥搓成長(zhǎng)條形，卷成一圈一圈的圓形，又用橙、藍(lán)、紅、紫、黃、粉做花瓣。我先把每個(gè)顏色搓成圓形，然后用手掌用力按下去，圓柱體變成了扁圓形。最后我用剪刀從中間裁開(kāi)，把半圓形粘到剛才做成的一圈一圈的黃色橡皮泥上。再把綠色搓成條形，粘到花朵上，終于做完了。我給它起了個(gè)名字：五彩花。我又絞盡腦汁寫(xiě)了一首節(jié)日詩(shī)：
媽媽是您給了我生命，
是您給了我愛(ài)。
是您風(fēng)雨里接送我，
是您哺育我成長(zhǎng)。
當(dāng)我送給媽媽時(shí)，只見(jiàn)媽媽淚流滿面。她對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你是我的驕傲！”
我愛(ài)媽媽！
三年級(jí)難忘作文 篇6
今天是第26屆新芽藝術(shù)節(jié)比賽的日子，每個(gè)班級(jí)都準(zhǔn)備好參賽的節(jié)目。我們班跳的是《電動(dòng)娃娃狂歡夜》。
早上我們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，在媽媽們的幫助下，我們化好妝，穿好衣服。傅老師又讓我們?cè)诳盏厣吓啪毩艘幌�。一切�?zhǔn)備就緒后，同學(xué)們拿著凳子有次序地到操場(chǎng)上定點(diǎn)的地方坐好。我班是第四個(gè)表演的，一個(gè)一個(gè)節(jié)目下來(lái)，快到我們了，我們都非常緊張。老師說(shuō)：“不用緊張，認(rèn)真做好每個(gè)動(dòng)作就行�！边�再一次提醒同學(xué)們跳舞時(shí)要注意的地方“要有精神，要微笑，更不要低著頭�！蓖瑢W(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭。記住了老師的話，緊張的心平靜了許多。終于輪到我們上臺(tái)表演了。隨著熟悉的音樂(lè)，我們跟著音樂(lè)跳起舞來(lái)。表演時(shí)看著臺(tái)下那么的'老師與同學(xué)，我們謹(jǐn)慎地做著每一個(gè)動(dòng)作......我們表演完了。一顆懸著的心終于放了下來(lái)。下來(lái)時(shí)老師還夸獎(jiǎng)我們表演的非常好，同學(xué)們都樂(lè)開(kāi)了花。
雖然這次表演的結(jié)果不盡人意。但老師和同學(xué)都已經(jīng)盡力了。希望下一次的藝術(shù)節(jié)能取得好成績(jī)！
三年級(jí)難忘作文 篇7
20xx年3月，我有幸參加了快樂(lè)姐姐的心理健康教育課，這堂課，我不僅和大家一起玩游戲，還得到了許多知識(shí)。
我是陽(yáng)光委員，所謂陽(yáng)光委員，就是性格開(kāi)朗，能友好的與同學(xué)相處，而這堂課的主題就是——與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，成為知心朋友。
快樂(lè)姐給我們安排了6個(gè)小游戲，快樂(lè)姐姐知道大家初次見(jiàn)面，所以就精心準(zhǔn)備了幾張數(shù)字卡片。每人在卡片中抽取一張，抽簽完畢，大家與另一位和自己數(shù)字相同的同學(xué)搭檔，我的搭檔是南茜，在幾分鐘的了解之后，快樂(lè)姐姐讓我們叔叔自己的搭檔，有一組同學(xué)了解的非常深，所以得到了最佳搭檔獎(jiǎng)，而我得到了優(yōu)秀搭檔獎(jiǎng)。
下面一個(gè)是大風(fēng)吹，當(dāng)我們聽(tīng)了這個(gè)名字后——丈二和尚摸不著頭腦，快樂(lè)姐姐說(shuō)完了這個(gè)游戲規(guī)則之后，我們恍然大悟，哦，原來(lái)這么簡(jiǎn)單��！快樂(lè)姐姐站在圈中，大聲說(shuō)道：“大風(fēng)吹！”“吹哪兒？”“吹張頭發(fā)的人！”大家聽(tīng)了，迅速調(diào)換位子，可是有一位男生沒(méi)有找到位子，所以只好當(dāng)下一輪的主持人。最后有一位男生沒(méi)有找到位子，個(gè)我們表演了一首詩(shī)，背到中途，忘詞了，臉漲得通紅，大家都哈哈大笑了起來(lái)。
我覺(jué)得最讓我難忘的.是最后一個(gè)游戲——解開(kāi)結(jié)。游戲規(guī)則是大家拉一個(gè)圈，在圈內(nèi)隨意走動(dòng)，快樂(lè)姐姐一說(shuō)停，大家就得停，拉起手，任意用什么辦法，只要將結(jié)解開(kāi)，就算成功，剛開(kāi)始前幾輪，我們大家亂七八糟，你不是正的她就是反的，可是到了最后一輪，大家找到了技巧，很順利的解開(kāi)了結(jié)，我們開(kāi)心地笑了。
這個(gè)游戲給我的啟示是：這個(gè)結(jié)就像我們學(xué)習(xí)中遇到的難題一樣，要耐心的，慢慢的，一次次不斷的嘗試，不能半途而廢，要持之以恒，才會(huì)成功。
時(shí)間就像流水一樣過(guò)得很快，50分鐘一晃就過(guò)去了，快樂(lè)姐姐和我們說(shuō)了再見(jiàn)，大家才依依不舍的離開(kāi)了教室，真期待下一次陽(yáng)光姐姐再給我們上課�。�
三年級(jí)難忘作文 篇8
在我腦海里，許多事情已經(jīng)忘記了，但是有一件事還讓我難以忘懷。
一天晚上，我正準(zhǔn)備要看圖書(shū)，突然發(fā)現(xiàn)我“珍藏品圖書(shū)”不見(jiàn)了，我四處尋找，嘴里還不停說(shuō)：“是誰(shuí)拿呢?”我突然想起來(lái)了，妹妹最喜歡看我“珍藏品圖書(shū)”，一定是她拿!
我走到客廳，只見(jiàn)妹妹正開(kāi)心地看著電視，我拿起遙控器，把電視關(guān)掉了，妹妹生氣地說(shuō)：“你干什么把電視關(guān)掉，那可是精彩部分呀!”我說(shuō)：“你發(fā)什么火，我問(wèn)你，是不是你把我“珍藏品圖書(shū)”拿走?”妹妹呆住了，吞吞吐吐地說(shuō)“才……才不是呢!”我拿起妹妹書(shū)包，一看，哇，我所有“珍藏品圖書(shū)”都在，我拿出來(lái)，舉得高高地說(shuō)：“看，這是什么?”說(shuō)完，就氣呼呼地沖回房間了。
妹妹坐在客廳大聲地哭著，媽媽連忙從廚房跑出來(lái)，說(shuō)：“你做錯(cuò)了事，必須承認(rèn)錯(cuò)誤，才是好孩子�！�
這件事情雖然過(guò)去很久了，但是還深深地記在我腦子里。