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三年級作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的三年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文300字 篇1
我有一個調(diào)皮的同桌，他矮矮的，胖胖的，還自稱是007的手下。
他有多調(diào)皮呢？打個比方，就和四、五歲的小朋友一樣，最喜歡搗蛋了。有一次下課了，同學們出去玩，他卻留在了教室里面，在同學們的書本上又涂又畫。后來，同學們知道了他做的“好事”，都不敢出去了。之后，老師好好地“管教”他了，他向老師發(fā)誓以后再也不搗亂了。但是同學們?nèi)匀幌訔壦�，不想跟他玩。他告訴我，他要改變自己，改變同學們對他的.看法，讓自己不像從前那樣。
從此之后，他像變了一個人似的。每天早早地就來到班級打掃衛(wèi)生，晚上功課也做得很晚。日積月累，一個月后。他的成績在班上名列前茅，身邊也有了越來越多的好朋友。同學們一下子對他改變了態(tài)度。老師說：“你最近成績很好，繼續(xù)保持下去，同學們很快就會原諒你之前犯下的過錯了�！睕]過多長時間，同學們就都原諒了他，我問他：“怎么樣？只要不搗亂，就會得到同學們的原諒吧！”他笑了笑，什么也沒說。
這就是我那個知錯就改的同學，我在他身上學到了一種非常好的品質(zhì)。
三年級作文300字 篇2
今天在金筆作文課堂，老師讓我們擦黑板。
我們有許許多多的同學都在舉手，老師笑瞇瞇地說：“那就浩棟上來擦黑板�！蔽蚁耄豪蠋熓遣皇瞧难鄄唤形�。張浩棟拖著胖胖的身體緩緩地走上講臺，拿起牌刷在那屁股扭來扭去先擦下面，不一會兒 就完了。后來擦上面，因為他身高夠不著，就跳著擦，還是擦不著�？墒撬筒环艞墸^續(xù)擦。老師說：“浩棟休息一會吧！他還是不下來，我們異口同聲地說：”浩棟、你還是下來吧。“
下一位上來的是安毅，安毅的身高和浩棟差不多，看他怎么擦？我想：下一個應該是我吧！安毅擦黑板時踮著腳尖，身子晃動，好像是一個不到翁似的搖來搖去。安毅可是從上往下擦，還是沒擦到 。不一會兒他沒有力氣了，滿頭大汗，好像跑馬拉松比賽似的.。
下來老師環(huán)顧教室一圈說：”誰想上來擦黑板？“同學們積極的給老師說：”我來，我來。“王仁剛、孫思迪、李棟 ……老師看了看便叫我上去，當時我在心里想：哈哈我猜對了。孫思迪在下面說：” 朱陽你海拔不夠�！拔覈烂C地說：”你看我能擦完不？“
我跳了起來手在黑板上擦來擦去，不一會兒擦完了。下來我給孫思迪說：”你看到了吧我擦完了沒有？“氣得孫思迪火冒三丈。
這節(jié)課真有趣。
三年級作文300字 篇3
天空不會一直晴朗，陽光不會一直燦爛！總會有黑云聚攏的時候！
人生不會一直順利，路途不會一直平坦，總會有困難把你包圍的的時候！
朋友，微笑著面對生活吧！
微笑標志著自信雅量和大度！這是一種胸懷一種境界！微笑著面對生活，失去的只是自己的煩惱，贏得的則是整個世界！
不僅如此，我們要笑著面對失��！正如在人的一生中，不免會遇到挫折與打擊，這是任何人都避免不了的！關鍵在于把失敗變成成功的墊腳石！有了這樣的理想和心態(tài)，我們就應該享受失敗，樹立信心，迎接成功！
我們在生活中也要學會微笑面對別人！笑著面對別人，別人也就會以同樣的方式微笑對你！當你走進校園看到同學迎面而來的`微笑時，你是否感到高興和愉悅！這樣可以增進人與人之間的感情交流，增強了同學之間的友誼！作文
微笑吧！你的生活會更加精彩！自信一點吧！朋友！你的微笑會使你走向成功��！
微笑面對生活！要記�。何⑿κ窃�，它能愉悅?cè)说男那椋晃⑿κ钱嫞苡涗浫松蠲烂畹臅r刻；微笑是歌，它能使人們面對挫折的時候催人奮進！
三年級作文300字 篇4
邱隘中心小學開展了極具特色的足球課，讓我們的足球夢在操場上在課堂上冉冉升！
聽！邱隘中心小學的`操場上人聲鼎沸，歡呼聲，加油聲不絕于耳。一場306班和302班的足球賽剛剛拉開帷幕，小小足球隊員們個個摩拳擦掌，整裝待發(fā)。
隨著裁判員的一聲長哨，我們306班開始了第一次進攻。說時遲那時快，卓彥廷首先帶球快跑將球向?qū)Ψ角蜷T迅速推進。��！不好了對方球隊迅速出擊兩名隊員上前攔截了。就這這千鈞一發(fā)之時，我隊的黃飛宇迅速跑過去助攻，卓彥廷果斷地將球傳給了黃飛宇�？�！快！快！以防止球被搶斷，我和王盛榆迅速跑動，為黃飛宇保駕護航。對方小隊員們也不甘示弱，步步緊逼我們的主攻隊員黃飛宇。我和王盛榆更是士氣十足，一路守護黃飛宇直至對方球門。此時，只見卓彥廷右腳一記猛踢，“球進了，球進了……”綠蔭場邊響起了同學們歡呼雀躍的喝彩聲。我們幾個隊員也是抱在了一起，為這次進球喜極而泣。
我們首戰(zhàn)告捷，進過了幾輪激烈的進攻，防守后，下半場我們最終以1比1握手言和。我始終相信，我和我的隊友們是最棒的。在比賽中我們學會的是團隊協(xié)作，收獲的是友誼，獲得的是成長。
三年級作文300字 篇5
星期二上午，張老師在我們班上了一堂公開課。
老師把事先準備的資料投影到電視上，一株大樹的模樣。老師問：“大樹是由哪些部分組成的？”同學們開始爭先恐后地答題。答完之后，老師說：“我們來確認一下正不正確�！崩蠋煷蜷_文件，我們一看，心里高興極了——我們答對了！
我們又拿出一張大畫，上面畫著一棵大樹，老師說：“我這里有一棵孤單的`大樹，哪個級能給大樹找些朋友呢？”第個同學都高高地舉起了小手。老師請我們小組上去給它找朋友。我們紛紛拿起講桌上小動物，用心地把一個一個地粘上去，粘完以后，我們回到座位上。老師問：“同學們，他們做得對不對？”同學們齊聲說：“對！”老師：“大家也幫自己的大樹找找朋友吧�！�
大家立刻動起手來。不大一會兒功夫，大樹就找到了許多朋友。完成以后，老師把大樹貼在黑板上，給同學們看。老師說：“看，太陽公公來了，小兔開著車來了，小螞蟻帶著兵器來了，松鼠阿姨帶來了一筐松果……”聽了老師對我的作品的點評，我心里美滋滋的。這時我們每個人臉上都洋溢著成功的喜悅。最后，老師把大樹取下來，讓我們保管。