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        三年級優(yōu)秀作文

        時間:2024-02-07 13:44:45 三年級 我要投稿

        三年級優(yōu)秀作文

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的三年級優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        三年級優(yōu)秀作文

        三年級優(yōu)秀作文 篇1

          去年春天,媽媽給我買了一片仙人掌。當時,它連根都沒有,扁扁的,滿身是刺。我心想:它能活嗎?

          回到家,我把它隨便往花盆里一插,澆了一點兒水就不管了。過了一個多星期,我無意中發(fā)現(xiàn)它的頂端鉆出了一小芽——它居然復(fù)活了!

          夏天,天氣很熱,太陽火辣辣的`。仙人掌在陽光的炙烤下顯得挺精神,好幾天不澆水也依然那么翠綠。

          秋天,媽媽把一只蟹爪蓮嫁接在仙人掌上。過了好些日子,蟹爪蓮活了,枝葉繁茂起來。

          到了冬天,蟹爪蓮開花了。密密層層的綠葉,襯著洋紅色的花朵,充滿了生機。過了些日子,仙人掌由綠漸漸變黃了,刺也漸漸少了。這是因為它把營養(yǎng)都輸送給了蟹爪蓮。

          人們在欣賞美麗的蟹爪蓮的時侯,不要忘記仙人掌喲。

        三年級優(yōu)秀作文 篇2

          公園里盛開著五顏六色的花,特別是一束束艷麗的牡丹花,陽光下,綠油油的枝葉襯托著火紅的花瓣,引來彩蝶飛舞。

          牡丹花周圍引來很多人,有的在拍照,有的在畫畫,還有的在贊嘆:好漂亮的花呀!“。牡丹花看到那么多在贊美自己,慢慢地變的傲慢起來。一天,一陣風吹過,牡丹花葉子上的毛刺癢到了傲慢的花朵上;ê苌鷼,對綠葉吼了起來:“閃開,別碰我,你們這些沒有用的葉子,就是你們擋住了我的'美麗”。綠葉聽到牡丹話,非常傷心,紛紛落到大地媽媽的懷抱里,最后,只剩下那朵傲慢的花,孤零零地在風中搖擺。

          又過了幾天,那朵傲慢的花開始凋謝了,花瓣一個接一個地落下。傲慢的花不解地問大地:“我美麗的花瓣怎么會落呢?”大地媽媽說:“因為葉子能夠吸收大自然的營養(yǎng),并輸送給花瓣,花瓣才能盛開的漂亮,如果葉子落完了,就無法輸送營養(yǎng)給你了,得不到營養(yǎng),所以你的花瓣才會落下的。”

          那朵傲慢的花終于明白了,后悔極了,以后再也不能傲慢了。

        三年級優(yōu)秀作文 篇3

          我只是很難過,為什么別人能,而我不能?同樣的學校,同樣的老師,同樣的同學,不同的只是我;是不是我一直覺得“自己比別人強”錯了?

          自那幽幽的驪歌響起至今,也有兩年多了,同樣是個秋天,我告別了好友、師長,以愉悅的心情歡呼著,哦!要上國中了。那時,我深信自己,絕對比別人“強”。

          如今,兩年后的今天,我失敗了。我后悔自己的自負,后悔自己的冷漠。為什么我不再像以前那般活躍快樂?我懊惱地問自己:在今天,我一樣地穿著白襯衫和藍裙子,但所處的環(huán)境里,為什么沒有溫暖的陽光,沒有五彩繽紛的花朵,更沒有那誠摯親切的同學愛?

          從日出到日落,面對的是道道的泥墻,聽到的是陣陣讀書聲,見到的是同學們冷淡生疏的面孔。這種種景象,真是令我感到難過。因此,支撐我精神生的'梁柱,也只有少數(shù)幾個好朋友而已。這一切,絕不是我當初所想到的,更不是我所愿的。

          不!我不愿意。我要以往的快樂、純真,我要尋回我所失去的歡笑,我不愿再獨自待在高傲的城堡里,不愿再目空一切。甩甩頭,拋去一切不愉快,我愿追尋,再重新追尋一份屬于自己甜蜜的小天地。