三年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的三年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
媽媽把我的考卷扔在地上朝我吼：“你怎么這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)啊！”說(shuō)完狠狠地把門一關(guān)。
那天，我們數(shù)學(xué)考試。考完后，發(fā)下試卷一看，才73分！我想：這么差的分?jǐn)?shù)，要不要給媽媽看呢？如果看了，準(zhǔn)會(huì)淋“口水雨”。不給媽媽看，也許可以瞞天過(guò)海。于是，我決定不給媽媽看。我連忙把試卷塞進(jìn)書包里。幾天后，我把這件事情給忘了。
又一天，我寫完作業(yè)，津津有味地看起電視來(lái)。媽媽回來(lái)了，問(wèn)：“作業(yè)寫完了嗎？”“寫完了。”我回答說(shuō)，“你拿去檢查吧。”媽媽拿起書包，突然問(wèn)道：“這是什么？”只見媽媽手中拿的`正是上次的試卷，我連忙喊：“等一下！”可媽媽已經(jīng)在看了。我完蛋了！媽媽使出“獅吼功”：“你怎么考這么差？從下星期起，給我每天抄書三遍！”
考試時(shí)粗心，考試后也這么粗心，我可真是吃了粗心的苦了……
三年級(jí)的作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，像七色的彩虹，有踢足球、玩游戲，其中我最喜歡的還是要數(shù)玩“鬼捉人”這個(gè)游戲了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴“，下課了，教室里立刻沸騰起來(lái)，大家一窩蜂似的沖出教室，有的在跳繩，有的在玩拉火車，還有的在跑步……。熱鬧極了。其中最好玩的要數(shù)“鬼捉人”了。規(guī)則是：“鬼”捉住一個(gè)人后，將他關(guān)在教室里，其他人只要拍一下被捉人的手掌就算營(yíng)救成功。
游戲開始了，“鬼”張牙舞爪地朝我們撲來(lái)，我們見狀，立刻撒腿就跑，“鬼”緊緊地咬住我們尾巴不放，我們加快馬鞭，“鬼”也不甘示弱，緊隨其后。忽然，我們看見了一個(gè)分叉口，急忙左拐再右拐，終于擺脫了鬼的.糾纏。正當(dāng)我們高興時(shí)，“鬼”躡手躡腳地走過(guò)來(lái)，從后背偷襲，我們尖叫一聲，慌忙逃走了。可很不幸，有兩個(gè)隊(duì)友被可惡的“鬼”抓走了。我們想怎么辦呢？忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，叫一個(gè)跑得最快的戴其陽(yáng)當(dāng)“誘餌”�！罢T餌”大搖大擺地走到“鬼”前面說(shuō)：“有本事你來(lái)捉我呀，呃……。”并做了個(gè)鬼臉，“鬼”徹底被激怒了，大吼道：“你死定了�！薄罢T餌”大叫一聲，跑得比兔子還快。鬼果然中計(jì)，跑去追“誘餌”了。我們趁機(jī)成功地救出了兩名隊(duì)員。
正當(dāng)我們玩得熱火朝天的時(shí)候，上課鈴響了。大家玩得開心極了。這就是我課余生活的一部分，刺激吧！你呢？
三年級(jí)的作文 篇3
從前，有一片大海，岸上的砂石都很潮濕，就像被甘雨濕潤(rùn)過(guò)似的。每天傍晚，夕陽(yáng)西下，總會(huì)有一大群螃蟹被海水送到岸上，這是捕蟹的最佳時(shí)期。而在這大海邊，住著一位智者。他知道魚兒哪時(shí)遷徙，知道哪時(shí)退潮，知道大白鯊什么時(shí)候成年。一切關(guān)于大海的`消息，他都知道，因?yàn)樗遣遏~的。他在這一帶，頗負(fù)盛名，不僅因?yàn)樗遏~總能捕到一大網(wǎng)，還因?yàn)檫@樣一個(gè)故事：
一天中午，他抓住寶貴的時(shí)間，翻開一本書準(zhǔn)備閱讀。可是，當(dāng)他讀到最精彩的時(shí)候，窗外傳來(lái)了一陣嬉戲聲。原來(lái)是當(dāng)?shù)爻隽嗣摹皳v蛋隊(duì)”他們每到中午就在沙灘上大聲喊叫，擾亂居民們的休息。漁夫打開窗戶，說(shuō)：“孩子們，別吵，快休息吧�！睕]想到他們不僅不停下，反而吵得更兇了。漁夫思考了一會(huì)，裝出一種陰森的聲音說(shuō)：“聽說(shuō)魔鬼最喜歡找吵鬧的人玩了。"搗蛋鬼們齊刷刷地說(shuō)：”我們才不怕鬼呢。“說(shuō)完，還吐了吐舌頭。漁夫躺在床上，想了一下，又來(lái)到窗前，宣布到：”孩子們，其實(shí)我這個(gè)人呀有個(gè)怪癖，必須要在吵鬧中才能睡著，而且聲音越大，我睡得越香。所以，你們一定要聲音再大點(diǎn)哦！“聽到他這么說(shuō)，孩子們掃興地說(shuō)：”什么嘛，我們就是在幫他。走吧，我們才懶得幫他呢！“說(shuō)完，便生氣地走了。
從此，漁夫的鄰居們只要一有麻煩就來(lái)找他，因?yàn)樗麄兌加X得漁夫能幫他們解決，至少，認(rèn)識(shí)漁夫的人都這樣。從此，海邊的漁民們過(guò)著守望相助，無(wú)憂無(wú)慮的生活。
三年級(jí)的作文 篇4
我看見過(guò)果園里的紫葡萄，吃過(guò)媽媽嗎從商店里買來(lái)的許多葡萄，但我最愛吃家鄉(xiāng)的紫葡萄。那是我區(qū)古林鎮(zhèn)翁姚村葡萄園出產(chǎn)的：“甬優(yōu)一號(hào)”、“美人指”、“巨玫瑰”葡萄。
老師拿出一串“甬優(yōu)一號(hào)”的紫葡萄，有紫色的、有青色的、有半紫半綠的，那些紫葡萄五彩繽紛大的像一個(gè)小乒乓球，這些紫葡萄大大的`、圓圓的像個(gè)小燈籠，又像一顆顆黑寶石，饞得我口水直流像只饞貓，迫不及待地想吃，我先剝掉紫葡萄的外衣，露出晶瑩剔透的果肉。我從果肉里，可以看到一粒粒米粒般大小的核，看上去，真像水晶中藏著的黑珍珠。
我聞到葡萄一股迷人的香氣，塞到流著口水的嘴巴里，我輕輕一咬，一股的甜蜜汁從葡萄里散入口中，清甜可口，真是美味可口，我一口氣吃了10個(gè)，牙齒也吃得酸酸了，可我越吃越高興。
要是在冰箱里放一會(huì)兒那味道又甜又冷可爽了！讓人感到心滿意足，真舒服呀！
葡萄除了吃還能制成葡萄干、葡萄酒。
每到夏天，葡萄成熟了，翁姚村的葡萄園可熱鬧了！紫里透綠的葡萄掛滿枝頭，人們?cè)谄咸鸭芟聛?lái)回穿梭，村民雙手捧上美味的葡萄讓你品嘗，人們?cè)谡咸训谋荣愔谐錆M了歡笑……
一箱箱的葡萄運(yùn)到城里，農(nóng)民們換來(lái)了一大把一大把的金錢。農(nóng)民用金錢換來(lái)了汽車和新家。
我愛我們家鄉(xiāng)的葡萄，更愛我們家鄉(xiāng)的紫葡萄。
三年級(jí)的作文 篇5
我忘不了9月1日開學(xué)的那一天，是個(gè)讓我欣喜若狂的`日子。
我一直想要一個(gè)小動(dòng)物，但爸爸、媽媽考慮到小動(dòng)物會(huì)把家里弄臟，因?yàn)榉N種原因，所以一直沒有給我買。那天下學(xué)，我上了車，看見媽媽手上拎著一個(gè)非常漂亮的小籠子，里面放著一個(gè)非�？蓯鄣男}(cāng)鼠，我心里頓時(shí)欣喜若狂，爸爸、媽媽終于給我買一只小動(dòng)物了。
那個(gè)小倉(cāng)鼠身上的毛毛絨絨的，摸著它就像在棉花球里打滾一樣，它有一雙圓溜溜的眼睛和一卷毛絨絨的小尾巴，你們說(shuō)它可愛不可愛？
我期待我會(huì)養(yǎng)更多的動(dòng)物，創(chuàng)造一個(gè)很大的動(dòng)物世界，你們期待不期待？
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