一件難忘的事三年級作文實用[3篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的一件難忘的事三年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一件難忘的事三年級作文 篇1

　　學(xué)習(xí)輪滑是一件讓我十分難忘，那是一年級的事了，到現(xiàn)在想起來還讓我記憶猶新。

　　剛穿上輪滑鞋的時候站也站不起來，摔了個“大屁蹲”，只能扶著媽媽的`手才能站起來，搖搖晃晃總也找不到重心，當我想放棄的時候，媽媽告訴我：“困難就像是紙老虎，你強它就弱，你弱它就強”，媽媽給我報了一個輪滑培訓(xùn)班，想著媽媽的話和憑著我對輪滑的喜愛，我很快就從初級班升到了中級班，還學(xué)會了倒滑、八字滑、轉(zhuǎn)彎剎車等等好多花樣，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名輪滑高手了。每當我穿上心愛的輪滑鞋，在廣場的人群里自由的穿梭，聽到路人的陣陣贊嘆聲，我心里就特別的得意。

　　通過學(xué)習(xí)輪滑讓我懂得了，要做好一件事不是那么容易的，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，要堅持不懈，才會成功。

一件難忘的事三年級作文 篇2

　　那還是兩年多前一個冬日的上午，第一節(jié)課正好是語文課，班主任一進教室便用洪亮的聲音說：昨天讀了10篇作文的同學(xué)請舉手。我的心一驚，心想：糟了，糟了，昨天因為被幾道數(shù)學(xué)難題耽誤了很多時間，只隱約記得好像一篇都沒讀就蒙頭大睡了。怎么辦？如果舉手，那可是欺騙老師。如果不舉手，一向?qū)W習(xí)認真、不折不扣完成作業(yè)的我，又如何面對老師和同學(xué)們？舉還是不舉？我很難決擇。我環(huán)顧了一下四周，沒有舉手的就只剩下幾個同學(xué)了。我慢慢地把手放到耳邊，做出似舉非舉的樣子。那時，我七上八下的心，都懸到了嗓子眼上了，似乎下一秒就要蹦出來了。還好，老師沒有追究，便開始上課了。我的心這才慢慢平靜下來。

　　下課后，我一口氣讀完了10篇作文，算是用實際行動彌補了自己欠交的作業(yè)。但因欺騙老師而舉起的那膽怯的右手，仍在我的心里蒙上了一層揮之不去的`陰影。所幸的是，從那以后，這件事一直鞭策著我做一個“勤奮、誠實”的好學(xué)生。

　　這，已是兩年多前的事了，可每當回想起來，就好像發(fā)生在當日。

一件難忘的事三年級作文 篇3

　　“與朋友交，言而有信�！边@句千古名言流傳至今，警告人們以誠待人，講誠信。就父母而言，我是個誠實的孩子，但有一次，我違背了誠信，違背了友誼。

　　一個星期天的上午。陽光明媚，萬里無云，我相約去馬萬里家玩彈珠。馬萬里熱情地招待了我，我們吃了會東西，就拿出戰(zhàn)斗盤玩了起來。他讓我先來，我用普通打法一彈，��！打歪了，結(jié)果讓馬萬里打了個正著。我心想好你個馬萬里，看我怎么把你打回去。我來了個“彈指神功”瞄準后用力一彈，耶！打中了。我得意揚揚地搖擺著身子，拿回了那一顆。幾十個回合下來，我屢戰(zhàn)屢敗。我摸了下布袋里的`彈珠，已寥寥無幾，最后直到輸光。

　　馬萬里在一旁數(shù)著彈珠，我心里很不服氣。趁馬萬里上廁所之時，我拿回了輸?shù)舻膹椫椤Ｐ南敕凑�也是我的，拿了也沒關(guān)系。然后，匆匆告別馬萬里離開了他家。當我邁著沉重的步伐走出小區(qū)門口時，心里忐忑不安，天空也陰沉沉，花草都低下了頭，鳥兒那刺耳的尖叫好像在對我說：“回去，把彈珠還給馬萬里，男子漢大丈夫，愿賭服輸�！边@聲音在我耳邊回蕩著，讓我恍然大悟。于是我停止了腳步，向馬萬里家跑去，把彈珠還給了他，并向他誠懇地道歉。他卻拍了拍我的肩膀說：“我們還是好朋友。”

　　回家的路上，陽光燦爛，好像給我豎起了大拇指。花草也不例外，它左右搖擺，好像在為我跳舞……。

　　我雖然輸?shù)袅藦椫�，但沒有輸?shù)羝焚|(zhì)。