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小學(xué)三年級(jí)的作文300字【合集8篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇1
一到新年，每家每戶(hù)都要打掃家里的衛(wèi)生，貼春聯(lián)，放鞭炮，這些都是過(guò)年時(shí)要做的。
為什么要放鞭炮和貼春聯(lián)呢？原來(lái)，相傳在遠(yuǎn)古時(shí)代，有一種兇猛的怪獸叫“年”，一年四季都住在深海里，但逢新舊歲之交，便出來(lái)糟蹋莊稼，傷害人畜，百姓叫苦連天。有一次它又跑到村莊里為非作歹，被一家門(mén)口晾曬的大紅衣服嚇跑了。到了另一處，又被燈光嚇得抱頭鼠竄。于是人們掌握了“年”怕聲音，怕火光和怕紅色的弱點(diǎn)。每至年末歲首，人們就在家門(mén)口貼紅聯(lián)、放鞭炮、掛紅燈，院子里燒柴火、攏旺火，用菜刀剁菜肉等各種食物，發(fā)出聲音，所以新年大家都要放鞭炮和貼春聯(lián)。
一到除夕的'時(shí)候，每家每戶(hù)都放鞭炮，啪，啪，啪，鞭炮像一粒粒爆米花炸開(kāi)，那情景非常美麗。
每到過(guò)年的時(shí)候，處處洋溢著一片喜氣洋洋的景象，大人小孩都非常喜愛(ài)！
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇2
未來(lái)我會(huì)設(shè)計(jì)一種交通工具，它的形狀是平行四邊形的，顏色是五彩的，叫“多功能汽車(chē)”。
它的里面有紅、黃、藍(lán)、綠、紫五種顏色的按鈕。
你按紅色按鈕，它就在馬路上帶你隨心所欲的玩兒，你想去哪兒它就帶你去哪，這并不稀奇。因?yàn)槊總�(gè)汽車(chē)都是這樣的，但我現(xiàn)在說(shuō)的并不是重點(diǎn)，重點(diǎn)在這個(gè)汽車(chē)不用你操控，只要你說(shuō)一下，你想去哪就好了，而且這個(gè)汽車(chē)不需要任何能源加在里面你才能啟動(dòng)，因?yàn)檫@樣既節(jié)約又環(huán)保。
你按黃色按鈕，它就帶你在天上自由自在的飛，就像鳥(niǎo)兒在天空飛翔一樣，它也會(huì)展開(kāi)巨大的翅膀，你讓它加速，它就乖乖加速，讓它減速，它就減速，像個(gè)聽(tīng)話(huà)的小孩。
你按藍(lán)色按鈕，它就帶你去海底看那些神奇的魚(yú)，但如果你想找一種你從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的魚(yú)兒，又知道名字，但就找不到，你就按一下綠色按鈕，一分鐘不到你，就能看到你想看的.魚(yú)了。
你再按一下紫色按鈕，它就帶你去宇宙探索那些奧秘，去火星你會(huì)很熱，它會(huì)自動(dòng)的給你一杯冰水，你要回家，只要再按一次紫色按鈕就行了。
我要好好學(xué)習(xí)，一定要設(shè)計(jì)出這樣的交通工具。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇3
我最熟悉的人就是我親愛(ài)的爸爸。我爸爸有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，雖偶有幾根銀絲，但絲毫不影響他的魅力。
我最?lèi)?ài)>我的爸爸了。有一次，我寫(xiě)完作業(yè)后，爸爸喊我下樓跑步，我連忙換好運(yùn)動(dòng)鞋，我們跑到體育場(chǎng)吧？爸爸對(duì)我說(shuō)，好，就跑到體育場(chǎng)。那我們來(lái)比賽，聽(tīng)爸爸的口令，3、2、1,開(kāi)始！爸爸的.開(kāi)始還沒(méi)說(shuō)完，我就沖了出去，哈哈，把爸爸甩在后面了。不一會(huì)兒，身后就傳來(lái)了爸爸的聲音小滑頭，我追上來(lái)了哦。我聽(tīng)到爸爸的聲音，使勁往前跑，但還是被爸爸超過(guò)了。很快我就累得滿(mǎn)頭大汗，不想繼續(xù)跑了，沿著馬路慢慢地走，這時(shí)爸爸回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：你這樣可不行，要是沒(méi)有體力了可以慢跑，等體力恢復(fù)后再繼續(xù)，無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持，要知道堅(jiān)持就是勝利！聽(tīng)到爸爸的話(huà)，我不由得加快了步伐，終于在爸爸的鼓勵(lì)下，我跑到了體育場(chǎng)。
瞧，這就是我最熟悉的人，我的良師益友，我最?lèi)?ài)的爸爸。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇4
想必每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)最好的老師吧！他（她）們是誰(shuí)？又是教什么的呢？
我最好的老師當(dāng)然是我們的班主任——胡老師了。她那烏黑的頭發(fā)上也有了幾絲白發(fā)，如果我猜的沒(méi)錯(cuò)的話(huà)，那幾絲白發(fā)是為我們而變白的.吧。
前幾天才解決完一件事，在考試那天又有一件事解決完，我真想說(shuō)一句：“老師您辛苦了！”
我發(fā)現(xiàn)老師最近有些容易發(fā)火，可能是我們太吵了吧。
是老師讓我們學(xué)會(huì)了一、二、三，是老師讓我們學(xué)會(huì)了文明禮儀；老師就像花園里的原定額，哺育著我們這些祖國(guó)的花朵，是為了讓祖國(guó)更強(qiáng)大。
我還記得有一次在上課的時(shí)候奇奇跑進(jìn)來(lái)看著胡老師，胡老師反過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)我們都在看奇奇；胡老師把奇奇抱到辦公室去，又繼續(xù)來(lái)給我們上課。這件事說(shuō)明了，我們比胡老師的兒子更重要一些。
老師是勤勞的蜜蜂，給我們知識(shí)；老師是蠟燭，犧牲自己，照亮我們。班里什么大大小小的是事胡老師都要管，所以我們更要管好自己，不要帶給老師麻煩。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇5
我有一個(gè)愛(ài)玩玩具的弟弟,他長(zhǎng)的濃眉大眼,虎頭虎腦的,而且特別喜歡玩具，愛(ài)玩玩具的弟弟作文。
記得又一次，他來(lái)我們家，一進(jìn)門(mén)就跟我滿(mǎn)屋子跑，還不停的叫：“姐姐，有玩具嗎？快拿出來(lái)，讓我玩玩吧！”又動(dòng)用武力到處亂翻，翻不出玩具不罷休。真讓人受不了！最后，我忍無(wú)可忍，猛地轉(zhuǎn)身來(lái)，沖他喊道：“有!我拿出來(lái)給你玩，別翻了行不行？”我拿出一個(gè)拼圖玩具，心想：哼！這下可纏住你了，我拼這個(gè)圖還得老長(zhǎng)時(shí)間，別說(shuō)是你了，小學(xué)三年級(jí)作文《愛(ài)玩玩具的弟弟作文》。誰(shuí)知他一口氣拼了兩個(gè)小時(shí)， 是把拼圖拼開(kāi)個(gè)模樣才吃飯，看著弟弟玩玩具的認(rèn)真勁兒，我把所以的'玩具都拿出來(lái)讓他玩。弟弟鉆到玩具堆里開(kāi)始了他的玩具大戰(zhàn)，一直玩天黑。姑姑接他時(shí)才依依不舍的離開(kāi)了。
瞧！這就是我那酷愛(ài)玩玩具的弟弟，如果你愿意的話(huà)，我會(huì)把我的弟弟帶到你家里去，你可要準(zhǔn)備好弟弟的玩具“大餐”哦！
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇6
說(shuō)到汽車(chē)，大家都會(huì)想到一個(gè)共同點(diǎn)：不環(huán)保。因此，我想發(fā)明的汽車(chē)是一種超環(huán)保、超低碳的“環(huán)保專(zhuān)家”。為什么說(shuō)它是“環(huán)保專(zhuān)家”呢？下面幾個(gè)就是它的成名絕技：第一、使用熱能、太陽(yáng)能、還有二氧化碳作燃料；第二、不排放任何對(duì)人、地球有害的物質(zhì)；第三、報(bào)廢以后自己變成空氣。下面我給大家作具體介紹。
我發(fā)明的新型汽車(chē)，它的外形就像一張很大很大的白紙，遇到堵車(chē)時(shí)，它薄薄的身體就體現(xiàn)出了作用，它可以從別的汽車(chē)下面不聲不響地走過(guò)去。而且不開(kāi)時(shí)，還可以卷成筒放進(jìn)包里。也許，你會(huì)問(wèn)：“這么薄的汽車(chē)會(huì)不會(huì)被風(fēng)吹到天上去呀！”其實(shí)你別看它薄薄的，但是重量比一頭大象還要重，只要按一個(gè)紅色按鈕它就會(huì)變成比空氣還輕的“飛機(jī)”，風(fēng)一吹就可以飛到普通飛機(jī)飛不到的高空，它的'一切程序都是自動(dòng)的，人只要坐上去不用說(shuō)，它就會(huì)按照你想的去做。即使遇到自然災(zāi)害也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樗鼤?huì)用瞬間轉(zhuǎn)移的方法把你帶到安全的地方。
這就是我想象中的薄片汽車(chē)——沙鷹。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇7
星期六下午，補(bǔ)習(xí)班放學(xué)，我正想回家。突然，我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)慢慢地停落在路旁的電線(xiàn)上。我想：小鳥(niǎo)站在電線(xiàn)上為什么不會(huì)觸電呢？這個(gè)問(wèn)號(hào)在我的腦海里慢慢地浮現(xiàn)上來(lái)。
我走著小路，很快來(lái)到家中。想到剛才的問(wèn)題，突然又冒出一個(gè)想法：也許那只小鳥(niǎo)有避電的功能，而其他鳥(niǎo)兒沒(méi)有？正在我反復(fù)思考的時(shí)候飛來(lái)一只雪白的鴿子，只見(jiàn)它慢慢地停落在我家屋頂?shù)囊桓娋�(xiàn)上。我眼睛一亮，咦？怎么鴿子也不會(huì)觸電的嗎？這個(gè)問(wèn)題不停地在我腦海里晃動(dòng)。
我去問(wèn)正在看手機(jī)報(bào)的媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題太難了，我不是很清楚。”我正想去問(wèn)爸爸，可是，爸爸工作很忙，我又不想去打擾他，于是我準(zhǔn)備自己解決這個(gè)問(wèn)題。我去書(shū)架上找到了《大自然的奧秘》一書(shū)，書(shū)上解釋說(shuō)：因?yàn)楦邏壕�(xiàn)有零線(xiàn)和火線(xiàn)之分，只有同時(shí)接觸兩根才會(huì)發(fā)電，而平時(shí)小鳥(niǎo)和鴿子只碰到了其中一根，所以才不會(huì)觸電。
我豁然開(kāi)朗，看來(lái)生活中蘊(yùn)藏?zé)o數(shù)的.奧秘啊，我還要多多觀察，認(rèn)真思考，做一個(gè)生活中的有心人才是�。�
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇8
今天是六一兒童節(jié)，一進(jìn)校門(mén)，展現(xiàn)在眼前的是兩條巨幅，出校門(mén)時(shí)，鑼鼓喧天，彩旗飄揚(yáng)，各班喊著響亮的口號(hào)，迎接六一的到來(lái)。
到了操場(chǎng)，只見(jiàn)高高的主席臺(tái)上坐著主持人、校領(lǐng)導(dǎo)和市領(lǐng)導(dǎo)。后面是一幅巨大的條幅，上面寫(xiě)著“托起明天的太陽(yáng)”校長(zhǎng)市長(zhǎng)分別講了話(huà)后，我們興高采烈地坐在各自的座位上。
接下來(lái)，該表演節(jié)目了。有《開(kāi)門(mén)紅》、《桃花朵朵開(kāi)》、《天竺小女孩》……我覺(jué)得演得最好的是我們班的《天竺小女孩》隨著優(yōu)美的舞蹈，女同學(xué)們旋轉(zhuǎn)起來(lái)，好像一把把花傘。節(jié)目豐富多彩，操場(chǎng)上還有許多家長(zhǎng)，人如海，歌如潮，熱鬧非凡，洋溢著快樂(lè)的氣氛。同學(xué)們開(kāi)心極了。
“六一”的太陽(yáng)紅紅的，“六一”的'花兒艷艷的，“六一”的歌聲脆脆的，我們好像花兒一樣在祖國(guó)的懷抱里成長(zhǎng)。我們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中度過(guò)了“六一”。
今年的“六一”過(guò)得真開(kāi)心。
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