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        三年級的作文300字

        時間:2024-01-25 13:27:24 三年級 我要投稿
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        三年級的作文300字

          在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的三年級的作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

        三年級的作文300字

        三年級的作文300字 篇1

          “汶羲,媽媽把你的小烏龜帶回來了哦!”媽媽一邊進(jìn)門一邊喊道。這可是我今天上寫話課的獎勵。我迫不及待地接過來,認(rèn)真觀察起我的小烏龜。

          小烏龜長得真可愛!它全身墨綠墨綠,尾巴尖尖的,好像一枚釘子,堅硬的龜殼上有一些不規(guī)則的花紋,就像士兵的鎧甲。它的爪子很鋒利,猶如一枚枚小鋼針。小烏龜?shù)哪X袋上有兩條紅色的條紋,眼睛長在腦袋的頂上,像兩顆綠寶石。它可膽小了,只要你敲一敲玻璃,或是用手輕輕地觸碰它,它立刻就把整個身子縮到殼里。

          我想知道烏龜是怎樣吃東西的,就我放了幾顆龜糧進(jìn)去,可是等了好久,烏龜一動不動,一口也不吃。后來爸爸告訴我,烏龜是要在確認(rèn)周圍環(huán)境安靜、安全的'情況下才會慢慢享受食物的。我悄悄地躲在一旁觀察,過了好一會兒,它感到周圍沒有聲音了,就先把腳伸了出來,再小心翼翼地伸出半個腦袋,最后才會放心地把整個腦袋伸出來吃東西。

          有一天,我和爸爸從河里抓了幾條小魚,把它和小烏龜放在一起,等我再來看時,小魚早已經(jīng)成了小烏龜?shù)拿啦土。原來,小烏龜還會吃小魚哩!

          我可喜歡我的小烏龜了,它就像我的小伙伴!

        三年級的作文300字 篇2

          我有一塊神奇的小手表,是在暑假期間買的。

          五顏六色的一殼上有幾顆閃閃發(fā)光的小五星。表帶上還有“小松鼠”、“獅子”和“小兔”、“小貓”、“鴨子”、“雞”、“小狗”等等,各種小動物都是用好看的顏色組成的。圓圓的表面罩著一塊金光閃閃的玻璃,真像一顆明亮的珍珠。表盤上刻著12個羅馬數(shù)字,像那12個玩皮的小朋友在大草原上做游戲。

          我特別喜歡它的'顏色,更喜歡它勤勞的精神。表針“嘀嗒、嘀嗒”一刻不停地走著。每當(dāng)中央一臺新聞開始時,分針總是準(zhǔn)確地指在羅馬數(shù)字上。它的作用可大啦!早上我在睡懶覺時,它“叮叮!钡亟兄孟裨谡f“該起床了,不然就要遲到了!蓖砩衔以谕娴臅r候,它又“叮叮!钡亟兄,好像在說:“時間不早了,快睡覺吧!彼鼤肋h(yuǎn)伴隨著我們一同學(xué)習(xí),一同進(jìn)步。

        三年級的作文300字 篇3

          在我的記憶中,爸爸做事很認(rèn)真,對我很嚴(yán)厲。我總覺得爸爸不愛我不關(guān)心我,而一碗牛肉面卻讓我體會到了爸爸的愛。

          早上,我和爸爸一起去逛街。轉(zhuǎn)眼間就到了中午!鞍职,我餓了!”我一邊聽著肚子的“咕咕咕”聲,一邊跟爸爸說!班牛劼,我們?nèi)コ园⒛苊,怎么樣?”“好。 蔽遗d奮地回答。

          到了面館,我剛想去叫面,就聽見爸爸在說:“來碗牛肉面!”“爸爸”,我轉(zhuǎn)頭問爸爸:“我的.呢?”“剛剛的叫的那碗就是啊!”“那你的呢?”爸爸說:“我不餓!”“你怎么知道我喜歡吃牛肉面?”“當(dāng)然是我平時偵察的結(jié)果嘍!”不一會兒,一碗熱氣騰騰的牛肉面端了上來。我迫不及待地吃起來,幾分鐘,我就把“它”消滅了!

          回到了家,我纏著爸爸跟我下五子棋,爸爸說:“等我十分鐘。”“好!就十分鐘!”我高興地說。這是看見爸爸在狼吞虎咽地吃著早晨剩下的粥,我一下子明白過來了。回味著剛才吃的牛肉面,心中激起了陣陣暖流。

          那天的事讓我明白了,親情并不表現(xiàn)在口頭上,爸爸的嚴(yán)厲中包含著濃濃的愛!

        三年級的作文300字 篇4

          我在很多地方看到過別人放風(fēng)箏,他們都能把風(fēng)箏放的很高很高,可我卻從來都沒有放過風(fēng)箏。因此我非常希望能夠獨自放一次風(fēng)箏。

          那天,我終于有了一次放風(fēng)箏的機(jī)會,記得那天我們都自帶了風(fēng)箏,大大小小、琳瑯滿目,都掛在了窗臺上,我家沒有風(fēng)箏便和好友小楊合放了一只風(fēng)箏。先是她放,我在后面跟跑,可風(fēng)箏像一位不聽話的孩子,怎么也放不上天空,我們著急了,想:這風(fēng)箏怎么那么難放呀,要不換一種方法吧!小楊也同意,于是我先拉著風(fēng)箏繞操場跑一圈。接著,她也繞操場跑一圈,風(fēng)箏飛的很高。我們心里都像沾了蜜一樣甜甜的,可我們一停下來風(fēng)箏又落下來了。我們有了兩次失敗的經(jīng)驗,打算邊跑邊放線,把速度加快了,把路程也從兩圈加到了四圈,還是輪留跑。我們把風(fēng)箏放的又高又穩(wěn)定,我們還按照風(fēng)的大小收放風(fēng)箏,在這最后一次我們終于成功地把風(fēng)箏放上了天空。我們心里是異常的甜蜜與高興。

          我們做事總有第一次。我第一次放風(fēng)箏,雖然不算非常成功,但是我們都有了一次放風(fēng)箏的`經(jīng)驗。以前,我總是看別人把風(fēng)箏放得非常高,也更加向往能有第二次自己放風(fēng)箏的機(jī)會。下一次我一定要把風(fēng)箏放的非常非常高,一直放到太空中。

        三年級的作文300字 篇5

          春,伴隨著如煙、如霧、如紗的細(xì)雨,悄然降臨在人間,給大地母親換上了一件充滿著朝氣的新衣。

          春天在哪里?春天在我們校園里的銀杏樹上。她坐在銀杏樹的枝丫上快樂地“蕩秋千”。那“獨零零”的枝丫就有了伴,一片片嫩綠的葉子寶寶伸了伸懶腰,甜甜地打了一個哈欠,睜開了大大的眼睛。這可愛的`葉子寶寶與銀杏樹在春風(fēng)中快樂地跳舞。

          春天在哪里?春天在我們校園里的草地中。她在草地中又蹦又跳地玩起了游戲。干枯了一冬的草地又“活”了起來,草兒在溫暖的春風(fēng)吹拂下,在一陣陣春雨的哺育下,吸足了養(yǎng)分,換上了一件件嫩綠的襯衫,在晶瑩剔透的露珠的映襯下,顯得格外可愛。

          春天在哪里?春天在我們校園里的枝丫上,春在枝丫下悠閑地散著步,那柔軟的枝丫上開著一朵朵金黃色的迎春花,春天看著這些花,非常的開心,就把這些花定為代表自己的花,所以她就叫迎春花。

          校園里,春天無處不在,等你去發(fā)現(xiàn)她呢!

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